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文档简介
八年级上学期期末数学试题一、单选题计算
a6÷a2
的结果是( )A.a2 B.a3下列长度的三条线段能构成直角三角形的是(A.4,5,6 B.6,8,10C.a4D.a5).C.1,1,1 D.5,12,233.2019
年被称为中国的
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元年,如果运用
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技术,下载一个
2.4M
的短视频大约只需要
0.000048秒,将数字
0.000048用科学记数法表示应为( )A. 0.48×10﹣4 B.4.8×10﹣5C.4.8×10﹣4 D.48×10﹣6解分式方程 时,去分母化为一元一次方程,正确的是( )A.x+2=4 B.x﹣2=4C.x﹣2=4(2x﹣1) D.x+2=4(2x﹣1)下列选项中,可以用来证明命题“若
a2>4,则
a>2”是假命题的反例是( )A.a=﹣3 B.a=﹣2 C.a=2 D.a=3践行“绿水青ft就是金ft银ft”理念,某市政府决定植树
40
万亩,在植树
8
万亩后,为了加快任务进程,采用新设备,植树效率比原来提升了
25%,结果比原计划提前
5
天完成所有任务.设原计划每天植树
x万亩,依题意可列方程为(
)A.B.C.D.7.如图,在已知的 中,按以下步骤作图:①分别以
B,C
为圆心,以大于作弧,两弧相交于两点
M,N;②作直线
MN
交
AB
于点
D,连接
CD.若则∠ACB
的度数为( )的长为半径,,1
/
10A.105° B.100° C.95° D.90°8.如图,在
5×5
的正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,点
A、B
均在格点上.要在格点上确定一点
C,连结
AC
和
BC,使△ABC
是等腰三角形,则网格中满足条件的点
C
的个数是( )A.5
个二、填空题B.6
个C.7
个D.8
个9.分解因式:-9=
.如果分式 有意义,那么
x的取值范围是
.如图,在等边三角形
ABC中,点
D是边
BC的中点,则∠BAD=
.12.某学校开展“我最喜欢的职业”为主题的调查,把随机调查
200
名学生得到的数据整理画出如图折线统计图(不完整).若选择教师人数与选择医生人数比为
5:2,则选择医生的有
人.13.如图,小张同学拿着老师的等腰直角三角尺,摆放在两摞长方体教具之间,∠ACB=90°,AC=BC,若每个长方体教具高度均为
6cm,则两摞长方体教具之间的距离
DE
的长为
cm.2
/
1014.如图,有一个圆柱,底面圆的直径
AB= cm,高
BC=10cm,在
BC
的中点
P
处有一块蜂蜜,聪明的蚂蚁能够找到距离食物的最短路径,则蚂蚁从点
A
爬到点
P
的最短路程为
cm.三、解答题15.计算:20210+( )﹣1.16.解方程:.计算:(1)(a﹣2b)(a+2b)+ab3÷(﹣ab).(2)(1﹣ )÷(1﹣ ).如图,点
D
在
AB
上,点
E
在
AC
上,AB=AC,∠B=∠C.求证:BD=CE.19.将边长为
a
的正方形的左上角剪掉一个边长为
b
的正方形(如图
1),将剩下部分按照虚线分割成①和②两部分,将①和②两部分拼成一个长方形(如图
2),解答下列问题:(1)设图
1
中阴影部分的面积为
S1,图
2
中阴影部分的面积为
S2,请用含
a,b
的式子表示:S13
/
10=
,S2=
;(不必化简)(2)由(1)中的结果可以验证的乘法公式是
;(3)利用(2)中得到的公式,计算:20212﹣2020×2022.20.为了贯彻中共中央国务院颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,某教育局发布了“普通中小学校劳动教育状况评价指标”.为了解某校学生一周劳动次数的情况,随机抽取若干学生进行调查,得到统计图表.(1)这次调查活动共抽取
人.(2)m=
,n=
.请将条形统计图补充完整.求出扇形统计图中“周劳动次数为
1次及以下”对应的圆心角度数.21.如图①、图②均是
10×10
的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为
1,线段
