2022年福建省泉州市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)

2022年福建省泉州市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.

2.在窗体上添加一个名为Command1的命令按钮，然后编写如下程序：

Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger

m＝IIf(x>y，x，y)

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click()

DimaAsInteger,bAsInteger

a＝1

b＝2

MsgBoxm(a，b)

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中输出结果为【】。

3.在考生文件夹下有一个“Acc3．mdb”数据库。(1)以“房产销售情况表”为数据源，创建“销售明细”窗体，在窗体中显示“房产销售情况表”的全部字段，文本框的特殊效果为“平面”。在窗体页眉中添加“销售信息明细”标签。标签文本格式为“宋体”、“l2号”、“加粗”、“居中显示”。窗体显示效果如图2所示。

(2)以“房源基本情况表”为数据源，创建“按照房源代码查询”查询，查询与“销售明细”窗体中房源代码相同的房源信息。结果显示“房源基本情况表”中的全部字段。

4.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”

5.使用表向导创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“表向导”创建如右图的“学生-表向导”表。

6.执行下面的程序段，s的值为【】。

s=0:k=10

Whilek

s=s+10

k=k-2

Wend

7.Access数据库的扩展名是【】。

8.编辑数据表：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，跟下面要求进行相应的操作：表的复制和重命名、隐藏列、冻结列、移动列、行高与列宽、更改表数据的字体、设置数据表格式、数据的查找与替换。

9.在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下程序：

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi＞4Thcni=i＾2

MsgBoxi

EndSub

窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为______。

10.用向导建立ACCESS数据库：利用数据库模板向导,在D:\\Access目录下建立一个ACCESS数据库“资产追踪.mdb”。要求显示样式设置为"标准",报表打印样式为"大胆"。数据库标题为“资产追踪”。

二、基本操作题(10题)11.

12.

13.

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15.

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.选择题(10题)21.下列关于栈的叙述中，不正确的是()。

A.在栈的两端都能插入或删除数据B.在栈中只能从一端插入或删除数据C.栈中的数据是先进后出D.栈是一种特殊的线性表

22.数据处理的最小单位是()。

A.数据B.数据元素C.数据项D.数据结构

23.有如下程序a=100D。s=s+aa=a+1LoopWhilea＞120、Printa运行时输出的结果是()。

A.100B.t20C.201D.101

24.在Access数据库中，带条件的查询需要通过准则来实现。下列()选项不是准则中的元素。

A.字段名B.函数C.常量D.SQL语句

25.为了使模块尽可能独立，要求A.模块的内聚程序要尽量高，且各模块间的耦合程度要尽量强

B.模块的内聚程度要尽量高，且各模块间的耦合程度要尽量弱

C.模块的内聚程度要尽量低，且各模块间的耦合程度要尽量弱

D.模块的内聚程度要尽量低，且各模块间的耦合程度要尽量强

26.在窗体中添加一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件代码：PrivateSubCommand1_Click()s="ABBACDDCAB"For=6To2Step-2x=Mid(s,i,i)y=Left(s,i)z=Right(s,i)z=x&y&zNextiMsgBoxzEndSub窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果是()。

A.AABAABB.ABBABAC.B.ABBAD.BBABAB

27.在关系数据库中，用来表示实体之间联系的是()。

A.树结构B.网结构C.线形表D.二维表

28.VBA数据类型符号“&”表示的数据类型是______。

A.整数B.长整数C.单精度数D.双精度数

29.下面显示的是查询设计视图的设计网格部分，从下图所示的内容中，可以判断出要创建的查询是______。

A.删除查询B.追加查询C.生成表查询D.更新查询

30.如果设置报表上某个文本框的控件来源属性为"=7Mod4＂，则打印预览视图中，该文本框显示的信息为()。

A.未绑定B.3C.7Mod4D.出错

四、综合应用题(10题)31.

