2023年宁夏回族自治区固原市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)

2023年宁夏回族自治区固原市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.阅读下面的程序段：

sum＝0

fori＝1to3

forj＝ito4

fork＝jto5

sum＝sum+1

nextk

nextj

nexti

执行上面的三重循环后，sam的值为______。

2.空数据库的建立：在D:\\Access目录下建立一个ACCESS空数据库文件“教学管理.mdb”。

3.下列程序的输出结果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

4.数据模型按不同的应用层次分为三种类型,它们是【】数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。

5.

6.在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是______。

7.数据结构分为逻辑结构和存储结构，循环队列属于______结构。

8.创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。

9.建立表之间的关系：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有四个表：“教师”、“学生”、“课程”、“选课成绩”。由于一名学生可以选修多门课程，而一门课程也可供多名学生选修，则课程与学生之间是多对多联系。一般将一个多对多联系拆分为两个一对多联系。故进行如下操作：1、建立“学生”——“选课成绩”、“课程”——“选课成绩”之间的关系，2、实施“参照完整性”，要求“级联更新”和“级联删除”。如下图

10.假设用—个长度为50的数组(数组元素的下标从0到49)作为栈的存储空间，栈底指针bottom指向栈底元素，栈顶指针top指向栈顶元素，如果bottom=49，top=30(数组下标)，则栈中具有【】个元素。

二、基本操作题(10题)11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.基本操作题(共19分)(本题素材路径:电脑版软件考试题库\真考题库试卷70\基本操作)在考生文件夹下,存在一个数据库文件“samp1.accdb”,里边已经设计好了表对象“tDoctor”、“tOffice”、“tPatient”和“tSubscribe”,同时还设计了窗体对象“fSubscribe”。试按以下操作要求,完成各种操作:(1)分析“tSubscribe”数据表的字段构成,判断并设置其主键。设置“科室ID”字段的字段大小，使其与“tOffice”"表中相关字段的字段大小一致。删除医生“专长”字段。(2)设置“tSubscribe”表中“医生ID”字段的相关属性,使其输入的数据只能为第1个字符为“A”,从第2个字符开始后三位只能是0~9之间的数字,并设置该字段为必填字段。设置"预约日期"字段的验证规则为:只能输入系统时间以后的日期。要求:使用函数获取系统时间。(3)设置“tDoctor”表中“性别”字段的默认值为“男”,并设置该字段值的输入方式为从下拉列表中选择“男”或“女”选项值。设置“年龄”字段的验证规则和验证文本,验证规则为:输入年龄必须在18岁至60岁之间(含18岁和60岁),验证文本内容为:“年龄应在18岁到60岁之间”。(4)设置"tDoctor"表的显示格式，使表的背景颜色为“褐色2”,网格线为“黑色”。设置数据表中显示所有字段。(5)通过相关字段建立“tDoctor”、“tOffice”、“tPatient”和“tSubscribe”四表之间的关系,并实施参照完整性。(6)将窗体“fSubscribe”主体节区内文本框“tDept”和“tDoct”的控件来源属性设置为计算控件。要求该控件可以根据窗体数据源里的“科室ID”和“医生ID”字段值,分别从非数据源表对象“tPatient”和“tDoctor”中检索出对应的科室名称和医生姓名并显示输出。提示:考虑使用DLookup函数。

19.

20.

三、1.选择题(10题)21.下列关于链式存储的叙述中正确的是()。

A.链式存储结构的空间不可以是不连续的

B.数据节点的存储顺序与数据元素之间的逻辑关系必须一致

C.链式存储方式只可用于线性结构

D.链式存储也可用于非线性结构

22.以下叙述中正确的是（）。

A.在一个函数中，只能有一条return语句

B.函数的定义和调用都可以嵌套

C.函数必须有返回值

D.不同的函数中可以使用相同名字的变量

23.以下不属于操作查询的是______。

A.交叉表查询B.生成表查询C.更新查询D.追加查询

24.在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：PrivateSubCommand1_Click()Dimarrayl(10,10)AsIntegerDimi,jASIntegerFori=1To3Forj=2To4array1(i,j)=i+jNextjNextiText1.Text=array1(2,3)+array1(3,4)EndSub程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是()。

A.12B.13C.14D.15

25.将所有字符转换为大写的输入掩码是

A.>B.<C.0D.A

26.下面VBA程序段运行时，内层循环的循环总次数是()。Form=0To7step3Forn=m-1Tom+1NextnNextm

A.3B.4C.12D.9

27.要在报表上显示格式为“7/总10”的页码，则计算控件的控件源应设置为

A.[Page]/总[Pages]

