2021年辽宁省丹东市全国计算机等级考试C语言程序设计预测试题(含答案)

2021年辽宁省丹东市全国计算机等级考试C语言程序设计预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、2.填空题(10题)1.以下程序运行后的输出结果是【】。

fun(inta)

{intb=0；staticintc=3；

b++;c++；

return(a+b+c)；

}

main()

{inti，a=5；

for(i=0;i＜3;i++)printf("%d%d",i,fun(a))；

prind("\n")；

}

2.请读程序片段：

inta＝17；

printf("%d，%o\n"，a，a)；

以上程序片段的输出结果是【】。

3.表示""整数x的绝对值大于5""时值为""真""的C语言表达式是【】。

4.函数viodfun(float*sn，intn)的功能是：根据以下公式计算S，计算结果通过形参指针sn传回；n通过形参传入，n的值大于等于0。请填空。

s=1-1/3+1/5-1/7+…1/(2n+1)

voidfun(float*sn，intn)

{floats＝0.0，w，f＝-1.0；

inti＝0；

for(i＝0；i＜＝n；i++)

{f＝【】*f；

w＝f/(2i+1)；

s++＝w；

}

【】＝s；

}

5.以下程序的输出结果是______。

main()

{inta[10]={10，20，30，40，50，60，70，80，90，100},*p；

p=a+2；printf("%d\n',(p+2)[3])；

}

6.若变量n中的值为24，则prnt函数共输出【】行。

voidprnt(intn，intaa[])

{inti；

for(i=1；i＜=n；i++)

{printf("%6d"，aa[i])；

if!(i%5))printf("\n")；

}

printf("\n");

}

7.下列程序的输出结果是______。

main()

{inta[]={31,27,20,12,6,1},*p=a;

p++;

printf("%d\n",*(p+2));

}

8.若有定义：inta[4][4]={{1,2,3,4},{0},{4,6,8,10},{1,3,5,7}}，则初始化后，a[2][2]得到的初值是______。

9.以下程序中用户由键盘输入一个文件名，然后输入一串字符（用#结束输入）存放到此文件中，形成文本文件，并将字符的个数写到文件的尾部。请填空。

#include＜stdio.h＞

main()

{FILE*fp；

charch,fname[32]；intcount=0；

printf(”Inputthefilename：")；

scanf("%s",fname)；

if((fp=fopen(【】,"w+"))==NULL)

{printf("Can'topenfile：%s\n",fname)；exit(0)；}

printf("Enterdata:\n")；

while((ch=getchar())!='#')

{fputc(ch,fp)；count++；}

fprintf(【】，"\n%d\n"，count)；

fclose(fp)；

}

10.下列程序的输出结果是【】。

intt(intx,inty,ntcp,intdp)

{cp=x*x+y*y；

dp=x*x-y*y；

}

main()

{inta=4，b=3，c=5，d=6；

t(a,b,c,d)；

printf("%d%d\n",c,d)；

}

二、单选题(10题)11.

12.有以下函数：fun(char*p){returnp;}该函数的返回值是()。

A.无确切值B.形参p中存放的地址值C.一个临时存储单元的地址D.形参p自身的地址值

13.设有二维数组A7×8，每个数据元素占8个字节存储单元，顺序存放，A第一个元素A0,0的存储地址为1000，则数组A占用的存储量为()字节。

A.448B.56C.56D.64

14.设有定义“doublea[10],*s=a;”，以下能够代表数组元素a[3]的是（）。

A.(*s)[3]B.*(s+3)C.*s[3]D.*s+3

15.有以下程序，程序中库函数islower（ch）用以判断ch中的字母是否为小写字母：

程序运行后的输出结果是（）。

A.abcdEFg!B.AbCdEFg!C.abcdEFG!D.aBcDEFG!

16.在有向图G的拓扑序列中，若顶点Vi在顶点Vj之前，则下列情形不可能出现的是()。

A.G中有弧

B.G中有一条从Vi到Vj的路径

C.G中没有弧

D.G中有一条从Vj到Vi的路径

17.有下列程序：程序执行后的输出结果是()。

A.654321

B.65432

C.65453452

D.654534521

18.

