关于环保教案范文

关于环保教案范文教案《环保教案》

垃圾不见了活动背景：

随着社会的进展，大家的环保意识越来越强，环境爱护工作也越来越受到社会的关注，环保教案。爱护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进展环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿爱护环境的意识。我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。

活动目标：

1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。

2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。

3、激发幼儿爱护环境的情感。

活动预备：若干照片（随地扔垃圾的照片），图片，实物投影仪，试验演示实物（存放几天的垃圾），水（洁净的水，河里被污染的脏水），环保小卫士的牌子活动过程：

一、情景表演请一位配班教师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上任凭一扔的情景。

1、小朋友你们看他做了什么呀？

2、那你们平常在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的人啊？

3、你们觉得这样做对不对呢？为什么？

二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害

1、出示垃圾污染严峻的照片。（使用实物投影仪）师：“教师也很厌烦随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总是能观察这样的人。你们看这是教师在路上拍到的一些照片，小朋友认真看看，照片上都是什么呀？你们看了以后心情怎么样。”（可以以小组为单位相互争论）

（1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）

（2）、看到这些照片，你们心里高不快乐，为什么？（很脏，街上变得不美丽了）

（3）、这些垃圾假如始终放在这里会怎么样啊？幼：假如下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气……——出示事先预备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。

（4）、这些气味又会把什么小动物引过来呢？——出示局部小动物的图片（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）你们喜爱这些动物吗？为什么？2、出示很脏的水和洁净的水，进展比拟。

师：你们看这是什么？——出示脏的水（与洁净的水进展比照）这样的水你们要喝吗？为什么？它怎么会这么脏呢？

幼：（河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。）

3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。师：你们看这图上是什么？幼：（假如不当心踩在西瓜皮上就会摔跤，严峻的话还要送去医院。）三、引导幼儿知道怎样处理垃圾师：

1、原来垃圾这么不好啊，那我们该怎么做呢？要不要乱扔垃圾啊？2、看到地上，公园里有垃圾，我们要怎么做呢？——协作刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”，能用奇妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。（请两到三个）

3、这个小卫士真厉害，我们其他小朋友要和他们一样在平常的生活中也当个环保小卫士，让我们生活的环境更加的漂亮。

4、那你们知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗？——垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的照片，简洁介绍什么是垃圾填埋场。

5、出示环卫工人扫地的照片师：

（1）、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾，看他们多辛苦啊，每天一大早就要去扫地，然后再把垃圾运走。（2）、垃圾运到了填埋场以后，就埋在地下，等过了许多年以后，就会产生一种沼气，这个沼气和我们寻常用的煤气是一样的，可以用来烧饭、烧水……，这样垃圾就不回污染环境了，还能变废为宝呢。

（3）、我们还可以把垃圾怎么样？幼：烧掉师：烧掉也行，不过烧的话就会有许多的烟，虽然垃圾少了，可是污染了空气。

四、活动延长——引出垃圾可以的回收——介绍什么是垃圾回收，简洁举例，让幼儿回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

小手——环境的小卫士

活动目标：

1、情愿在教师的带着下参加观看环境的活动，观看时用心、仔细。

2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，情愿捡起它们。

3、懂得小手是环境的小卫士，要爱惜环境。

活动预备：

1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境

2、人手一只塑料袋活动过程：

1、教师带着幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观看兴趣。“这里美吗？为什么？”教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么？塑料袋处处扔好吗？你有什么感觉？让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊？

2、我们怎么才能让这里变的洁净，美观呢？引导幼儿争论出用我们的小手来帮忙这里的环境。

3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境转变的真洁净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境始终这么美。

活动名称：会唱歌的瓶娃娃活动目标：

1、导幼儿学习用胶水在玻璃瓶上粘贴眼睛、嘴巴的技能，培育幼儿对粘贴活动的兴趣，进展幼儿的手眼协调力量。2、培育幼儿动脑筋想方法解决问题的力量。3、通过收集玻璃瓶活动，增加幼儿的环保意识。

活动预备：

1、根本材料：师生共同收集的玻璃瓶若干（比幼儿人数多）；用蜡光纸剪好的眼睛、嘴巴若干；皱纹纸

2、帮助材料：沙、米、豆、玻璃球、筷子

3、轻音乐磁带、录音机活动过程：

一、开头局部

1、“变戏法”引起幼儿兴趣教师出示玻璃瓶，问：“这是什么？”（瓶子）接着出示做好的娃娃：“看，瓶子变成什么了？”（娃娃）

2、激发幼儿操作欲望摇摆娃娃：听，什么声音？哦，这是个会唱歌的娃娃。小朋友想要吗？我这里有好多小朋友收集来的瓶子。谁能把它变成娃娃？

二、根本局部

1、教师示范，提出要求（这是重点，要求幼儿在根本位置上贴上眼睛和嘴巴。）

2、幼儿操作娃娃，教师巡回指导在幼儿操作过程中教师针对个别差异进展辅导。

3、制作会唱歌的娃娃这是一个难点：他要求幼儿先想出让娃娃唱歌的方法，在进展操作。教师了提示幼儿利用各种帮助材料。师：小朋友的娃娃都做好了。我们怎样让娃娃发出声音，唱出好听的歌呢？幼儿争论后操作（教师赐予个别辅导）。

