关于班主任德育工作计划5篇

关于班主任德育工作计划5篇

德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为根底”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引学生。以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完本钱学期的班主任工作。为了得到更好的工作效果，本人规划如下：

一、指导思想

本学期在学校领导的正确领导下，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。坚持德育工作的主导地位，以努力提高自身的工作力量为工作中心，以严抓学生日常行为标准的养成为工作重点，加强精神文明建立，为形成良好的学风、班风、校风打下坚实的根底;为培育学生爱家、爱校、爱乡、爱国，做一个新时代的好学生、好孩子、好公民而努力工作。

二、工作目标

以“小手拉大手，争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，实行切实有效的措施，力求切实向上，标准日常行为，培育良好习惯。树立自信念，进展艰难奋斗教育。强化纪律意识，培育耐挫力量。

三、主要工作

1、每周进行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高学生思想素养;特殊加强班干部的培育工作;连续学生之间的帮带

活动。

2、在晨会及班队活动中进展思想品德教育。晨会是在早晨对学生进展思想品德教育的一种集会，它针对性强，时间短，收效快，所以我将充分利用这一途径对学生进展德育教育，本学期我仍会将重点放在礼仪教育上，培育学生做一个文明的小学生。

3、在班会、中队会及各项活动中，我也将进展德育教育，如连续强化学生“爱校如家”的理念，这样才能加强班级的治理，深入细致地做好个别学生的教育工作，建立和形成良好的班风。

4、有的放矢地对“问题”学生有针对性地实行准时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。

5、班主任教师带头营造级组良好教书育人气氛。如干净气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。

6、抓好宣传阵地建立。本学期将连续发挥黑板报的宣传作用，加强环境育人效果。组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。

7、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。培育学生安康向上的心理素养。同时要加强家长的心理安康教育指导。

8、进一步完善和实施“班纪班规制定”，充分调动学生的学习积极性，推动学校德育工作。建立班干部职责标准、和对学生的定期考核并张榜公布，以组为单位奖优罚懒。

四、主要工作安排

1、开学初工作安排，制订班级工作规划。

2、指导学生完成“学习雷锋”黑板报。

3、开展“文明礼仪”主题班会。

4、制订后进生转化规划.

5、“爱我校园做环保小卫士”主题班会。

6、“关爱生命安全出行”主题班会

7、“今日我当家”主题班会;更换安全教育黑板报。

8、做好学生参与小考考前心理教育;

班主任德育工作规划篇2

（一）全体教师提高思想熟悉，树立全方位育人理念

①让全部的学生得到全面进展。

②把学生当成自己的孩子去爱。

③坚持实施素养教育，改革评价方式。

④教师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。

⑤注意对学生进展养成教育和感恩教育。

⑥教师努力成为家长、学生最可信任的人。

（二）仔细落实精细化治理

对学生进展有序教育本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育仔细贯穿到平常的育人工作中，从大处着眼小处着手，培育学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素养和修养去适应社会。对学生的各项治理力量精细仔细，学生的每一方面表现都给出肯定的规章，让学生知规章，懂规章，守规章，根据或依照肯定的规章进展学习、生活、相片、竞争……以此标准学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而到达学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。（三）加强值周工作

强化学生治理本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进展检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前7名（按1、2、3分三档）为本周达标班级，其余按成绩平均分三档（多余的加中间档）。另外值周教师每周依据值周状况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。

（四）抓稳、抓好年级班级治理

本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的治理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区分对待。

①重视班主任专业化培训，深入长久进展国家级班主任专业化与现代班集体建立课题讨论。学校通过专题讲座，阅历介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级治理、养成教育、德育研讨等学习形式，提高班主任治理力量、工作水平和治理效果。

②重视学生文明行为教育，根据《一日常规》要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我治理，相互交往能使用礼貌用语，形成和谐、友好的师生关系、同学关系。

③坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条，班主任审批，年级组长签字（2天以上政教处备案）。

④树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小仆人的仆人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识。

（五）抓好“三个结合”教育

加强学校、家庭、社会的联系，结合社会实践活动，组织学生参与校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

（六）搞好校园环境卫生，做到环境育人

本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校园环境整治的在果。政教处制定《卫生制度》设专人负责，由班主任包干，每班高卫生班干1人组成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检查催促和评比工作，制造美丽的校园环境，真正做到环境育人。

