2022年宁夏回族自治区固原市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)

2022年宁夏回族自治区固原市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.数据模型按不同的应用层次分为三种类型,它们是【】数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。

2.在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库。（1）以“课程成绩”表为数据源，创建分组统计查询“最高分”，结果显示“课程编号”和“最高分”。（2）以“课程”表为数据源，自动创建纵栏式窗体“课程”。（3）在“课程”窗体中添加以最高分为数据源的子窗体“最高分”，子窗体显示“最高分”字段。（4）在窗体页眉（高度1cm）中加入标签“Label_1”，标题为“各科成绩最高分”，特殊效果为“凸起”，字体为“宋体”、“加粗”、“14号”。（5）去除子窗体的记录导航栏。“课程”窗体显示效果如图3所示。

3.

4.编辑数据表：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，跟下面要求进行相应的操作：表的复制和重命名、隐藏列、冻结列、移动列、行高与列宽、更改表数据的字体、设置数据表格式、数据的查找与替换。

5.假设用—个长度为50的数组(数组元素的下标从0到49)作为栈的存储空间，栈底指针bottom指向栈底元素，栈顶指针top指向栈顶元素，如果bottom=49，top=30(数组下标)，则栈中具有【】个元素。

6.使用设计器创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。1、利用表的设计视图创建如下图所示的“学生”表。要求：“性别”字段利用“查阅向导”输入，通过菜单可选择“男”或“女”;先设置“学生编号”字段为主键，再尝试设置“姓名”、“性?别”、“入校日期”组成的多字段主键。2、如下图输入数据。7.建立表之间的关系：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有四个表：“教师”、“学生”、“课程”、“选课成绩”。由于一名学生可以选修多门课程，而一门课程也可供多名学生选修，则课程与学生之间是多对多联系。一般将一个多对多联系拆分为两个一对多联系。故进行如下操作：1、建立“学生”——“选课成绩”、“课程”——“选课成绩”之间的关系，2、实施“参照完整性”，要求“级联更新”和“级联删除”。如下图

8.假定当前日期为2002年8月25日，星期日，则执行以下语句后，a、b、c和d的值分别是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

9.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”10.空数据库的建立：在D:\\Access目录下建立一个ACCESS空数据库文件“教学管理.mdb”。二、基本操作题(10题)11.

12.

13.

14.在考生文件夹下的“Acrl．mdb”数据库中已建立表对象“职工”。试按以下操作要求，完成对表“职工”的编辑修改和操作：（1）将“职工号”字段改名为“编号”，并设置为主键。（2）设置“年龄”字段的芎效性规则为“年龄>；20”。（3）设置“上岗时间”字段的默认值为“1998—8—14”。（4）删除表结构中的“简历”字段。（5）将考生文件夹下“Acc0．mdb”数据库中的表对象“ttemp”导入“Accl．mdb”数据库中。（6）完成上述操作后，在“Accl．mdb”数据库中备份表对象“职工”，并命名为“tempbak。最终效果图如图l所示。

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20.在考生文件夹下有一个数据库文件“samp1.accdb”，里边已建立了两个表对象“tGrade”和“tStudent”，同时还存在一个Excel文件“tCourse.xlsx”。请按以下操作要求，完成表的设计。

（1）将Excel文件“tCourse.xlsx”链接到“samp1.accdb”数据库文件中，链接表名称不变。

要求：数据中的第一行作为字段名。

（2）将“tGrade”表中隐藏的列显示出来。

（3）将“tStudent”表中“政治面貌”字段的默认值属性设置为“团员”，并将该字段在数据表视图中的显示标题改为“政治面目”。

（4）设置“tStudent”表的显示格式，使表背景颜色为主题颜色的“橄榄色，强调文字颜色3，深色50％”，文字颜色为标准色中的“黄色”、字号为10号。

（5）将北京五中毕业学生的学号第3、4位改为“09”。（6）建立“tGrade”和“tStudent”两表之间的关系。三、1.选择题(10题)21.如果表中有一个“姓名”字段，查找姓“王”的记录条件是()。

