《十五岁笑脸》观后感12篇

《十五岁笑脸》观后感12篇

《十五岁的笑脸》观后感1

今日是个风和日丽的好天气，我们整个初一级部一起看了《15岁的笑脸》这部电影。

这是在一所学校学校发生的一系列的故事，在初三五班，有一群无组织，无纪律的孩子，他们在级部里的整体排名是倒数第一。一些男孩们成天只忙于打篮球，对于学习不闻不问。

在这一天，他们来了位又年轻又帅气的班主任，出于不了解，他为他们进行了一个小小的测试，一个同学只考了9分，他叫朱子敬。

立刻就要中考了，但训练主任不情愿让他们参与，可老师为全面进展孩子们当面顶撞主任，破例参与。球赛进行的特别激烈，就在最终几秒种的时间里，他们失了一个球，在这场竞赛中，他们输了，他们懊丧着低着头，有些女孩甚至哭了起来，但是班主任却鼓舞他们，这只是一场小小的竞赛，以后还有比这更大的竞赛，我们要抬起头来勇于面对这一切。

在最终的努力下，他们个个都学习仔细，认真，高考后，他们全考中了。

我们在生活中也要学习他们，我们不能在一次小小的困难下低头，要适应，踏实，走好每一步，为我们以后的人生打好基础，不要在困难挫折下低头，由于我们是一群布满活力的零零后少年。

《十五岁的笑脸》观后感2

近期，我看了电影《十五岁的笑脸》。

这部电影的仆人公是一位新来的班主任。主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到胜利考上抱负高中的故事。这部电影给我印象最深的画面是他们学校的篮球竞赛开头了，他们就要三连冠了。最圆满的事，最终一刻，朱子敬三分不中。也就意味着他们输了！这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛（班主任）却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。还有一个画面让我流下了感动的泪水。

那是家长会上，家长们全都要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。这一电影让我想起了一件事情。那是我们刚刚换班主任时，我们一个个都恋恋不舍原来的班主任。但几个月下来，我们都适应了新老师，于是我们都开头忘掉那个老师了。

通过观看十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境肯定先要适应，在以后的学习上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的仆人公为榜样认仔细真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。再向大家推举这部电影，十五岁的笑脸。

《十五岁的笑脸》观后感3

今日，我们在阶梯教室观看了《15岁的笑脸》，这是一部感人的校内故事。

信任在座的各位都被最终一段所感动了。班主任老师为了让孩子生活在一个有意义的环境里，不顾校长的反对，依旧坚持让同学们参与篮球竞赛。

起初同学们都以为是程老师不同意他们去参与篮球竞赛的，个个都厌烦程老师，想出各种方法找老师麻烦。校长说这是一帮很难管教的孩子，他们刚要面临毕业考试，而且正处于叛逆期。

可是，程老师仍旧坚持担当班主任，为了呈现自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期不谙世事的“小孩子”心中树立起自己的威武，他总是摆出一副“师长”的架子，可就是这样的一位老师，训练出了一批优秀的毕业生。

片段中最让我感动的是他们一起大喊出：“我们是，一班”的景象，由于我能隐隐的感觉出他们是一群有着集体感的同学。在全体家长坚持要换班主任的时候，是这群孩子用行动表明，他们只要程老师。他们知道，程老师是为了他们，才这样的。程老师所做的一切，打动了同学们，使他们在最终的几天里，开头仔细、刻苦的学习。这或许是对程老师和家长最好的答复和报答吧。

《15岁的笑脸》，我们也将有这样一个美妙的青春。

《十五岁的笑脸》观后感4

今日上午，学校组织我们观看了《十五岁的笑脸》，让我感受到了处于“叛逆期”的同学们与老师之间的情意。

这部电影叙述了初三一班，一个各方面都处于下游的班级，在新学期，年轻老师程涛担当班主任后，各方面都发生的巨大转变。

程涛老师为了在同学们心中树立起自己的威信，用沉重的.课业负担来压制同学们，却遭到了同学们的“反抗”，为了拉近与同学们的距离，他“埋伏”在班级群里，了解了同学们不同的心理和家庭状况，让程涛老师找到了最好的教学方法。

让同学们转变对程老师看法的是那一场篮球竞赛。虽然他们没有拿到第一名，但程老师的劝慰给同学们带来了鼓舞，程老师的口号：“我们是一班!我们是一班!”给同学们带来了信念。

最让我感动的是那场家长会。家长们剧烈要求把年轻的程老师换掉，当同学们听到后，全班同学跑到篮球场上冒着暴雨大喊：“我们要程老师，我们要程老师!”，剧烈要求留下程老师想法。同学们的坚持，让程老师留了下来。校长还说程老师是一个即会教书又会育人的好老师!

