读弟子规有感

第页读弟子规有感读弟子规有感1

《弟子规》是依据孔子的训诲编写而成的一本反映自身问题的著作，是后人应当学习的典范。上个学期，学校让我们每个班都要学习《弟子规》，践行《弟子规》。

我们要想学好《弟子规》，就要时时刻刻用弟子规中的要求约束我们。《弟子规》中有这么一句话：虽有急卷束齐有缺坏就补之。它要求我们做到先将书包整理好，再上床睡觉。有一次，我晚上写作业写到很晚，爸爸妈妈都叫我赶快睡觉，要不然明天早上起不来了。刚写完作业，桌子上还很乱，但已经很晚了，我想到了《弟子规》中的那句话，就用我最快的速度将书包整理好，然后才去睡觉。

还有一次，我早早的忙完了一天的事情，就出门找挚友玩，临走的时候，我想到了《弟子规》中：“出必告返必面”这句话，便给爸爸妈妈留了一张纸条，上面写着我去了什么地方，让爸爸妈妈不要担忧，我几点就回来。

在我们班里，每周都要填一个《弟子规》践行——学校评价用表。上面有一条：心有疑随札记就人问求确义。在刚下了数学课的一个课间，我们都在班里做数学作业，有一个题最有争议，是一个求年龄的题。我和翟梓翔分别算出了两个不同的答案，其他同学的答案也是我们两个之中的一个，我们就在教室里绽开了验算、调查等证明自己答案是正确的方法。最终，我们还没探讨出来一个结果，只好找数学老师刘老师解决，我们拿着作业去了办公室。刘老师给我们两个讲了这道题的正确做法，发觉翟梓翔的答案是正确的，我只好就此作罢，信任真理。这样，我们就解决了一个富有争议的问题。

要想学好《弟子规》，就要在做每件事之前想想：我这样做对吗?我是不是应当先干这件事，再干那件事……要时时刻刻想到《弟子规》，这样才能更深化学习!

读弟子规有感2

前段时间,学校支配全体老师进行了为期3天的传统文化学习活动，大家共同学习、感悟和探讨中华传统文化的无穷魅力，取得了较好的学习成果。

通过学习《弟子规》一书，使我相识提高了。每天应当做哪些事，不应当做哪些事，什么时候应当做哪些事，不应当做哪些事，怎么做好，人人都清晰。或许有人认为这是一本儿童读物，是教化小孩子的和成年人没有多大关系，其实做为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。虽然时代在改变、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和深刻的教化意义。我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增加自已的审美底蕴和人文意识都是特别有益的。

此次学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤，克服平常自己的一些惰性，要求学生做到的，必需自己身体力行，领先垂范，到处走在学生的前面，为学生做好表率。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应当是很简单的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就须要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人训诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是非常必要的。爱四周的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。

在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简洁，但就是没有真正去其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的才智，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会：

第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有许多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母华蜜的生活。以前和自己的老公总是爱闹别扭，委屈了还经常去找自己地父母诉说，想想自己多不该啊，不担没有关切父母，相反却总是带给他们苦恼。通过学习《弟子规》我发愿：无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心，让他们的晚年更加欢乐!

其次待人接物要怀着尊敬之心，为人要虚心。尊敬与虚心是分不开的，没有内在的虚心很难做到对人尊敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步，傲慢使人落后”，虽然从小就念过很多这样的名言警句，但我却没有意识到虚心是一种品质，反而经常争强好胜，傲慢自满。想一想傲慢自满的确给自己带来了许多损伤，也让自己落后于别人一大截。通过学习《弟子规》让我相识到尊敬和虚心的重要性，人不行有高傲之心，工作成果再突出，对不够敬重，我行我素还是得不到领导的认可，假如我早点接受这样的教化，信任在自己能够很好的协调好上下级的关系，以及做人的道理。

第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我的人生目标是好好教化孩子，在自己学习的过程中，发觉自己比前的学习只是明白道理而没有真正去力行“不力行，但学文，长浮华，成何人。不学文，但力行，任已见，昧理真。”曾经的我便是那样的人生。现在我要好好学习和落实《弟子规》，同时也要教化我的孩子，让他从小接受传统文化，“为国教子，以德育人”，孩子是祖国的将来，教化好下一代是我们做父母最大的责任。“至要莫如教子”，信任一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，时刻反省自己地言行，做一个真正无愧于心的人!