A.Not"王*"B.Like"王"C.Like"王*"D.王*

22.从一个或多个表中将一组记录添加到一个或多个表的尾部，应该使用______。

A.生成表查询B.删除查询C.更新查询D.追加查询

23.如果要在已创建的“计算机图书查询”查询中查找书籍分类编号为1(文学类)和书籍编号为9(计算机图书类)的所有书籍，则应该在“分类编号”字段下方的准则框中输入如下的查询条件()。

A.land9B.lor9C.1and9t和1or9都正确D.都不对

24.关系表中的每一横行称为—个______。

A.元组B.字段C.属性D.码

25.假定有以下循环结构DoUntil条件循环体Loop下列叙述中正确的是()。

A.如果“条件”值为0，则一次循环体也不执行

B.如果“条件”值为0，则至少执行一次循环体

C.如果“条件”值不为0，则至少执行一次循环体

D.不论“条件”是否为“真”，至少要执行一次循环体

26.已定义好有参函数f(m)，其中形参m是整型量。下面调用该函数，传递实参为5，将返回值赋给变量t。以下正确的是()。

A.t=f(m)B.t=Callf(m)C.t=f(5)D.t=Callf(5)

27.用于实现报表的分组统计数据的操作区间的是

A.报表的主体区域B.页面页眉或页面页脚区域C.报表页眉或报表页脚区域D.组页眉或组页脚区域

28.下述关于数据库系统的叙述中，正确的是（）。

A.数据库系统减少了数据冗余

B.数据库系统避免了一切冗余

C.数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致

D.数据库系统比文件系统能管理更多的数据

29.自动编号数据类型一旦被指定，就会永久地与______连接。

A.字段B.记录C.表D.域

30.不属于操作查询的是()。

A.删除查询B.更新查询C.追加查询D.交叉表查询

四、综合应用题(10题)31.

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37.在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库，其中有“部门人员”表和“工资”表。

(1)以“部门人员”表和“工资”表为数据源，创建查询“工资明细表”，查询每个员工的税前和税后工资。结果显示员工“姓名”、“税前工资”和“税后工资”字段，税前工资一[工资表]![基本工资]+[工资表]![岗位工资]=[工资表]![住房补助]-[工资表]![保险]。税后工资=税前工资×0．95。查询结果如图3所示。

(2)以“工资明细表”查询为数据源，自动创建纵栏式窗体“工资明细表”，并在窗体页眉中添加标签“工资明细表”(宋体、12号、加粗)。

(3)增加一个文本标签“纳税额”(名称为“Label_纳税额”)及显示纳税额的文本框(名称为“Text_纳税额”)。

(4)将税前工资、税后工资及纳税额所对应的文本框格式均改为“货币”，小数位数改为“2”。38.在考生文件夹下有一个“Acc3．mdb”数据库。(1)以“成绩表”为数据源，创建“成绩登录”窗体，如图3所示。用文本框显示“选课ID”和“成绩”字段。用组合框显示“学号”和“课程编号”字段。

(2)在“成绩登录”窗体中添加页眉标签“成绩登录系统”属性设置为“宋体”、“12号字”、“加粗”并“居中”。在窗体中添加“添加记录”和“保存记录”按钮，进行添加记录和保存记录操作。设置窗体宽度为“7．698cm”，“弹出方式”。(3)以“课程”表为数据源自动创建窗体“课程”。(4)在“课程”窗体中添加“课程信息”页眉标签，标签文字字体为“宋体”、“l2号”、“加粗”、“居中显示”。在页脚添加“下一记录”、“前一记录”、“添加记录”、“保存记录”和“关闭窗体”。设置窗体为“弹出方式”。结果如图4所示。

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五、综合操作题(2题)41.

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六、简单应用题(2题)43.