B.=[Page]/总[Pages)

C.[Page]&“/总”＆[Pages]

D.=[Page]&“/总”&[Pages]

28.在设计条件宏时，对于连续重复的条件，要替代重复条件式可以使用下面的符号

A.…B.=C.，D.；

29.阅读下面的程序段：K=0ForI=1to3ForJ=1toIK=K+JNextJNextI执行上面的语句后，K的值为______。

A.8B.10C.14D.21

30.在结构化方法中，用数据流程图(DFD)

A.可行性分析B.需求分析C.详细设计D.程序编码

四、综合应用题(10题)31.在考生文件夹下有一个“Acc3．mdb”数据库。其中有“课程成绩”表和“学生”表。（1）以“课程成绩”表为数据源，创建分组统计查询“平均分”，统计每个学生的平均分，结果显示“学号”和“平均分”字段，并按照平均分“降序”排列。（2）以“学生”表为数据源，创建“学生”窗体，布局为“纵栏表”，样式为“标准”。在窗体中添加以“平均分”查询为数据源的子窗体，在窗体显示按“平均分”查询的全部信息。窗体效果如图3所示。

32.

33.

34.

35.在考生文件夹下存在一个数据库文件“Acc3．mdb”，里面有表对象“学生”，同时还有窗体对象“Fl”和“F2”。请在此基础上按照以下要求补充“F2”窗体的设计：（1）在距主体节上边“0．4cm”、左边“0．4cm”的位置添加一个矩形控件，其名称为“RTest”；矩形宽度为“l6．6cm”、高度为“1．2cm”，特殊效果为“凿痕”。（2）将窗体中“退出”按钮上显示的文字颜色改为“棕色”（棕色代码为128），字体粗细改为“加粗”。（3）将窗体标题改为“显示查询信息”。（4）将窗体边框改为“对话框边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选定器、浏览按钮和分隔线。（5）在窗体中有一个“显示全部记录”按钮（名为corn2），单击该按钮后，应实现将“学生”表中的全部汜录显示出来的功能。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。要求修改后运行该窗体，并查看修改结果。窗体显示效果如图5所示。

36.

37.

38.在考生文件夹下有一个“Acc3．mdb”数据库。（1）以“部门人员”表为数据源，创建“部门人员”窗体，布局为“纵栏表”，样式为“标准”。（2）以“工资”表为数据源，创建“工资表”窗体，布局为“纵栏表”，样式为“标准”。（3）创建宏“查询工资”，实现打开当前员工的工资窗体。在窗体的“部门人员”页脚添加“查询工资”按钮，运行“查询工资”宏。（4）设置“部门人员”窗体显示弹出方式。“部门人员”窗体的显示效果如图3所示。

39.

40.

五、综合操作题(2题)41.

42.

六、简单应用题(2题)43.

44.

参考答案

1.2828解析：本题考查循环的知识。这类问题循环体中只有一条语句，就是sum＝sum+1，这样的话问题就变成了判断这条语句共执行多少次，也就是最内层循环一共会执行多少次。可以这样分析：当i＝1，j＝1时，内循环执行5次；当i＝1，j＝2时，内循环执行4次；当i＝1，j＝3时，内循环执行3次；当i＝1，j叫时，内循环执行2次，这样的话外循环第一次时内循环共执行5+4+3+2＝14次；当i＝2时，，j从2开始循环，那么内循环共执行4+3+2＝9次；当i＝3时，j从3开始循环，那么内循环共执行3+2＝5次，所以总的执行次数为14+9+5＝28次。2.1、现在D盘下建立一个空的文件夹，命名为“ACCESS”文件夹。2、打开ACCESS文件夹，单击鼠标的右键，找到新建，单击数据库的程序的相关图标。3、文件夹下就会出现数据库的图标文件，重命名数据库的名称即可。注：在命名数据库文件的同时不允许输入文件名的扩展名。若没有显示扩展名，则从“工具”打开找到“文件夹选项”，单击“文件夹选项”，找到隐藏扩展名的那一项，把前面的小框去掉，并应用即可。

3.1515解析：本题考查VBA中ForEach…Next循环的知识。ForEach…Next循环是一种特殊的循环，这种循环只能用在数组中，用来遍历数组中的每一个元素。本题中的第一个循环为数组的每个元素赋值，而第二个循环中更改了这些值。综合两个循环来看，实际上最后arr(i)的值为2*i+1。

4.概念数据模型按不同的应用层次分为三种类型，它们足概念数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。概念数据模型简称概念模型，它是一种面向客观世界、面向用户的模型；它与具体的数据库管理系统无关。逻辑数据模型又称数据模型，它是一种面向数据库系统的模型，该模型着重于在数据库系统一级的实现。物理数据模型又称物理模型，它是—种面向计算机物理表示的模型，此模型给出了数据模型在计算机上物理结构的表示。

5.

