这事真好玩儿初中

本文格式为Word版，下载可任意编辑——这事真好玩儿初中大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，终究应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的这事真好玩儿初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

这事真好玩儿初中作文一

短短20天的寒假生活就快要终止了。回想寒假生活，过得真是多姿多彩：去常州恐龙园游玩；去上海参观中国馆；去吴山广场看元宵灯会——其中最让我觉得好玩儿的事情是爸爸带我去捉甲鱼。

记得那天早上，天气晴朗，我的心情也如天气一样好。这时爸爸兴冲冲地跑过来，拉着我的手说：“走，爸爸带你去个好地方，保证你会觉得好玩儿！〞爸爸的话可吊足了我的胃口，一路上，不管我怎么问，爸爸就是不开口，一副神秘兮兮的样子，真是让我好奇得不得了。

经过一个多小时的车程，我们终究到了目的地，印入我眼帘的是两个大池塘。“这是干什么的地方啊？〞我忍不住轻轻地问爸爸。爸爸看着我奇怪的样子这才揭晓答案——这是饲养甲鱼的池塘。我终究明白了，今天我们是来捉甲鱼的。看着堆满淤泥的池塘，我跃跃欲试。这时爸爸递给我一套衣服和一个耙子，告诉我这是捉甲鱼的装备，我迫不及待地武装好自己，就踏入了池塘。

脚下踩着淤泥软软的，那些狡猾的甲鱼躲在哪里呢？旁边的一个饲养员叔叔告诉我：“狡猾的甲鱼都躲在淤泥底下。由于冬天怕冷，甲鱼就靠这些淤泥过冬了。〞“那怎样才能把甲鱼从淤泥里捉出来呢？〞“捉甲鱼的方法很简单，我们用脚渐渐地踩淤泥，靠脚感觉甲鱼的动静，发现甲鱼后就用小耙子把它捉出来就行了。〞于是，我学着饲养员叔叔的样子，一脚一脚渐渐地踩淤泥。突然，我感觉脚下有了动静，二话不说，立刻拿出耙子往淤泥里一拨，一只甲鱼就腾空而出了。只见甲鱼被我翻了个身，浑身脏兮兮的，头和脚都缩在壳里。“这样的甲鱼可怎么吃啊？〞饲养员叔叔拿起我捉到的甲鱼往旁边的池塘一扔“这个池塘是专门洗甲鱼的，把甲鱼身上的淤泥洗清白不就可以吃了。〞原来如此！

熟话说得好“熟能生巧〞，我一次又一次地把狡猾的甲鱼从淤泥里捉出来，越来越顺手，不一会儿，我的筐子里就装满了。看着自己的胜利品，我高兴地对爸爸说：“今天是我最开心的一天，我要把这件事情写下来，告诉全班同学，我会捉甲鱼了〞。

同学们，现在看到我的这篇作文，你是不是也觉得捉甲鱼是一件好玩儿的事情呢？

这事真好玩儿初中作文二

真实自我初中作文

在这里，我给大家看一下真实的自我。

我的名字叫丁乔力，热爱物理学和哲学，擅长写作以及讲故事。我最崇拜的人是爱因斯坦，最喜欢读的书是《深思录》，最爱欣赏的电视栏目是《走近科学》。我性情温柔但不缺乏大气，无论做什么都要追求完美。

我在六岁那年开始上学了，那时我最怕的事就是读书学习了。七岁时，我正式读一年级，那一年我获得了第一张奖状，此后我对读书学习有了一点感觉，但成绩一直处于中等，直到小学五年级时我才爱上读书学习，这一年，我很勤奋努力，终究以优异的成绩夺得总分班级第一名。

我勤学但不好问，不管遇到什么问题总是试着自己解决，不到万不得已绝不会问老师和同学。我的好奇心和想象力都很强，一遇到奇异现象，我便会立马查找原因；一有写作的机遇，我便会在脑海中构思成精彩的故事；一遇到老师提问，只要心中有一点儿轮廓，我总能积极的举手发言。

我最大的理想是成为一个宏伟的哲学家，由于哲学家要有卓识的远见，敏锐的思维，独特的视角和非凡的理解能力。为此，我不懈地努力着。

不过，我是一个缺点好多的人。我高傲自大，总是以为自己很了不起；自己还没有能耐，就学三国时曹操藐视天下英雄。我嫉妒心很强，看到别人有什么地方优于我，我便在心中全力的诋毁他；我自视为自己是男子汗大丈夫，以天下为己任，从来就不帮家人做一丁点儿家务事。我马虎大意，马马虎虎，做作业时总把题目抄错，写字还没有小学生漂亮、工整。我总是炫耀自己的'“才华〞，可总是得不到别人的认可，总是被别人当着笑柄。我有大量的创意，别人说我异想天开。这可能是我最大的败笔吧。但是，我并不自卑。