44.在“Acc2．mdb”数据库中有“部门’、“基本情况”和“职位”3张表。（1）以“基本情况”表为数据源，创建“经理信息”查询，查询各部门经理的信息。结果显示“姓名”、“职务”和“电话”字段。（2）用SQL语句修改“经理信息”查询，使查询结果显示2000年以后调入的经理的信息。查询结果如图2所示。

参考答案

1.概念数据模型按不同的应用层次分为三种类型，它们足概念数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。概念数据模型简称概念模型，它是一种面向客观世界、面向用户的模型；它与具体的数据库管理系统无关。逻辑数据模型又称数据模型，它是一种面向数据库系统的模型，该模型着重于在数据库系统一级的实现。物理数据模型又称物理模型，它是—种面向计算机物理表示的模型，此模型给出了数据模型在计算机上物理结构的表示。

2.(1)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，添加“课程成绩”表。选择“课程编号”和“成绩”字段，确保工具栏中的“总计”按钮按下。在“课程编号”字段的“总计”行选择“Groupby”，在“成绩”字段的“总计”行选择“Max”，在“成绩”字段前添加“最高分”字样。

(2)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏式”，选择“课程”表为数据源，单击“确定”按钮。

(3)在工具箱中选择“子窗体／子报表”添加到窗体中，按照要求选择字段。

(4)在窗体页眉中加入标签，根据题意进行属性修改。

(5)在子窗体设计视图中的导航按钮栏选择“否”。

3.4.第一题：步骤：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、鼠标右键单击“学生”表，选择“复制”，再在工具栏上找到“粘贴”图标，在“表名称”中输入“学生表备份”，同时选择“结构和数据”，单击“确定”即可。3、鼠标右键单击“学生表备份”表，选择“重命名”，再输入“学生表备份2009”即可。第二题：步骤：1、在打开的数据库中打开“教师”表，把鼠标移动到“教师编号”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“隐藏列”单击即可。3、在当前表的灰色出单击鼠标右键，选择“取消隐藏列”，在弹出的窗口的“教师编号”前面的方框打上小勾即可。第三题：1、在第二题的基础上，在挡开的教师表中操作，把鼠标移动到“姓名”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“冻结列”单击即可。3、在第二步不关闭表的情况下，同样是选择整列“姓名”，单击鼠标右键，选择“取消对所有列的冻结”即可。第四题：1、在第三题的情况下，不关闭表的情况下，同样是选中整列字段“教师编号”，按住鼠标左键不放，看到鼠标下方加有虚线的方框时拉动鼠标移动到“姓名”列后面，放开鼠标即可。第五题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一行，然后单击鼠标的右键，选择“行高”;或者在“格式”中选择“行高”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。3、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一列，然后单击鼠标的右键，选择“列宽”;或者在“格式”中选择“列宽”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。4、设置完成后保存即可。第六题：1、在第五题的基础上，在“教师”表的灰色处单击鼠标右键，选择字体，在弹出来的窗口上选择和设置题目的要求后，确定、保存即可。第七题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，在工具栏上找到“格式”，单击有选择“数据表”，在“设置数据表格式”中按题目的要求选择需要的设置即可。同理操作即可完成。

5.2020解析：栈是限定在一端进行插入与删除的线性表。在栈中，允许插入与删除的一端称为栈顶，而不允许插入与删除的另一端称为栈底。栈顶元素总是最后被插入的元素，从而也是最先能被删除的元素：栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。即栈是按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的，因此，栈也被称为“先进后出”表或“后进先出”表。通常用指针top来指示栈顶的位置，用指针bottom指向栈底。由题意可知栈顶指针top=30，bottom=49，则栈中具有的元素应该为bottom-top+1即49-30+1=20。6.第一题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用设计器创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“设计视图”。单击“确定”按钮，在“字段名称”中输入题目要求中的字段名称，在“数据类型”中选择所需要的数据类型。3、在学生“性别”字段中选择“查阅向导”，选择“自行键入所需的值”，单击“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面输入“男”，再在男的下一列输入“女”，单击“下一步”，然后单击“完成”即可。4、再选中“学生编号”，整行为黑色后，单击右键，选择“主键”。单击“保存”即可。第二题：1、在数据库中打开“学生”表，按要求输入数据即可。其步骤为：光标放置于“照片”的下一行方框中，单击右键，选择“插入对象”，选择“有文件创建”，单击“浏览”选择路径，找到所需要的“照片”，单击“确定”即可。2、光标放置于“个人地址主页”的下一行方框中，单击右键，选择“超链接”，选择“编辑超链接”，在“要显示的文字”中输入“张三的个人主页”，在“地址”栏中输入或者粘贴个人地址，单击“确定”即可完成。7.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、在工具栏上找到“关系”按钮单击，在弹出的空白窗口上单击鼠标右键，选择“显示表”，在出现的“显示表”，选择题目要求的相关表，点击添加，原来的空白处就会出现相应的表。3、将鼠标放置于“课程”中的“课程编号”，按住左键拖动到“选课成绩”表中的“课程编号”，放开鼠标即可，在编辑关系选择在“实施参照完整性”、“级联更新相关字段”、“级联删除相关字段”前面的小框里面打上勾。后单击“创建”即可。4、同理建立“学生”与“选课成绩”之间的关系即可。