19.设char型变量x中的值为10100111，则表达式(2+x)(-3)的值为______。

A.10101001B.10101000C.11111101D.1010101

20.执行下述程序后，输出的结果是()。#include<stdio．h>#defineS(X)X*Xvoidmain{inta=9，k=3，m=2；a／=S(k+m)／s(k+m)；printf("％d"，a)；}A.1B.4C.9D.0

三、程序设计题(10题)21.某学生的记录由学号、8门课成绩和平均分组成，学号和8门课的成绩已在主函数中给出。请编写proc（）函数，它的功能是：求出该学生的平均分并放在记录的ave成员中。请自己定义正确的形参。例如，若学生的成绩是65．5，75，88，90，90．5，66，64．5，89．5，则他的平均分应当是78．625。注意：部分源程序给出如下。请勿改动main（）函数和其他函数中的任何内容，仅在函数proc（）的花括号中填入所编写的若干语句。试题程序：

22.请编写函数proc()，该函数的功能是：将两个两位数的正整数num1，num2合并形成一个整数放在num中。合并的方式是：将num1数的十位和个位数依次放在num数的十位和千位上，num2数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。

例如，当num1=64，num2=18时，调用到该函数后，num=4168。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动main()函数和其他函数中的任何内容，仅在函数proc()的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

23.某学生的记录由学号、8门课程成绩和平均分组成，学号和8门课程的成绩已在主函数中给出，请编写函数fun，其功能是：求出该学生的平均分，并放入记录的ave成员中。

例如，学生的成绩是：85．5，76，69．5，85，91，72，64．5，87．5，则他的平均分应为78．875。注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fIm的花括号中填入你编写的若干语句。

24.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中，请编写函数fun()，该函数的功能是求出二维数组周边元素之和，作为函数值返回。二维数组中的值在主函数中赋予。例如，若二维数组中的值为13579299946999813570则函数值为61。注意：部分源程序在文件prog1.c中。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序：1#include2#include3#include4#defineM45#defineN56intfun(inta[m][n])7{89}10voidmain()11{12FILE*wf;13intaa[M][N]={{1,3,5,7,9},{2,9,9,9,4},{6,9,9,9,8},{1,3,5,7,0}};14inti,j,y;15system("CLS");16printf("Theoriginaldatais:\n");17for(i=0;i<m;i++)18{for(j=0;j<n;j++)19printf("%6d",aa[i][j]);20printf("\n");21}22y=fun(aa);23printf("\nThesum:%d\nM,y);24printf("\n");25/******************/26wf=fopen("out.dat","w");27fprintf(wf,"%d",y);28fclose(wf)29/******************/30}

25.编写函数fun，其功能是：实现两个字符串的连接（不要使用库函数strcat），即把p2所指的字符串连接到pl所指的字符串的后面。

例如，分别输人下面两个字符串：FirstString——SecondString

程序运行后的输出结果是：FirstString————SecondString

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

26.编写fun()函数，它的功能是：利用以下所示的简单迭代方法求方程cos(y)-y=0的一个实根。

yn+1=cos(yn)

迭代步骤如下：

(1)取y1初值为0．0；

(2)y0=y1，把y1的值赋给y0；

(3)y1=cos(y0)，求出一个新的y1；

(4)若y0=y1的绝对值小于0．000001，则执行步骤

(5)，否则执行步骤(2)；

(5)所求y1就是方程COS(y)-y=0的一个实根，作为函数值返回。

程序将输出结果Result=0．739085。

请勿改动main()函数与其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的花括号中填入所编写的若干语句。

部分源程序给出如下。

试题程序：

27.函数fun的功能是：将s所指字符串中下标为偶数同时ASCIl值为奇数的字符删除，S所指串中剩余的字符形成的新串放在t所指的数组中。例如，若s所指字符串中的内容为“ABCDEFGl2345”，其中字符C的ASCIl码值为奇数，在数组中的下标为偶数，因此必须删除；而字符l的ASCIl码值为奇数，在数组中的下标为奇数，因此不应当删除，其他依此类推。最后t所指的数组中的内容应是“BDFl2345”。注意：部分源程序给出如下。请勿改动main函数和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序：

28.规定输入的字符串中只包含字母和*号。编写函数fun，其功能是：删除字符串中所有的*号。编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。

例如，字符串中的内容为“****A*BC*DEF*G****”，删除后，字符串中的内容应当是“ABCDEFG”。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动maini)函数和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

