2023中国梦我的教育梦演讲稿

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演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。在社会一步步向前开展的今日，演讲稿的运用越来越广泛，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是我整理的“中国梦我的教化梦演讲稿，仅供参考，欢送大家阅读。

“中国梦我的教化梦演讲稿1

一个人可以一无全部，但是不能没有梦想。因为只有有梦想，我们才经验坎坷依旧前行，因为有梦想，我们才历经沧桑信念不改。同样，一个国家也须要有梦想，才能实现国家的旺盛富强，民族的宏大复兴。但是作为一个中国人，实现中国梦我们的先实现个人梦，因为中国梦与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。

要问我的中国梦是什么？那就是教化梦，我要是我教化的孩子成为一个真爱生命，心存感谢，担当责任的中国人。

我要教会自己的学生要珍爱生命。法国诗人吕凯特说过“生命可国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山，七擒孟获，为民族能和谐共处，交出祁山，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟〞；宋代名将岳飞，为抗金保国，收复失地，驰骋沙场，不畏奸臣谗言，不顾国君昏庸，在遇害之前还记忆犹新收复大好河山。因为担当，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞，因为担当，杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜〞。历史告知我们敢于担当的'人生书写者宏大，镌刻着绚烂。

教会学生真爱生命，心存感谢，担当责任，这就是我的教化梦。或许这个梦想和中国梦比起来微不行及，但我的“中国梦〞和“梦〞联系起来“国〞不在空洞，和每一个“我〞联系起来“梦〞不会遥远。我信任假设每一个中国人实现自己的梦想，“中国梦〞必将实现，中华民族必将走向宏大复兴，历史千年的回响、人民百年的渴望必将成为现实。

这就是我的梦，我的教化梦——一个中国人的梦！

“中国梦我的教化梦演讲稿2

各位老师：

大家好！

今日我演讲的题目是?我的教化梦?

xxxx年的9月，7岁的我告辞了泥娃娃，告辞了过家家，告辞了田间地头呼天喊地的疯耍，背上了新书包，成为了一名荣耀的小学生。外公是一名村小的老师，每天骑着他那辆破旧的大杠自行车带着我上学放学。那时的外公在我心目中是神一样的人物，淘气的同学见到他都毕恭毕敬，泼辣的乡亲见到他都点头哈腰，坐在自行车上的我也狐假虎威，成天雄赳赳气昂昂！从那时起，小小的我便有一个大大的梦想，长大了也能当一名神一样的人民老师。

XX年8月，告辞了5年的师范学习，通过了剧烈的人事代理考试，我最终实现了儿时的梦想，荣幸地成为了一名小学老师，怀着无比剧烈的心情来到了金家庄区曙光小学，起先了平凡而又神圣的老师生涯。

从教六年多来，那一双双单纯的眼神净化了我急躁的灵魂，那一声声没心没肺的傻笑声驱除了我的悲伤，那一份份整齐的答卷成就了我的荣耀……然而在这六年里我也深切地感受到梦想与现实的差距，学生有遮天蔽日的作业试卷要写，失去了天真烂漫；老师有数不胜数的活动材料要应付，无暇钻研教材教法；有偿家教遍地开花给老师的神圣蒙上了灰色的面纱……于是我对教化又有了新的梦想。

我梦想有这样一所学校，它有其特色所在、优势所在、风格所在。它的每一座建筑、每一处绿化、每一面墙壁、每一点细微环节都潜移默化地传递着学问、文明、友爱、诗意和鼓励；它全部的制度、目标、评价、安排等都是为师生供给充分开展的时机而制定；它的教化教学富有魅力，因材施教贯彻始终，它既能教会学生超越学问走向才智，又能使每个学生体验学习的胜利，享受学习的欢乐；它从不用一个标准去要求全部的学生，从不扼杀学生创立的激情和张扬的特性；他的师生走出校门，公众会很简单地猜出他们的学校、他们的身份，他们也以此为荣。它的每一名学生离开时带走的不只是学问，他们带走的是对志向的追求、对生活的酷爱、对困难的信念和对他人的友善，还有对学校的留恋。

我梦想有这样一批老师，他们心中有爱，独具慧眼，能看到每个学生都是一朵含苞欲放的花朵，能觉察每个孩子身上的潜能，并用正确的方法鼓励孩子不断自主探究；他们崇尚“亲其师，信其道〞的真谛，敬重民主，愿与学生同等沟通，共同成长；他们娴熟驾驭现代教化技术和充分运用现有教化资源，他们能在很大程度上摆脱课程和教材的束缚，不断反思自己的授课方式，让自己的教学始终受到学生的喜爱。

一个民族不能没有一个宁静的后院，这个后院就是她的教化。在这里，没有传统观念的禁锢，没有功利主义的纷争，真正表达教化规律，对教化充溢宗教般的信仰，真正关注学生将来的命运