记叙文作文记叙文加评语

记述文作文之记述文范文加考语记述文作文之记述文范文加考语记述文作文之记述文范文加考语记述文范文加考语【篇一：作文批阅考语集锦(全)】作文批阅考语集锦（全）一、开头1、语言精练，规范，开篇吸引人。2、开篇简洁简要，精髓有序；重点描述，给人留下深刻印象。3、以景喻情，开头很有新意；倒叙开头，衬着境地。4、开头很爽朗，拟人化手法的运用使开头显得爽朗。5、文章开头奇特，拥有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。*6、文章的开头太简单，能衬着一下环境，补上一段话吗？二、结构1、对优异地方进行简单描述；点面结合。2、过渡自然，每一段交待得很清楚。3、场面平和氛描述为文章添色很多；对优异地方进行简单描述；点面结合。4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；5、简要表达前因，进行铺垫。*6、这一部分能够加入对话也许一些心理描述，文章连结得更自然。三、语言1、充分运用语言,动作,心理描述,使事情详尽,生动.2、自然承上启下,细节描述突出人物质量,令人动人.3、拟人化语言使文章更显得生动爽朗.4、外形描述十分幽默，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法,很形象。5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富饶风采。*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可合适更正,使语言再生动。四、结尾1、结尾委宛，点明主题。2、结尾简炼、动人。3、结尾响应应开头,结构完满.4、由景生情,结尾自然.5、比喻形象、贴切，优异的结尾可谓点睛之笔。*6、结尾忧如没有写完,应能与开头照料.观察认真,描述生动.※许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张、好激动。忧如就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在清早4点起来观看这实况转播昵？你观察认真，你把那动人心魄的场面清楚地跃然文中。※你阅读广泛，积累了大量的词句。所以在描述人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生快乐。只要连续努力。你的作家梦定会圆。※你的课外生活真优异，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，必然会拿奖的。※你写的校园一角真美。那花、那草、那树、那长廊无不包含着无比喜欢之情。你是个会观察、会生活的人，老师、同学都欣赏你！※你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作谨言慎行，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感觉骄傲！※看了你的旅游作文，忧如身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，灵便的小猴，狡猾的狐狸呼之欲出，读你的文章是我的一大享受。连续努力，你的文章是我们的最爱。※你文中的“生物角”色彩灿烂，爽朗可爱。那娇艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五彩斑斓的金鱼活龙活现，逍遥自在地旅游真是令人手不择卷。运用总分法，清楚地展现了生物角上每一种惹人喜欢的小生物，妙处横生。※从这一段小小的日记，看出你是个认真的学生，能够认真捕捉到平常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感觉，篇幅短小干练，语言平实，能引起心灵的共鸣。※“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不但写事，还详尽而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，井然有序，语句生动，情节自然，富饶动人的魅力。其他，你提出的社会问题，令人沉思。※楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师几乎不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描述出多彩的生活，多彩的世界！※你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也特别优美。平常你必然积累了丰富的词汇，观察了好多光景。愿你做个有意人，写出更多更美的文章。※你这篇作文写得真棒，不但把小鸡的模样写得详尽，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平常很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。※范原原，你是生活的有意人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，侧重积累好词佳句。所以，班级的生物角在你的笔下生动、形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。※你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，栩栩如生，曲折曲折，但是又峰回路转，获取成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出优异的细节，曲折有致。文章最成功的奥秘在于你写了自己亲自的领悟。※读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的语言，但也有坦诚自责的胸怀。这样声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜欢的老师。我诚挚希望能做你的良师，你的挚友。※你的想象力是那么奇怪、英勇、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以奇怪的想象，可谓“别出心裁。”栩栩如生的描述，让人感觉新鲜、幽默。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赐予它人的喜怒哀乐，几乎太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。※你真是个小书迷，走进书的大海就忘了时间。但是正因这样，你的日记才会这么生动，描述才能这样认真，老师真为你快乐，坚持下去，你会更棒的。※看到你的日记跟你一起长大，真让人快乐。这都归功于你的认真观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引他人。※看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平常大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，连续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光彩四射的剑！※同学们素来不理解，为什么在你笔下，那极一般的一草一木就会变得那么生动、充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜：是因为你在观察时用了“心”，在写文章进用了“情”，才使你手中的笔有了奇怪的魔力，是吗？1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不畅达的句子?