试题程序：

#include<conio．h>

#include<stdio．h>

voidfun(chara)

{

voidmain

{

chars[81]；

print{("Enterastring：＼n")；

gets(s)：

fun(S)；

printf("Thestringafterdeleted：＼n")；

puts(s)；

}29.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中，请编写函数fun()，该函数的功能是将M行N列的二维数组中的数据，按行的顺序依次放到一维数组中，一维数组中数据的个数存放在形参n所指的存储单元中。例如，若二维数组中的数据为333333334444444455555555则一维数组中的内容应该为333333334444444455555555。注意:部分源程序在文件prog1.c中。请勿改动main()函数和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序：30.程序定义了M×M的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数proc(inta[][M]，intn)，该函数的功能是使数组左下半三角元素中的值加上n。例如，a数组中的值为：

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动main()函数和其他函数中的任何内容，仅在函数proc()的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

四、2.程序修改题(10题)31.下列给定程序中，函数fun()的功能是将字符串s中位于偶数位置的字符或ASCII码为奇数的字符放入字符串t中(规定第一个字符放在第0位中)。

例如：字符串中的数据为ADFESHDI，则输出应当是AFESDI。

请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。

注意；不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

#defineN80

/************found*************/

voidfun(chars，chart[])

{

inti，j=0；

for(i=0；i＜strlen(s)；i++)

/*********found*+************/

if(i%2=0||s[i]%2!=0)

t[j++]=s[i]；

t[j]='\0'；

}

main()

{

chars[N]，t[N]；

clrscr()；

printf("\nPleaseenterstrings：")；

gets(s)；

fun(s，t)；

printf("\nTheresultis：%s\n"，t)；

}

32.下列给定程序中，函数fun()的功能是：从n个学生的成绩中统计出高于平均分的学生人数，人数由函数值返回，平均分存放在形参aver所指的存储单元中。例如输入8名学生的成绩：

8565.56995.5875562.575

则高于平均分的学生人数为4(平均分为74.312500)。

请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#include＜conio．h＞

#defineN20

intfun(float*S，intn，float*aver)

{

/*************found*************/

intave，t=0；

intcount=0，k，i；

for(k=0；k＜n；k++)

t+=s[k]；

ave=t/n；

for(i=0；i＜n；i++)

/*************found***************/

if(s[i]＜ave)

count++；

/*************found*************/

aver=ave；

returncount；

}

main()

{

floatS[30]，aver；

intm，i；

clrscr()；

printf("\nPleaseenterm：")；

scanf("%d"，&m)；

printf("\nPleaseenter%dmark：\n"，m)；

for(i=0；i＜m；i++)

scanf("%f"，s+i)；

printf("\nThenumberofstudents：%d\n"，

fun(S，m，&aver))；

printf(“AVe=%f\n”，aver)；

}

33.给定程序MODllC中函数fun的功能是：输出M行M列整数方阵，然后求两条对角线上各元素之和，返回此和数。

#inClude＜coMo.h＞

#inClude＜stdio.h＞

#dehneM5

/************fOUnd************/

intfun(intn，intxx[][])

{inti,j，sum=0；

printf("\nThe%dx%dmatrix：＼n"M，M)；

for(i=0；i＜M；i++)

{for(j=0;j＜M;j++)

/************found************/

printf("%f"，xx[i][j])；

printf("\n")；

}

for(i=0；i＜n；i++)

sum+=xx[i][i]+XX[i][[n-i-1]；

return(sum)；

}

main()

{intaa[M][M]={{1,2,3,4,5)，{4,3,2,1,0)，

{6,7,8,9,0}，{9,8,7,6,5},{3,4,5,6,7}}；

clrscr()；

printf("\nThesumOfallelementsOn2diagnalsis%d."fun(M,aa))；

}

34.给定程序MODll．C中fun函数的功能是：求出以下分数序列的前n项之和。

和值通过函数值返回main函数。

例如，若n＝5，则应输出：8．391667。

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

35.下列给定程序中，函数fun()的功能是：：求k!(k＜13)，所有阶乘的值作为函数值返回。例如：若k=10，则应输出3628800。

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更

改程序的结构。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

longfun(intk)

{

/*************found**************/

ifk＞0

return(k*fun(k-l));

/*************found**************/

elseif(k=0)

return1;

}

main()

{intk=10;

clrscr();

print,("%d!=%1d\n",k,fun(k));

}

36.下列给定程序中，函数fun()的功能是：判断一个整数m是否是素数，若是返回l，否则返回0。在main()函数中，若fun()返回1则输出YES，若fun()返回0则输出NO!

