从生物圈到细胞细胞的多样性和统一性优秀课件

从生物圈到细胞细胞的多样性和统一性第1页，共35页，2023年，2月20日，星期三必修1分子与细胞第1章走近细胞第2页，共35页，2023年，2月20日，星期三考纲内容能力要求命题分析1.多种多样的细胞2.细胞学说的建立过程实验：用显微镜观察多种多样的细胞ⅡⅠ实验与探究能力

结合代谢、遗传和变异、免疫等知识考查真核细胞与原核细胞的结构与功能一直是本部分内容高考命题的热点第3页，共35页，2023年，2月20日，星期三第1、2节从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性第4页，共35页，2023年，2月20日，星期三考点从生物圈到细胞

1.生命活动离不开细胞： (1)病毒：无细胞结构，但其生命活动必须依赖__________。 (2)单细胞生物：单个细胞能完成__________________。 (3)多细胞生物：依赖各种______________密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。活细胞各种生命活动分化的细胞第5页，共35页，2023年，2月20日，星期三

2.生命系统的结构层次： (1)结构层次：细胞→组织→器官→______________→个体→__________→群落→______________→生物圈。 (2)地球上最基本的生命系统：__________。系统种群生态系统细胞第6页，共35页，2023年，2月20日，星期三【考点对应练】1.(2012年北京)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为(

)A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统[答案]B第7页，共35页，2023年，2月20日，星期三2.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①核酸②肌纤维③呼吸道的上皮④病毒⑤皮肤⑥野猪⑦同一片森林中的所有野猪⑧亚热带常绿阔叶林⑨一个池塘中的所有鱼类⑩一个池塘中的所有生物A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧B.②③⑤⑥⑦⑩⑧C.①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩第8页，共35页，2023年，2月20日，星期三

[解析]②肌纤维属于细胞，③呼吸道的上皮属于组织，⑤皮肤属于器官，⑥野猪属于个体，⑦同一片森林中的所有野猪属于种群，⑩一个池塘中的所有生物属于群落，⑧亚热带常绿阔叶林属于生态系统。[答案]B第9页，共35页，2023年，2月20日，星期三考点原核细胞和真核细胞的比较

1.区别：原核细胞没有由__________包被的细胞核，没有染色体，有拟核。这体现了细胞的____________。 2.联系：有相似的__________、__________，都有DNA分子。这体现了细胞的__________。核膜多样性细胞膜细胞质统一性第10页，共35页，2023年，2月20日，星期三【考点对应练】3.下列藻类中属于原核生物的是()A.伞藻C.硅藻B.衣藻D.颤藻

[解析]颤藻是蓝藻的一种，属于原核生物；伞藻、衣藻、硅藻属于真核生物。

[答案]D第11页，共35页，2023年，2月20日，星期三

)B.原核细胞D.植物细胞4.右图所示的细胞可能是(A.酵母菌细胞C.动物细胞[答案]B第12页，共35页，2023年，2月20日，星期三考点细胞学说1.内容：细胞细胞和细胞产物相对独立

(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由__________发育而来，并由___________________所构成。 (2)细胞是一个__________________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。 2.意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。第13页，共35页，2023年，2月20日，星期三【考点对应练】5.细胞学说指出，一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是()A.告诉人们所有的生物均由细胞构成B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系C.说明了动植物的细胞是完全一样的D.使人们对生物体的认识进入分子水平的结构[答案]B第14页，共35页，2023年，2月20日，星期三

6.细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是()

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

[答案]C第15页，共35页，2023年，2月20日，星期三一、与病毒有关的知识整合第16页，共35页，2023年，2月20日，星期三(1)病毒虽然无细胞结构，但可以在细胞中繁殖后代，所以也属于生物。(2)病毒只有在活细胞中才能表现出代谢活动，所以病毒的出现应该在细胞之后。(3)用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。第17页，共35页，2023年，2月20日，星期三【典例】世界动物卫生组织将高致病性禽流感列为A类传染病。下列关于禽流感病毒的说法正确的是()

A.禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的 B.禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物 C.禽流感病毒可以在有活细胞的培养基中培养 D.禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA第18页，共35页，2023年，2月20日，星期三