〔作文好手――张锐评〕2、你的字我看了，忧如方才春游回来，还带着快乐的心情。〔作文明星――万晶晶评〕3、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不愉快。〔作文好手――刘瑞评〕4、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。〔作文大王――严福玲评〕5、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。〔作文好手――张锐评〕6、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，几乎比大海捞针还要难。〔作文大王――刘妍评〕7、内容一点也不幽默，读起来像被催眠相同，我改着改着真想睡觉。〔作文明星――万晶晶评〕8、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得爽朗多了。〔作文明星――万晶晶评〕9、这篇作文里有很多读不通的句子，忧如清明的湖水里填满了垃圾一般。〔作文尖子――朱云评〕、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食相同。〔作文大王――汪艳评〕、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平常穿衣服不系纽扣?〔作文大王――严福玲评〕、习作中的缺点太多，就像给长方形画高相同，能画无数条。〔作文明星――万晶晶评〕、希望你的写作水平能和春天的竹笋相同，拔地而起。〔作文大王――汪艳评〕、缺点是字不雅观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。〔作文好手――时雷评〕、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。〔作文大王――严福玲评〕、全文没有优美词句，好似一个人秃头，没长一根头发。〔作文大王――刘妍评〕、习作中的错别字，一卡车都装不下，几乎吓死人。〔作文明星――乔宇评〕、人物说话没有表情，忧如素来板着脸和人家对话。〔作文明星――刘瑞评〕、标题一般，好像一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。〔作文大王――严福玲评〕、全文语句流利畅达，恰如一条丝巾，摸起来十分圆滑。〔作文大王――汪艳评〕、作文空话很多，忧如胖子身上的脂肪一大堆。〔作文尖子――营婷婷评〕、标题拥有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。〔作文明星――周雪敏评〕、文中错别字好多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。〔作文尖子――李静评〕、人物对话时脸部表情没有描述，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?〔作文大王――严福玲评〕25、习作中丢的字加起来，能垒成一座顶峰，今后认真点好吗?〔记述类词雅文练，写景生动。布局奇特，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，力透纸背。有条不紊，结构慎重行文洒脱，兴趣隽永。淡远情逸，隽永委宛。平凡无奇，亦有情韵。简洁流利，意义深长。言近旨远，不相同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人回味。逸趣横生，读来可喜。表达紧凑，动人心魄。委宛流利，真实不虚内容充分，文字流利。优游沉着，描述细腻。据实表达，畅所欲言。辞意沉着，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。布局顺畅，描述传神。语多赘馀，文欠生动。内容困穷，错字太多。收结过早，意未尽宜文情并茂，沁人心脾。

文笔雄健，不落俗套。表达详尽，条理井然。遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生词义沉着，雅见情韵。

取材非凡，运笔如飞。清爽流利，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松

自然顺畅，有条不紊。抒情类炫丽清爽，很有风采。流利贴切，描述佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完满，清爽隽永笔灵心慧，极富诗意。生气之情，流於翰墨。文约意广，境地清真。措辞婉约，左右逢源。尽兴发抒，言词无碍明畅爽朗，气派壮丽。轻松幽默，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周密。抒情诚意，一气呵成用词切当，境地不俗。感情丰富，事件趣卓。真情显露，沁人心脾。文畅情达，雄深雅见。词句僵直，文意不明拖拖沓拉，语不明析。词句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞僵直，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。论说类用词妥切，讨论精当。激动大方，动人心魄。见解脱俗，理顺意明。认真求证，丝绝不苟。笔力劲健，见解非凡措辞得体，立论公正。繁简合适，井然有序。句句有力，字字精髓。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。左右逢源，论断正确。讲解明确，措辞顺畅。说理调畅，讨论允当。文气充分，段落分明思想敏捷，目光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，要言不烦。内容纷乱，词句欠通词句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松弛，词句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不光亮用词不当，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，词句生涩4字迹a、本子俊秀、齐整，好像海滨小城的街道相同，找不到一点脏??正直直正的字迹，让人看了真愉快??你的字像印的相同美丽??很内疚，我字没有你写的美丽??b、随任意便，字哪能不像猫掏的似的??字不在格子中间，自然看起来不顺眼??你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的??我不相信你的字写不好，永远就这么潦草??认真耐心地写，你会写的比我还要棒??5内容a、这般丰富的内容，几乎和作家写出来的差不多呀??你的习作有血有肉，读起来真是一大享受??你的作文内容详尽，我读的十分过瘾??你平常必然爱看作文书，才写出这么多字??、干巴巴的内容忧如白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了??不如刘维维字数多（也许举其他差生名字），你不感觉有点难为情吗??你的作文像90岁老太太的嘴，枯瘠空洞，讲话直漏风??6语句a、流利生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，畅达极了??比喻得十分贴切，说明你向来观察认真??你怎么想出这么巧妙的拟人句的??反问句运用在这里多么合适??这个惋惜句表达了你当时真实的感情??古诗引用恰到好处，我今后也要把学过的诗用到作文中去??歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了??、作文疙疙瘩瘩，读起来很悲伤，忧如走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就简单跌一跤??