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构．

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

intfun(intm)

{intk=2;

while(k＜=m＆＆(m%k))

/*************found*********************/

k++

/*************found*********************/

if(m=k)

return1;

elsereturnO;

}

main()

{ihtn;

clrscr();

printf("\nPleaseentern:");

scanf("%d",&n);

if(fun(n))printf("YES\n");

elseprintf("NO!\n");

}

37.下列给定程序中，函数fun()的功能是：实现两个整数的交换。例如给a和b分别输入60和65，输出为：a=65b=60

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

试题程序；

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

/*************found**************/

voidfun(inta,b)

{intt;

/*************found**************/

t=b;b=a;a=t;

}

main()

{inta,b;

clrscr();

printf("Entera,b:");scanf("%d%d",

&a,&b);

fun(&a,&b);

printf("a=%db=%d\n",a,b);

}

38.给定程序MODll．C中函数fun的功能是：将十进制正整数m转换成k(2≤k≤9)进制数，并按高位到低位顺序输出。

例如，若输入8和2，则应输出1000(即十进制数8转换成二进制表示是1000)。

请改正fun函数中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数。不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

39.给定程序MODll．C中函数fun的功能是：用下面的公式求π的近似值，直到最后一项的绝对值小于指定的数(参数num)为止：

例如，程序运行后，输入0．0001，则程序输出3．1414。

请改正程序中的错误，使它能输出正确的结果。

注意：不要改动smain函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

40.已知一个数列从0项开始的前3项：0，0，1，以后的各项都是其相邻的前3项之和。下列给定的程序中，函数fun()的功能是：计算并输出该数列前。项的平方根之和sum。n的值通过形参传入。例如，当n=10时，程序的输出结果应为23.197745。

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构．

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜math.h＞

/***************found*******************/

fun(intn)

{doublesum,s0,s1,s2,s;intk;

sum=1.0;

if(n＜=2)sum=0.0;

s0=0.0;sl=0.0;s2=1.0;

for(k=4;k＜=n;k++)

{s=s0+s1+s2;

sum+=sqrt(s);

s0=s1;s1=s2;s2=s;

}

/****************found*****************/

returnsum

}

main()

{intn;

clrscr();

printf("InputN=");

scanf("%d",&n);

printf("%f\n",fun(n));

}

五、程序改错题(2题)41.下列给定程序中，函数proc（）的功能是：求整数X的Y次方的低3位值。例如，整数6的5次方为7776，此值的低3位值为776。请修改程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main（）函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。试题程序：</n;j++)</m;i++)

42.下列给定程序中，函数proc的功能是计算正整数m

各位上数字的平方和。例如，输入498，则输出应该是161。请修改程序中的错误，使它能得到正确结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。试题程序：#include<stdlib．h>#include<stdio．h>#include<conio．h>longproc(10ngm){／／****found****longsum=1；do{sum+=(m％10)*(m％10)；m／=l0；／／****found****}while(m)return(sum)；}voidmain{longn；system("CLS")；printf("Pleaseenteranumber：")；scanf("％1d"，&n)；printf("＼n％ld＼n"，proc(n))；}六、操作题(2题)43.请编写一个函数fun()，它的功能是：比较两个字符串的长度，(不得调用C语言提供的求字符串长度的函数)，函数返回较短的字符串。若两个字符串长度相等，则返回第1个字符串。

例如，输入nanjing＜CR＞nanchang＜CR＞(＜CR＞为回车键)，函数将返回nanjing。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

char*fun(char*S，char*t)

{

}

main()

{

chara[20]，b[10]，*p，*q；

inti；

printf("Inputlthstring：")；

gets(a)；

printf("Input2thstring：")；

gets(b)；

printf(“%s”，fun(a，b))；

}

44.以下程序的输出结果是【】。

main()