6.33解析：本题考查循环的知识。Exit语句用于中途退出循环，所以带有Exit语句的循环结束后，一定要判断清楚到底是因为不满足循环条件而退出循环的，还是由于执行到了Exit语句而退出循环的。本题中不等i循环到50就会因为满足If语句的条件从而执行到ExitFor语句退出循环，注意到每次循环时除了要执行i=i+3以外，在本次循环结束后还要加上步长1，经过计算在第3次循环的时候由于i的值为11而满足了If语句的条件，执行ExitFor后退出循环，此时的n值为3。

7.逻辑逻辑解析：数据的逻辑结构主要是反映数据之间的逻辑关系，而存储结构是用来反映数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式。循环队列主要是强调数据之间的关系，因此属于逻辑结构。8.【审题分析】本题主要考查追加表查询，追加表一般情况用于数据库的复制、转移。在表中条件表达式是：数学-语文+物理>=270。

【操作步骤】步骤1：在“samp2．msb”窗口下，单击“查询”对象，添加“tStud”表。关闭对话框。执行【查询】一【追加表查询】菜单命令，在追加表对话框内输追加到表名称“tTemp”，双击“身份证号、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出条什运算式：[数学]+[语文】+(物理】，在其对应的“条件”行内输入：>=270，追加到所在行选择“入学成绩”表。如图40所示。

步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名：“qt4”。单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。

9.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、在工具栏上找到“关系”按钮单击，在弹出的空白窗口上单击鼠标右键，选择“显示表”，在出现的“显示表”，选择题目要求的相关表，点击添加，原来的空白处就会出现相应的表。3、将鼠标放置于“课程”中的“课程编号”，按住左键拖动到“选课成绩”表中的“课程编号”，放开鼠标即可，在编辑关系选择在“实施参照完整性”、“级联更新相关字段”、“级联删除相关字段”前面的小框里面打上勾。后单击“创建”即可。4、同理建立“学生”与“选课成绩”之间的关系即可。

10.2020解析：栈是限定在一端进行插入与删除的线性表。在栈中，允许插入与删除的一端称为栈顶，而不允许插入与删除的另一端称为栈底。栈顶元素总是最后被插入的元素，从而也是最先能被删除的元素：栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。即栈是按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的，因此，栈也被称为“先进后出”表或“后进先出”表。通常用指针top来指示栈顶的位置，用指针bottom指向栈底。由题意可知栈顶指针top=30，bottom=49，则栈中具有的元素应该为bottom-top+1即49-30+1=20。