就好像你看到的那样，这就是真实的自我。我虽然很“失败〞，但是我一定会战胜缺点，实现自己宏伟的理想。相信我吧，你以后一定会看到一个全新的我。

这事真好玩儿初中作文三

二年级上学期，有一天数学课上，老师对我们说：“下午每个人都要带一包比较长的卡纸和一把小剪刀。〞我们瞪大了眼睛说：“干什么？〞

“下午你们就知道了。〞老师诡秘一笑着说道。我心想：老师这葫芦卖的什么药？这么神秘？

下午，我来到教室时，同学样便几个人围成了一桌，七嘴八舌地探讨了起来“你说老师让我们带这些东西干什么嘛？又不是美术课。〞“确定要用呗！不用的话，拿它们干嘛!〞……显然，大家心中充满了疑问。

上课铃悄悄拉开了序幕，我们快速回到座位，不约而同地从书包拿出材料。几乎每个课桌上都有五彩缤纷的卡纸，连起来一看，真像一块大彩布。终究老师面带微笑走进教室，对我们说：“同学们，今天这堂课我们来做一个手工游戏手拉手。〞一听“游戏〞这两个字眼，我们这些整日泡在书里的学生即刻欣喜若狂。纷纷鼓掌“耶！〞“静一静，再吵的同学不准他学！〞老师一声令下，我们当然乖乖听话。

“好，第一步，大家先把手中的卡纸对折3下。〞老师说着把手举得高高的，反复给我们演示。

“好了吗？〞

“好了。〞

“现在进行其次步，大家在折好的一个面上紧靠折痕，画一个‘半人形’〞。老师说完并在黑板画了下示意图。

“第三步，你们拿小刀，沿着轮廓剪下来，再渐渐拉开。〞

我们迫不及待地拉开，竟是一个个小人手拉手好像在对我笑，我也笑着玩弄小人。“大家知道‘手拉手’运用了什么原理吗？〞老师问道。我们大家细心观测一番，便异口同声地说道:“是轴对称图形原理。〞

“真不错，这个手工就是让你们更深一步了解轴对称图形的含义。所以大家以后在玩的过程中不仅玩出开心，还要玩出知识，知道了吗？〞

“嗯！〞……

这堂课虽然过去很久了，但在我脑海里仍记忆犹新，由于它使我知道玩也是有学问的。

这事真好玩儿初中作文四

学钢琴真好玩儿叙事作文

今天下午放学，我跟着杨老师学习了弹钢琴。这是我第一次上课，觉得好玩儿极了！

我和老师一起坐到钢琴前，开始学琴。老师首先告诉我音符的位置和几拍，然后告诉我怎样弹。我学习了弹“哆〞，老师先给我做示范，我依照老师说得去弹。

老师说我弹得很棒！老师问我的问题我都回复对了，老师一直夸我聪明。虽然我知道老师是为了勉励我，才表扬我的，但我心里还是美滋滋的。

回到家，我又当妈妈的小老师教了妈妈。妈妈学得也很快。我学着杨老师的样子对妈妈说：“你很聪明学得很好，在家多多复习。〞妈妈笑了，我也笑了。

我一下子喜欢上了钢琴。上面的白键和黑键，就像一座座美丽的小房子。我望着这些“小房子〞心想：莫非动人的'音乐就是从这些“小房子〞里传出来的？莫非我的指头就像一把钥匙，能开启所有的“小房间〞，发出各种动人的音乐？

呵呵，学钢琴真好玩儿呀！我喜欢弹钢琴。

这事真好玩儿初中作文五

学校老师开始教我们如何打棒球。我也迷上这项好玩儿的运动，每天都会拿着纸捲成的球棒，在家练习挥棒。

在一个周末的早上，我拿起从学校带回来的纸轴，开始练习挥棒，被爸爸看到后，说在家练习挥棒太危险了，就带我到社区中庭打棒球，练习投球、接球和挥棒。我和爸爸戴上手套，先开始练习投球和接球。爸爸教我接球时，要横着接才接得到，而且要让球落在手套前面的地方，球才不简单掉出手套。

由于带着手套，感觉手很不透气，很担心逸，所以我换成练习挥棒。刚开始，我几乎连一球都打不到，心里正觉得洩气时，终究打到一球了，这一球真重要，它让我抓到了诀窍，接下来的每一球，我都打得到，而且爸爸还说我打得越来越好；突然，我还打出一颗又快又直的球，从爸爸的肩膀擦身而过，直飞到远处的草丛中。我们就在汗水和欢呼中，终止了这场棒球练习。

我要继续努力的练习，希望以后可以像职业选手一样厉害，在球场上有惊人的表现。

这事真好玩儿初中作文六

我家有一只可爱的小猫。耳朵尖尖的，头圆圆的，眼睛是褐色的，像宝石一样闪闪发亮，还会变色，亮的时候眼睛会变成闪闪发亮的黄色，粉色的鼻子湿漉漉的，脸上有白有黄色，十分可爱，所以我把它叫做咪咪。

他喜欢在三个的地方睡觉一、在人身上睡，二、在沙发上睡，三、在阳台上睡。

有时候，我放学回来，咪咪就快速地跑到我身上，好像要在我身上睡一觉才行。她睡觉的时候用小爪爪把脸捂着好像内向似的，蜷起的身体更像一个黄白相间