{charc='z'；

printf("%c"，c-25)；}

参考答案

1.1011121210111212解析：需要注意的是，函数fun()中的变量c为静态局部变量，在静态存储区内分配了存储单元，在程序整个运行期间不会释放，所以调用函数时，只赋初值一次，以后再调用函数时，c中的值为上次调用函数时的值。执行for循环，当i=0时，fun(5)=5+1+4=10，此时c=4；当i=1时，fun(5)=5+1+5=11，此时c=5；当i=2时，fun(5)=5+1+6=12；此时c=6：当i=3时，退出for循环，并输出回车换行符。

2.1721

3.x＞5||x＜-5x＜-5或x＜-5||x＞5x＞5||x＜-5，x＜-5或x＜-5||x＞5解析：要使整数x的绝对值大于5，则x大于5或x小于5，用C语言表示即为：x＞5||x＜-5或者x＜-5||x＞5。故本题答案为；x＞5||x＜-5或者x＜-5||x＞5。

4.-1或-1.0或-1*sn-1或-1.0或-1\r\n*sn

5.80。80。解析：p=a+2使指针p指向数组a的第三个元素，即a[2]，(p+2)[3]使p再移动5个单位，则指向了数组元素a[7]，它的值为80。

6.55解析：本题的关键在于if(!(i%5))printf('\\n)，这句，即如果i可被5整除时，则换行。i值为24，可以被5整除4次，并余4，因此，prnt函数共输出5行，最后一行有4个数。

7.1212解析：本题签考查如何用指针引用数组元素。分析程序，首先定义了一个指向数组a的指针p，p指向数组的首地址，通过p++，将p指向a[1]，p+2是将指针后移2位指向a[3]，*(p+2)即是取a[3)的值12。

8.88解析：二维数组可以看成是按矩阵形式排列的，题目中给二维数组赋初值是按行分段赋值的，a[4][4]可以分解为4个一维数组，其数组名分别为a[0]、a[1]、a[2]、a[3]，这4个一维数组都有4个元素，a[0]的元素为ap[0][0]、a[0][1]、a[0][2]、a[0][3]。

9.fnamefpfname\r\nfp解析：fopen()函数实现打开文件的功能，通常的调用方式为：FILE*fp;fp=fopen(文件名，使用文件方式)，因此，第一个横线处要求填写要打开文件的名字fname。fprintf()函数的—般调用方式为：fprintf(文件指针，格式字符串，输出表列)，所以第二个横线处应填写fp。

10.5656解析：本题中a，b，c，d是实参，x，y，cp，dp是形参。C语言规定，实参变量对形参变量的数据传递是“值传递”，即单向传递，只由实参传给形参，而不能由形参传回来给实参。在内存中，实参单元与形参单元是不同的单元。在调用函数时，给形参分配存储单元，并将实参对应的值传递给形参，调用结束后，形参单元被释放，实参单元仍保留并维持原值。因此，程序的输出结果是56。

11.D

12.B解析：return中返回的是指针p的值，也就是形参p中存放的地址值。

13.A

14.B题中，首先定义了double型的数组a，并将数组首地址赋给指针s。“(*s)”表示“a[1]”，“s[3]”不是指针变量，不能使用间址运算符“*”，故选项A、C不能表示“a[3]”；选项D的“*s+3”等于“a[0]+3”。故本题答案为B选项。

15.D调用缸函数后，实参数组名sl传给形参指针P，P也指向数组sl。m函数的功能是遍历字符数组中的所有字符，如果某一个字符是空格并且前一个字符是小写字母的话，就把前一个字符转换为大写。程序中语句P[i一1]=P[i—1]一ga’+-A‘；即P[i一1]=P[i一1]一32，意思是将P[i一1]中的字符转换为大写。因此D选项正确。

16.D若G中有一条从Vj到Vi的路径，则图的拓扑序列中顶点Vj在顶点Vi之前。设G(V，E)是一个具有n个顶点的有向图，V中顶点的序列v1，v2，…，vn称为一个拓扑序列，当且仅当该顶点满足下列条件：若在有向图G中，从顶点vi在vj有一条路径，则在拓扑序列中顶点vi必须排在顶点vj之前。

