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课题2二氧化碳制取研究第二课时教学设计课程名称课题2二氧化碳制取研究第二课时课时1学段学科八年级教材版本人教版五四制作者谷倩学校156中学一、教学目标使学生掌握实验室制取二氧化碳的反应原理二、教学重难点.重点制取二氧化碳反应方程式难点影响化学反应的因素三、学情分析学生具有一定的探究意识,具有一定的分析问题的能力四、教学方法电子白板、实验器材五、教学过程教师活动思考:写出制取二氧化碳的反应式问:实验室制取氧气的反应原理是什么?给学生时间阅读实验报告提问比较实验一,实验二哪些实验因素不同。比较实验二和实验三,哪些实验因素不同。本次实验利用了什么实验方法学生活动C+O2点燃CO2C+2CuO高温2Cu+CO2↑2C+Fe3O4高温3Fe+2CO2↑实验室制取二氧化碳的反应原理:常用大理石或石灰石和稀盐酸制取。反应原理:碳酸盐跟酸反应,生成二氧化碳。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑石灰石跟稀盐酸反应,现象:块状固体不断溶解,产生大量气泡。(石灰石跟稀硫酸反应,开始有气体产生,过一会儿气泡逐渐减少,以至反应停止。)

(2)碳酸钠跟稀盐酸反应十分剧烈,迅速产生大量气体。石灰石跟稀盐酸反应比碳酸钠缓和,也能生成大量气体。用硫酸代替盐酸跟石灰石反应,虽能产生二氧化碳,但是生成的硫酸钙微溶于水。它会覆盖在块状石灰石表面,阻止碳酸钙跟硫酸接触。而碳酸钠跟盐酸反应太快,生成的二氧化碳不容易

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