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文档简介

八年级上学期期末数学试题一、单选题计算

a6÷a2

的结果是( )A.a2 B.a3下列长度的三条线段能构成直角三角形的是(A.4,5,6 B.6,8,10C.a4D.a5).C.1,1,1 D.5,12,233.2019

年被称为中国的

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0.000048秒,将数字

0.000048用科学记数法表示应为( )A. 0.48×10﹣4 B.4.8×10﹣5C.4.8×10﹣4 D.48×10﹣6解分式方程 时,去分母化为一元一次方程,正确的是( )A.x+2=4 B.x﹣2=4C.x﹣2=4(2x﹣1) D.x+2=4(2x﹣1)下列选项中,可以用来证明命题“若

a2>4,则

a>2”是假命题的反例是( )A.a=﹣3 B.a=﹣2 C.a=2 D.a=3践行“绿水青ft就是金ft银ft”理念,某市政府决定植树

40

万亩,在植树

8

万亩后,为了加快任务进程,采用新设备,植树效率比原来提升了

25%,结果比原计划提前

5

天完成所有任务.设原计划每天植树

x万亩,依题意可列方程为(

)A.B.C.D.7.如图,在已知的 中,按以下步骤作图:①分别以

B,C

为圆心,以大于作弧,两弧相交于两点

M,N;②作直线

MN

AB

于点

D,连接

CD.若则∠ACB

的度数为( )的长为半径,,1

/

10A.105° B.100° C.95° D.90°8.如图,在

5×5

的正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,点

A、B

均在格点上.要在格点上确定一点

C,连结

AC

BC,使△ABC

是等腰三角形,则网格中满足条件的点

C

的个数是( )A.5

个二、填空题B.6

个C.7

个D.8

个9.分解因式:-9=

.如果分式 有意义,那么

x的取值范围是

.如图,在等边三角形

ABC中,点

D是边

BC的中点,则∠BAD=

.12.某学校开展“我最喜欢的职业”为主题的调查,把随机调查

200

名学生得到的数据整理画出如图折线统计图(不完整).若选择教师人数与选择医生人数比为

5:2,则选择医生的有

人.13.如图,小张同学拿着老师的等腰直角三角尺,摆放在两摞长方体教具之间,∠ACB=90°,AC=BC,若每个长方体教具高度均为

6cm,则两摞长方体教具之间的距离

DE

的长为

cm.2

/

1014.如图,有一个圆柱,底面圆的直径

AB= cm,高

BC=10cm,在

BC

的中点

P

处有一块蜂蜜,聪明的蚂蚁能够找到距离食物的最短路径,则蚂蚁从点

A

爬到点

P

的最短路程为

cm.三、解答题15.计算:20210+( )﹣1.16.解方程:.计算:(1)(a﹣2b)(a+2b)+ab3÷(﹣ab).(2)(1﹣ )÷(1﹣ ).如图,点

D

AB

上,点

E

AC

上,AB=AC,∠B=∠C.求证:BD=CE.19.将边长为

a

的正方形的左上角剪掉一个边长为

b

的正方形(如图

1),将剩下部分按照虚线分割成①和②两部分,将①和②两部分拼成一个长方形(如图

2),解答下列问题:(1)设图

1

中阴影部分的面积为

S1,图

2

中阴影部分的面积为

S2,请用含

a,b

的式子表示:S13

/

10=

,S2=

;(不必化简)(2)由(1)中的结果可以验证的乘法公式是

;(3)利用(2)中得到的公式,计算:20212﹣2020×2022.20.为了贯彻中共中央国务院颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,某教育局发布了“普通中小学校劳动教育状况评价指标”.为了解某校学生一周劳动次数的情况,随机抽取若干学生进行调查,得到统计图表.(1)这次调查活动共抽取