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.【考点分析】本题考点：主键的判断、字段属性的设置，表对象显示格式的设置以及DLookup函数的用法等。【解题思路】第1、2、3小题单击表的“设计视图”来设置题目相关的要求，第4小题单击表的“数据表视图”来设置表的显示格式，第5小题通过“数据库工具”来建立各表之间的关系。第6小题在窗体的“设计视图”来设置控件来源属性。(1)【操作步骤】步骤1:打开考生文件夹下的数据库文件“samp1.accdb”。右键单击“tSubscribe”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。步骤2:右键单击“预约ID”字段行，在弹出的快捷菜单中选择“主键”命令，如图2.1所示。步骤3:右键单击“tOffice”表,在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令,单击“科室ID”字段行,记录“常规”选项卡下“字段大小”的值为“8”，然后关闭“tOffice”表设计视图。步骤4:单击“tSubscribe”表中“科室ID”字段行,在“常规”选项卡“字段大小”行中输入“8”。如图2.2所示。步骤5:按Ctrl+S组合键保存修改，关闭“tSubscribe”表设计视图。步骤6:右键单击“tDoctor”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。步骤7:右键单击“专长”字段行，在弹出的快捷菜单中选择“删除行”命令，在弹出的“MicrosoftAccess”提示框中单击“是”按钮。步骤8:按Ctrl+S组合键保存修改，关闭“tDoctor”表设计视图。(2)【操作步骤】步骤1:右键单击“tSubscribe”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。步骤2:单击“医生ID”字段行，在“常规”选项卡下“输入掩码”行中输入“"A"000”，在其“必需”行中选择“是”，如图2.3所示。步骤3:单击“预约日期”字段行，在“常规”选项卡下“验证规则”行中输入“>Now()”，如图2.4所示。步骤4:按Ctrl+S组合键保存修改，在弹出的“MicrosoftAccess”提示框中单击“是”按钮，关闭“tSubscribe”表设计视图。(3)【操作步骤】步骤1:右键单击“tDoctor”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。步骤2:单击“性别”字段行，在“常规”选项卡下“默认值”行中输入“男”，如图2.5所示。步骤3:在“性别”字段行的“数据类型”下拉列表中选择“查阅向导”。步骤4:在弹出的“查阅向导”对话框中选择“自行键入所需的值”单选按钮，单击“下一步”按钮。在“第1列”文本框中依次输入“男”、“女”，单击“完成”按钮，如图2.6所示。步骤5:单击“年龄”字段行，在“常规”选项卡下“验证规则”行中输入“>=18And<=60”，在“验证文本”行中输入“年龄应在18岁到60岁之间”。如图2.7所示。<p="">步骤6:按Ctrl+S组合键保存修改,在弹出的“MicrosoftAccess”提示框中单击“是”按钮,关闭“tDoctor”表设计视图。(4)【操作步骤】步骤1:双击“tDoctor"表打开“数据表视图”，单击“开始”选项卡下“文本格式”功能组中的“设置数据表格式”按钮。步骤2:弹出“设置数据表格式”对话框,在“背景色”下拉列表中选择“标准色”组中的“褐色2”,在“网格线颜色”下拉列表中选择“标准色”组中的“黑色”。如图2.8所示,单击“确定”按钮。步骤3:单击“开始”选项卡下“记录”功能组中的“其他”按钮，在弹出的下拉列表中选择“取消隐藏字段”命令。在“取消隐藏列”对话框中勾选“年龄”字段，单击“关闭”按钮，如图2.9所示。步骤4:按Ctrl+S组合键保存修改，关闭“tDoctor”数据表视图。(5)【操作步骤】步骤1:单击“数据库工具”选项卡下“关系”功能组中的“关系”按钮，在弹出的“显示表”对话框中双击添加表“tDoctor”、“tOffice”、“tPatient”和“tSubscribe”，然后关闭“显示表”对话框。步骤2:选中“tDoctor”表的“医生ID”字段拖动到“tSubscribe”表的“医生ID”字段，在弹出的“编辑关系”对话框中妇选“实施参照完整性”复选框，单击“创建”按钮。如图2.10所示。步骤3:同理，选中“tSubscribe”表的“科室ID”字段拖动到“tOffice”表的“科室ID”字段，在弹出的“编辑关系”对话框中勾选“实施参照完整性”复选框，单击“创建”按钮。步骤4:同理，选中“tSubscribe”表的“病人ID”字段拖动到“tPatient”表的“病人ID”字段，在弹出的“编辑关系”对话框中勾选“实施参照完整性”复选框，单击“创建”按钮。步骤5:按Ctrl+S组合键保存修改，关闭关系编辑界面。(6)【操作步骤】步骤1:右键单击“fSubscribe”窗体，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。步骤2:右键单击窗体主体节区“科室ID”标签旁的“未绑定”文本框控件，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在“数据”选项卡下“控件来源”行中输入“=DLookUP("[科室名称]"，"tOffice"，"[科室ID]="&[科室ID]&"")”，如图2.11所示。步骤3:右键单击窗体主体节区“医生ID”标签旁的“未绑定”文本框控件，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在“数据”选项卡下“控件来源”行中输入“=DLookUP("[姓名]"，"tDoctor"，"[医生ID]="&[医生ID]&"")”，如图2.12所示。步骤4:按Ctrl+S组合键保存修改，关闭“fSubscribe”窗体设计视图。

19.

20.

