感动左右六年级

本文格式为Word版，下载可任意编辑——感动左右六年级大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的感动作文左右六年级，欢迎大家共享。

感动作文左右六年级一

熊猫是可爱的动物，我喜欢熊猫，自从我们苏州动物园有了熊猫“苏苏〞,我就经常去看它。

苏苏黑白相间的毛很漂亮。它那短粗的腿是黑色的，圆滚滚的身子却是白色的。黑白相间的脸最好看。白色的脸上嵌着两只乌黑乌黑的眼睛，好神气哦。耳朵、嘴巴也是黑色的。苏苏严肃的时候眼睛周边一些黑色的毛像个“八〞字，我看了就要发笑。苏苏有时候很懒惰，我叫它起来跟我玩，它就是不愿。苏苏舒安逸服睡觉的样子，憨憨的，好可爱。苏苏有时候也很顽皮，两只脚站着，两只手还能打拳呢。苏苏爱吃竹子，我经常看到它抱着一大堆嫩绿的竹子在吃。

爸爸说，熊猫胖胖的.身体还能爬树呢！我希望哪一天能看到苏苏爬树的样子。

感动作文左右六年级二

今天放假了，妈妈早上突然急急忙忙去上班了，我在床上不愿意起来，结果肚子咕咕叫，所有人都不在家，我又很饿，怎么办呢?只有表姐在家看书。

于是在这个时候我突然想出了一个好主意：自己做饭。可是，又有一道难题放在我的面前了：做点什么好呢?我左思右想，嗯，就做个最简单的蛋吵饭吧!这时候，表姐又出去拿书，把任务推给了我。我还要煮她的。表弟，饿极了，在一旁催我快一点，我也没方法.首先，把所有的原料都准备好，就开工了!把火腿肠切成小丁，放在小盘子里;再把三个鸡蛋敲碎后，把蛋黄和蛋白放进一个小盘子里搅混;然后把青豆泡在小碗里：炒饭(幸好我老妈教过我几招，要不我今天就非吃“凉大米饭拌火腿肠〞了)好了，言归正传。这时候我已经把油放进锅里烧热了，发出“噼噼啪啪〞的响声，我往锅里倒了小些油，把锅爆香，再把火腿肠和青豆放下去炒几分种，一阵香气往一旁的表弟飘去，再倒小些油下去，这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩饭倒下去之后，就炒起来炒了几分钟那些米饭已经热呼呼了，一粒粒都分开啦，这说明可以放鸡蛋啦，我把搅混了的鸡蛋倒进去炒，最终放了葱花进去。心想这下可好了吧!于是就尝了一口。乖乖，不是吧，我还没加盐呢!于是又急忙把盐加了进去。再把火关掉。呼，终究大功告成了!

虽然我第一次做饭很辛苦，还受伤了，但是经过这一次，我相信下次确定做的更好。

感动作文左右六年级三

学会生存，是在社会立足最基本的条件。可现在的孩子是越来越学不会生存了，他们都是家里的“小皇帝〞“小公主〞啊！他们就像是温室里娇嫩的花朵一样，从小就被家长用溺爱来浇灌，养成了“衣来伸手，饭来张口〞的坏习惯，结果却是等长大了根本无法在社会上立足。父母不在了，不会煮饭，岂不是要每日买外卖？不会洗衣服，岂不是要每日拿衣服去干洗店洗？好，我家里有钱，我不怕。那好，可是这些“小皇帝〞“小公主〞连一点安全意识都没有，连一点紧急措施都不知道，要是发生了意外，那么谁来就他们呢？他们又不会自救，那岂不是要把这短暂的生命白白地丢掉呢？

有的家长说：“孩子的学习紧，这些小事我就帮他干了，不就是煮饭洗洗衣服而已嘛，以免耽搁学习，学习好才有好未来！〞那我告诉你，这是完全不可以的。我想问问大家，是生活重要还是学习重要？会生活学习再差也可以在社会上立足，过上幸福的生活，虽然会辛苦一点。但是假使你不会生活学习再好，又有什么用！你根本就无法在社会上立足，那又怎样去继续学呢？我爸有一个朋友，他的孩子是家里唯一的男孩，也是家里唯一的希望。一家人都宠着他，什么活都不让他干，只让他读好书就够了。这个孩子也很勤奋，考上了一所名牌大学。但是很快问题就来了，这个男孩不会洗衣服，高中时甚至是他妈妈来拿回家洗完又送回来的，但是现在大学太远了，那怎么办呢？由于他适应不了大学的生活，最终还是被学校开除了。谁不希望自己的子女考上名牌大学，可是在这之前有一个不可避免的前提——那就是学会生存。