人.(2)m=

,n=

.请将条形统计图补充完整.求出扇形统计图中“周劳动次数为

1次及以下”对应的圆心角度数.21.如图①、图②均是

10×10

的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为

1,线段

AB的端点均在格点上,只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求画图.AB

的长为

.在图①中画一个以

AB

为直角边的等腰直角三角形

ABC.在图②中画一个以

AB

为斜边的等腰直角三角形

ABD.22.为推进垃圾分类,推动绿色发展,某工厂购进甲、乙两种型号的机器人用来进行垃圾分类,甲4

/

10种机器人比乙种机器人每小时多分

20kg,甲种机器人分类

900kg

垃圾所用的时间与乙种机器人分类700kg

垃圾所用的时间相等.甲乙两种机器人每小时各分类多少垃圾?现在两种机器人共同分类

860kg

垃圾,工作

2

小时后乙种机器人因机器维修退出,求乙种机器人退出后甲种机器人还需工作多长时间才能完成?23.点

C

是直线

l1

上一点,在同一平面内,把一个等腰直角三角板

ABC

任意摆放,其中直角顶点

C

与点C

重合,过点

A作直线

l2⊥l1,垂足为点

M,过点

B作

l3⊥l1,垂足为点

N当直线

l2,l3位于点

C的异侧时,如图

1,线段

BN,AM与

MN

之间的数量关系

(不必说明理由);当直线

l2,l3

位于点

C

的右侧时,如图

2,判断线段

BN,AM

MN

之间的数量关系,并说明理由;当直线

l2,l3

位于点

C

的左侧时,如图

3,请你补全图形,并直接写出线段

BN,AM

MN

之间的数量关系.24.如图,在△ABC

中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,点

P

从点

A

出发,以每秒

2个单位长度的速度沿折线

A﹣B﹣C

运动.设点

P

的运动时间为

t

秒(t>0).求

AC的长.求斜边

AB上的高.①当点

P在

BC

上时,PC

的长为

.(用含

t

的代数式表示)②若点

P在∠BAC

的角平分线上,则

t的值为

.在整个运动过程中,直接写出△PBC

是等腰三角形时

t

的值.5

/

10答案解析部分【答案】C【答案】B【答案】B【答案】C【答案】A【答案】D【答案】A【答案】B【答案】【答案】x≠﹣1【答案】30°【答案】20【答案】42【答案】1315.【答案】解:20210+()﹣1=1+3=4.16.【答案】解:方程两边同乘(x﹣4),得

(3+x)+(x﹣4)=﹣3,解得 x=﹣1,检验:当

x=﹣1

时,x﹣4=﹣5≠0,所以,原分式方程的解是

x=﹣1.17.【答案】(1)解:(a﹣2b)(a+2b)+ab3÷(﹣ab)=a2-4b2-b2=

a2-5b2(2)解:(1﹣)÷(1﹣ )6

/

10.18.【答案】解:在△ABE

与△ACD

中,,∴△ACD➴△ABE(ASA),∴AD=AE(全等三角形的对应边相等),∴AB-AD=AC-AE,即:BD=CE.19.【答案】(1)a2-b2;(a+b)(a-b)(2)(3)解:运用(2)所得的结论可得:20212﹣2020×2022=20212﹣(2021﹣1)×(2021+1)=20212﹣(20212﹣1)=20212﹣20212+1=1.20.【答案】(1)200(2)86;27(3)解:一周劳动

2

次的学生有:200×20%=40(人),补全统计图如下:7

/

10(4)解:扇形统计图中劳动次数为

1

次及以下对应的圆心角度数是:360°×10%=36°.21.【答案】(1)(2)解:如图①,等腰直角三角形

ABC

即为所求;(3)解:如图②,等腰直角三角形

ABD

即为所求.22.【答案】(1)解:设乙型机器人每小时分类垃圾

xkg,则甲型机器人每小时分类垃圾(x+20)8

/

10kg,根据题意得:,解得

x=70,经检验,x=70

是原方程的解,且符合题意.则

x+20=90.答:甲型机器人每小时分类垃圾

90kg,乙型机器人每小时分类垃圾

70kg.(2)解:[860﹣2(70+90)]÷90=6(小时).答:乙种机器人退出后甲种机器人还需工作

6

小时才能完成.23.【答案】(1)MN=AM+BN解:MN=BN-AM理由如下:如图

2.因为

l2⊥l1,l3⊥l1所以∠BNC=∠CMA=90°所以∠ACM+∠CAM=90°因为∠ACB=90°所以∠ACM+∠BCN=90°所以∠CAM=∠BCN又因为

CA=CB所以△CBN➴△ACM(AAS)所以

BN=CM,NC=AM所以

MN=CM﹣CN=BN﹣AM解:补全图形,如图

3结论:MN=AM﹣BN由(2)得,△CBN➴△ACM(AAS)

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