三、完毕局部玩一玩：谁的娃娃唱歌最悦耳。幼儿想各种方法玩自己的娃娃。（给活动配上音乐）延长活动：“我们还可以用玻璃瓶做什么呢？”

活动名称：花儿好看我不摘一、

活动目标

1、知道幼儿园及公园里的花草、树木很美，是给大家观赏的，每个人都要爱惜他们。

2、能做到不采摘花朵、树叶。

二、活动预备教学挂图《花儿好看我不摘》

三、活动过程1、感受园内春天的风光，激发幼儿爱花的情感。春天到了，我们的幼儿园真美，你最喜爱什么？这些花好看吗？你喜爱这些花吗？为什么？这些花是谁种的？为什么种这些花？小结：幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的，有了花，幼儿园就会更漂亮。

2、出示教学挂图，引导幼儿观看，叙述挂图的主要内容。这是什么地方？小朋友在干什么？花儿这么好看，我们摘一朵行不行？为什么？

3、观赏儿歌。教师有表情地朗读。

小结：叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了很多漂亮的花、让人们观赏它们、宠爱它们，小朋友也爱这些花，但我们只能看、不能摘。[附]儿歌花儿好看我不摘公园里，花儿开，红的红，白的白。花儿好看我不摘，大家都说我真乖。

关于环保教案范文2

主题目标：

1、通过各种活动形式知道废气是环境污染的废弃物。

2、知道空气污染的一些缘由以及其带来的不良影响。

3、培育幼儿对学习的兴趣，有肯定的环保意识，激发幼儿的环保情感。

主题内容：

1、空气的隐秘

2、干净的空气

3、大树妈妈

4、熟悉禁烟标志

5、吸烟有害安康

6、环保小巴士

7、救救小动物

区域创设阅读区：

将教师、家长、幼儿收集来的有关环保的资料张贴在阅读区，供幼儿观看。

科学区：棉花，试管，香烟等试验用品。大水盆每组一个、吸管、毛线、透亮胶、塑料袋、泥工板塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛。（在教师的指导下进展操作，做好试验安全工作）操作区：禁烟标志，图，纸，水彩笔若干表演区：收集一些赞美家乡的歌曲放在表演区播放，动物头饰，供幼儿表演用。

墙面创设：

1、环境教育文章、教师设计的环保标志、工业废气污染图片、幼儿设计的环保标志。

2、利用橱窗及张贴标语，向家长宣传环保学问、宣传世界环境日、植树节、爱鸟周、地球日、无烟日、臭氧日等环保节日的意义和内容。

家长工作：

1、收集废气污染录象带以及废气污染图片。

2、组织幼儿及家长积极参与由社会各界组织的爱护环境的“绿色行动“。

3、开展环保讲座。

4、建议年级组印发“告家长书“，把开展主题的意义、活动内容、家长需协作的工作以及有关留意事项（活动的详细要求）均一一说明。

关于环保教案范文3

活动内容：

特色活动“环保——叠手帕”

活动目标：

1、引导幼儿了解纸巾的缺乏，探究手帕的好处。

2、增加幼儿的环保意识。

3、学习儿歌：叠手绢活动预备：物质：每人一块小手帕，教师预备纸巾

学问：

熟悉纸巾、手帕

活动过程：

1、争论纸巾的危害。

：纸巾用途广泛，松软舒适，使用便利，有的还带有一股香味，因此，普遍受到人们的欢送。

用手帕代替纸巾，全国13亿人每年可削减使用440万吨生活纸制品，也就等于少砍伐7400多万棵树……”不行重复使用，造成人力、物力的大量损耗;生产纸巾排解的废水严峻影响我们的水资源;很多纸巾卫生不合格，影响我们的身体安康。

2、探究手绢的用处

(1)争论手绢的用处

(2)用手绢叠好玩的东西

引导：手绢可以叠出很多好玩的东西，请小朋友们试一试，把你的新发觉和你旁边的小朋友沟通一下。

3、用大家折叠的作品布置“手绢工艺品展览”，大家相互观赏。

关于环保教案范文4

一、设计意图：

随着人们生活水平的提高，人们对吃的要求越来越高，不仅要吃得安康、吃得科学，还应符合生态平衡、生态环保。本活动以当今提倡的绿色环保为动身点，以与幼儿日常生活息息相关的绿色食品为内容，让幼儿了解绿色食品标志的含义和绿色食品的来源，让幼儿懂得绿色食品有益身体安康。本活动采纳多媒体教学的形式，以嬉戏形式激发幼儿主动学习、主动探究的动机，并让幼儿操作电脑，在电脑中自己查找答案，培育幼儿的探究兴趣与提高幼儿自己解决问题的力量。

二、活动目的：

1、初步了解绿色食品标志的含义，知道绿色食品是出自纯洁、良好生态环境下的安全、无污染食品。

2、通过让幼儿主动探究，了解绿色食品的生长、生产加工等过程，懂得多吃绿色食品有益身体安康。

3、培育幼儿从小树立环保意识。

三、活动预备：

1、布置一个自选商场。

2、放大的绿色食品标志图二张。

3、六台电脑及课件。

四、活动过程：

（一）以到“自选商场”选购一件自己最宠爱的食品引入，启发幼儿查找食品包装袋上的标志。

（二）出示绿色食品标志，引导幼儿再次选购有绿色食品标志的食品。

（三）简介绿色食品标志的含义：

1、指导语：这是绿色食品的标志，我们一起来看看这个

标志。

2、简介绿色食品