17.C程序首先定义整型变量a和b，a的初值为123456。接着通过while循环，判断a的值是否为0，若不为0，则执行循环体。每次循环将a当前值的个位数字(a%10)赋给b，a自身除以10。再通过switch语句判断b的值执行对应分支语句。所以对应a的每个个位数，b的取值为6，5，4，3，2，1。当b取值为6时，执行default，输出6，接着继续执行case1，通过break退出switch。执行下一次循环，当b取值为5时，执行case5输出5。执行下一次循环，当b取值为4时，执行case4输出4，继续执行case5输出5。接着执行下一次循环，当b取值为3时，执行case3输出3，执行case4输出4，执行case5输出5;当b取值为2时，执行case2输出2，通过break退出switch;当b取值为1时，执行break，此时a的取值为0，循环终止。综上，程序输出结果为：65453452。本题答案为C选项。

18.C

19.D解析：异或运算符(^)的运算规则是：参加运算的两个相应位同号，则结果为0(假)；异号则为1(真)。取反运算符(-)的运算规则是：对一个二进制数按位取反，即将0变为1，1变为0。本题(-3)是对3(二进制形式为00000011)按位取反即11111100。表达式(2+x)(-3)的值就等价于(00000010+10100111)^11111100，结果为01010101。

20.D本题j=要是考查带参数的宏的定义，过程如下：inta=a／S(k+m)／S(k+m)=a／(k+m*k+m／k+m)=9／(3十2*3十2／3十2*3十2)=0。

21.

【解析】要求该学生的平均成绩，首先要求出其各科成绩之和，然后求出其平均成绩并放在成员变量ave中。

22.

【解析】要算出变量num的值，首先需要得到变量num1和hum2个位和十位上的数字。然后将在千位上的数字乘以1000，百位上的数字乘以100，十位上的数字乘以10，各位上的数字乘以1，就能得到要求的hum。

23.

voidfun(STREC*a)

inti：

a一>ave=0．0：

fbr(i=0；i<N；i++)a一>ave=a—>ave+·一>s[i]；／*求各门成绩的总和}／

a->ave／=N；／}求平均分*／}

【考点分析】

本题考查：结构体类型成员运算，指向结构体类型的指针变量作函数参数。

【解题思路】

本题考查自定义形参的相关知识点，程序流程是这样的：在如n()函数中求出平均分后，返回到主函数时平均分也要带回，所以只能定义一个指针类型的形参STREC·a，此时，引用成员的方式可以使用指向运算符，即a一>ave和a—>s[i]，当然也可用(*a)，ave和(*a)．S[i]。

24.1intfun(inta[M][N])2{3inti,j,sum=0;4for(i=0;i<m;i++)5for(j=0;j<n;j++)6if(i==o||i==M-1||j==0||j==N-1)/*只要下标中有一个为。或M-1或N-1，则它一定是周边元素*/7sum=sum+a[i][j];/*将周边元素相加*/8returnsum;9}本题采用逐一判断的方式求数组周边元素和。二维数组周边元素的规律是，其两个下标中一定有一个是0或M-1或N-1。程序中循环语句用来控制数组的行和列，条件语句用来判断数组元素是否为周边元素。25.

voidfun(charpl[]，charp2[])

in“，j；

for(i=0；pl[i]f=。、0’；i++)；

for(j=0；p2[j]!=。、0’；j++)p1[i++]=p2[j]；

p1[i]，_。、0’；}

【考点分析】“

本题考查：不使用字符串函数实现字符串连接操作。通过for循环语句来完成，不要忘了最后需要加上字符串结束标识‘、0’。

【解题思路】

本题用两个循环完成操作，第1个循环的作用是求出第1个字符串的长度，即将i指到第1个字符串的末尾。第2个循环的作用是将第2个字符串的字符连到第l个字符申的末尾。最后在第l个字符串的结尾加上字符串结束标识‘、0’。

26.

【解析】进入fun()函数，根据题中给出的求解步骤，首先y1初值为0．0；若y0-yl的绝对值大于0．000001就循环进行迭代，即“y0-yl；yl-cos(yO)；”，直到满足题目中的要求，返回y1，即实根。本题考查了do-while用法。

27.28.\n\tvoidfun(char*a)

\n{

\ninti，j=0；

\nfor(i=0；a[i]!=＼0；i++)

\nif(a[i]!=*)