仆人公“二师兄”朱子敬，学习并不好，但为了班级奋勉图强，在同学的关心下，在自己的努力下，一步步的进步，渐渐的走向胜利。让我明白了只要努力，就会有收获，就会得到别人的确定。集体的力气比单独的力气强大得多。

这部电影让我感受到了师生情，虽然只是临时的师生关系，但却在一般的师生关系中建立起了感情。

《十五岁的笑脸》观后感5

今日，我们看了一部电影，名叫《十五岁的笑脸》，让我获益匪浅。

它讲得是一个毕业班——初三一班，在即将毕业的时候，来了一个新班主任，在这位班主任的激励和他用篮球赛作为条件的状况下，整个班级努力奋进，到了班级第四，当家长要求更换班主任是，整个班级的同学哀思不已，让我们体会到了浓浓的师生情。

看完这部电影，让我体会到了，其实师生之间没有必要必需是一种敌对的关系，同学看到老师就像老鼠见到猫一样，也可以成为一种相互信任的情感。电影刚开头时，有同学说，这真像我们班，也是，当老师进教室时，原本混乱的教室变得特别的宁静，由于老师不好而厌烦这门课程。“我们的一生中会有许多竞赛，一场篮球赛输了不算什么，而我们最大的竞赛是中考啊！这可是打算你们一生啊！”他们老师的话久久回荡在我的耳边。

在生活中的我们何尝不是这样呢？我们班是标准的体育型班级，体育很好，我们常常由于竞赛失利而全班灰心丧气，从而耽搁了我们的成果。老师常常对我们说“学校不仅仅是教给你们学问，更重要的是教给你们做人的道理。”很多副科老师不情愿在我们班上课，归根结底，是我们班太闹了，导致老师上课发脾气，不情愿来我们班上课，让大家厌烦上了这门科目。所以，老师和同学的敌对局面就形成了。

让我们与老师多一分理解，少一分反感，对同学多一分宽容，少一分冷淡，对家长多一分贴心，少一分淡漠吧！

《十五岁的笑脸》观后感6

十五岁的哥哥姐姐们的身上有许多特点，他们正处于青春期，他们苦恼，叛逆，大胆更有“小大人”的感觉。

电影《十五岁的笑脸》讲了初三一班的一群十五岁的哥哥姐姐的学习生活。一天，一位新班主任——程老师走进了他们的生活。程老师年纪轻，没有教学阅历，受到了很多家长的反对。但是程老师通过与同学们谈天。程老师支持他的同学的课外活动。最终同学们解开误会，知道了程老师的专心良苦，但是在家长会上，家长们要换老师。最终同学们用行动留住了程老师。证明了他的训练方式是正确的!

老师在我们的生命中是一个重要的角色，他们将我们一生中一些道理传授给我们。记得当年知道李老师接我们班的时候，我们从各个方面打听李老师的消息，一有相关信息就汇报。后来，与李老师打了交道。一天，我发觉我们班的群中发觉了李老师的号，还在争论是哪个家伙加李老师的!又怎样将李老师踢出去呢?之后我很少上群，总感觉不拘束。

看了这部电影，我知道和老师沟通是正常的说明老师关怀你。

十五岁的笑脸很绚烂，我们的笑容很绚烂，每一天的笑容都很绚烂!

《十五岁的笑脸》观后感7

今日下午，我们在老师的带领下看了电影《十五岁的笑脸》，让我久久不能安静。

电影《十五岁的笑脸》是北京一六一中学15岁的学校生崔青创作的。它叙述了一个让全校老师“吓得面无人色”的班级故事。第三个新学期的英语老师程涛成为班主任后，对训练有自己看法的程涛不情愿总是在同学面前摆出“老师”的姿势。为了在心理上更接近同学，他设法通过班级的群“埋伏”了很久，得到了每个同学在日常教学中得不到的信息。在学校组织的篮球竞赛中，全班一起努力的精神和群里的每一句话都让班主任深深感受到了孩子们乐观向上的内心世界…

最让我感动的是，当同学们得知能够参与篮球竞赛的缘由是老师在背后帮他们保票的时候，当家长们提议换班主任的时候，他们都跑到下雨的操场上大喊：程老师，我们要。这是一个很短暂的瞬间，却带给我无限的感动。

还有就是当他们一起喊出“我们是一班”的时候，他让我觉得他们是一群集体感很强的孩子。虽然他们很淘气，成果也很差，但是都懂得为班级付出。这一点特殊值得称道。程老师的所作所为感动了同学，他们开头努力学习.