（七）抓好5项常规工作

①做好学生在家在校表现评价。

②稳固学生养成教育，感恩教育，诚信教育成果。

③利用____节、____节、____等节日，搞好庆祝活动，丰富学生的课余生活

④深入细致做好学生综合素养评定。

⑤标准学生的学籍治理。

（八）以丰富多彩的活动为载体，丰富学生生活，强化学生整体素养

1、五项重点活动

①9月份民族精神活动月中主要实行板报宣传、主题班队会、参观学习、演讲、组织学生观看教育影片等形式对学生进展忽忘国耻，振兴中华的爱国主义教育。

②主题班队会展现观摩。各年级、年级组展现评比，由年级组向学校推举参加学校优质班队会展现观摩。

3做好学校“十佳百星”评比表彰活动。各级各班做好发动广泛宣传，提高熟悉，号召全校学生人人参加，班级、年级仔细做好对学生先进事迹的收集工作，通过事迹展评，评出年级百星，年级组百星，在事迹特殊突出的学生中评比出校级百星和十名感动校园的十佳学生。学校将其事迹附照片装裱悬挂，进展宣传，以到达典范鼓励和弘扬先进的目的。

4组织开展首届实小才艺展现大赛。

5仔细做好市级文明单位创立成果的稳固和省级文明单位申报工作。

2、搞好六项常规活动

①____节庆祝活；

②庆祝改革开放三十周年歌咏竞赛；

③组织召开家长会；

④举办班主任培训及养成教育阅历沟通会；

⑤组织秋季队列体操大赛；

⑥开展“我做父母做过的嬉戏”活动各级依据学生年龄特点，适应力量按n（年级）+2确定活动工程

（九）连续开展学习活动

学习《爱国主义教育实施纲要》以及《公民道德建立实施纲要》的爱国主义和公德教育活动、心理安康教育为了加强对学生的安全教育，增加学生的安全防范意识，保证教育教学稳定持续进展。学校与各级负责人鉴定安全目标责任书，制定《安全教育制度》《校内外活动安全制度》等，各班要上好法制安全课，写好法制安全教案，对学生进展法制安全常识教育。

班主任德育工作规划篇3

学校对学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作规划如下：

一、培育目标：

培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己治理自己，帮忙别人，为集体效劳和区分是非的力量，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。

二、根本内容和要求：

班级德育工作主要是向学生进展以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。

根本内容有：喜爱祖国的教育;喜爱人民的教育;喜爱集体的教育;喜爱劳动，艰难奋斗的教育;努力学习，喜爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品行教育;辨证唯物主义观点的教育。

三、实施途径：

班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，形成合力，制造良好的教育环境，共同完成。主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则：

坚持正确的政治方向;喜爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德熟悉和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和全都性。

五、详细措施：

1、进展以《中学生日常行为标准》为内容的标准教育，以落实《田柳三中学生在校一日常规》为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。

2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和班级十最等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生奋勉向上。

六、学生品德评定：

品德评定是德育过程的一个重要环节，操行评定应依据《中学德育纲要》、《中学生守则》及《中学生日常行为标准》的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。

严格执行以上工作规划，以保证学生思想品德的安康进展。

班主任德育工作规划篇4

依据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理安康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作规划。

一、工作目标

（一）学生培育目标：

六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为标准》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人制造良好的学习、成长环境，仔细订正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

七学年：重点进展礼貌待人、孝敬父母、敬重教师等良好行为习惯的培育和教育。在学校的特色工作的根底上争创特色班级；

八学年：重点进展诚恳守信、喜爱劳动、艰难朴实、克制困难等正确信念与良好行为习惯的培育和教育。加强监管，平稳向毕业班过渡

九学年：进展前途抱负教育，使学生树立远大的抱负，力争保持稳定，特殊是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺当送走本届毕业生。

（二）班级治理目标：

依据学校的特色德育工作及各学年学生的不怜悯况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建立气氛，促进命名班，示范班的形成。

（三）德育队伍目标：

1、班主任的根本功达标率：通过培训、考核，班主任根本功达标优秀率到达30%。良好率达40%，根本胜任率达30%。

2、根据市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。

3、对待进步学生通过帮教转化率到达95%，明显转化率达50%。

4、政教处人员加强学习、培训与沟通，进一步增加责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监视、评比中做到公开、公正、公正。尽可能在班级间制造比、赶、超的良性竞争气氛。

