2020部编版七年级下册道德与法治期中测试卷

2020部编版七年级下册道德与法治期中测试卷两套集锦（附答案）部编版七年级《道德与法治》下册期中测试（一）一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、错选、多选均不给分)1．右边漫画启示我们()①学会调控自己的情绪②培养乐观、幽默的生活态度③掌握排解不良情绪的方法④在不良情绪面前我们无能为力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．进入青春期，我们的生理在发生变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列变化中，我们应尽快纠正的是()A．思维活跃，想象丰富B．自我意识不断增强，渴望独立C．珍惜友谊，渴望交际D．遇到挫折失去自信，悲观失望3．小军上道德与法治课时，对老师讲的一个知识点产生了质疑，他就打断了老师的讲课。你认为下列看法正确的是()①小军不应该挑战老师的权威，这样老师会很没面子②小军敢于向权威进行挑战，这是有批判精神的体现③小军对事情有自己的看法，并且敢于表达不同点④小军不应该在课上质疑，应该下课和老师交流A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④4．步入青春期，每一个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以()①多与父母、同学、朋友沟通、寻求帮助②向社会寻求帮助③学会当自己的“心理保健医生”④置之不理，任其发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．小伟语文考试不理想，为此非常伤心难过，班长约他去打球，以排解不良情绪，这种方法属于调节不良情绪中的()A．改变认知评价法B．注意转移法C．合理宣泄法D．自我暗示法6．2016年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为()①青春期蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力③青春期的我们只有成功，没有失败④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④7．阅读右边漫画，符合傅园慧当时快乐情绪的词语有()①兴高采烈②眉开眼笑③手舞足蹈④暴跳如雷A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．游泳比赛结束后，“洪荒少女”的表情包刷屏了，这说明()A．情绪的表达不需要恰当方式B．情绪的表达会影响周围的人C．青春期情绪不想向别人表露D．青春期情绪体验常常不稳定9．青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要()A．在穿着上标新立异，展现青春风采B．把内心闭锁起来，保护青春秘密C．放任青春冲动，享受青春激情D．悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼10．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课占上风。这启示我们应该()①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．新修订的《中小学生守则》指出：自己事自己做。这是要求中小学生努力做到()A．维护自尊B．培养自强C．树立自信D．学会自立12．某校组织春游登山活动。到半山腰以后，七年级(1)班的老师发现，大多数女生的书包背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学把场地布置得井井有条。这能说明()A．男生只适合体力劳动B．这个班的女生擅长布置场地C．男女生各自拥有自身的性别优势D．女同学为班级作出的贡献更大13．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该()①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸③尊重对方，自尊自爱④勇敢接受，不计后果A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．右边漫画体现出了()A．青春期渴望得到他人的理解B．青春期会出现闭锁心理C．青春期内心丰富多彩D．青春期会出现矛盾心理15．下列选项，与“止于至善”意思相符的是()①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②千人同心，则得千人之力③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④和而不同，周而不比A．①②B．①③C．②③D．①④16．张同学期中考试成绩不理想，被老师批评后情绪低落，在夜里他想到如果自己是一个老师，也会对学生充满期待，批评学生是希望学生能够严格要求自己，成绩进步，于是张同学不再难受，安心睡去。张同学调控情绪的方法是()A．注意转移法B．合理宣泄法C．理智控制法D．心理换位法在里约奥运赛场逆转战胜东道主巴西之前，几乎没有人看好这支中国女排，面对全场嘘声和不可一世的对手，女排姑娘们众志成城，终于力克强敌，时隔12年重夺奥运冠军！国歌奏响，国旗升起的那一刻，无数国人泪奔……女排精神，再次征服世界，激励亿万中国人！据此回答17－19题。17．对于女排精神，下列观点中理解正确的是()①女排精神集中体现了自强不息的可贵品质②女排的胜利告诉我们要学会自立③女排的胜利告诉我们要志存高远④女排的胜利告诉我们要控制情绪A．①②B．②④C．①③D．③④18．“女排姑娘们众志成城，终于力克强敌，时隔12年重夺奥运冠军！国歌奏响，国旗升起的那一刻，无数国人泪奔……”此时国人泪奔表达的情绪应该是()A．快乐B．愤怒C．恐惧D．悲伤19．和中国女排激动大哭相比，右图中的巴西小男孩也在痛哭，但是差别显而易见，这告诉我们()①人类的情绪是复杂而多样的②哭泣是一种消极情绪③情绪有积极与消极之分④我们要学会调节自己的情绪A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④20．开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”者()①情绪是不能自己调控的，要顺其自然②违反交通规则的人不受法律保护③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪④要遵守交通规则，珍爱生命健康A．①②③B．②③④C．②③D．③④二、非选择题(共60分)21．(8分)阅读对话，回答问题。(1)为什么小米觉得小明的变化和反应很正常？(4分)(2)如果你是小米，请你补充完整她要对小明提出的建议。(4分)22．(19分)青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己。在证明自己的过程中要行己有耻，止于至善。阅读材料，回答问题。材料一：我们中学生，今天在学校修身、勤学、健体，明天将担起齐家、治国、平天下的重任。