最终让全校老师“吓得面无人色”的那堂课变得严厉 起来。最终，他们胜利了！这部电影告知我：当我来到一个新的环境时，我必需适应并不断迈出每一步。

《十五岁的笑脸》观后感8

今日下午，我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影，让我的心情久久不能安静。

电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三同学崔晴创作的。叙述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担当班主任以后，对训练有着自己的见解的程涛，不愿总在同学面前摆出一副“师长”的样子，为了在心理上与同学拉近距离他设法通过班级的群长期“埋伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位同学的信息。在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们乐观向上的内心世界……

最让我感动得一发不行整理的是同学们在得知他们之所以能参与篮球竞赛，原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候，当家长们提出要换班主任的时候，他们一齐跑到正下着雨的操场，喊叫着：我们就要，程老师。这是一个很短暂的瞬间，但它带给我的是无限的感动。

还有一处就是当它们一齐喊出：“我们是，一班”的景象，他让我感觉出他们是一群有着剧烈集体感的孩子。尽管他们淘气，尽管他们成果差，但他们都懂得为班集体而付出。这一点是特殊值得欣赏的。程老师所做的一切，打动了同学们，他们开头刻苦学习……

最终，这个让全校老师“谈虎色变”的班级也仔细起来，最终，他们胜利了！这个电影告知我：来到一个新环境肯定要适应，坚持走好每一步。

《十五岁的笑脸》观后感9

今日Ｈ校同学组织一起看电影——十五岁的笑脸。这部影片叙述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担当班主任后Ｎ了进展自己的工作业绩Ｎ了在这群处于叛逆期不谐世事的“小孩子”心中树立起自己的威武Ｋ总是摆出一副“师长”的架子＜力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放Ｈ丛獾搅饲苛业摹暗挚埂焙头炊浴⑽弈为！Ｎ了在心理上与同学们拉近距离Ｋ设法通过班级的群长期“埋伏”５玫搅似饺战萄е懈本无法获得的每一位同学的信息。

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《十五岁的笑脸》观后感10

每一个孩子，都曾坐在窗前，细数自己的童年，看窗外柔风摇曳，细水流年。谁又不曾经受过青春呢？

在这部电影中，我看到十五岁孩子脸上的晴雨表。不论是生气，微笑，理解还是不理不睬，都透着十五岁孩子特有的稚气和叛逆。不经受人生对我们的考验，又怎能制造所谓的奇迹呢？

不论是父母分别的韩笑笑，还是成果不甚抱负的“二师兄”，他们的变化让我学会了英勇。不论你的地位如何，是否有权有势，你都有资格英勇。15岁的同学，学业非常紧急，面对即将到来的中考，大家一时之间都措手不及，没有人会想到时间流转得如此之快。

老师的做法使我特别感动，假如每一个人都可以向他一样，那才有了同学们的春天，有了同学时代属于青春的记忆。

十五岁，岁月的加减法，我们的世界，在这里生根，发芽，长大。不是孩童时，什么都不曾可怕，只期盼有朝一日，可以长大。

谁说十五岁的孩子没有笑脸呢？大雨滂沱中，在老师打算留下来的时候，十五岁的孩子，脸上的笑容，犹如幽深夜空中最闪烁的一颗明星。那是上天给世界最美的礼物。

《十五岁的笑脸》观后感11

今日，全级部同学组织一起看电影——十五岁的笑脸。

这部电影的仆人公是一位新转来的班主任，主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到胜利考上抱负高中的故事。

这是一部呈现当代中同学精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中同学摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展现了以程涛为代表的青年老师利用现代网络融入同学、因人施教的时代风采。在中同学典型人物的塑造上，片中既有学习成果优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长特别抵触但对同学诚恳仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷装扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有忠厚和善、乐于助人的农村插班生伊然……

在目前的训练体制下，同学、老师被迫成为应试训练的最大牺牲品，在家长都“用脚来投票”的年月，学校只关注同学的学习成果，其他的什么素养训练都抛