习题1：1.2 少年有梦

少年有梦一、选择题1．“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是（）A．“崇高的理想是人生的精神支柱”B．“学而不思则罔，思而不学则殆”C．“目标重要，行动更重要”D．“人应该支配习惯，而不是习惯支配人”2．放飞梦想，点亮希望。下列青少年的梦想体现积极人生态度的有（）①铭瑄的梦想是长大后有花不完的钱，可任意挥霍②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药③齐鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者④余浩的梦想是当一名德艺双馨的艺术家。A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．敏敏的梦想是希望外在打工的父母能经常回家看看她；皓天的梦想是每次都能考个好成绩；萱萱的梦想是希望离异的父母能和好，一家三口一起幸福的生活。这说明（）A．少年的梦想与时代的脉搏紧密相连B．少年的梦想与个人的人生目标紧密相连C．实现梦想需要努力D．努力是梦想与现实之间的桥梁4．“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这启示我们努力（）A．只需要做大事 B．应该只做小事 C．需要不断坚持 D．在于行动5．山东淄博临淄的农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖﹣﹣“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说法不符合题意的是（）A．梦想会激励我们不断超越自己B．梦想就像罗盘，引导人生前进的方向C．我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的D．梦想的实现需要坚持不懈的努力6．梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅飞翔’．对于梦想，下列认识正确的是（）①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．你认为要实现自己的梦想，最根本的是（）A．脚踏实地，付出努力 B．学会织梦，不需行动C．学会走捷径 D．专心学习建筑专业知识8．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（）①梦想可以让生活更有色彩②有梦少年都有远大的志向③青少年要早立志，立大志，立长志④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．在七年（1）班开展“梦想”的主题班会上，班长吴昕说：“我的梦想是当一名建筑设计师”。那么，你认为她要实现自己的梦想，最根本的是（）A．脚踏实地，付出努力 B．只要学习建筑专业知识就行C．学会走捷径 D．学会织梦10．梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（）A．努力是梦想与现实之间的桥梁B．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题C．现实常常把梦想打败D．梦想与现实是平行线，无法相交二、非选择题11．坚持不懈实现梦想以下是小明的人生回忆录小时候：“我将来要做画家，作家，文学家!”年老时：“我现在什么也不是，过去，我要当个实干家就好了!”（1）什么是梦想？（2）小明的回忆录给我们什么启示？12．青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。（1）青春的故事：生命中一定有很多值得我们学习的优秀青少年的感人故事，这些人物和故事能够增长我们的青春智慧，请你列举一个。（2）青春的梦想：青春期是编织梦想的季节，说说你的梦想是什么？（3）青春的思考：作为当代中学生，你的梦想有什么特点？（4）青少年怎样实现梦想？13．山西晚报社就“未来的理想职业”队30为小读者进行了抽样调查。调查显示，占据小读者梦想职业前3为的分别是老师、警察和记者。对于自己的理想职业，女孩们青睐“老师”。9岁的王嘉告诉记者，她长大后想成为一名美术老师，带着自己的学生画遍祖国的名山大川。（1）小读者们有自己的梦想，对此你有何看法？（2）小读者们怎样才能实现自己的梦想？14．谁都拥有梦想，但每个人的梦想都能成为现实吗？现实往往不尽如人意，有些人通过不懈努力，实现了自己的梦想，而有些人即使努力拼博，最终也未能挣脱失败的命运。阅读以上材料，回答问题：（1）既然拥有梦想不一定能够成功，我们还有必要树立梦想吗（2）少年有梦，我们青少年应如何努力？15．谁都拥有梦想，但每个人的梦想都能成为现实吗？现实往往不尽如人意，有些人通过不懈努力，实现了自己的梦想，而有些人即使努力拼博，最终也未能挣脱失败的命运。阅读以上材料，回答问题：（1）既然拥有梦想不一定能够成功，我们还有必要树立梦想吗（2）少年有梦，我们青少年应如何努力？参考答案1.【考点】实现理想的途径。【分析】本题考查对理想的认识．我们的具体理想不是一成不变的，而是变化发展的。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离。总之，通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。【解答】“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步”这说明要把梦想落实到行动中去，选项A只强调了理想的重要性，选项B分析的是学习与思考的关系，选项D强调的是习惯．故选C2.【考点】理想与使命之间的关系．【分析】本题属于“让我们的生命更有价值”这一知识点，需要在掌握人生的价值在于创造和奉献，要实现人生价值以及让青春更美丽等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，①“长大后有花不完的钱，可任意挥霍”的做法是错误的，不是积极的人生态度；排除含有①的选项，②③④符合题意；故选C．3.【考点】树立远大理想．【分析】本题考查树立远大理想．当代青少年肩负着实现中华民族的伟大复兴的历史使命，所以我们要树立远大理想，同时青少年由于自身条件的不同，还有着不同的梦想．【解答】题干体现少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，所以B符合题意；A题干未体现时代脉搏，所以与题干不符；CD与题干不符；故选B4.【考点】努力的意义．【分析】本题考查了努力的意义，梦想与现实的桥梁是努力，只有不断的努力，激发生命的热情和勇气，才能将梦想变成现实．【解答】回答本题时首先要理解岳飞的诗句，这一诗句是说“不要等到白了头即年老以后，才为自己的无所作为而悲切”告诉人们努力在于行动；D符合题意；AB片面；C与题意无关；故选D．5.