我的绘画艺术之门

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我的绘画艺术之门在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是我精心整理的我的绘画艺术之门作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的绘画艺术之门作文一

汉字的艺术

宇宙中有艺术的民族好多，其中中国占重要的地位，汉字也在艺术中占重要的地位。

汉字的由来有一个传闻。当时人们采用“结绳记事〞，时间一长，那些大大小小、奇形怪状的绳记了些什么，连自己也不知道。仓颉看不下去了，就想造一些符号来表达，他历经千辛万苦，终究根据事物的形状创造了字，但当时没有笔墨纸砚，他用树枝写满几个山洞。

其实字不是仓颉一人创造的，汉字是我国古代的劳动人民聪慧的结晶，后来经过后人的改造，由甲骨文到现在的正楷，由繁杂、比画多的文字到今天简单明白的汉字。

汉字是一件巧妙的艺术，中华人民为他感到骄傲，为他感到高傲！

我的绘画艺术之门作文二

艺术，这两个字等于我初来乍到的朋友。

当它把凝聚力聚集在小鸡身上，小鸡走过，留下一串串“艺术之印〞。

而当它飞跃灌木林，来到画眉身边，便一展歌喉，天籁之音顺耳倾听。

艺术在生活中无处不在，只要认真，什么不是艺术？

我的绘画艺术之门作文三

所谓艺术，其实存在于平常的学习生活景象中，而且是人类艺术天分与创意的表达。

丰子恺认为艺术三昧，及“多样〞“统一〞和“多样的统一〞。首先“多样〞是指艺术可以有多种的表现形式。“统一〞是内容与主题方面的统一。“多样的统一〞是指在不同的表现形式下，人们感受艺术的震撼之感是同效的，往往与“错落有致〞相为搭配。而这三者结合才被称为艺术，才能真正达到艺术的美感。

艺术不仅强调美感，而且它需要创意。“艺术就是一场创造性的爆炸。〞自己设计艺术作品，不但可以体会自己内心的想法，更可以在多种因素的影响下，开放自己的创造性头脑，挖掘自己的创造性思维，从而在之后的生活中有好多新想法，每天都会有新乐趣。而欣赏艺术作品的人则可以开发自己的艺术鉴赏能力，从而达到陶冶情操的效果，更加使自己更有教养，进一步感受艺术之美。

像我们的启天艺术节有多种的表现形式，多种表现形式有着不同的意义。如总晚会，观众们可以体会在受节目时间与场所的限制下，设计者独特且富有创造性的设计；如书画展，则可以体会我国传统书法艺术的精华，感受悠长文字的魅力；还如摄影展，则可体会隐蔽在平常小事中令人心动的可爱艺术；再如篝火晚会，亦可以感受狂欢与火热的活力艺术······总之启天艺术节不同的表现形式却突出同一个主题，既丰富多彩且极富创造性的校园生活与艺术之美。

艺术节更为重要的便是使学生在活动中感受多样的艺术气氛与形式，可以发扬自己的艺术头脑思维，亦可以在丰富的活动中感受二中那一份独有的校园风采与魅力。在丰富的活动中，艺术之美满溢，不单表达在大项目上，更表达在同学们自己组织的小活动上，这些活动青春色调丰富，希奇好玩，也可以称为一种独特、别有乐趣的校园生活艺术，贴近生活，自然流露，怎么能不称为艺术之美呢？

艺术本身即为创新与传统，多样与统一的集中表达，而启天艺术节就正好是一个艺术创造的爆炸舞台，让我们一起去欣赏体会这多样而又多彩的艺术之美吧！

我的绘画艺术之门作文四

在我们家寝室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的十分协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!

这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面十分的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增加了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的;这个南瓜不是那么的娇艳夺目，而是一般的橙色，让人感到活力盎然、心旷神怡。这简单简朴的风景比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。

玻璃南瓜那简朴的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增加了几分姿彩。由于玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受!

我家书架上的泥塑展示台上摆放着一套《西游记》人物的泥塑，来家里的客人见了这套泥塑，都夸我心灵手巧，可又有谁知道，为了学习这门技术，我可花了好一番功夫呢。

前几年，我与哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起来栩栩如生，渐渐地，我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样做一手漂亮的泥塑活。此后我便踏上了我的泥塑之旅。

以后的日子里，每当哥哥要做泥塑时，我便躲在角落里偷偷地学着——边看着哥哥做，手里也拿着花泥和美工刀防备翼翼地模仿着。刚刚开始，好像一切不太顺手，每当我把我的杰作向哥哥展示出来时，哥哥却总笑着说我做的是“四不像〞。几次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用钱买了本有关如何做泥塑的书，成天闷在房间里苦苦地自学着。

为了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎热的夏日里，我在房间里做泥塑，额头上渗出了细密的汗珠也顾不得擦一下;美工刀划伤了我的手指，贴上创口贴后继续做;做坏了，也绝不灰心，换块花泥重新做……在刚入门时，我遇上了大量困难，也遭遇了屡屡的失败，但每次看着自己不太成功的作品，我都认真地思考，并获得了新的经验和教训。日复一日，我的经验也愈来愈丰富，做泥塑的技术也愈来愈纯熟，摆在桌上的作品也越来越栩栩如生了。

记得我为了做《西游记》人物的泥塑，还费了好一番艰苦呢。那时，《西游记》中的四个主要人物里的三个已经做好了，只剩下一个斗战胜佛——孙悟空了，为了更形象地表达孙悟空的特性——活泼、好动，我也比以前更加细致认真了。为了塑好他的“肉身〞，我认真刻画了好几天。这天，我准备完成最终一部分，也是最难的一部分——脸。我拿着美工刀，在上面细心地刻划着，生怕一个不留神，几天的心血就会全部付之东流。但是，悲剧还是发生了：在刻眼睛时，力度没有把握好，只听“吱〞地一声，那“猴子〞的脸上便留下了一道疤!“完了，没救了，这么长的口子怎么可能掩盖过去!哼!做个猴子都有这么难做，我不做了!〞说着，我丢下了美工刀，跑到小区中庭玩去了。到了中庭，我发现邻居一个刚八个月大的小孩子正在那儿蹒跚学步，他没走几步就会摔一跤，虽然那张可爱的小脸上早已挂满泪痕，但他还是顽强地从地上爬起来往前走。我惊呆了：这么小的孩子都懂得不能半途而废，那我呢?想到这，我又跑回家，重新拿了另一块花泥，雕起了孙悟空。经过了几天细心地制作，一个栩栩如生的孙悟空浮现在我的面前，我开心地笑了。

现在，泥塑成了我无法