AB的端点均在格点上,只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求画图.AB
的长为
.在图①中画一个以
AB
为直角边的等腰直角三角形
ABC.在图②中画一个以
AB
为斜边的等腰直角三角形
ABD.22.为推进垃圾分类,推动绿色发展,某工厂购进甲、乙两种型号的机器人用来进行垃圾分类,甲4
/
10种机器人比乙种机器人每小时多分
20kg,甲种机器人分类
900kg
垃圾所用的时间与乙种机器人分类700kg
垃圾所用的时间相等.甲乙两种机器人每小时各分类多少垃圾?现在两种机器人共同分类
860kg
垃圾,工作
2
小时后乙种机器人因机器维修退出,求乙种机器人退出后甲种机器人还需工作多长时间才能完成?23.点
C
是直线
l1
上一点,在同一平面内,把一个等腰直角三角板
ABC
任意摆放,其中直角顶点
C
与点C
重合,过点
A作直线
l2⊥l1,垂足为点
M,过点
B作
l3⊥l1,垂足为点
N当直线
l2,l3位于点
C的异侧时,如图
1,线段
BN,AM与
MN
之间的数量关系
(不必说明理由);当直线
l2,l3
位于点
C
的右侧时,如图
2,判断线段
BN,AM
与
MN
之间的数量关系,并说明理由;当直线
l2,l3
位于点
C
的左侧时,如图
3,请你补全图形,并直接写出线段
BN,AM
与
MN
之间的数量关系.24.如图,在△ABC
中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,点
P
从点
A
出发,以每秒
2个单位长度的速度沿折线
A﹣B﹣C
运动.设点
P
的运动时间为
t
秒(t>0).求
AC的长.求斜边
AB上的高.①当点
P在
BC
上时,PC
的长为
.(用含
t
的代数式表示)②若点
P在∠BAC
的角平分线上,则
t的值为
.在整个运动过程中,直接写出△PBC
是等腰三角形时
t
的值.5
/
10答案解析部分【答案】C【答案】B【答案】B【答案】C【答案】A【答案】D【答案】A【答案】B【答案】【答案】x≠﹣1【答案】30°【答案】20【答案】42【答案】1315.【答案】解:20210+()﹣1=1+3=4.16.【答案】解:方程两边同乘(x﹣4),得
(3+x)+(x﹣4)=﹣3,解得 x=﹣1,检验:当
x=﹣1
时,x﹣4=﹣5≠0,所以,原分式方程的解是
x=﹣1.17.【答案】(1)解:(a﹣2b)(a+2b)+ab3÷(﹣ab)=a2-4b2-b2=
a2-5b2(2)解:(1﹣)÷(1﹣ )6
/
10.18.【答案】解:在△ABE
与△ACD
中,,∴△ACD➴△ABE(ASA),∴AD=AE(全等三角形的对应边相等),∴AB-AD=AC-AE,即:BD=CE.19.【答案】(1)a2-b2;(a+b)(a-b)(2)(3)解:运用(2)所得的结论可得:20212﹣2020×2022=20212﹣(2021﹣1)×(2021+1)=20212﹣(20212﹣1)=20212﹣20212+1=1.20.【答案】(1)200(2)86;27(3)解:一周劳动
2
次的学生有:200×20%=40(人),补全统计图如下:7
/
10(4)解:扇形统计图中劳动次数为
1
次及以下对应的圆心角度数是:360°×10%=36°.21.【答案】(1)(2)解:如图①,等腰直角三角形
ABC
即为所求;(3)解:如图②,等腰直角三角形
ABD
即为所求.22.【答案】(1)解:设乙型机器人每小时分类垃圾
xkg,则甲型机器人每小时分类垃圾(x+20)8
/
10kg,根据题意得:,解得
x=70,经检验,x=70
是原方程的解,且符合题意.则
x+20=90.答:甲型机器人每小时分类垃圾
90kg,乙型机器人每小时分类垃圾
70kg.(2)解:[860﹣2(70+90)]÷90=6(小时).答:乙种机器人退出后甲种机器人还需工作
6
小时才能完成.23.【答案】(1)MN=AM+BN解:MN=BN-AM理由如下:如图
2.因为
l2⊥l1,l3⊥l1所以∠BNC=∠CMA=90°所以∠ACM+∠CAM=90°因为∠ACB=90°所以∠ACM+∠BCN=90°所以∠CAM=∠BCN又因为
CA=CB所以△CBN➴△ACM(AAS)所以
BN=CM,NC=AM所以
MN=CM﹣CN=BN﹣AM解:补全图形,如图
3结论:MN=AM﹣BN由(2)得,△CBN➴△ACM(AAS)
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