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文档简介

1.吃水不忘挖井人

《太阳最红,毛主席最亲》毛泽东(1893~1976)马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。字润之,湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。他的主要著作编入《毛泽东选集》(4卷)和《毛泽东文集》(8卷)。

(1)给课文标好自然段;

(2)圈出文中的生字,并给生字找几个朋友;

(3)把课文读正确、读连贯。初读提示:吃

不忘

士chīshuǐbúwànɡshuǐjǐnɡcūnzi

máozhǔxíxiānɡqīnzhànshì

西

以后méiyǒumiànqiánjiānɡxī

zhùxiàjiàohǎoyǐhòu读好句子:

瑞金城外/有个/村子/叫/沙洲坝,毛主席/在江西/领导/革命的/时候,在/那儿/住过。课文讲了一件什么事呢?

沙洲坝村没有(

),吃水要到(

)的地方去挑,毛主席带领(

)和(

)挖了一口井。解放后,人们立了一块石碑,世代想念毛主席的恩情。填空:吃主叫江住没以井吃以叫认识新偏旁广心座度思念第二课时

吃水

不忘

水井

村子

毛主席

乡亲

战士

没有

面前

江西

住下

叫好

以后我会组词

井(

)(

主(

)(

吃(

)(

面(

)(

)瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。课文详解沙洲坝解放以后,乡亲们在井旁立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”挖井人是谁?谁不忘挖井人?天大地大不如党的恩情大天大地大不如党的恩情大,爹亲娘亲不如毛主席亲。千好万好不如社会主义好,河深海深不如阶级友爱深。毛泽东思想是革命的宝,谁要是反对它,谁就是我们的敌人。再见

2我多想去看看初读提示

(1)给课文标好自然段;(2)圈出文中的生字,并给生字找几个朋友;(3)把课文读正确、读连贯。duōxiǎnɡ多想ɡàosu告诉ɡuǎnɡchǎnɡ

广

zhuànɡɡuān

观dàhuì大会

jiùhuì就会běijīnɡ北

tiānānmén

fēichánɡ非

zǒuchū走出

多想告诉广

观大会

就会北

安门

走出

作者想去(

)城,看看(

)广场上,壮观的(

)仪式,还想去遥远的新疆,还有(

)的天山,尤其是那(

)雪莲花。填一填:

遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。读好句子多北京广走会第二课时坐着飞机去旅行弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走到天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!对词游戏弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式句1:我想去看看。句2:我多想去看看!句3:我多想去看看,我多想去看看!爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看看,我多想去看看!美丽洁白宽宽的公路遥远的新疆美丽的天山洁白的雪莲()的公路()的新疆()的天山()的雪莲我的小心愿:你的心愿是什么?以“我多想……”开头,写写自己的心愿。我的小心愿:

我多想能变成一只毛茸茸的小鸟,在天空中自由地飞翔,在春天里快乐地歌唱,在树上筑巢,充分展示我的才能。再见3一个接一个búɡuò不过

ɡèzhǒnɡɡèyànɡ各种各样zhème

这么shuìjiào

睡觉jiēzhe接着

huǒbàn伙伴quèshì却是

zuòmènɡ做梦yǒuqù有趣

zàijiàn再见

再读课文,整体感知1.我在玩踩影子的游戏时候大人喊我回家睡觉,我是怎么想的?我在玩踩影子的游戏时候大人喊我回家睡觉,我很想多玩一会,可是又想到睡觉可以做各种各样的梦。再读课文,整体感知

2.正做梦时大人喊我起床上学,我又是怎么想的?正做梦时大人喊我起床上学,我本想不上学就好了,可是想到到了学校能见到小伙伴,又非常开心。再读课文,整体感知

3.玩跳房子的游戏时上课铃响,我又是怎么想的?玩跳房子的游戏时上课铃响,我想要是没有上课铃就好了,却又期待老师讲故事。读好句子:

(1)“不过,回家睡着了,倒可以/做各种各样的梦呢!”(2)“正和小伙伴们/玩着跳房子,操场上/却响起了上课铃声”各样伴过种伙这各这第二课时过、各、种、样、伙、伴、这生字:读一读,记一记接着

一再

做事接力

再见

做伴有趣

这样

各自趣事

这是

各种各样月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?一个接一个

周末在网上玩游戏的时候,

妈妈就来叫:“快去写作业!”