21.D解析：链式存储结构不同于顺序存储结构，它的存储空间可以是不连续的，并且数据节点的存储顺序与数据元素之间的逻辑关系可以不一致，数据元素之间的逻辑关系是由指针域来确定的。链式存储方式可用于线性结构链式存储也可用于非线性结构，在表示复杂的非线性结构时，指针域的个数要多一些。

22.DD．【解析】本题考查函数的知识。模块的函数与子过程不同，子过程没有返回值，而函数通常具有返回值，当然某些情况下也可以没有；在函数中可以使用return语句返回函数值，return语句可以有多个；函数可以嵌套调用，但是不得嵌套定义；不同的函数中可以使用相同名字的变量，它们互相无关。

23.A解析：Access数据库中的查询有很多种，每种方式在执行上有所不同，查询有选择查询、交叉表查询、参数查询、操作查询和SQL查询。选择查询：是最常用的查询类型，它是根据指定的查询准则，从一个或多个表中获取数据并显示结果。交叉表查询：将来源于某个表中的字段进行分组，一组列在数据表的左侧，一组列在数据表的上部，然后在数据表行与列的交叉处显示表中某个字段统计值。参数查询：是一种利用对话框来提示用户输入准则的查询。操作查询：与选择查询相似，都是由用户指定查找记录的条件，但选择查询是检查符合特定条件的一组记录，而操作查询是在一次查询操作中对所得结果进行编辑等操作。操作查询有4种：生成表、删除、更新和追加。SQL查询：就是用户使用SQL语句来创建的一种查询。SQL查询主要包括联合查询、传递查询、数据定义查询和子查询等4种。

24.A解析：本题考查数组的输出。虽然题目比较简单，但需要注意循环因子的值，经过循环后，数组array1(2,3)=5，array1(3,4)=7，然后将array1(2,3)+array1(3,4)赋给Text1，可知正确答案为选项A。

25.A解析：B)选项指所有字符转换为小写，C)选项指必须输入数字0～9，D)选项指必须输入字母或数字。

26.D

27.D解析：计算控件的控件源必须是“=”开头的计算表达式。

28.A解析：．．．可以代替重复条件式。

29.B解析：本题是两层嵌套循环，外面的循环执行一次，里面的循环就要全部都执行一次。

初始时K=0

当I=1时，里面循环要全部执行，有forJ=1to1；所以K=K+1，最后K值为1

当I=2时，里面循环要全部执行，有forJ=1to2；所以K=K+1，K=K+2，最后K值为4

当I=3时，里面循环要全部执行，有forJ=lto3；所以K=K+1，K=K+2，K=K+3，最后K值为10

最后得到的K值为10

30.B解析：软件开发阶段包括需求分析、总体设计、详细设计、编码和测试五个阶段。其中需求分析阶段常用的工具是数据流图和数据字典。

31.(1)在“Acc3．mdb”数据库窗口单击“查询”对象，单击“新建”按钮，在“新建查询”对话框中选择“设计视图”，单击“确定”按钮。添加“课程成绩”表，然后单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。在字段行选择“学号”字段，在工具栏中单击“合计”按钮，在“学号”字段对应的“总计”行选择“分组”，添加“平均分：Sum([课程成绩]![成绩])／Count([课程成绩]![课程编号])”字段，在对应的“总计”行选择“表达式”，在“排序”行选择“降序”。单击工具栏中的“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入查询名字“平均分”，单击“确定”按钮，关闭查询设计视图。

(2)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象。单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏”，数据源为“学生”表，单击“确定”按钮，弹出新建窗体，执行“视图”一“设计视图”命令。在工具箱中单击“子窗体／子报表”按钮，将样式设置为“标准”，添加到窗体中，弹出“子窗体向导”对话框，选择“使用现有的表和查询”，单击“下一步”按钮。在“子窗体向导”中左侧的下拉菜单中选择“查询：平均分”查询，单击“全选”按钮，单击“下一步”按钮，单击“完成”按钮。

单击工具栏中的“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入窗体名称“学生”，单击“确定”按钮并关闭窗体设计视图。

32.

33.

34.

35.(1)在“Acc3．mdb”数据库中单击“窗体”对象，选择“F2”窗体，单击“设计”按钮，打开“F2”窗体设计视图。选择工具箱中的“矩形”按钮，将其拖至主体节中，并右键单击，执行‘属性”快捷菜单命令，弹出“矩形属性”对话框，选择“全部”选项卡，在“名称”文本框中输入“RTest”，在“上边距”文本框中输入“0．4cm，’，在“左边距”文本框中输入“0.4cm”，在“宽度”文本框中输入“16．6em”，在“高度”文本框中输入“1．2cm”，选择“特殊效果”下拉列表中的“凿痕”选项，关闭“属性”窗口。单击“保存”按钮，保存“F2”窗体，关闭设计视图。(2)在“Acc3．mdb”数据库中单击“窗体”对象．选择“F2”窗体，单击“设计”按钮，打开“F2”窗体设计视图。右键单击标题为“退出”的命令按钮，执行“属性”快捷菜单命令，弹出命令按钮属性对话框，选择“格式”选项卡，在“前景颜色