英语培训自我鉴定

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英语作为一种国际通用语言，显得越来越重要，特殊是我过改革开放举得胜利之后，用到的地方更加的多，所以为了跟上社会的步伐，为自己加上一些生存的筹码，我的**语言培训机构进行英语培训。在并不算长的培训时间里，我进步神速，受益匪浅，下面就是培训自我鉴定。

在学习上，能够严格要求自己仔细听讲、思索与记笔记，能刚好完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。

在爱好培育上，运用教具和电化教学手段培育爱好，丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们剧烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟识了英语，练习了英语。

开展课外活动，培育爱好，开展多种有爱好的课外活动是培育学生英语学习爱好的有效途径如开展简洁的英语会话，高年级的学生，可以用英语表演一些简洁的小节目或老师，给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等学问。这些活动不仅可以增加学生学习英语的信念，保持学习英语的长久爱好。而且使学生有更多的机会接触英语，增加实践机会，调动学生学习英语的主动性。

英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写实力课前，老师首先应当仔细钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤支配得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采纳时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。

英语培训自我鉴定2

艳阳似火的七月，老师们的学习热忱似火，这是我在以往的培训中从未见到过的。一次一般的口语与听力考试，竟变成了一次课堂精彩片断展示。口语老师担忧的怕冷场的外教口语课，变成了一次轻松的沟通座谈会………。

让我感受最深的是xx室李老师讲到英语课堂应以爱好为主。“爱好是最好的老师”，有爱好才能把课本教活、教好。有了爱好，学生才能想学、乐学，我认为提趣是英语教学的根本。

培训期间，我遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素养的愿望。

在学习上，能够严格要求自己仔细听讲、思索与记笔记，能刚好完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。

在工作上，仔细负责，有较好的组织实力，在担当班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次帮助班主任完成各种班级工作。在生活上，过的充溢而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人，能与同事们和谐相处。

在这段时间的培训实习当中，我驾驭了在课堂上讲课的技巧，得到了很好的提高，学会了形式新颖 ，培育学生爱好。

1、运用教具和电化教学手段培育爱好

丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们剧烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟识了英语，练习了英语。

2、开展课外活动，培育爱好

开展多种有爱好的课外活动是培育学生英语学习爱好的.有效途径如开展简洁的英语会话，what’syourname?mynameis……howoldareyou?高年级的学生，可以用英语表演一些简洁的小节目或老师，给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等学问。这些活动不仅可以增加学生学习英语的信念，保持学习英语的长久爱好。而且使学生有更多的机会接触英语，增加实践机会，调动学生学习英语的主动性。

3、英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写实力课前，老师首先应当仔细钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤支配得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采纳时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。

总之，教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！这段时间的学习收获良多，将会伴随我走好以后的每一步！

英语培训自我鉴定3

艳阳似火的七月，老师们的学习热忱似火，这是我在以往的培训中从未见到过的、一次一般的口语与听力考试，竟变成了一次课堂精彩片断展示、口语老师担忧的怕冷场的外教口语课，变成了一次轻松的沟通座谈会………、

让我感受最深的是xx室李老师讲到英语课堂应以爱好为主、“爱好是最好的老师”，有爱好才能把课本教活、教好、有了爱好，学生才能想学、乐学，我认为提趣是英语教学的根本、

培训期间，我遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求、在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素养的愿望、

在学习上，能够严格要求自己仔细听讲、思索与记笔记，能刚好完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养、

在工作上，仔细负责，有较好的组织实力，在担当班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次帮助班主任完成各种班级工作、在生活上，过的充溢而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人，能与同事们和谐相处、

在这段时间的培训实习当中，我驾驭了在课堂上讲课的技巧，得到了很好的提高，学会了形式新颖 ，培育学生爱好、

1、运用教具和电化教学手段培育爱好

丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们剧烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟识了英语，练习了英语、

2、开展课外活动，培育爱好

开展多种有爱好的课外活动是培育学生英语学习爱好的有效途径如开展简洁的英语会话？高年级的学生，可以用英语表演一些简洁的小节目或老师，给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等学问、这些活动不仅可以增加学生学习英语的信念，保持学习英语的长久爱好、而且使学生有更多的机会接触英语，增加实践机会，调动学生学习英语的主动性、

3、英语教学以口语为主、

重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写实力课前，老师首先应当仔细钻研教材，吃透重点、在突破难点上下功夫，努力将每个步骤支配得井然有序、在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景、可采纳时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式、表现出各种神态表情、引导学生投人角色，真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园、

总之，教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作、这种过程是很快乐的！这段时间的学习收获良多，将会伴随我走好以后的每一步！

英语培训自我鉴定4

暑假期间，我参与了市教化局举办的小学英语老师培训后，感受颇深。我不仅仅仅在英语专业学问水平上有了明显的提高，并且在教学方面有了更大的收获，极大地丰富了自我的教法，更新了自我的教学观念，使自我进一步了解了老师这个职业的内涵，更加酷爱老师这个职业。