通过学习,我知道了作为一名老师，首先要当好一个传统文化的实践者，领先做好榜样，再就是当好传播者，教化好自己的学生。在今后的工作和学习中,我要树立终身学习的思想，在人生的道路上不断前进。

读弟子规有感3

《弟子规》已经伴随我一年多的时间，使我受益匪浅.他是引导人们做一个好人的良师!教化人们正确相识现实中的自己，如何对待父母兄弟、如何为人处世、如何读书学习和修养品德…….的确是一本好书，相识它一个多月的时候，我就在附页上写了警示句：多思、多想、多看、多听、谨言、慎行!

“孝”是最为朴实的文字，也是最简洁的做人道理，深深的被一代代中华儿女所传承。父母在每个人的心中都是最宏大的。回忆以前，或许你也和我有同样的经验，在上学回家或玩耍了一天疲乏的躺在沙发上，昏昏睡去，朦胧中感到母亲把毛巾被盖在身上，也不觉得什么;还记得小时候生病,母亲步履蹒跚的背着我们去打针的时候吗?那时候也不觉得什么。以为为人父母应当做的……其实像这样的关爱还有好多好多!现在我们有没有如此地去关爱他们，即使我几乎每天下班都回家也是觉得做得太少太少了，真是不能等他们不能老了不能动了才去孝敬!

《弟子规》一句话一个道理，一句话一种思想。让我明白了人生有两件事不能等，一是行孝，二是感恩。感恩父母、感恩亲人挚友、感恩公司。。。其实现在有太多太多的人和我一样的少了一份感恩之心，常把自我摆在第一位，忽视了父母期盼的眼神，淡漠了挚友之间真挚的友情，辜负了领导对我们的期望。心中挂念更多的是名利，是自己的荣辱得失，对公司都少了一份感恩，少了一份真诚。我们应当多站在公司角度上，居安思危，时时有一种危机感和压力感，强化团队意识。

一年来，我学到了许多，也懂得了许多，《弟子规》是一面镜子，我会好好的比照自己，反醒自己，学好《弟子规》，更好的做人做事。用我的实践来影响孩子以及周边的人们，让《弟子规》华蜜更多的人!

读弟子规有感4

小时候，妈妈教我背《弟子规》，那时候的我就像顺口溜那样一下子就背出来了，但里面的意思，我却不懂。上小学了，老师教我们背《弟子规》，还耐性的给我们讲意思，那时的我，似懂非懂。上六年级了，我自己钻研《弟子规》，这时的我，不仅背得熟，还懂得了许很多多做人的道理。

《弟子规》，是人类经过几千年的流传，众所认的“最有价值的书”，它们是人类自然科学和社会科学的结晶，是一些光辉的、就有永恒价值的精品。书可以让我们陶制性情，涵养气质，培育人格智能有着；替移默化的作用。

《弟子规》这本书让我从一个无知的儿童，变得知道敬重长辈，老师，关爱小挚友……

《弟子规》里面的每一句话都使我受益匪浅。而感受最善的则是出则悌这一篇章。其中“兄道友，弟道恭，”给我的感受最深。原来，我常常和弟弟抢电视，抢零食，抢玩具，常常闹得不行开交。而读了《弟子规》后，我就做什么事都让着弟弟，而弟弟也对我非常敬重。

记得有一次，我正兴致勃勃地看我最喜爱看的电视剧时，而偏偏在这个时候，弟弟又哭又闹的说他要看动画片，我不想给他，为什么都要让着他呢？可转念一想，《弟子规》里面谦让比自己小的孩子，于是，我说：“给，你看吧！”弟弟兴致勃勃地拿着遥控器，脸上突然从阴转晴了。还巴结的说：“姐姐真好，姐姐真好！”我心想：原来谦让别人才能得到别人的敬重。

