教学设计2：公民最基本的权利

《公民基本的权利》教学设计【教学目标】1、了解生命健康权的含义及内容；2、懂得公民不仅要依法维护自己的生命健康权，还要尊重和维护他人的生命健康权。3、增强学生的维权意识和安全意识，启发学生珍爱生命，热爱生活。2学情分析作为初中二年级学生有了一定的法律意识，但是，由于部分学生的法制观念淡薄，自制力差，遇事容易冲动等特点，在现实生活中，部分学生的生命健康权受到非法侵犯的事件仍然时有发生，所以，学习尊重生命健康权一课很有必要。【重点难点】1、理解尊重生命健康权2、学会运用法律手段维护生命健康权【教学过程】【教学活动】活动1【导入】尊重生命健康权播放“学生踩踏事件”视频和一组马航失联、韩国沉船、酒驾、自杀情镜图片问：同学们看了这组视频和图片，你有何感想呢？（引起重视和感悟）生：师：令人触目惊心，眼看着无辜逝去的生命而感到无比悲伤和遗憾，尤其是那些自杀的人更是让人痛心，无视生命的价值。同时，说明现实生活中仍有不少的人不懂得尊重自己的和他人的生命健康权，因此，我们要学会尊重自己的和他人的生命健康权。活动2【活动】一、自主学习：1、想一想：我们为什么要尊重生命健康权？（结合上册学习过的内容）因为：①生命健康权是公民享有的最基本的人身权利。②人的生命只有一次，“一去不复返”。生命本是脆弱的。（除非我们树立远大的人生理想、坚强的意志、顽强的毅力，才能克服和战胜生活中可能出现的一个个困难。不是吗？生活中有因感情困惑、矛盾纠纷、生活压力、学习压力等而轻生（自杀）的人。③一个人的生命不仅仅属于我们自己，还属于一切爱我们和我们爱的人，更是属于社会和国家。（人具有社会性，人的生命一旦诞生就具有社会责任。）2、填一填：生命健康权是公民的生命权和健康权的统称，是公民享有的最基本的人身权利。它是指公民的生命安全、身心健康受宪法和法律的保护，任何人都不得非法加以侵害。（含义）侵犯和危害他人的生命和健康的行为是违法行为，都要承担相应的法律责任。维护生命健康权也是我们自己的一种责任（义务）。3、查一查：我国保护公民生命健康权的法律主要有哪些？宪法、刑法、民法通则、未成年人保护法、治安管理处罚法、道路交通安全法等等。活动3【讲授】二、合作与探究学习：导学点1走进教材：1、认真思考P56关于洪知兴的材料，你认为他应该如何维护自己的权利？他的人生因此而改变，你有何感想？可以找责任人协商和解；还可找相关部门调解；必要时可以向人民法院起诉等正确途径合法的方式要求获得赔偿。（维权途径）这次事故给他造成严重的后遗症，导致他今后不能正常生活、学习和工作，对他本人和社会都是一个损失。我们感到痛心和遗憾，希望今后有关单位加强管理，避免类似事故再次发生。2、认真思考P57关于田某的材料，你有哪些启示？首先，田某遇到矛盾纠纷不理智，采取非法手段处理问题，结果导致马某死亡的惨案，这就侵犯了马某的生命健康权；其次，伤害他人的生命健康权要承担相应的法律责任。今后我们要学会尊重他人的生命健康权，做一名遵纪守法的好公民。活动4【讲授】二、合作与探究学习：今后你打算怎样行使生命健康权？A、珍爱生命，维护健康，加强身体锻炼，拥有健康的体魄和乐观向上的精神。比如不打架斗殴、不骂人、不吸烟、不酗酒、不吸毒、不自杀等。B、在患病时及时就医，恢复健康。C、当生命健康受到非法侵犯时，有权依法自卫和请求法律保护。D、尊重和关爱他人生命健康权，比如；搀扶生病的同学到医院看病；劝阻同学玩弹弓等玩具伤人；义务献血；见义勇为等等。E、增强自我保护的意识和能力，增强责任意识、法律意识和安全意识。F、远离不良环境。活动5【讲授】三、课堂小结：通过本节课的学习，你有哪些收获?通过本节课的学习，我知道了①生命健康权受到国家法律的保护，不容他人侵犯，否则会承担相应的法律责任。因此，我们在现实生活中②要尊重和维护自己的、他人的生命健康权，还③要敢于同侵犯生命健康权的行为做斗争（智斗）。（导其行，这是我们学习这节课的出发点和落脚点。）当然，今天我们这节课强调的是要尊重我们人的生命健康权，事实上，我们还应该学会尊重大自然中的各种生命，因为一花一草一木一鱼皆乃万物生灵，“小草依依，践踏何忍”。动物是人类的朋友，大自然是人类生存的环境。只有④与大自然和谐共处，我们的生命健康才会与日同辉，与天同罄。总之，在现实生活中我们要珍爱生命，热爱大自然，热爱生活。活动6【练习】四、反馈练习（单选题）1、《中华人民共和国全民健身条例》规定，学校应保障学生在校期间每天参加1小时的体育活动。这样有利于保障学生的（D）A、知情权B、人身自由权C、受教育权D、生命健康权2、下列是小明生活中的几个镜头。正确行使生命健康权的是（B）①、骑自行车抄近道逆行②、和同学们列队做广播体操③、参加学校组织的安全疏散演练④、和同学们一起在操场慢跑A①②③B②③④C②③D③④活动7【测试】五、应对中考：1、2022年11月20日，国务院召开专门会议，要求加强学校管理，创建平安校园，维护师生安全。2022年5月，中共中央、国务院发出了要求广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”的号召。据此回答下列问题：（1）材料反映了国家特别重视对青少年的什么权利的保护？（1分）生命健康权。（2）当我们遇到险情和伤害时，积极进行自我保护十分重要。假如你遇到以下情形，你会采取怎样的措施来保护自己？（任选两项简要作答）（2分）①在室内遇到雷雨天气时：应留在室内，关好门窗；远离带电设备包括手机。②当身处火灾现场时：及时拨打119火警电话；用湿毛巾捂住鼻子，葡匐前进；如果楼层较低，可以用床单或其它物品逃生。②当受到不法侵害时：坚要勇敢，又要冷静、机智，不能与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙的将不法分子抓获；不能将其制服时，要呼救，或设法