8.11解析：Day(date)，必要的date参数，可以是任何能够表示日期的Variant、数值表达式、字符串表达式或它们的组合。如果date包含Null，则返回Null。

weekday(date)返回一个Variant(Integer)，包含一个控数，代表某个日期是星期几。

语法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常数。如果未予指定，则以vbSunday为缺省值，即星期日为1，则星期六为7。9.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。10.1、现在D盘下建立一个空的文件夹，命名为“ACCESS”文件夹。2、打开ACCESS文件夹，单击鼠标的右键，找到新建，单击数据库的程序的相关图标。3、文件夹下就会出现数据库的图标文件，重命名数据库的名称即可。注：在命名数据库文件的同时不允许输入文件名的扩展名。若没有显示扩展名，则从“工具”打开找到“文件夹选项”，单击“文件夹选项”，找到隐藏扩展名的那一项，把前面的小框去掉，并应用即可。

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14.(1)在“Accl．mdb”数据库中单击“职工”表，单击“设计”按钮，打开“职工”设计视图，单击“字段名称”是“职工号”的地方，将其修改为“编号”，并在其上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“主键”命令。单击“保存”按钮进行保存。

(2)选中“年龄”字段，在“有效性规则”中输入“>20”。单击“保存”按钮进行保存。

(3)选中“上岗时间”字段，在“默认值”栏中输入“#1998—8—14#”。单击“保存”按钮进行保存。

(4)在“简历”字段上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“删除行”命令，在弹出的确认对话框中单击“是”按钮。单击“保存”按钮进行保存，并关闭设计视图。

(5)在“Accl．mdb”数据库窗口中执行“文件”一“获取外部数据”一“导入”命令，打开“导入”对话框，选择考生文件夹下的“Acc0．mdb”数据库文件，并单击“导入”按钮。在弹出的“导入对象”对话框中的“表”选项卡中选择“ttemp”表，并单击“确定”按钮。

(6)在“Accl．mdb”数据库窗口中右键单击“职工”表，在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令。在Examl数据库窗口中空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”命令，弹出“粘贴表方式”对话框。在文本框中输入“temp—bak”，选中“结构和数据”单选按钮，然后单击“确定”按钮。

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20.【考点分析】本题考点：链接表；字段属性中默认值和标题设置；设置隐藏宇段；数据表格式的设置和建立表问关系等。

【解题思路】第1小题在“外部数据”选项卡下“导入并链接”组中的相关选项；第2、4小题在数据表中设置隐藏字段和数据表格式；第3小题在设计视图中设置字段属性；第5小题在关系界面中设置表间关系。

(1)【操作步骤】

步骤1：单击“外部数据”选项卡下“导入并链接”组中的“Excel”按钮，打开“获取外部数据-Excel电子表格”对话框，单击“浏览”按钮，在考生文件夹找到要导入的“tCourse.xlsx”文件，单击“打开”按钮，选择“通过创建链接表来链接到数据源”单选框，单击“确定”按钮，如图3.215所示。