句子像被谁切断了，不完满??写好后认真读一读，就会发现不通的地方??不要怕麻烦，好文章都是改出来的??不能够老期望他人替你改，要学会自己更正每句话??层次a、小节分的清清楚楚??小节划分合适??一个小节讲一层意思，段落分明??b、层次凌乱，一节包含那么多内容，读着有喘但是气来的感觉??小节分的太少，你舍不得多分吗??中间一节还能够再分几个小节??一、二小节不该分，要合并??这一节与上面小节内容联系不上??7详略a、重点突出??重点部分写的详尽，不错??事情的经过一五一十都表达清楚了??按旅游的序次记述了各个景色点，重点描述了??b、第x节写的过于罗嗦??看不出这篇作文重点是什么??不是重点的内容应该简单写一写??8题目a、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆??题目很有意思，让人忍不住想看下去??告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目??题目加标点符号（省略号、问号、惋惜号、破折号），别开生面??我很喜欢你这个幽默的题目??【篇二：写人作文考语大全】作文开头：1、文章开头简而合适，经过环境描述来衬托人物心情，十分艺术化。2、开头简洁简要3、文章开头奇特，拥有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。4、文章开头令人入迷，吸引读者。点面结合，使文章生动，详尽，详略合适。5、文章语言生动丰富，可读性强。6、开头出手非凡，吸引读者7、开头动人人心，拥有真情实感。8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。9、文章选材奇特，激起读者读下去的欲望作文过程：1、以饱满的***，描述了2、重点突出，详略合适，内容详尽。3、比喻贴切，用词生动。4、文章语言平常易懂，贴近生活实质，读来令人倍感平和。5、以轻松快乐的语气，向我们娓娓道来，令人耐人回味。6、表达自然生动、结构紧凑，连结自然连结，中心突出。7、对于景色的描述，语言精练而正确，联想则为触景生情，情况自然交融。8、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想质量。9、文章边叙事边抒情。、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法、小作者观察认真，表达时有条不紊、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了很多情味。、文章清逸婉丽、流利连结，特他人物语言幽默幽默、文章想象知书达礼，、经过生动、形象的语言的描述，使读者忧如置身于梦幻一般。、文章线索光亮，主题突出，紧紧围绕进行。、细节描述颇具匠心。极富功底。、对人物的语言、神情、动作等，进行精心细腻的描述，这是本文的一大特色。、描述细腻，生活气味浓厚，遣词造句正确传神。、，语言正确，鲜亮、生动，内容极其丰富详尽，、事例表达得生动详尽，人物的言行吻合各自己份特色。、文章本源于生活，所以语言诚然不怎样优美，但却真实幽默，写得入情入理、文章将写得认真入微、语言爽朗明快，富饶情味。、大量采用生活中的口语，使文章更显自然平和。作文结尾：、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人回味。2、以感觉开关，以感觉结尾。这样便使文章前后照料，首尾连结，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。3、结尾处对人物的赞美，情真意切，动人至深。4、文章委宛的结尾，既点题，又耐人回味。5、结尾处集中表达感情，既照料开头又总结全文。首尾连结，一气呵成。6、对细节传神的刻画，恰巧相反到好处地揭穿人物的内心世界，这是本文的成功之处。7、文章认为结尾，要言不烦，其味无量。8、文章最后揭穿中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。9、结尾令人饱含希望与热情，言已尽，意犹未了。、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不能或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。12、故事虽平凡，感情却诚挚、充分、动人。13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。14、结尾以点明中尽，委宛隽永【篇三：作文考语大全】1．文章的语言很流利，也写出了老师的感觉。你是老师的知音，希望我们共同商议，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。3．对不起，这一段老师没有读理解，你愿意为老师再讲解一下吗？感谢你。4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材若是再奇特些，必然会与书写交相辉映。你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨爽快朗，使读者顿感神清气爽。语言流利至极，通感运用特别巧妙。你的笔锋拥有征服力和感染力。努力，再创灿烂！6．你的文章象一条慢慢而流的小溪，俊秀，流利。文笔优美，感情诚挚细腻，拥有个人风格。愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完满！7．行文笔锋尖利，引经据典，基础深邃。诚然在社会问题的解析上还有些绝对化，但文章仍旧以一种热辣和率直令人动人不已。再下功夫加强对史册和社会商论进行研读、思虑，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这自己就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描述很任意，忧如引领着读者在心灵的荒野上漫步。不足是讨论略感缺少棱角。要知道，精髓的讨论可起到点睛之笔的作用，会使你的文章更加深刻。连续练笔，你会更优异！9．本文文笔优美清爽，富饶必然的真谛性。文中写我在大海边漫步，大海不但恩赐“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，能够说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个拥有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人沉思。10除了上课就是下课，学校生活忧如平凡无聊，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津乐道：紧张的清早，战斗的中午，疲倦的夜晚，每个时段都采用了极富生活情味的镜头加以点染。清爽爽朗的语言，生动地展现了今世中学生积极向上的精神风范。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深入了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出乎不测之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在表达之中，能让读者去领悟，去沉思。．文中对父亲的介绍是全面的：从容颜到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气味。为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的希望！你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说白开水”不是最正确的饮料？