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文档简介

阐述心理发生、发展的规律及毕生心理发展的特征。学习发展心理学目的是让我们等基本理论问题，使我们了解毕生各种心理能力均不同程度地呈现适应性发展的趋势。艾以特征为标准划分心理发展阶段（应用）（条件反射的出现是发生的标志（识记）3岁儿童可以掌握母语的全部发音（理道德判断的不同阶段（（识记）成自我意识的特征（理解） （老年期（也称成年晚期，一般是指60岁以后的人生阶段。这一时期是人生的完成阶1（）2（）（a）1）b2）考生对婴儿期的心理发展特点这一知识点的掌握情况，对应上册p1384、自我意识产生的标志是（1）a，）5、在童年期和少年期，孩子们的游戏以（）6、关于道德判断与发展过程分为（1）acd，）阶段（4、5岁－7、8岁、自律道德阶段（9－10岁以后。）7、第二反抗期的反抗主要是指（2）考生对青少年的心理发展特点这一知识点的掌握情况，对应上册p1552）考生对中年期的心理发展特点这一知识点的掌握情况，对应上册p1629、老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是（（ａ）（ｃ）2）考生对老年期的心理发展特点的不同观点的掌握情况，对应上册p163

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