暑期大学生会计实习报告

2020年暑期大学生会计实习报告范文跟着会计制度的日臻完美，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人员，为了适应社会的要求，增强社会竞争力，也应当严于自己的素质，培养较强的会计工作的操作能力。以下是小编整理的2019年暑期大学生会计实习报告范文，欢迎阅读！实习报告范文1会计是一门实践性很强的学科，经过专业学习后，在掌握了必定的会计基础知识的前提下，为了进一步稳固理论知识，将理论与实践有机地联合起来，自己于20xx年6月22日至20xx年*月*日在永城煤电企业正宇实业有限企业财务部进行了为期***的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和领会。此次负责指导我实习的是企业财务副经理—秦会计，秦会计依据我的专业技术知识水平，主假如让我认识财务知识在经济业务中的的使用和会计办理的流程，并做一些简单的会计凭据。企业采纳的是用友软件，从编制记账凭据到记账，结帐都是经过财务软件达成的。我认真学习了正规而标准的企业会计流程，真实从课本中走到了现实中，仔细地认识了企业会计工作的所有过程，掌握了用友软件的操作。实习时期我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转变，尽量做到理论与实践相联合。在实习时期我恪守了工作纪律，认真达成领导交办的工作。刚到财务部秦会计就叫我先看她们过去所制的会计凭据和附在会计凭据上的原始票据，因为从前在学校做过会计凭据的手工模拟，所以关于会计凭据不是太陌生，可是，此后秦会计让我试试制单的时候我仍感觉到有些困难，于是我只好加班补课了，把企业平时许多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书籍上能够学习，可一些银行帐单、汇票、发票等就要靠实习时才能真实接触，进而有了更深刻的印象。别认为不过认识就行了，还要把所有的票据按月按日分门别类，并把每笔业务的票据整理好，用夹子夹好，才能为编制会计凭据做好准备。实习了几周后，秦会计给了我一些原始凭据，让我审查原始凭据后编制记账凭据。我依据原始凭据所必要的因素认认真真审查了原始凭据后，进入用友软件总账中的编制会计凭据界面，先按此笔业务录入简洁而清楚的纲要，而后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个因素正确无误后，按下保留并打印出记帐凭据和相应的原始凭据夹在在一同。刚开始我制作的速度比较慢，并且在秦会计审查凭据时能发现一些错误的凭据，可是经过几日的实践后在速度和正确度上都提升了许多，经过一段时间的编制记帐凭据工作，关于各个会计科目有了更为深刻而全面的认识，并且关于我把书籍知识和实践的联合起到了很大的作用。编了编制记帐凭据，秦会计很有耐心地给我解说了每一种原始凭据的款式和填写方式以及用途，并且教我记帐，打印所需要的帐簿以及查问凭据等财务的一些常用的操作。有了这些基本认识并娴熟了财务的操作此后学习起来就会更加驾轻就熟了。实习报告范文2日子真是令人难忘，固然有过伤痛与疲倦，有过徘徊与失意但当我要走开他们的时候心里又是那么地不舍，在广宗二中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的光阴。回忆刚到学校时心里的欢欣、激动，第一次备课时的认真与认真，第一次登上讲台的局促不安，第一次孩子们称号为“老师”的快乐，第一次那么多的第一次都是在实习中经历。固然顶岗实习从前，在学校做过各种各种的培训，自己也做过很多假定，可是真的接触起来却不是从前不能够预料的。能够说，顶岗实习让我变得坚毅，学会成长。四个半的时间，向来担当八年级两个班的历史教课工作，直到十月份才有时机教授我的专业课——语文。时期还代任两个班的班主任工作，固然班主任担当的时间不是很长，但我从中也学到了许多东西。后三个月是我的“繁忙期”，忙起来的时候都忘了一天几个小时。每日批作业固然批到很晚，但我不感觉辛苦。我向来信仰着一个信念：既然我选择了顶岗，就必定要把工作做好，哪怕我自己再苦再累。历史，固然不是我的专业，但既然学校安排了我的课，就是对我的相信，我一定把课上好。刚开始的那段时间，备课相当费劲，每日“啃”教材，研究教课设计，成了我必修的功课。经过一段时间的教课，我逐渐喜爱上了历史，“以史为鉴、面向将来”是从中领会最多，感想最深的一点。历史上很多爱国志士曾为了拯救中公民族的危亡而付出了艰辛的努力，这也让我明白了今日生活得来之不易，他们那种敢为人先的精神值得后代一辈子仰慕。很有幸我讲了近代史，让我对那段经历的理解更为深了一层。能教上我的专业课，是我预料以外的。记得第一节语文课，我准备了很长时间，唯恐哪里出什么错，况且是毕业班的孩子，所以感觉肩上的担子分外重。第一节课很顺利，但毕竟语文和历史学科特色是不同样的，所以，教课的方法和内容也不同样。我就逐渐地思索怎样上好每一节课，有不懂的讨教其余语文老师，同时，联合同学们的特色和我从前上学的经历，想好每篇课文该怎么设计，每道题该怎么讲。教课的过程中，固然出过小小的差错，可是孩子们能很包含地理解我，我想，此后我会多看书，把基础专业知识稳固好。授课的对象不同，上课的感觉也不同样。八年级的孩子开朗、爱动、他们对新鲜事物充满了好奇;九年级的孩子相对照较成熟，什么事都懂，对一些东西看淡了很多，他们的想法比许多，会很真挚地和你聊天。这两个阶段的孩子，像是两个国家。从每个班级那边，我都能够学到好多，反省好多。经过这几个月的讲堂实践，自己从开始懵懂到此刻的娴熟，不单是在管理上仍是教课上都有很大的进步。实习时期，踊跃配合学校各种教研活动，集体备课、公开回报课、观摩课等等各种教研议论沟通的活动，让我从中获益匪浅。集体备课，是同课异构的集中表现，不同的思想沟通碰撞，能够闪出更亮的火花;公然课让我既看到了其余老师教课的长处和自己需要反省的地方;回报课，锻炼了我的能力和思想，使我认识到自己应更正的地方，进而使我朝着更好的方向迈进了