拒绝溺爱，学会生存，别让溺爱蒙蔽了双眼。要像鹰一样，拆掉雏鹰温暖的窝，将他抛下山崖，才能使他学会飞行，才能让他飞行在这湛蓝的天空。

感动作文左右六年级四

心里很郁闷。

在两个本子之间取舍，最终两个本子都毁了。两个本子都是支离破碎，让我忍不住皱眉，满是懊恼。

如是当被决绝一点儿多好！

我喜欢记随笔。我有两本随笔本（姑且称之为A本、B本吧）。我心血来潮，要将两个本子合并。A本子上文章多一点，于是舍不得处理掉，就撕了B本子。后来刚刚粘好。天生踌躇不决的我又开始悔恨；B本子纸质多好，也是那么漂亮，写起来一定很安逸。于是又反悔，把撕下来的纸又重新粘回B本子上，又把A本子上的纸撕下来……

……反反复复……复复反反……

人生也是，一直犹踌躇豫，一直反反复复，从不愿果断地处理。却又从来都果断；像两本本子一样，果断地撕下来，又果断地粘上去，又果断地撕下来……于是两个本子最终都毁了。

我的人生，亦是如此，虽然未被毁掉，却也走得艰辛。一直都没有一无反顾，一直都是走走停停，停停走走。回头看，倒退几步，再前进几步……

只是惟恐失了此或忘了彼……

畏惧过早决定，失了后续，因此不能过早定夺；畏惧过晚决定，失了先机，因此不能过晚作决。我却未曾想过，在我的举棋不定，犹踌躇豫间，结果是既失此又失彼，二者皆空。只是恨！恨自己为什么不会先拿定主意，不然两个本子不会都毁掉，不然此彼至少有一可行甚至二者皆可得……

世上大凡是没有悔恨药的罢！毁掉就是毁掉了，失去就是失去了。哪个不是这样呢？就像逝去了的永远不会再出现在自己面前。若牵念，只是牵念罢了。

只希望下次可以不这样罢！但这又哪是很简单就做到的呢？

我沉吟片刻，还是另抽一本本子，开启……尽管此时仍在踌躇……

感动作文左右六年级五

感动无处不在，可能是向你伸来的一只手，可能只是一个微小的举动，再可能是一句暖心的话……在我看来，感动，只需一个微笑。

时间就像一个顽皮的孩子，眨眼间就不见了，那七彩梦幻般的童年也悄悄走远了，但是无论时间怎么变迁，我永远也不会忘掉她的笑容。

小的时候，我是一个十分自卑的孩子，由于我脸上有一个又黑又大的胎记，我不喜欢接触别人，大家也不爱跟我玩，除了她以外。

那是一个晴朗的早晨，爸爸妈妈又早早地出门做生意了，我闲的没事，单独去附近的公园溜达。可是不管我走到哪里，仿佛人们都会投来异样的目光，我很不得挖个洞躲起来。这时，一个活泼可爱的小女孩儿对我微笑了一下，说道：“你怎么一个人，和我一起玩吧！〞我即刻觉得有一股暖流涌进我心间。就这样，她拉着我一起在公园玩了一上午，那是我第一个好朋友，也是她让我愿意敞开心扉，变得开朗起来。

后来，我们俩成了同班同学，校园里没有哪一处不是我们俩的欢声笑语。记得有一次，学校举行一次活动，大家都有家长陪伴着，唯独我，一个人孤零零的站在一边——爸爸妈妈做生意太忙，抽不出时间来。看着同学们开心地做游戏，我忧伤极了。这时，她朝我走了过来，没等我开口，她就打住了我的话，对我微笑了一下。我明白，这个微笑包含了大量，是无法用言语来表达的！她好像知道我的心思，和妈妈还有老师商榷了一下，带着我一