高考语文知识点检测理解常见文言虚词在文中的意义和用法

2013届高考语文知识点检测理解常见文言虚词在文中的意义和用法板块一专项训练1．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不如因而厚遇之,振声激荡，伺者因此觉知))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(求人可使报秦者，未得,今者出，未辞也))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(均之二策，宁许以负秦曲,奚以之九万里而南为))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(臣与将军戮力而攻秦,苏子与客泛舟游于赤壁之下))【答案】D【解析】连词，和、同。A.介词，趁此；介词，因为。B.定语后置的标志，可不译；代词，用在时间词后面，表示“……时候”。C.代词，这；动词，到……去。2．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(且焉置土石,彭蠡之口有石钟山焉))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而吾与子之所共适,道之所存，师之所存也))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(若入前为寿，寿毕，请以剑舞,背若太山，翼若垂天之云))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(臣死且不避，卮酒安足辞,誓不相隔卿，且暂还家去))【答案】B【解析】放在动词前，同动词组成“所”字结构。A.兼词，相当于“于何”，译为“在哪里”；句末语气词，可不译。C.代词，你；如同，像。D.连词，表让步关系，译为“尚且，还”；副词，暂且，姑且。3．下列对“乃”字的意义和用法，判断正确的一项是()①而陋者乃以斧斤考击而求之②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋③臣乃敢上璧④与尔三矢，尔其无忘乃父之志A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④不同 D．①②不同，③④相同【答案】B【解析】①②中“乃”均为副词，可译为“却”“竟(然)”；③可译为“才”；④用作第二人称，常作定语，译为“你的”。4．对下列句子中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是()①而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎③秦王竟酒，终不能加胜于赵④冰，水为之，而寒于水A．①②相同，③④不同 B．①②不同，③④不同C．①②不同，③④相同 D．①②相同，③④相同【答案】B【解析】①代词，我、自己；②副词，大概；③介词，引出对象；④介词，表比较，可译为“比”。5．下列句子中加点的词与例句中加点的词意义和用法相同的一项是()例句：幽独处乎山中A．布衣之交尚不相欺，况大国乎B．浩浩乎如冯虚御风C．相与枕藉乎舟中D．其闻道也固先乎吾【答案】C【解析】介词，相当于“于”，译为“在”。A.表示反问语气，相当于“吗”“呢”。D.助词，用于形容词或副词之后，译为“……的样子”。D.介词，“比”。6．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(君子博学而日参省乎己,河曲智叟笑而止之))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(尔其无忘乃父之志,事不目见耳闻而臆断其有无，可乎))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(传之美人，以戏弄臣,作《师说》以贻之))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,度我至军中，公乃入))【答案】C【解析】A.表递进的连词，并且、而且；表修饰的连词，可不译。B.副词，表祈使语气，一定；代词，它的。C.两个“以”均表目的，来。D.副词，“就”；副词，表承接，“才”。7．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(父母宗族，皆为戮没,为君翻作《琵琶行》))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(其文漫灭，独其为文犹可识,则其好游者不能穷也))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(日以尽矣，荆卿岂无意哉,秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(位卑则足羞，官盛则近谀,欲速则不达))【答案】B【解析】代词，那些。A.介词，表被动；介词，替。C.副词，通“已”，已经；介词，起提宾作用，把。D.