我好想再多玩一会啊!

不过,写完作业,

就可以和小伙伴痛痛快快地玩了。正和小伙伴玩得尽兴的时候,妈妈又来叫:“赶快回家吃饭!”要是人不用吃饭就好了不过,吃过饭,就可以去公园,多么快乐。在公园的草地上正玩得起劲,身后却传来护林员的呵斥声。要是没有护林员就好了不过,有了护林员,公园才会这么整洁。

别的孩子也是这样吗?也像我一样这样想吗?再见一个老公公,面孔红彤彤,晴天早早起,按时来上工。猜一猜:朗读课文:(1)给课文标好自然段;(2)圈出文中的生字,并给生字找几个朋友;(3)把课文读正确、读连贯。tàiyánɡ

xuéxiàojīnhuánɡqiū

tiānyīnwèi太

学校

因为xiǎodàosònɡɡěimánɡ

zhe

chánɡ

chánɡ小道送

尝xiānɡ

tiánwēnnuǎnyīnɡɡāiyánsè

色(1)“金黄/的/落叶/忙着/邀请/小伙伴,请他们尝尝/水果/的/香甜。”(2)“阳光/温暖着/小朋友/冻僵/的/手和脸。”(3)“春天,春天/的/太阳/该画/什么/颜色/呢?”读好句子再读课文,整体感知“我”分别画了四个什么样的太阳?

“我”分别画了“绿绿的太阳”“金黄的太阳”“红红的太阳”“彩色的太阳”。在太阳的照射下,“我”分别看到了怎样美好的情景?

夏天有了绿绿的太阳,一片清凉,秋天有了金黄的太阳,果子熟了,冬天有了红红的太阳,小朋友不再冷了,春天有了彩色的太阳,看到了到处的花花草草,到处很美丽。太阳校金秋因为生字我会认猜谜语:一个人他姓王,腰里别着两块糖。一半绿,一半红,一半喜水,一半怕水。大口。金秋因第二课时太阳校金秋因为读一读,记一记高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖再读课文,整体感知为什么会有“画绿绿的太阳”这个心愿?想让人们不再受炎热的折磨,能够舒舒服服,清清爽爽地过夏天。

除了高山、田野、街道、校园,还有哪些地方也会一片清凉?绿绿的太阳照着( ),( )一片清凉。再读课文,整体感知我”为什么要画金黄的太阳?因为在人们心目中,秋天就是金色的,它象征着成熟,象征着丰收。作者希望农民伯伯能有个好收成,整个秋天都瓜果飘香。

“金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。”

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。火红的太阳这时最希望有个什么样的太阳?再读课文,整体感知春天的太阳是什么样的?为什么?春天万物复苏,花开了,红的,绿的,粉的,黄的,各色都有。草冒芽了,绿绿的,嫩嫩的……到处欣欣向荣,到处五彩斑斓。所以春天是彩色的。作者要画出一个彩色的太阳。你觉得春天怎样?你能用学过的词语,古诗或歌曲来赞美春天吗?我也来画:我想画个(

)的太阳,送给(

),希望(

)。作业:

你还喜欢什么颜色的太阳?用你的彩笔把它画下来。再见语文园地二板块一:识字加油站liànɡpǐ一辆车一匹马cèzhīqiān一册书一支铅笔kējiàjī一棵树一架飞机1.借助拼音读一读这些数量词。2.你还知道哪些数量词?板块二:字词句运用NRDTLABGHEQ(一)找一找,连一连。bdlegnqrtah大写字母与小写字母N—nR—rD—dT—tL—lA—aB—bG—g

H—hE—eQ—q版块二:字词句运用(二)读一读,想一想。

对明

板块三:展示台(二)读一读,想一想。jiǎnfǎjìsuànsuànshìpáiliè

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