步骤2：单击“下一步”按钮，勾选“第一行包含列标题”复选框，单击“完成”按钮，如图3.216所示。

(2)【操作步骤】

步骤1：右键单击“tGrade”表对象，从弹出的快捷菜单中选择“打开”命令。

步骤2：在任一字段名称位置右击，选择“取消隐藏字段”命令，在打开的“取消隐藏列”对话框中勾选“成绩”复选框，单击“关闭”按钮，如图3.217所示。

步骤3：按Ctrl+s保存修改，关闭数据表视图。

(3)【操作步骤】

步骤1：右键单击“tStudent”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，如图3.218所示。

步骤2：单击“政治面貌”字段行任一点，在“默认值”行输入“团员”，在“标题”行输入“政治面目”，如图3.219所示。

步骤3：按Ctrl+S保存修改，关闭设计视图。

(4)【操作步骤】

步骤1：双击表“tStudent”，打开数据表视图。

步骤2：单击“开始”选项卡“文本格式”组中“背景色”按钮右侧的下拉箭头，在下拉列表中选中主题颜色为“橄榄色，强调文字颜色3，深色50％”。如图3.220所示。

步骤3：单击“文本格式”组中“字体颜色”按钮右侧的下拉箭头，在下拉列表中选中“黄色”。

步骤4：单击“文本格式”组中“字号”按钮右侧的下拉箭头，在下拉列表中选中“10”。如图3.221所示。

步骤5：按Ctrl+s保存修改，关闭数据表视图。

(5)【操作步骤】

步骤1：单击“创建”选项卡中“查询设计”按钮，在“显示表”对话框双击表“tStudent”，关闭“显示表”对话框。单击“设计”选项卡查询类型组中的“更新”按钮。

步骤2：双击“学号”和“毕业学校”字段，在“学号”字段的“更新到”行输入“Left([学号]，2)&”09”＆Right([学号]，4)”，在“毕业学校”字段的“条件”行输入“北京五中”。

如图3.222所示。

步骤3：单击“设计”选项卡下“运行”按钮，在弹出的对话框中单击“是”按钮。

步骤4：关闭查询，在弹出的对话框中单击“否”按钮。

(6)【操作步骤】

步骤1：单击“数据库工具”选项卡“关系”组中的“关系”按钮，如不出现“显示表”对话框则单击“设计”选项卡“关系”组中的“显示表”按钮，在弹出的对话框中双击添加表“tGrade”和“tStudent”.关闭“显示表”对话框，如图3.223所示。

步骤2：选中表“tGrade”中的“学号”字段，拖动到表“tS-tudent”的“学号”字段，弹出“编辑关系”对话框，单击“创建”按钮，如图3.224所示。

步骤3：按Ctrl+s保存修改，关闭关系界面。

【易错提示】链接表时要选择正确的文件类型。

【举一反三】第1小题的题型出现在第10(3)、15(4)、50(6)、35(6)套的基本操作题中；第2小题的题型出现在第11(2)、36(6)、42(3)套的基本操作题中；第3小题的题型出现在第53(3)、36(4)、38(1)套的基本操作题中；第4小题的题型出现在第30(4)套的基本操作题中；第5小题的题型出现在第53(6)、38(3)、30(5)套的基本操作题中。

21.C

22.D解析：操作查询包括生成表查询、删除查询、更新查询和追加查询等4种。生成表查询就是利用一个或多个表中的全部或部分数据创建新表；删除查询可以从一个或多个表中删除一组记录，删除查询将删除整个记录，而不只是记录中所选择的字段；更新查询对一个或多个表中的一组记录作全部更新；追加查询从一个或多个表中将一组记录添加到一个或多个表的尾部。

23.B解析：本题考查有关输入准则的知识。根据题意，要求找出所有文学类和书籍类的书来，即此时二者的关系为“或”关系，故查询条件应为：1or9，写在查询中分类编号字段的下方的准则栏中。读者应该注意的是，如果是或关系，查询条件就应该写在相应的字段下方的准则栏中；如果是与关系，应该在准则栏的同一行的不同字段下方。注意书写准则的位置。答案为B。