【考点】理想与使命之间的关系．【分析】本题考查对理想的认识．理想指向未来，表现为（奋斗目标），对人的行为有导向、驱动和调控作用．理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力．【解答】由题干信息赵有喜的事例可以看出，梦想就像罗盘，引导赵有喜人生前进的方向，激励赵有喜不断超越自己；同时要告诉我们，梦想的实现需要坚持不懈的努力；故ABD说法正确．C我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的，本身说法正确，但与题意不符；故选C．6.【考点】实现理想的途径；确立个人成长目标．【分析】本题考查理想与现实的关系及实现理想等．梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，有了梦想，才能不断地进步和发展．青少年要敢于有梦，敢于追梦．【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，③说法过于绝对，排除含有③的选项，①②④说法正确且符合题意；故选B．7.【考点】实现理想的途径．【分析】本题考查理想与现实．理想是目标是前进的动力，若要梦想变成现实，需要我们坚持不懈的努力．【解答】依据教材知识，通往理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴．梦想变成现实，需要我们付出艰辛的努力，没有汗水的浇灌，就无收获，没有行动的梦想，只能是空想，坐享其成是不可能的，A符合题意；B“不需行动”说法错误，C“学会走捷径”均不符合实现；理想的途径；D与题意无关；故选A．8.【考点】树立远大理想．【分析】本题考查树立远大理想．当代青年应该树立远大理想，把个人理想融入到共同理想中去．【解答】“有梦少年存远志，无声春雨润红花．”这副对联告诉我们梦想可以让生活更有色彩，青少年要早立志，立大志，立长志，少年的梦想与个人的人生目标紧密相连．所以①③④项观点正确；②项观点过于绝对，是错误的．故选D．【点评】解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项．9.【考点】实现理想的途径．【分析】本题属于“奋斗成就未来”这一知识点，需要在掌握理想的实现必须经过艰苦奋斗，青少年要发扬艰苦奋斗精神等知识点的基础上，要结合课本对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】依据课本内容，实现理想的根本途径是脚踏实地，付出努力；A符合题意；B说法片面；CD描述的都不符合实现理想的途径；故选A．10.【考点】正确对待理想与现实．【分析】本题考查实现理想的途径．理想可以有很多条，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴．【解答】依据题干信息“梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩”，这意味着只有付出努力，理想才能变成现实、有努力才有希望、有努力就有改变；努力是梦想与现实之间的桥梁；ACB说法正确；D说法否认了梦想与现实的相关性；根据题意，故选D．11.【考点】理想与使命之间的关系；努力的意义．【分析】该题考查梦想的含义以及理想与使命的关系等内容；考查学生的分析问题的能力，以材料题的形式出现．【解答】（1）该题考查梦想的含义，依据课本知识作答即可；梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩．（2）小明的回忆录告诉了我们实现理想的途径；依据努力，需要立志、努力，需要坚持等内容作答．故答案为：（1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩．（2）①努力，需要立志，志向是人生的航标，青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并把自己重要的人生志向同祖国和人民联系在一起．②努力，需要坚持，如果努力不落实在每一天的行动中梦想只会成为空想，只能画饼充饥．只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步．【点评】本题属于教材基础知识，也是重点内容，学生在把握题意的前提下，在牢固掌握教材基础知识的情况下，容易作答．12.【考点】适应新时代的要求；实现理想的途径．【分析】本题要在掌握理想，理想的实现必须经过艰苦奋斗，青少年要发扬艰苦奋斗精神等知识点的基础上，要结合课本对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】（1）本题考查了值得我们学习的优秀青少年的感人故事，依据事实回答即可（2）本题考查了自己的梦想，依据自己的实际作答．（3）本题考查了少年的梦想的特点，课本的基础知识，依据课本内容回答即可．本题看到了自己的梦想，依据自己实际作答．（4）本题具有一定的开放性，言之成理，学生必须注意防止出现答非所问的现象，立足现实，注意自己的身份．故答案为：（1）最美女教师．（2）老师．（3）（每点共3点6分）与个人目标紧密相连；与时代脉搏紧密相连；应从自身实际出发．（4）（每点共4分）要掌握科学文化知识，具备一定的技能、特长，积极实践，勇于创新；有坚强意志、积极进取、无私奉献的品质；要遵纪守法，具有较强的法律意识；有强烈的责任意识，勇于承担责任，积极服务社会，奉献社会等．13.【考点】理想与使命之间的关系；实现理想的途径．【分析】该题考查梦想与使命的关系以及实现理想的途径；考查学生的分析问题的能力，以材料题的形式出现．【解答】（1）依据课本内容结合题干材料可从梦想的意义的角度发分析作答；如梦想能不断激发生命的热情与勇气，梦想与人生的目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连等等；（2）依据实现理想的途径作答；故答案为：（1）梦想能不断激发生命的热情与勇气，梦想与人生的目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；（2）实现理想的途径是艰苦奋斗，要坚持，将努力落实在每一天的具体行动中．14.【考点】理想与使命之间的关系；实现理想的途径．【分析】本题考查理想与现实的关系及实现理想等．梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，有了梦想，才能不断地进步和发展．青少年要敢于有梦，关敢于追梦．【解答】（1）题干问的是我们为什么要树立崇高梦想；答出梦想是动力，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展．（2）答题从实现梦想就要不懈努力，学习立志，立大志、付之行动实现梦想等角度．故答案为：（1）有必要．因为梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩．有梦