[解析]禽流感病毒可以分为高致病性、低致病性和非致病性三大类，其中高致病性禽流感病毒可以直接感染人类；病毒虽然没有细胞结构，但它是生物；病毒的生活和繁殖离不开活细胞，病毒体内的核酸只有一种，DNA或RNA。[答案]C第19页，共35页，2023年，2月20日，星期三【举一反三1】下列有关细胞的叙述中，正确的是()

A.病毒是一类具有细胞结构的生物 B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 C.病毒完成复制后可以脱离宿主细胞生活 D.核糖体的化学成分与HIV病毒相似

[解析]细菌细胞没有线粒体；蓝藻细胞没有叶绿体，但有叶绿素，所以能进行光合作用；水稻叶肉细胞是高等植物细胞，没有中心体。

[答案]D第20页，共35页，2023年，2月20日，星期三二、细胞的多样性和统一性1.细胞的多样性：(1)表现：细胞的形态、大小、种类、结构、功能等各不相同。(2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。(3)根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。第21页，共35页，2023年，2月20日，星期三原核细胞真核细胞大小较小(1～10μm)较大(10～100μm)本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质①植物细胞：有，成分是纤维素和果胶②动物细胞：无细胞质只有核糖体有各种细胞器细胞核有拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁、染色体

DNA的存在形式①拟核：大型环状DNA②质粒：小型环状DNA①细胞核：和蛋白质结合形成染色体②细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在转录和翻译出现在同一时间和地点转录在细胞核内，翻译在细胞质中增殖方式多为二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异基因突变基因突变、染色体变异、基因重组(4)原核细胞和真核细胞的区别：第22页，共35页，2023年，2月20日，星期三2.细胞的统一性：(1)化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。(3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码子通用。(4)能源物质：以ATP作为直接能源物质。第23页，共35页，2023年，2月20日，星期三常见的原核生物易与之混淆的真核生物细菌类：细菌名称常带有“杆”字(结核杆菌)、“球”字(链球菌)、“螺旋”及“弧”字(霍乱弧菌)酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)蓝藻类：颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等绿藻(如衣藻)、褐藻、红藻等原核生物和真核生物的判断方法第24页，共35页，2023年，2月20日，星期三【典例】下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙)述中，正确的是( A.都含有DNAB.都具有增殖能力C.都属于原核生物D.都含有核糖体

[解析]HIV属于RNA病毒，无DNA，无细胞结构，不存在核糖体，在寄主细胞中增殖；幽门螺杆菌属于细菌，有DNA、核糖体，能通过二分裂进行增殖；人体肿瘤细胞也能通过有丝分裂增殖。

[答案]B第25页，共35页，2023年，2月20日，星期三【举一反三2】(2011年海南)关于微生物的叙述中，错误的是()

A.T2

噬菌体由蛋白质和RNA组成 B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用 C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株 D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长

[解析]T2

噬菌体由蛋白质和DNA组成；蓝藻是原核生物，无叶绿体，但有叶绿素，能进行光合作用；高产青霉素菌株是通过诱变获得的；赤霉素可促进植物生长。

[答案]A第26页，共35页，2023年，2月20日，星期三使用高倍显微镜观察细胞1.显微镜的构造：第27页，共35页，2023年，2月20日，星期三2.使用方法：第28页，共35页，2023年，2月20日，星期三项目物像大小看到的细 胞数目视野亮度物镜与载玻 片的距离观察范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大3.显微镜放大倍数与物像移动规律：(1)目镜、物镜结构及其放大倍数大小的判断：(2)高倍镜与低倍镜的比较：第29页，共35页，2023年，2月20日，星期三(3)物像的成像特点和移动规律：①显微镜所成的像为倒像，即上下、左右均颠倒，如观察“p”所成物像为“d”。

②将物像移动到视野中央时，玻片移动方向与物像偏离视野中央的方位相同，即在“左方”的向左方移，在“右下方”的向右下方移。第30页，共35页，2023年，2月20日，星期三

【典例1】如下图所示，图甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是()

A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍 D.若图丙观察到的细胞是位于图乙右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片第31页，共35页，2023年，2月20日，星期三

[解析]本题图丙是图乙放大后的物像，应选用图甲中②③⑤组合。由低倍物镜转换成高倍物镜的操作顺序为：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积。物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片，才能将物像移至视野中央。[答案]D第32页，共35页，2023年，2月20日，星期三放大倍数及视野中细胞数目的相关计算显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数，指的是细胞的宽度和长度的放大倍数。

(1)若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞，放大倍数变成400倍时看

(2)若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40