连词，表承接关系；连词，表转折关系。8．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(城北徐公，齐国之美丽者也,灭六国者六国也，非秦也))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(吾与点也,沛公军霸上，未得与项羽相见))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(师不必贤于弟子,则无望民之多于邻国也))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(故遣将守关者，备他盗之出入与非常也,假舆马者，非利足也，而致千里))【答案】C【解析】介词，比。A.表示判断语气；用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。B.动词，赞同、赞许；介词，和、跟、同。D.放在分句的句末，引出原因；……的人。9．下列句子中加点词的意义不同于其他三项的一项是()A．相如因持璧却立，倚柱B．因入京师C．因击沛公于坐，杀之D．因以讽谏【答案】D【解析】D项“因”用作连词，表示顺接上文，可译为“于是”，其他三项中“因”均译为“趁机”。10．下列各句中的“为”意义和用法完全相同的一组是()①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为②此中人语云：“不足为外人道也。”③公为我献之④天行有常，不为尧存，不为桀亡⑤天下熙熙，皆为利来⑥身死人手，为天下笑者，何也？⑦霓为衣兮风为马⑧于是为长安君约车百乘⑨庖丁为文惠君解牛A．①④⑥ B．③⑧⑨C．②③⑤ D．②⑤⑦【答案】B【解析】③⑧⑨均是介词，“替、给”；①助词，表反问语气，“呢”；②介词，引出对象，“向”；④介词，表原因，“因为”；⑤介词，表目的，“为了”；⑥介词，表被动，“被”；⑦动词，“作为”，“当作”。11．阅读下面文言文选段，完成后面的问题。(迂公)雨中借人衣着之出，道泞失足，损一臂，衣亦污。从者掖公起，为之摩痛。迂公止之曰：“汝第取水来涤吾衣，臂坏无与尔事。”从者曰：“身之不恤，而念一衣乎？”公曰：“臂是我家物，何人向我索讨？”(《雅谑》)下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(臂坏无与尔事,玉斗一双，欲与亚父))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(从者曰,臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(身之不恤,句读之不知，惑之不解))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而念一衣乎,君子博学而日参省乎己))【答案】C【解析】都是结构助词，宾语前置的标志。A项，前一个“与”，是介词，“跟”；后一个“与”，是动词，“给予”。B项，前一个“者”，是代词，用在动词后，组成名词性词组，“……的人”；后一个“者”，是助词，用在结果分句之后，表停顿。D项，前一个“乎”，是语气助词，表示疑问，“吗”；后一个“乎”，是介词，“对，对于”。板块二综合训练阅读下面的文字，完成12～16题。左宗棠左宗棠，字季高，湖南湘阴人。道光十二年举人，三试礼部不第，遂绝意仕进，究心舆地、兵法。喜为壮语惊众，名在公卿间。尝以诸葛亮自比，人目其狂也。胡林翼亟称之，谓横览九州，更无才出其右者。年且四十，顾谓所亲曰：“非梦卜夐求①，殆无幸矣！”咸丰初，广西盗起，张亮基巡抚湖南，礼辟不就。林翼敦劝之，乃出。叙守长沙功，由知县擢同知直隶州。亮基移抚山东，宗棠归隐梓木洞。骆秉章至湖南，复以计劫之出佐军幕，倚之如左右手。僚属白事，辄问：“季高先生云何？”由是忌者日众，谤议四起，而名日闻。同里郭嵩焘官编修，一日，文宗召问：“若识举人左宗棠乎？何久不出也？年几何矣？过此精力已衰，汝可为书谕吾意，当及时出为吾办贼。”林翼闻而喜曰：“梦卜夐求时至矣！”(光绪)四年正月，条上新疆建行省事宜，并请与俄议还伊犁、交叛人二事。诏遣全权大臣崇厚使俄。俄以通商、分界、偿款三端相要。崇厚遽定约，为朝士所纠，议久不决。宗棠奏曰：“自俄踞伊犁，蚕食不已，新疆乃有日蹙百里之势。俄视伊犁为外府，及我索地，则索偿卢布五百万元。是俄还伊犁，于俄无损，我得伊犁，仅一荒郊。今崇厚又议畀俄陬尔果斯河及帖克斯河，是划伊犁西南之地归俄也。武事不竞之秋，有割地求和者矣。兹一矢未加，遽捐要地，此界务之不可许者也。俄商志在贸易，其政府即广设领事，欲藉通商深入腹地，此商务之不可许者也。臣维俄人包藏祸心，妄忖吾国或厌用兵，遂以全权之使臣牵制疆臣。为今之计，当先之以议论，委婉而用机，次决之以战阵，坚忍而求胜。臣虽衰慵无似，敢不勉旃。”上壮其言嘉许之崇厚得罪去命曾纪泽使俄更前约。六年四月，宗棠舆榇②发肃州，五月，抵哈密。明年正月，和议成，交还伊犁，防海军皆罢。十年，再引疾乞退。七月，卒于福州，年七十三，赠太傅，谥文襄。祀京师昭忠祠、贤良祠，并建专祠于湖南及立功诸省。论曰：“宗棠事功著矣，其志行忠介，亦有过人。廉不言贫，勤不言劳。待将士以诚信相感。