32.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3．accdb”，里面已经设计好表对象“tStud”和查询对象“qStud”，同时还设计出以“qStud”为数据源的报表对象“rStud”。试在此基础上按照以下要求补充报表设计。（1）在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，标题显示为“97年入学学生信息表”。（2）在报表的主体节区添加一个文本框控件，显示“姓名”字段值。该控件放置在距上边0．Icm、距左边3．2cm处，并命名为“tName”。（3）在报表的页面页脚节区添加一个计算控件，显示系统年月，显示格式为××××年××月（注：不允许使用格式属性）。计算控件放置在距上边0．3cm、距左边10．5cm处，并命名为“tDa”。（4）按“编号”字段前四位分组统计每组记录的平均年龄，并将统计结果显示在组页脚节区。计算控件命名为“tAvg”。注意：不允许改动数据库中的表对象“tStud”和查询对象“qStud”，同时也不允许修改报表对象“rStud”中已有的控件和属性。

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40.

五、综合操作题(2题)41.

42.

六、简单应用题(2题)43.

44.

参考答案

1.

2.44解析：M(6)的值为12－6＝6；则有M(2＋6)＝M(8)的值为12－8＝4。

3.(1)打开“Acc3．mdb”数据库窗口，单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏武”，选择“房产销售情况表”表为数据源，单击“确定”按钮。弹出窗口对话框，执行“视图”一“设计视图”，用鼠标右键单击其中一个文本框，右键单击选择“属性”命令，在“格式”选项卡的“特殊效果”中选择“平面”。关闭属性对话框。单击工具栏中的“标签”控件，拖到窗体页眉中。并调整其大小，输入“销售信息明细”文本，选中新建标签，在工具栏中选择考题要求的文本格式：宋体、l2号、加粗、居中。单击工具栏中的“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入窗体名称“销售明细”．单击“确定”按钮，关闭窗体设计视图。(2)在“Ace3．mdb”数据库窗口中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，单击“确定”按钮。弹出“显示表”对话框，添加“房源基本情况表”，单击“关闭”按钮。关闭“显示表”对话框。字段行选择“房源基本情况表．g-”和“房源代码”，取消“房源代码”字段的显示，在“房源代码”行对应的“条件”行输入“[Forms]![销售明细]![房源代码]”。单击工具栏中的“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入查询名称“按照窗体房源代码查询”，单击“确定”按钮，关闭查询设计视图。

4.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。

5.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用向导创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“表向导”。单击“确定”按钮，在弹出的窗口上选择“商务”，在示例表中选择“学生”表。3、添加九个示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面单击“重命名字段”进行如要求所示的图的字段名字。完成命名之后单击“下一步”，命名为“学生-表向导”，选择“不，让我自己设置主键”。4、单击“下一步”，再单击“下一步”，再单击“下一步”，点击“完成”即可。5、关闭打开的表，右键单击“学生-表向导”，选择“设计视图”打开表。6、在打开表中进行如题目要求所示设置“数据类型”，完成后“保存”即可

6.5050解析：本题考查While循环。While循环中的<表达式>是一个数值表达式k，若k不等于0，则执行循环体；若k等于0，则结束循环。本题中循环体共被执行5次，每执行一次循环体，变量s将累加一次10，结果为“50'。

7.mdb或mdbAccess所提供的对象都存放在同一个数据库文件(扩展名为.mdb文件)中，而不是像其他PC的数据库那样分别存放在不同的文件中。

8.第一题：步骤：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、鼠标右键单击“学生”表，选择“复制”，再在工具栏上找到“粘贴”图标，在“表名称”中输入“学生表备份”，同时选择“结构和数据”，单击“确定”即可。3、鼠标右键单击“学生表备份”表，选择“重命名”，再输入“学生表备份2009”即可。第二题：步骤：1、在打开的数据库中打开“教师”表，把鼠标移动到“教师编号”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“隐藏列”单击即可。3、在当前表的灰色出单击鼠标右键，选择“取消隐藏列”，在弹出的窗口的“教师编号”前面的方框打上小勾即可。第三题：1、在第二题的基础上，在挡开的教师表中操作，把鼠标移动到“姓名”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“冻结列”单击即可。3、在第二步不关闭表的情况下，同样是选择整列“姓名”，单击鼠标右键，选择“取消对所有列的冻结”即可。第四题：1、在第三题的情况下，不关闭表的情况下，同样是选中整列字段“教师编号”，按住鼠标左键不放，看到鼠标下方加有虚线的方框时拉动鼠标移动到“姓名”列后面，放开鼠标即可。第五题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一行，然后单击鼠标的右键，选择“行高”;或者在“格式”中选择“行高”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。3、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一列，然后单击鼠标的右键，选择“列宽”;或者在“格式”中选择“列宽”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。4、设置完成后保存即可。第六题：1、在第五题的基础上，在“教师”表的灰色处单击鼠标右键，选择字体，在弹出来的窗口上选择和设置题目的要求后，确定、保存即可。第七题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，在工具栏上找到“格式”，单击有选择“数据表”，在“设置数据表格式”中按题目的要求选择需要的设置即可。同理操作即可完成。

