第15课《我一生中的重要抉择》-部编版语文八年级下册

我一生中的重要抉择部编版八年级下册作者：王选学习目标1.了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。2.梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。3.感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。目录01

作者简介02

写作背景03

预习检测04

整体感知05

细读文本06

总

结01作者简介

王选（1937—2006）,中国计算机专家。江苏无锡人，北京大学毕业，历任北京大学教授、计算机研究所所长、北大方正控股有限公司董事局主席，中科院院士、中国工程院院士。

致力于文字、图形、图像的计算机处理研究。获国家科技进步一等奖、中国印刷业最高荣誉奖毕昇奖、何梁何利基金奖、国家最高科学技术奖等。

由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为中国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了巨大贡献。“中文彩色照排系统”获日内瓦国际发明展览会金奖、中国专利发明金奖、联合国教科文组织科学奖、国家重大技术装备研制特等奖等众多奖项。02写作背景1954年秋，王选考入北京大学数学力学系。1956年分专业，大多数成绩好的同学选择了数学专业，王选把自己的事业和前途同国家的前途命运联系在一起，选择了计算数学专业。1958年，他大学毕业后留校任教，一直在硬件第一线摸爬滚打，通过阅读国外文献，逐步领悟到只有同时掌握硬件设计和程序与应用，才能产生创新。

于是，在1961年，王选做出了一生中最重要的一个决定：从硬件转向软件，但不放弃硬件，从事软硬件相结合的研究，以探讨软件对未来计算机体系结构的影响。1975年，他听说国家有一个“748工程”，即汉字信息处理系统工程，并被其中的“精密照排系统”这一项目的价值和难度所吸引，于是义无反顾地投入到研制工作中，从而为中国现代印刷革命做出了重大贡献，使中国沿用了上百年的铅字印刷得到了彻底改造，极大地促进了印刷行业生产力的提高。他的《我一生中的重要抉择》演讲稿就是以此为背景写作的。03预习检测抉择

扶植

阻碍

趋势

干预

堕落

膏药

狡辩

多多益善

阳奉阴违

招摇撞骗

风口浪尖

强词夺理

平易近人

不修边幅zéduòɡāojiǎobiànyìqiánɡqū生字检测抉择：扶植：趋势：干预：堕落：

狡辩：（动）挑选；选择：全面比较，慎重～。（动）扶助培植：～后备力量。［反］铲除。（名）事物发展的倾向。［近］趋向。（动）过问（别人的事）：～政事|不便～。［近］干涉。［反］观望。（动）比喻思想行为朝坏的方向发展：腐化～。腐化。（动）狡诈地强辩。［近］狡赖。字词检测多多益善：阳奉阴违：招摇撞骗：风口浪尖：强词夺理：平易近人：不修边幅:不嫌多，越多越好。表面上遵从，暗地里违背。假借名义，到处夸耀自己，进行蒙骗欺诈。比喻生活最艰苦、斗争最激烈的地方。强：勉强。夺：强求，争夺。本来没有理，硬说成有理。态度和蔼可亲，使人容易接近。［近］和蔼可亲。［反］盛气凌人。形容不注意衣着、容貌的整洁。［反］衣冠楚楚。字词检测04整体感知

北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择吗？从今天的学习中你会找出答案的。第一部分(1)第二部分(2—7)第三部分(8)回顾自己的工作经历，引出演讲的话题。详细叙述了自己一生中的第六个重要抉择。总结全文，引用荣格的公式，勉励年轻人努力在大集体里体现自我价值。本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？1.第1段中作者为什么要引用比尔·盖茨、李素丽的话？品味第一部分①引用比尔·盖茨的话，既点明自己“年龄大不适合留在一线”的观点，又表明了自己脱离工作第一线的原因。②简述李素丽对她自己的中肯评价，引出自我评价。2.作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？