在小学老师教学技能培训班开班仪式上xx局长做了重要讲话。他指出：

一、要明确培训目的，充分相识提高自身素养和技能水平的重要性。

二、擅长学习实践，在提高自身素养上狠下功夫。

三、锤炼师德师风，造就高素养老师队伍。

结合xx局长的讲话，每一位班主任、学员都做到了仔细实行。透过这次英语学习，使我对新课标有了更加深化地理解，明白了如何确定教学目标，明确了教学目的，使我对英语教学理论学问有了进一步的相识，为我的英语课堂教学目标指明白方向。同时，还使我相识到学生与老师在英语课堂中所扮演的不一样的主角和不一样作用。老师须要理解孩子，了解孩子的心理特点，不断改善自我，这一点为我在英语课堂管理中指明白一条道路，在今后在工作中我要细心视察孩子，关注每个孩子，了解他们的心理特点，不断改善自我，不断提高自身的素养。同时，我还了解到老师教学行为改变，学生学习方式的改变，课堂互动方式的改变在教学中起着重要的作用，是自我不行忽视的。老师们介绍的多种英语学习方式和学习英语的渠道，使我大开眼界，受益匪浅。

在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，继而走上务实之路，一切从实际动身，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简洁之路，返朴归真，为小学英语教化做一点微薄的贡献。

英语培训自我鉴定5

为期一周的小学英语90学时的实践培训活动已经结束，回顾过去的一周，总体的感觉就是一个字“忙”，忙着记笔记，忙着听课、评课，忙着写感受。的确，在这短短的一周当中，自我真的从中看到很多，听到很多，学到、感悟到更多，也深深地体会到自我的不足之处，以及明白自我今后努力的方向和详细的行动。现将自我的这几天的培训活动做如下的总结：

一、理论引领，乐于反思

在这几天的培训的学习当中，能够说学习到许多的理论方面的学问，也是之前从未学习到或领悟到的一些资料。所以，在这几天的学习当中，林老师开设的讲座，从英语教学中的常见问题为动身点，主要谈论了语篇意识在英语教学中的重要性等，从教学各个环节渗透语篇教学的案例中，指出我们在平常教学中须要渗透语篇意识的问题进行了细致地阐述，的确让我明白了自我在备课等方面存在的不足。教研员金浪老师也就“落实课堂的教学常规，培育学生的自主教学潜力，提高教学有效性”进行了讲座，结合生动的实例，也让我们感悟到了规范课堂的重要性。

二、专业成长，擅长实践

作为一名英语老师，过硬的专业素养是所必需的，也是教化的须要；那么如何才能使自我更快地成长呢？我想就是擅长实践课堂吧。温州市的名师、学科带头人给我们的培训也注入了一剂“强心针”，让我们体会、领会了名师们的风采，也让我们了解自我与他们在专业成长上有一段较长的距离。

更加令我快乐的是：在每一堂课后，不管是名师或是学员的开课，都有专家的点评，以及相关话题的特地讲座。特性是针对课堂的教学设计，进行了一个系列的活动；从听说课型，到阅读课型以及最终的复习课型，三位老师分别开设了讲座，让我们有针对性的进行了学习。在教学方面，洪老师也针对词汇教学进行了讲座，谈及了词汇运用潜力的培育，虽然是就学生学习词汇而言，其实也体现了老师的词汇教学的潜力。

三、创新精神，勇于探究

“创新”是在整个培训过程中也是听到比较多的一个词；不论是理论的培训，还是这次培训学员的展示课中，让我的确体会到创新的重要性。生活中须要创意，教化中须要创新，这样才能够使自我的教学与时俱进，并能够构成必需的特色。我想，在今后的课堂当中，我们也能够专心地探究，努力地实践，能够适当地运用一些先进的理念，变更自我的课堂。当然了，教材是固定不变的，可是我们能够添加一点“调味料”，给教化加点味道；透过自我的创新，使自我的教化能够绽放新的风采。

培训活动虽然短暂，可是，我从这次培训中体会和感悟很深。假如我们都是一片小小湖泊，那么我期望每一片湖泊能够泛起一点涟漪！

英语培训自我鉴定6

为期5天的英语培训即将落下帷幕，在这惊慌、充溢而又快乐的5天里，我感受了许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，可是培训的资料给了我教学上很大的帮忙，听了的宋立泽和郑岚峰的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领悟了老师所讲的资料。以下是我的一些心得体会：

一、重新相识了自我

透过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语老师，务必具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，老师不再把英语学问的传授作为自我的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对学问驾驭的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一齐找寻答案，在探究英语的道路上老师成为学生的伙伴和知心挚友。

二、对英语课堂教学有了新的相识

透过听郑岚峰老师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些阅历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的相识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育学生的英语潜力，这个就是学问点。在教学总体目标上留意爱好，体验胜利和培育自信;在课程实施上注意创建学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注意参加实践和创新发展;在语言教学的目标上，注意培育语感和交际潜力;在教学评价上，注意运用激励机制和多元评价。英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具备的基本素养。

三、英语基础学问和基本技能有了一次质的飞跃

这次基础学问专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是郑岚峰老师的语音课，由原先不知如何正确发音到此刻基本标准，且较清晰地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习仅有在有好处和有目的的活动中才会发生。透过专家老师的细心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有