马云先生在一个名为《不吃苦，你要青春干嘛》的演讲中说：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ、刷微博、逛淘宝、玩着网游，干着70岁、80岁的人都能做的事，你要青春干嘛？”材料二：一位借款经营面馆的店主，一个客人遗忘的装有6万多元现金的皮包，会发生怎样的故事？“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来。”失主回忆到，他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。6万多元现金，相当于店主全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。“那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……(1)青春期成长的不仅仅是身体，还有思想精神的哪些方面也显著发展？(6分)(2)“止于至善”是一种怎样的精神状态？材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求？(8分)(3)榜样的力量是无穷的。结合材料谈谈生活中我们为什么要向榜样学习。(5分)23．(12分)阅读材料，回答问题。浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。(1)浩浩为什么心理感觉不舒服？“我一定要努力，……希望在下一次辩论会为班级取得好成绩”，浩浩具有怎样的青春态度？这种态度有何积极意义？(8分)(2)浩浩的应对方法对我们碰到类似经历时有何启示？(4分)24．(11分)七年级某班的男同学王成和女同学李玲，家住一幢楼，他俩经常一起上学，一起回家，做数学题时李玲也经常来问王成。但不久李玲发现，班里一些同学看他们的眼神发生了变化，还经常避着他们窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：(1)你怎样看待王成和李玲的交往？(2分)(2)你认为他们还应该继续交往吗？为什么？(5分)(3)你认为男生女生应怎样以恰当的方式进行交往？(4分)25．(10分)阅读材料，回答问题。材料一：中国有两句名言，“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”。材料二：邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起，就打定主意要把自己的一切献给党，献给祖国人民。他的一生，为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋，他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道，使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么？在邓小平为英国培格曼出版社出版的《邓小平文选》写的序言中，我们可以找到答案——“我荣幸地以中华民族的一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”(1)两则材料共同说明了人们的一种什么情感？这种情感有什么作用？(4分)(2)青少年学生应如何培育高尚情感？(6分)期中测试卷（一）参考答案一、1.A2.D3.C4.A5.B6.C7.A8.B9．D10.C11.D12.C13.A14.D15.B16.D17.C18.A19.C20.B二、21.(1)进入青春期，身体外形会有明显的变化，我们会更加关注自己的外表。不良的情绪会影响我们的观念和行动，可能会让我们因为某个小小的挫败而止步不前。(其他答案言之成理亦可)(2)悦纳生理的变化；寻找正确的方法调节情绪，成为情绪的主人；寻找更好的提高学习成绩的方法。(选择两个不同角度回答即可，其他答案言之成理亦可)22．(1)发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力。(2)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(4分)每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。(4分)(3)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。23．(1)因参加班级辩论会发挥失常，所以心里感觉不舒服。自强的青春态度，这种青春态度可以让自己更加自信，让青春奋进的步伐永不停息。有利于不断克服自己的弱点，战胜和超越自己。(2)要培养进取精神；要持久坚持，主动学习，不断克服自己的弱点，战胜和超越自己。24．(1)王成与李玲的交往是男生女生的正常交往。(2)应该继续交往。(1分)因为：①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补，共同提高。(4分)(3)内心坦荡，言谈得当，举止得体，能正确处理青春期的情感等。25．(1)爱国主义情感。(2分)这种情感是我们积极向上的强大动力。(2分)(2)①感受理智：追求理智，追求科学，追求真理。②体验道德：追求正义，追求善良，追求道德。③欣赏美好：感受美的事物。七年级下册道德与法治期中综合检测题（二）(时间：45分钟分数：100分)一、单项选择题(每小题3分，共42分)1．不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是(D)①青春期是人一生中身体发育的重要时期②童年向成年的过渡时期③是人生第二个生长发育的高峰期④烦恼多于快乐的时期A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③2．小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说(B)①不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A．①②B．②③C．①④D．②④3．创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明(D)①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造②社会实践是创造的源泉③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4．在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚；在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以(A)A．取长补短，让自己变得更加优秀B．大同小异，无明显差别C．截然不同，根本对立D．完全相同，无任何差别5．小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是(D)①男女生交往，要慎重对待，理智处理②男女生之间要少说话，保持一定的距离③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长A．②③B．②③C．③④D．①④6．李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后，“中国一姐”渴望更进一步——向女单世界第二发起冲击。