善于治民，每克一地，招徕抚绥，众至如归。”论者谓宗棠有霸才，而治民则以王道行之，信哉。注：①梦卜夐求：指殷王武丁因梦而重用奴隶傅说为相，周文王占卜而得姜太公的典故。②舆榇：古代把棺材装在车上随行，表示有罪当死或就死之意。12．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．非梦卜夐求，殆无幸矣 殆：大概B．僚属白事 白：报告，陈述C．武事不竞之秋 秋：时候D．欲藉通商深入腹地 藉：登记【答案】D【解析】藉：假借、借助。13．下列各组词语中，加点的词的意义和用法相同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(林翼敦劝之，乃出,今其智乃反不能及))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(当及时出为吾办贼,旦日飨士卒，为击破沛公军))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(此界务之不可许者也,臣之壮也，犹不如人))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(遂以全权之使臣牵制疆臣,请立太子为王，以绝秦望))【答案】B【解析】介词，替；A.介词，才/竟然；C.助词，定语后置的标志/用在主谓之间，取消句子独立性；D.介词，凭着/介词，表目的。14．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()上壮其言嘉许之崇厚得罪去命曾纪泽使俄更前约。A．上壮其言/嘉许之/崇厚得罪去/命曾纪泽使俄/更前约。B．上壮其言嘉/许之/祟厚得罪/去命曾纪泽/使俄/更前约。C．上壮其言/嘉许之/崇厚得罪/去/命曾纪泽使俄更前约。D．上壮其言嘉许之/崇厚得罪去/命曾纪泽使俄更/前约。【答案】A15．下列对原文有关内容的理解，正确的一项是()A．左宗棠很有才能，但中举后多次参加礼部的考试都未成功；后因胡林翼游说湖南的巡抚张亮基，才得以走上仕途。B．骆秉章在湖南时，请左宗棠出来辅佐军务，对其非常信任和器重，由此也导致周围的人嫉妒和诽谤左宗棠。C．在左宗棠的奏章中，可以看到当时新疆遭受沙俄侵略的事实，也可看出左宗棠对部分大臣妥协投降态度的不满；他主张直接用武力夺回伊犁。D．左宗棠有霸才，功勋卓著，品行也有过人之处，清廉勤政，爱护百姓，每攻克一座城池，都要将俘虏放回家去。【答案】B【解析】A.胡林翼游说左宗棠，左宗棠才走上仕途。C.左宗棠反对投降，主张先和谈，再准备在战场上一决高下。D.将俘虏放回家在文中无依据。16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)辄问：“季高先生云何？”由是忌者日众，谤议四起，而名日闻。译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)若识举人左宗棠乎？何久不出也？年几何矣？译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)为今之计，当先之以议论，委婉而用机，次决之以战阵，坚忍而求胜。译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)(骆秉章)就问：“左先生是怎么说的？”因此嫉妒左宗棠的人一天天地多了，诽谤非议也四处涌现，而左宗棠的名气也一天天地大了。(2)你认识举人左宗棠吗？怎么很久没看见他出来任职？他多大年纪了？(3)当今的计策，应当先和俄国人谈判，委婉地运用计谋，然后要准备在战场上来一决高下，要坚忍地去获得胜利。【参考译文】左宗棠，字季高，湖南湘阴人。左宗棠是道光十二年的举人，以后多次参加礼部的考试没有考中，于是他断绝了在仕途上的打算，而专心研究地图和兵法。他平时喜欢说豪言壮语，语出惊人，在公卿士大夫中间颇有名声。曾经自比为诸葛亮，大家都说他狂妄。胡林翼却非常欣赏他，认为看遍全国，没有一个人才能超过左宗棠的。左宗棠快四十岁时，看着亲近可靠的人，对他说：“除非帝王一心想求得贤相，否则，我这辈子大概是没有什么指望了。”咸丰初年，广西盗贼蜂起，张亮基任湖南巡抚，以礼征召左宗棠为官，左宗棠不赴任。胡林翼多次相劝，左宗棠才出任。后评议守长沙的功劳等第，左宗棠被从知县提拔为直隶州的长官。张亮基去山东赴任，左宗棠就归隐于梓木洞。骆秉章到湖南，又想办法请左宗棠出来辅佐军务，依赖他如同自己的左右手。属下来报告事务，(骆秉章)就问：“左先生是怎么说的？”因此嫉妒左宗棠的人一天天地多了，诽谤非议也四处涌现，而左宗棠的名气也一天天地大了。他的同乡人郭嵩焘是编修史书的官员，一天，文宗问他：“你认识举人左宗棠吗？怎么很久没看见他出来任职？他多大年纪了？过了这几年，精力就衰微了，你替我写封信表达我的意思，要他及时出来替我朝平定盗贼。”胡林翼听说后很高兴地说：“左宗棠所说的帝王求贤的时机来到了！”(光绪)四年正月，左宗棠列条陈述有关在新疆建行省的事宜，同时请求与俄国谈判有关归还伊犁和交还叛徒这两件事。朝廷派遣全权大臣崇厚出使俄国。俄国用通商、划分国界和索要赔款三件事相要挟。崇厚轻率地签订了条约，但朝廷有识之士纷纷反对，议论好久