19秋福师教育社会学在线作业二【5】答案

【奥鹏】19秋福师《教育社会学》在线作业二试卷总分：100得分：100一、单选题（共20题，40分）1、在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70%以上，这属于（）A师生互动独占型B师生互动主导型C混合型D教师主导型［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B2、（）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价A教师义务B教师职业声望C教师专业地位D教师权利［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B3、（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露A意大利B德国C英国D美国［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A4、（）可将课堂控制分为硬控制和软控制A按控制的层次分B按控制的手段分C按控制的实现途径分D按控制方式分［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B5、（）作为国家社会控制的产物，依赖于两种基本机制：一是显性控制机制二是隐性控制机制。A教育B文化C课程D认知［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：C6、（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A责任感B环境C人口D国际理解［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B7、（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A调查法B现场法C隐蔽法D人种学研究［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：C8、（）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化A社会化过程说B相互关系说C教育与社会相互关系说D特殊社会现象说［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A9、（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程A个性化B社会化C集体化D群体化［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B10、（）是指伴随着社会发展而出现的教育问题A结构性教育问题B跨时空性教育问题C伴生性教育问题D失范性教育问题［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：C11、班级的正式结构与非正式结构（）A互为补充B互为前提C互为排斥D不相关［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A12、（）是指为了满足人们的生存与发展的需要而形成的社会关系，以及与此相关的社会活动的规范系统。A制度B文化C教育D认知［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A13、1907年苏扎罗在（）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程A斯坦福B耶鲁C哥伦比亚D普林斯顿［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：C14、（）论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范A《学记》B《论语》C《师说》D《弟子职》［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：C15、学校主要成员（）和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对A教辅人员B教师C校长D教育行政人员［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B16、教育社会学中使用最普遍的定量研究方法（）。A实证法B调查法C抽查法D检验法［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B17、（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A调查法B现场法C隐蔽法D人种学研究［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：C18、（）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系A责任感B环境C人口D国际理解［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：C19、（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容A教师的自我概念B学生的自我概念C教师对学生的认识D学生对教师的认识［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A20、（）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价A教师义务B教师职业声望C教师专业地位D教师权利［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B二、多选题（共10题，20分）1、美国组织社会学家艾兹尼根据权威的类型或组织的手段，将组织分为三类（）A强制性组织B功利性组织C规范性组织D政府性组织［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：ABC2、中国教育现代化进程值得思考的几个问题（）A”言必称希腊式”的“拿来主义”B”全盘抛弃式”的“排斥主义”C中国的教育要与国际接轨D中国的教育传统是现代化的阻力［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：ABCD3、人文研究范式包括（）A批判方法论B现象学方法论C通用方法论D理解方法论［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：ABD4、国家现代化的模式与类型从现代化起步时间来划分包括（）A英国型B法国型C德国型D美国性［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：ABC5、课堂教学过程主要有两类（）A认识过程B研究过程C教学过程D控制过程［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：CD6、社会行为都可以区分为以下四种类型（）A目的型失范行为B价值取向型失范行为C情感型失范行为D传统型失范行为［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：ABCD7、学校文化的功能包括（）A导向作用B凝聚作用C控制功能D激励作用［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：ABD8、学生获得生活经验的受教育源多种多样，具体而言，主要包括（）A大众传媒B同伴C家庭生活D教师［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：ABCD9、课堂控制的类型分类标准（）A按控制的层次分B按控制的手段分C按控制的实现途径分D按控制方式分［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：ABCD10、学校文化的结构通常涉及三个层面（）A政策B观念C制度D文化［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：BCD三、判断题（共20题，40分）1、只要肯努力，就一定能实现教育的绝对公平（）A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A2、对课程进行控制的个体主要是教师们（）A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A3、广义的课堂空间结构是指课堂内整个物理环境，狭义的课堂空间结构是指课堂教学参与者人际组合的形态（）A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B4、德国学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”。A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A5、教育社会学的功能理论直接源于社会学与人类学。A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A6、教育社会学主要是运用教育学的原理和方法解释教育事实。A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A7、班级正式结构与企事业组织相似，学生干部的形成一般通过任命和推举两种方式产生，班级成员呈现金字塔型。A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B8、互动性重要他人是学生在日常交往中过程中认同的重要他人（）A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B9、教育社会学是社会学的基础理论学科（）A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A10、定量研究是用数字和量度来描述现象，不用语言文字；定性研究是用文字来描述现象，不用数字和量度。与定性研究相比，定量研究更接近自然科学的方法（）A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B11、教育社会学是教育学与社会学的中介学科（）A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B12、教师的教育者与受雇者角色之间的矛盾是最经常的角色冲突。A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A13、地方分权的政治结构以联邦制为主要的表现形式。美国、加拿大、联邦德国、澳大利亚等属于此类政治结构。A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：B14、教育具有周期短、见效慢等特点，因此，教育必须具有超前性，即超于经济的发展，但从现实看，这一发展是有困难的A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A15、与定量研究相比，定性研究更接近自然科学的方法。A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A16、相互关系说流行于19世纪末与20世纪处，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化。A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A17、材料分析法是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料。A错误B正确［仔细分析上述题目，并作出选择］正确答案是：A18、教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”，米德是互动论的