李娜表示：“最难战胜的那个人，一定是自己，在球场上最难做到的就是控制自己。”这表明(A)A．不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容B．战胜他人要靠实力C．人要有自信心D．自尊是自强的关键7．孔子说：“行己有耻、有耻且格。”顾炎武在《日知录·廉耻》中也讲过：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一身清白。“行己有耻”要求我们(D)①知廉耻，懂荣辱②树立底线意识③不做违反道德的事情④违反法律的事情坚决不做A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④8．孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于(B)①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④保持健康的心理A．①②B．①③C．②④D．③④9．画中人的情绪感受是(A)A．喜B．怒C．哀D．惧10．(2017，新疆建设兵团)当我们被不良情绪困扰时，需要通过合理的方法来排解。下列排解不良情绪的方法正确的是(B)A．冲他人发火B．找好友倾诉C．摔打桌椅D．把自己关在房间生闷气11．情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明(A)①情绪与情感既有区别又有联系②情感具有稳定性③情绪不稳定④人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2016年11月6日上午11时30分，河北保定蠡县鲍墟乡中孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地里挖白菜。6岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入40米深、直径为30厘米的废弃枯井中。据此完成12～13题。12．坠井后，聪聪的父亲拨打110报警，并向村“两委”求救。蠡县公安局、消防大队、120急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。很快，周边的社会救援力量也参与到了救援中。这说明(D)①情感反映着人们对人和对事的态度②情感驱使人们做出行动③情感让我们的内心更加丰富④情感有助于我们探索未知A．①③B．③④C．②④D．①②13．11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是(A)A．敬畏感B．责任感C．恐惧感D．正义感14．2017年7月22日中国之声《新闻和报纸摘要》报道，2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示留守男童比留守女童更脆弱，母亲不在身边，留守儿童遭受欺负比例高达58%。如果一个孩子身边没有母亲关怀他，他自己会更加无依无靠，外在表现更加弱势。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以(B)①给予他们力所能及的帮助②与他们一起进网吧玩游戏③与他们一起走进博物馆或大自然④与他们一起欣赏艺术作品A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④二、非选择题(共58分)15．(15分)以下是一个儿子和他母亲的一段对话。儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”(1)男生和女生的交往有什么好处？(7分)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。男女生各自欣赏对方的优势，可以相互取长补短，让自己变得更优秀。(2)如何正确看待男女生的情感问题？(8分)①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。16．(16分)情景一周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日，受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。(1)请你为小强尽快宣泄情绪支招。(5分)进行自我暗示，提醒自己，遏制这种不良情绪；找一个没人的地方大声唱歌或喊叫，到操场上踢球或跑步；还可以我信赖的人交流或者写书信。情景二丁零零……下课了，小强想到教室外放松一下，摆脱不良情绪。于是，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子，偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声。小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢……(2)请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。(5分)可能出现两种结局。①第一种结局是小强气冲冲地找小建算账，结果两人打起来并受伤，最后，受到老师的批评和学校的处分。小强没有排解自己的不良情绪，冲动行事，导致不良后果的发生。②第二种结局是小强本想找小建算账，但转念一想，小建不讲理，找他算账也不会有什么好结果，弄不好还会打起来，不和他一般见识了，于是小强走出教室，继续干自己的事去了。小强运用改变认知评价的方法，化解了不良情绪，避免了不良后果的发生。情景三下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐……”(3)小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？(6分)都不合适。小林同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康发展。小强同学表达情绪时，未顾及小林同学的感受。因为人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往。17．(13分)材料一情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受，是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务，我们有责任感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力，我们要重视情感的培养。(1)情感的作用是什么？(4分)①情感是人类最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④我们通过情感来体验生命、体验生活，这是生命成长的体现。同时，情感让我们的内心世界更加丰富。(2)请你说一说如何获得美好情感。(4分)①体味美好情感，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动来获得美好的情感；②正确面对负面的情感体验；③在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。材料二2017年10