将不同学历层次的学生比作一天中不同时刻的太阳，形象而生动，也让听众有了认同感。品味第二部分1.作者在第②段中列举了什么例子？有何作用？

列举了英国卡文迪许实验室五代实验室主任的经典实例，实例与事实相结合，有理有据地证明了自己的第六个重要抉择的正确性，同时也增强了演讲的说服力和感染力。2.这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第②—⑥段分析其逻辑严密性是如何体现的。第②段：提出观点——花大的力量来扶植年轻人；第③、④段：阐明自己对“权威”的认识，这是扶植年轻人的理由；第⑤、⑥段：举例分析创业的都是年轻人，要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植。层层深入，逻辑严密1.“I+We=FullI”这个公式是什么意思？品味第三部分

这个公式的意思是“我加上我们等于完整的我”。告诉我们，只有把自己融在集体里面，才能最终完全体现自我价值。2.文章结尾引用心理学家荣格的公式有什么作用？

引用荣格的公式，论述了自我价值与集体价值的关系——只有把自己融入集体中，才能最终体现自我价值。意在勉励青年学生要积极融入集体，为集体、国家贡献力量，这样才能更好地体现自我价值，这一公式在给人鼓舞的同时又给人带来深刻的启发，容易理解，同时也引人思考。3.作者在结尾为什么称自己的演讲为“狗皮膏药”式的？

作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前沿。跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的经历、体会，而不是科技含量最高的，对大家所起的作用不是很大。当然这是作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣。4.这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第2～6段分析逻辑严密性是如何体现的。第2段提出观点——花大的力量来扶植年轻人；第3、4段阐明自己对“权威”的认识，这是扶植年轻人的理由；第5、6段举例分析创业的都是年轻人，要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植。这几段是按层层深入的顺序安排的，逻辑严密。05细

读

文

本1、这篇演讲有什么特点？见解精辟深刻。比如谈论到“权威“，我们总是表示信服，但王选却提岀自己的看法，他认为权威有些时候会反对新思想，而且权威代表的是过去时态，而不是现在时态或将来时态。再比如，他说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了这也看出王选对出风头这样的事情清醒的认识，用大量事例增强说服力’这些事例既有别人的，也有自己的。比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举了英国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人的例子；在说到创业要靠年轻人时，举了王安、英特尔的创业者，苹果公司的创业者等人作例子，具有很强励志性，而且作为和北大有直接关系的名人。王选更是用自己成名前后的经历来说明扶植年轻人的重要性，这对于现场的北大听众具有很强的说服力。善于调侃，语言幽默。王选在演讲中善于调侃自己，比如他说自己不再是权威时，就说“世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆”；在讲自己现状时，说“已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候”；在讲到名人和凡人话题时，用了一系列风趣的对比，特别是“名人老了，称呼变成王老，凡人就叫老王”，这些调侃都引发了听众欢笑，让人印象深刻。2、同样是著名科学家面对青年学子所做的演讲，《应有格物致知精神》和《我一生中的重要抉择》风格大不相同，对此应该如何理解？这与个人的脾气秉性、说话风格有关，也与具体话题和主要表达方式的选择有关。丁肇中所讲的主要是思维方法、治学方法的问题，是比较抽象、理性、严肃的话题，表达方式上侧重论述，体现出层层推进、思维清晰的特点；虽然也谈到了个人经历，但只是作为观点的印证。王选则是漫谈自己一生的重要经历，比较具体、感性，表达方式上侧重叙述，体现出比较轻松、活泼的特点；虽然也有一些精辟的观点和见解，但大都是对于个人经历的一些感想，时时点缀，为演讲増色不少。3、从这则演讲稿中，你觉得作者是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。

作者的第六个重要抉择是大力扶植年轻人，可知他把自己的人生抉择及事业与国家的需要结合起来；他扶植年轻人是真心诚意的，倡导不剥夺年轻人的劳动成果，把自己看成是一个普通人等事例，可以看出他是一个专注于科学研究、无私奉献的人。06总结结构梳理我一生中的重要抉择无私奉献