而“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”这句话，让我得到了家人们的夸奖和赞许，也让我养成了尊老爱幼的好习惯。原来我不管是吃饭还是做别的事，只想着自己，可看了《弟子规》后，我在做各种事的时候，都让这长辈，和小辈，它们都夸我懂事了，长大了，成为了一个懂得关切别人、为别人着想的大女孩儿了。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”而《弟子规》这本书正是证明了这句话。让人类的品性在道德中升华，让生命变得更具有价值！

读弟子规有感5

上一学期，学校给我们发了一本读物，叫《弟子规》。

《弟子规》的作者是孔老夫子。《弟子规》是我国古代儿童启蒙教学书。

《弟子规》分为8个部分。第一个部分是总叙；其次个是入则孝；第三个则是出则悌；第四个是谨；第五个则是信；第六个是泛爱众；第七个是亲仁；第八个是馀力学文，入则孝是教我们学习怎样做才是一位孝顺的'孩子应有的表现。《弟子规》中出则悌这段经文说的是家中兄弟相处之道，以及如何和长辈在一起的规则。《弟子规》还可以帮我们改正缺点，做一个好孩子。

《弟子规》记载的是自然法则，人也是大致然的一部分，人类的科技无论有多发达，也变更不了大自然的规律。《弟子规》也不是中国古圣先贤独创的，它记载着人类共有的自然规律、秩序和关系。《弟子规》是祖先教我们如何做人的。因此，我们要按《弟子规》上的去做。

所以，我们要好好地去学《弟子规》，好好地去做《弟子规》。根据上面的去做人，就肯定会担心的更好。

读弟子规有感6

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这简简洁单的二十四个字概括了整篇弟子规的内容。第一句话就点明白弟子规是圣人们对我们的教育。后面十八个字把入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文七个部分都概括了，弟子规本身就讲的是做弟子，做学生，做儿女的规则，于是我们便带着这样的想法，起先读弟子规。

初读弟子规，并没有什么太大的感受，等读了五、六遍，六、七遍以后，才琢磨出点意思来，我反复读，感受越来越深，这时我才真正明白了什么叫“读书百遍，其意自见”。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”讲的是在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活言语行为中要当心谨慎，要讲信用。“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”讲的是和大众相处时要相互爱惜，并且亲近有德行的人，多向他学习，这些都是特别重要不做不行的事，假如做了之后，还有多余的时间和精力，就可以好好的学习对自己有帮助的学问了。整篇文章都在讲应当怎么做儿女，应当怎么做学生，应当怎么做人。

我在读弟子规，肯定少不了父母的陪伴。于是，我们一起读弟子规，理解弟子规，沟通心得。有一天，我在爸爸的手机上看到一条短信，叫养生小专家。里面说修身养性排名第一的就是写毛笔字。因为我也写毛笔字，所以我也深有体会，你在不静心的状况下是写不好字的，但是你沉下心来写一会儿，心就会静下来。读后感·正如“余力学文”一段中的“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”说的一样，你不好好写字，心静不下来，沉不住气，在心理上就会得疾病了。古人在清朝康熙年头就已经知道这个道理了。

在弟子规里，在家要孝顺父母，要虚心听从父母的训诲；在外边要敬重师长，懂得长幼有序，并要学礼、懂礼等；为人处事首先要做到品德端正，诚恳守信，时刻留意自己的言行举止，衣着要端正，说话要文明，懂得反省自己，养成良好的行为习惯；人在世上还要有一颗博爱的心，要爱天地万物，爱万物生灵，要提高自己的品德修养，更要亲近有仁德之人，不强人所难等，这些是我得到的启发。

读完弟子规，理解完弟子规后，我发觉我有些地方做得好，也有些地方做得不到位，好的地方我会接着保持，并发扬光大，不好的我会改正并做到更好！

读弟子规有感7

“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信……”这是早间学习的时候从教室里传出来的声音，刚劲有力，不拖泥带水。或许你会问，学生在朗读什么呢？我可以告知你，他们在朗诵的是《弟子规》。