24.A解析：在关系数据库中，关系模型采用二维表来表示，简称“表”。二维表是由表框架及表元组组成。在表框架中，按行可以存放数据，每行数据称为元组。

25.B解析：本题考查VBA中DoUntil...Loop循环的知识。对于这种循环结构，首先看条件判断在循环体的前面还是后面，如果是先判断条件，则有可能一次也不执行循环体；如果是后判断条件，则无论条件如何至少执行一次循环体。在Until循环中条件为False时执行循环体，条件为True时退出循环；在While循环中条件为True时执行循环体，条件为False时退出循环，这一点要注意区分清楚。本题中是先判断条件，条件值为0表示条件是False，则至少执行一次循环体。

26.C解析：函数的调用形式为：函数名([＜实参＞])。由于函数会返回一个值，因此可以将函数的返回值赋予某个变量，其形式为：变量；函数名([＜实参＞])。所以，本题的正确答案为C。

27.D解析：组页脚节内主要安排文本框或其他类型控件，显示分组统计数据。

28.A解析：数据库是一个通用化的、综合性的数据集合，它可以为各种用户所共享，具有最小的冗余度和较高的数据与程序的独立性，而且能并发地为多个应用服务，同时具有安全性和完整性。即数据库系统减少了数据冗余，但不能避免一切冗余。所以选项A正确，选项B错误。在数据库管理阶段中，数据是结构化的，面向系统，数据冗余度小，从而节省了数据的存储空间，也减少了对数据的存取时间，提高了访问效率，避免了数据的不一致性。数据的不一致性，是指对数据的存取方式，选项C错误。数据库系统比文件系统能管理更多的数据，并非是数据库系统的特点，选项D错误。本题正确答案是A。

29.B解析：自动编号数据类型一旦被指定，就会永久地与记录连接在一起，即使删除了某条记录，则该条记录的自动编号型字段值也不会被再次使用。

30.D解析：本题考查查询的分类。操作查询是仅在一个操作中更改或移动许多记录的查询，使用它也可以创建一个新表。操作查询共有4种类型，即删除、更新、追加和生成表。’创建删除查询可以从一个或多个现存表中删除一组符合选择准则的记录；创建更新查询可对一个或多个表中的一组记录作全局的更改或替换；创建追加查询可以把源查询中的新记录追加到已有表中，也可以使用户把输入数据中的——部分或全部按正确的格式追加到一个或多个已有表中。在Access中，查询可分为5种：选择查询、操作查询、参数查询、交叉表查询、SQL特定查询。其中，使用交叉表查询能够计算数据的总和、平均值、计数或其他类型的总计值。答案为D。

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36.37.(1)在“Acc3．mdb”数据库窗13中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，添加“部门人员”表和“工资”表。选择“姓名”字段，添加“税前工资：[工资表]![基本工资]+[工资表]![岗位工资]-[工资表]![住房补助]-[工资表]![保险]”字段和“税后工资：([工资表]![基本工资]+[工资表]![岗位工资]-[工资表]![住房补助]-[工资表]![保险])*0．95”字段。

(2)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏”，选择“工资明细表”查询为数据源，单击“确定”按钮。在窗体页眉中添加标签，输入“工资明细表”文本，选中标签，在工具栏中选择对应文本格式。单击“保存”按钮，窗体名称取默认值。

(3)在窗体中添加文本标签“Label_纳税额”及文本框控件“Text_纳税额”，并在文本框控件的“数据来源”栏中输入“=[税前工资]-[税后工资]”。

(4)选中所要修改的文本框，在其属性窗口中，设置格式为“货币”，小数位数为“2”。38.(1)打开“Acc3．mdb”数据库，在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象。单击“新建”按钮，在“新建窗体”窗口中，选择“设计视图”选项，选择“成绩”表为数据源，单击“确定”按钮。在“窗体1：窗体”窗口中添加文本框，弹出文本框向导。连续两次单击“下一步”按钮，输入文本框名称为选课，单击“完成”按钮，同理添加成绩文本框。选中工具箱的“组合框”按钮，添加到窗体中，弹出“组合框向导”。选中“使用组合框查阅或查询中的值”，单击“下一步”按钮，选择“成绩”表，单击“下一步”按钮，选中“学号”字段，连续四次单击“下一步”按钮，输入组合框名称“学号”，单击“完成”按钮。同理添加课程