9.36

10.1、打开刚刚建立的“教学管理”数据库，单击“文件—>新建”，在弹出的窗口右面，找到“本机上的模板…”并单击。2、在弹出的模板窗口上选择“数据库”，找到“资产追踪”，选中，并单击“确定”。3、选择保存数据库的路径D:\\\\ACCESS，并命文件名为“资产追踪”，单击“创建”。4、“下一步→下一步”在数据库向导里面选择“标准”，“下一步→大胆”。“下一步→下一步”，单击“完成”即可。

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21.A解析：栈的插入和删除运算都只在一端进行。即它的一端是封闭的，不允许进行插入与删除元素。一端是开口的，允许进行插入与删除元素，选项B是正确的。栈中的数据是先进后出的，选项C是正确的。栈是一种特殊的线性表，选项D是正确的。

22.C解析：数据处理的最小单位是数据项;由若干数据项组成数据元素;而数据是指能够被计算机识别、存储和加工处理的信息载体;数据结构是指数据之间的相互关系和数据运算。故正确答案为选项C)。

23.D解析：本题考查DoWhile语句的用法。本题应该注意，尽管a＞120一开始就不成立，但Do循环仍然执行一次，因为While放在Do语句块的后面，循环体先执行，再判断，本题正确答案为选项D。如果认为循环一次也不执行，则可能认为输出结果为选项A。DoWhile语句的用法也是重点内容，同时也是难点，考生应该多做相关练习。答案为D。

24.D解析：本题考查条件查询准则的知识。条件查询的准则是运算符、常量、字段值、函数等的任意组合，但是不包括SQL语句。

25.B解析：系统设计的质量主要反映在模块的独立性上。评价模块独立性的主要标准有两个：一是模块之间的耦合，它表明两个模块之间互相独立的程度：二是模块内部之间的关系是否紧密，称为内聚。一般来说，要求模块之间的耦合尽可能地弱，即模块尽可能独立，而，要求模块的内聚程度尽量地高。综上所述，选项B的答案正确。

26.D解析：本题在最后一次循环时，x=Mid(s，i，i)为'BB'；y=Lea(s.i)为'AB'；z=Right(s，i)为'AB'，故最后z为'BBABAB'。

27.D解析：数据库中的关系模型是采用二维表来表示实体与实体之间的联系。

28.B解析：在VBA数据类型中，“&”表示长整数，“%”表示整数，“!”表示单精度数，“#”表示双精度数。

29.B解析：选择追加查询以后，“设计网格”中会显示一个“追加到”行，本题的图中有这一行，故应该是追加查询。

30.B解析：如果设置报表上某个文本框的控件来源属性为'=7Mod4'，则打印预览视图中，该文本框显示的信息为3，选项B正确。

31.

32.【审题分析】本题主要考查报表下的控件的设计、控件功能的实现、控件数据源的添加以及报表的样式设置。【操作步骤】(1)步骤l：打开“samp3．accdb”数据库窗口。在“开始”功能区的“报表”面板中右键单击“rStud”报表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，打开rStud的设计视图。步骤2：单击“报表设计工具一设计”功能区中的“标签”控件，然后在“报表页眉”节区单击鼠标，在光标处输入：97年入学学生信息表。右键单击标签控件，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。在“属性表”对话框中修改名称为bTitle，如图l0—22所示。(2)步骤l：继续单击“报表设计工具．设计”功能区中的“文本