全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正表现了你的思想意识。你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快快乐的感觉！．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间显露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感觉惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的景色线！18你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的见解我十分认同，但若是行文安排中结构再紧凑些，那就是如虎生翼了。．这篇文章选择了一个崭新的角度，让你的思想能够在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时掌握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的收效。．这样艳丽的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗．文如其人，你的文章和你的为人相同朴实、豪放。你的作文功底很好，这也是你长远磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，专心感觉和领会生活，写出更加动人的好文章。22文能言声，我想文章正是你心灵的反响。人生的行程确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必然属于你。文能怡情。不能够把写作文看作自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。．能够说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更犯难能难得。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你赶忙调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。．真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容这样丰富，更显示了你的文学功底。可是若是把资料再按必然的逻辑序次调整一下，此文会更优异。看了你的文章，忧如眼前流过一条小溪，贞洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。作文如做人，从你的生活感觉中能够看出你是个积极进步的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能难得。．读你的文章真是一种享受。第一是思想感情的欢欣，自然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有意人，你用真感情人了他人，这是你作文的最大成功。．俊秀脱俗的字迹透脱着你的聪理智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。．精心的构思，深邃的考虑显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，小学生作文考语大全以下是小编为大家整理而来的小学生作文考语大全，分别针对开头、内容、结尾做出考语：作文开头:1、文章开头简而合适,经过环境描述来衬托人物心情,十分艺术化。2、开头简洁简要3、文章开头奇特,拥有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。4、文章开头令人入迷,吸引读者。?点面结合,使文章生动,详尽,详略合适。5、文章语言生动丰富,可读性强。6、开头出手非凡,吸引读者7、开头动人人心,拥有真情实感。8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程:1、以饱满的激情,描述了??2、重点突出,详略合适,内容详尽。3、比喻贴切,用词生动。4、文章语言平常易懂,贴近生活实质,读来令人倍感平和。5、?以轻松快乐的语气,向我们娓娓道来,令人耐人回味。6、表达自然生动、结构紧凑,连结自然连结,中心突出。7、对于景色的描述,语言精练而正确,联想则为触景生情,情况自然交融。8、经过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想质量。9、文章边叙事边抒情。10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察认真,表达时有条不紊12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了很多情味。13、文章清逸婉丽、流利连结,特他人物语言幽默幽默14、文章想象知书达礼,15、经过生动、形象的语言的描述,使读者忧如置身于梦幻一般。16、文章线索光亮,主题突出,紧紧围绕?进行。17、细节描述颇具匠心。极富功底。18、对人物的语言、神情、动作等,进行精心细腻的描述,这是本文的一大特色。19、描述细腻,生活气味浓厚,遣词造句正确传神。20、,语言正确,鲜亮、生动,内容极其丰富详尽,21、事例表达得生动详尽,人物的言行吻合各自己份特色。22、文章本源于生活,所以语言诚然不怎样优美,但却真实幽默,写得入情入理23、文章将?写得认真入微24、语言爽朗明快,富饶情味。25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然平和。作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人回味。2、以感觉开关,以感觉结尾。这样便使文章前后照料,首尾连结,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。3、结尾处对人物的赞美,情真意切,动人至深。4、文章委宛的结尾,既点题,又耐人回味。5、结尾处集中表达感情,既照料开头又总结全文。首尾连结,一气呵成。6、对细节传神的刻画,恰巧相反到好处地揭穿人物的内心世界,这是本文的成功之处。7、文章以?为结尾,要言不烦,其味无量。8、文章最后揭穿中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。9、结尾令人饱含希望与热情,言已尽,意犹未了。10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不能或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。12、故事虽平凡,感情却诚挚、充分、动人。13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。14、结尾以?点明中尽,委宛隽永,意味深长。、认真的内心活动描述，巧妙的前后照料，证明你已经掌握了必然的写作技巧。2、你感情上的悲伤我很理解，值得欣慰的是，你是一个刚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人动人的佳作。我为有你这样的学生而快乐，只要掌握住今天，未来必然会是美好而幸福的。3、自然界有好多小精灵，只要你认真观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，敬佩它勤劳的品德；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们很多启迪，真