5、加强全体教师的师德建立

加强教师的师德师风建立，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时依据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业学问的学习中受到教育。通过沟通、研讨、反思，提高教职工的德育力量；

二、主要工作：

1、加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯。

政教处和学生会加强对各班级纪律，卫生的监管检查。考评做到精确、透亮、本学期，我们在对学生扣分的同时，实行加分的方法鼓舞学生的效劳意识，如：主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在播送中赐予表扬。以在校园中树立良好的风气。

2、加强班主任工作的治理

班主任工作是学校工作的核心，班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。

本学期政教处根据《班主任工作考核制度》对各班班任进展检查，使班主任治理和考核进一步制度化、标准化。准时召开班主任工作阅历沟通会和班主任工作座谈会。完善班主任博客，实现学校教育与家庭、社会之间的无限沟通、我们将特殊关注青年班主任的成长，通过班主任工作日志，沟通、培训等方式提高他们的力量。开开展班主任优秀案例的评比活动，提高班主任的德育水平、进一步落实班主任家访制度，班主任每学期对班级学生的家访率要到达40%以上，对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%，同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进展随访。

3、做好校本培训工作

更新教育观念，树立大德育观，强化人人都是德育工的意识。根据新课改确立的“三维目标”，随堂听课，检查教案，在各学科教学中渗透德育，使“无痕迹教育”在课堂上充分表达，努力到达“门门都是无痕德育课，人人都是德育工”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式，渗透教育学、心理学原理，教育教学法规等，提高教师的整体素养。结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系，切实发挥德育课程的引领作用、

4、心理安康教育工作

积极推动标准化心理安康教育，配备专兼职心理辅导教师，开展形式多样的心理安康教育活动，充分利用网络媒体，增进师生、生生的沟通，不断提高和完善我校的心理安康教育工作、

三、重点工作：

本学期加强对学生常规工作的治理，学生的仪容仪表，纪律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手，对学生进展行为标准养成教育，树立良好的班风、学风，营造安康向上的育人环境。

结合素养教育要求，连续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的熟悉，全面加强转化后进生的工作力度。班主任教师和任课教师共同分析待进步学生类别，确立帮教对子，通过辅导、谈话、家访等多种形式，提高帮教效果，待进步学生转化率要在80%以上。

以生命教育为中心，开展法制安全教育活动，培育学生的安全、法制、国防意识、、围绕法定节日、重大纪念日，开展形式多样的主体活动、

四、特色工作：

1、大力推行“学生行为习惯自选超市”工作，总结上个学期施行的状况，本学期政教处加以完善内容和考核方法，在到达学校对班级根本要求的前提下，各班自选行为习惯示范班标准，逐步形成班级特色。到达每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核内容之一。

2、无人监考班工作，加强对学生的教育，进一步宣传“四自”教育理念，使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名学生无尚的荣耀，也是自尊、自强、自治得到进展的最有力的见证。使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。

3、对班级进展命名，用典范的力气来时刻鞭策自己，是我校的特色，学校将连续鼓舞各班级进展命名。对要求命名班级递交申请，要求凡申请命名的班级，必需有主题班歌、班训有配套的班级主题教育文化。学校考核合格后将进展授牌。

4、加强对学生的诚信教育，在“诚信考试”的根底上，进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推动和落实。

本学期，政教处将根据以上内容开展工作，如有不妥之处在详细实施中加以修正。

班主任德育工作规划篇5

时间匆忙，踏着春风新学期开头了，本学期我照旧担当七年级五班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作规划，特制订我的班级工作规划：

一、班级的根本状况分析：

七年级六班共有在籍生28人，女生13人，男生15人，住宿生6人，通勤生4人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生思想品行方面良好以上方，但集体荣誉感较强;学习态度有待提高，主动性学习差，纪律性差，但是大局部学生都能遵守《守则》、《标准》、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生参加活动性的积极性高。但是班上12人来自独生子女家庭，因此学生的自制力量差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程相互推委，而且，学生的整体的体育素养不高。

二、工作目标

1.加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。

连续建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;连续培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。

2.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

利用早班会和班团会等时机，对学生进展交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育，