初中综合实践-如何减少交通发展带来的负面影响教学课件设计

jvxianxiaodianzhenzhongxinchujizhongxue

预习探究反馈一二三课前课上课后（早读）三步

jvxianxiaodianzhenzhongxinchujizhongxue

单元2社会生活交通工具与我们的生活如何减少交通发展带来的负面影响小店中心初中

姓名：

jvxianxiaodianzhenzhongxinchujizhongxue

活动目标

1.

了解社会的基本发展状况，通过对社会的观察和关注，增长见识，丰富阅历，积累社会实践经验。

2.

通过实践活动，提高思辨能力，促进知识向能力的转化。3，培养学生热爱祖国，关心社会生活问题的情感。通过实践活动，提高思辨能力，促进知识向能力的转化。教学重点1，古往今来，人们的出行都离不开交通工具。你能说出哪些交通工具？2，你家里有哪些交通工具？3，简要说明交通工具的使用给我们带来了什么好处？想一想，交通工具在人们生活中起重要作用的同时，是否也带来了一些负面影响？温故知新图片查阅一图片查阅二图片查阅三图片查阅四讨论与展示一，凡事都有两面性，当交通工具给我们带来便捷与高效时，我们也在为它带来的负面影响“埋单”。同学们，根据你查阅的资料与生活阅历，讨论一下，交通工具带来了哪些负面影响？二，展示分工展示地点一组2号前黑板左边二组2号前黑板中间三组2号前黑板右边

一，参考资料交通工具给人类带来许多的负面影响（与自己所查资料比较）1、污染环境

由于运行交通工具需要消耗大量化石燃料，这些化石燃料燃烧后释放到空气中，使全球温室效应进一步增加。还有就是城市空气污染，汽车尾气的排放要占到80％，外加汽车噪音等，对人类身心健康带来了极大伤害。

2、资源枯竭

普通轿车一年耗油1800升，我国机动车燃油消耗每年超过一亿吨，而且仍在逐年递增。地球的不可再生资源是有限的，人类不久将会面临石油等资源严重短缺的问题。

3、毁坏生态环境

修建公路、铁路需占用大量农田，破坏了周边生态资源，人类可耕作的土地日渐减少。许多石油资源丰富的国家，由于大量开采，地上及地下水资源均收到污染，生态环境遭到了严重破坏。参考与评价4、交通拥堵及事故频发

大量汽车的生产，常常使交通陷入瘫痪。尤其城市上下班的高峰期，如果堵车，更是寸步难行，这对人们乘车的初衷无疑是种讽刺。在古代，人们死于意外事故的可能性很小，而今，我国每年死于交通事故的人数就达十万人。5、对人类精神层面的影响

现代汽车越来越向精美、华丽的方向发展，这点跟明星、超女的包装相类似，人们在拼命追求名车之外，似乎忘记了汽车的基本用途。无怪乎商场展出的名车都要配美女车模。本来已经够浮华的世界，因为这些额外的追求更添了一份乱象。

二，评价

1，自我评价（1_5分）本组1号（先读后评）

2，他人评价(1_5分）四组1号——一组五组1号——二组六组1号——三组为改善人类的生活环境，如何减少交通工具带来的负面影响呢？你觉得以下想法可取吗？甲：听说快要征收交通拥堵费了，我觉得这个办法不错。乙：能不能让汽车不“吃”油，改“吃”别的东西？丙：多发明一些节约能源的交通工具。丁：通过发展地下交通、限制车速等办法可以减少交通事故的发生。戊：增加公交车数量，让大家觉得乘公交车很方便，又便宜，私家车就会变少。你有什么想法呢？发人深省图片查阅一图片查阅二图片查阅三图片查阅四图片查阅五图片查阅六我心目中的公共交通是怎样的？同学们，集体的智慧是无穷的，你的想法可以和大家交流一下，通过小组讨论，以“我心目中的公共交通”为题，形成本组最佳方案，然后整理成文。合作探究展示分工四组2号——前黑板左边五组2号——前黑板中间六组2号——前黑板右边参考方案

1.宣传绿色交通，倡导人们尽量不开车出行。

2.开设多处自行车租借处，让人们多骑车出门

3.设计新型的排气净化器，免费为人们安装上去

4.提倡使用电动汽车、太阳能汽车，并大量补贴。

5.定时维修道路并增加现代安全设施。6.尽量多修筑天桥、地下通道、海底通道，使得行人过路与汽车行路互不冲突。评价1，自我评价（1-5分）本组1号（先读后评）

2，他人评价（1-5分）一组1号——四组

二组1号——五组三组1号——六组参考与评价通过本节课的活动，你的表现如何？为了提高实践能力，明确将来的努力目标，在本组内进行自我评价与他人评价附，评价表(优异5分，优秀4分，良好3分，加油2分，很差1分）班---组---姓名--