\na[j++]=a[i]；／／若不是要删除的字符*则保留

\na[j]=＼0；／／最后加上字符串结束符＼0

\n}

\n【解析】此题是删除字符串中的星号。思路是通过for循环完成对字符串的遍历，通过if判断，找到不是“*”的字符，将其赋值到数组a中星号前的位置，“if(a[i]!=*)”“a[i++]=a[i]”，最后返回主函数将删除*后的字符串输出即可。\n29.1voidfun(int(*s)[10],intint*n,intmm,intnn)2{3inti,j,k=0;4for(i=0;i<mm;i++)/*将二维数组s中的数据按行的顺序依次存放到一维数组b中*/5for(j=0;j<nn;j++)6b[k++]=s[i][j];7*n=k;/*通过指针返回元素个数*/8}本题可以用两个循环来处理。由于是按行的顺序取出，因此第1个for循环用于控制行下标，第2个循环用于控制列下标。若改成按列的顺序取出，则循环应改成：for(i=0;i<mm;jp)b[k++]=s[j][i];要注意s[j][i]的下标，不能用s[i][j]。若按行取出则列下标变化较快，若按列取出则行下标变化较快，即循环嵌套时，越在内层的循环，其循环变量变化就越快。<mm;jp)

30.

【解析】使数组左下半三角元素中的值加上n，首先要找出数组中下半三角元素。数组中下半三角元素的特点是，其列下标小于等于行下标。根据这个特点找出所有的下半三角元素再加上n放在原来的位置上。

31.(1)错误：voidfun(charschart[])正确：voidfun(char*schart[])(2)错误：if(i%2=0||s[i]%2!=0)正确：if(i%2=0||s[i]%2!=0)(1)错误：voidfun(chars，chart[])正确：voidfun(char*s，chart[])\r\n(2)错误：if(i%2=0||s[i]%2!=0)正确：if(i%2=0||s[i]%2!=0)解析：错误1：由于本题中函数的功能是对字符串进行处理，而不是对单个字符进行处理，因此，函数的参数应为字符串指针。错误2：if语句中要用关系运算符，而不是赋值运算符。

32.(1)错误：intavet=0；正确：floatavet=O.O；(2)错误：if(s[i]＜ave)正确：if(s[i]＞ave)(3)错误：aver=ave；正确:*aver=ave；(1)错误：intave，t=0；正确：floatave，t=O.O；\r\n(2)错误：if(s[i]＜ave)正确：if(s[i]＞ave)\r\n(3)错误：aver=ave；正确:*aver=ave；解析：错误1：ave和t分别用来存放成绩的平均值和总分，应为实型数。错误2：根据题意，找出高于平均分的数，所以此处的关系运算符应为“＞”错误3：aver是指针，而ave是—个数，不能将—个数赋值给一个指针，而要用符号‘*’。

33.intfun(intnintxx[][])改为intfun(intnintxx[][M))printf("%fxx[i][j])；改为printf("%d"xx[i][j])；intfun(intn,intxx[][])改为intfun(intn,intxx[][M))\r\nprintf('%f，xx[i][j])；改为printf('%d，'xx[i][j])；解析：二维数组作为函数形参时，二维长度不可缺省，只能省略一维的长度。在格式输出函数中，血型数据输出时对应的控制符是%d.

34.(1)doublefun(intn)(2)c=a；a+=b；b=c；(1)doublefun(intn)(2)c=a；a+=b；b=c；解析：本题中函数的功能是求出分数序列的前n项之和。首先根据题干中给出的公式推出每一项之间的关系，求出每一项的表达式，然后求得数列的和。每一项的分母是前一项的分子，分子是前一项分子和分母的和。

35.(1)错误：ifk＞0正确：if(k＞0)(2)错误：elseif(k=O)正确：elseif(k==O)(1)错误：ifk＞0正确：if(k＞0)\r\n(2)错误：elseif(k=O)正确：elseif(k==O)解析：由数学知识我们可以知道，0和1的阶乘都等于1，ifk＞O中是一个简单的语法错误，if后面没有“()”说明，在elseif(k=0)中，程序想说明的是“如果k值为0，则函数返回1”，转换成c语言语句就是“elseif(k==0)return1”。

36.(1)错误：k++正确：k++(2)错误：if(m=k)正确：if(m==k)(1)错误：k++正确：k++\r\n(2)错误：if(m=k)正确：if(m==k)解析：函数fun()的功能是判断m是否为素数：m从2开始作为除数，并对m取余，若不存在一个数使得余数为0，则m为素数，程序的错误在于if(m=k)语句中的逻辑表达式写成了赋值表达式。

37.(1)错误：voidfun