《弟子规》是依据圣先师孔子的教育而编写出来的，教育学生为人处世的规范。它是儒家的基础，人性的基础，是一部可以跟《三字经》媲美的诗歌类文章，语句简短，由三个字组成一句话，读起来朗朗上口，颇有韵味。这几天我刚读了总叙、入则孝，出则弟这三个篇章，想来谈一谈感受。

总叙，顾名思义，就是《弟子规》的总起，只有短短的二十四个字，却包含了孔子对弟子的谆谆教育：它有力地概括了下面的五个篇章，把我们引进下面的学习中去。在总叙中，我深刻地体会到了古代文字的魅力，仅用短短二十四个字，清清晰楚地交代《弟子规》的内容和核心，在我们现在这些长篇大论的文章中是很少出现的。我要学习古文，学习古文的简短流畅，发扬古文的独特魅力。

入则孝主要描写的是我们该如何尽孝道，孔子告知我们，父母呼喊我们，我们不应当缓慢；父母吩咐我们去做事，我们不应当偷懒。出去回家都应当告知父母……读到这里，我刷得一下红了脸：每次爸爸妈妈让我去做事，我都半天不得相应，扭扭捏捏不愿去，还振振有词。出门回家告知父母就更别提了！我下定决心，肯定要改掉这几个坏毛病，才好端端正正做人。

出则第主要描写的是我们该如何敬重长辈。读完之后我吓了一跳，我发觉，古时候的少年是那么的有礼节：不论是乘车还是骑马，幼者都要等长者走完百步后才可以跟上；长者站着，幼者也得站着，长者坐着，叫幼者坐下，幼者才能坐下；凡事长者为先，幼者为后；对着长辈说话时，幼者声音不能太小，也不能太大。要是把如此严苛的要求让我们去执行，我们确定不习惯，也不情愿习惯：饭桌上，鸡腿鸡肉往往是我们的，长辈们似乎只配吃骨头；在长辈面前顶嘴，大吼大叫，似乎已经成了我们的专利；不等长辈说，我们早就“自觉”地坐下……我觉得，我们这些“小皇帝”“小公主”应当改掉好吃懒做，没有礼仪的毛病，应当向古时候的少年学习，学习他们的落落大方。我们是祖国的花朵，建设祖国的担子已压在我们的肩上，我们必需具备良好的品德，良好的习惯，才能让长辈对我们刮目相看。

《弟子规》，一本堪称经典的人生启蒙诗文，我要多从它的身上发掘，发掘人生的宝藏！

读弟子规有感8

今日，老师在黑板上出了一道特别难的数学题，我不管怎么想，就是想不出来，当老师问我们会还是不会时，我原本想不懂装懂，蒙混过关，可是，我突然想到《弟子规》中讲到的：“心有疑随札记就人问求确义。”便把那道数学题记在了本子上，下课后，我就跑到老师办公室去问老师，最终，老师教会了我那道题。其次天，数学老师还当着全班同学的面夸奖了我勤学好问呢！！！！！！！

读弟子规有感9

美妙的生活，须要艰苦的付出?500字作文人生，原委有多少相遇会温顺了岁月，惊艳了时间。为你的命运感到难受，同时为你静默祝愿。两年后，他收到她得来信，他去见她，却发觉她已离开人世!我们，起先不再是我们像一群不知疲惓的拓荒者，将自己的青春在荒芜中放逐，我们也起先自以为是的华蜜。

因为我们共同生活在同一片蓝天下，同一块土地上。对呀，我们应当相互敬重，应当懂得礼让和关切。在学校中，我们经济之间发生冲突，而对方都爱到了肯定性的损害和苦痛。假如在争吵时，有一方退出了或向另一方表示对不起，就不会发生这些血腥事吗？能忍受的自己的尽量去忍受，而不要太暴发了，既伤身体，也伤了对方之间的友情。

俗话说的好呀：“爱人者，人恒爱之。”像孔子圣人就不会这样。“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾”的意思是自己有才能，不要想着为自己牟私利，应当造福于社会。别人有才能，不要心生嫉妒，随意轻视、毁谤