活动总结报告格式模板_第1页
活动总结报告格式模板_第2页
活动总结报告格式模板_第3页
活动总结报告格式模板_第4页
活动总结报告格式模板_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

活动总结报告格式模板活动总结正文内容包括活动从起先到最终全部的事情,都要一一交代一下,但是不用太具体,只要概括的写一下就好了,下面是我给大家带来的活动总结报告格式模板5篇,盼望能协助到大家!

活动总结报告格式模板1

大家好!为了推动我矿员工培训课件建立,提高平安培训课件制作的水平,促进我矿培训质量的不断提高,依据集团公司教育培训工作支配,20__年3—5月份在我矿开展员工培训优秀课件评比活动,截止5月11日,活动已遵照既定的流程圆满完成,并取得了预期的效果,现将本次活动的开展状况总结如下:

一、活动开展的状况

为了使活动顺当开展,培训中心遵照神宁教培〔20__〕23号文件精神及要求,下发了矿发〔20__〕90号文件,明确了开展员工培训优质课件评比活动的目的、意义及要求,并将此次活动分为三个阶段组织实施,第一个阶段传播阶段,为了保证传播效果4月9日通过邮件方式下发优质课件评比活动通知,4月14日召开了关于员工培训优质课件评比活动的专题会议,29家单位参与会议,此次会议召开拉开了课件评比活动的序幕;其次个阶段课件征集上报阶段(4月10日—5月5日),共收到机关部门及基层区队课件35个,其中机关部门13个、基层区队22个,遵照专业,分别为机电运输类8个、采掘类9个、平安类4个、通风类3个、其他类11个;第三个阶段评比阶段(5月11日),下午14:00在一分区倒班楼(122)培训教室开展评比活动,为了保证公允、公正,评审小组组长由马占荣副矿长担当,成员有机电副总纽涛、掘进副总侯树宏、通风副总王学兵、西安和利德软件开发公司销售经理杨庆伟、培训中心牛有莉,及基层员工评委9人,评委共计15人,采纳加权平均得分方法进展现场打分,由记分员加权平均后,现场亮分公布,通过现场鼓励角逐,机电一队李靖制作的《水泵工培训课件》、通风一队殷超制作的《一号井通风系统课件》等10个课件入围前十名。

二、活动开展的特点及优点

一是,领导重视程度高,基层参加活动的热忱高。此次活动从通知文件的下发、课件开发制作的前期传播,开发制作过程进度跟踪,以及课件的上报,得到矿领导和各级领导亲密关注和大力支持,给员工培训课件开发制作供应了动力源泉,突出表现出以下特点:

一是,各单位负责人参加课件制作,提高了课件内容的符合性、有效性和精确性,为课件的质量供应了保障;

二是,个别单位负责人开发制作课件,如团委书记马荣荣制作的《新形势下思想政治工作与企业文化建立》、机电二队队长刘正文制作《S150型掘进机构造及原理》等课件,充分表达各单位踊跃参加活动的协作精神和全面落实实力。

二是,员工参加面广,基层潜力挖掘深。主要表现为:

一是,基层传播工作到位,调动了员工自主开发制作课件的踊跃性;

二是,基层单位协调到位,合理支配日常生产工作,切实做到了课件制作工作于生产工作两不误,助推活动的有序进展;三是,基层人才挖掘到位,为课件开发和制作注入了新动力源,如:机电一队一线操作员工李靖,开发制作的《水泵工间隙调整及日常维护》课件,内容重点突出,界面设计简洁明白,美观大方,画面图片清楚,呈现效果直观。为潜在人才的挖掘和优秀课件开发起到助推作用。

三是,课件开发制作凸显多元化,开发制作势头强劲。主要表现为:

一是,课件开发制作类别多元化,除了采掘、机电运输、通风、地测、平安类,增加了物资供给、财务、人力资源及政工类别;

二是,课件开发制作多元化,如:物资供给站制作的《精细化软件操作培训》、财务科制作《关于票据制度及报销粘贴单元标准》等课件,为我矿多元化课件库建立供应了保证。

四是,局部课件开发制作,填补了我矿专业课件的空白。如:地测科制作的《羊场湾煤矿地测防治水课件》、生产技术科制作的《羊场湾煤矿一号井巷道断面及支护设计课件》、通风一队制作的《羊场湾煤矿一号井通风系统课件》、通风科制作的《巷道自然发火的防治课件》、通风二队制作的《综放工作面回收期间综合防灭火课件》等,为我矿专业类培训供应培训资料,为培训质量的提高奠定了坚实的根底。

三、活动存在的缺乏

1、个别基层单位重视程度不够,存在未报送或报送课件质量差等问题。

2、多个课件制作中,综合文字、图形图像,音频视频效果差,课件抽象学问直观呈现力差。

3、课件交互性差,给学员供应参加教学时机不够,还需在课件内容及环节设置上修改完善。

四、整改措施及要求

1、对优质课件评比活动重视不够,未报或报送课件质量差,影响课件评比的单位赐予考核罚款并全矿通报处理,未报送课件的单位必需上报课件。

2、矿将聘请专业教师和专家对课件进展后期处理,力求到达,布局合理、构造清楚、内容贴切,直观干净,具有直观的呈现效果。

3、课件内容处理中,请矿专业副总指导修改,合理插入交互环节,使学员尽可能参加教学,增加互动交互实力。

1、以上单位要提高思想相识,将培训工作作为员工平安工作的根底性工作去抓,踊跃协作参与各类培训和活动,不断推动平安管理工作再上新台阶,确保平安生产。

2、未上报课件的单位,必需依据各单位管理业务特点,选择有针对性的课题,制作本单位课件,以填补专业业务空白,为羊场湾煤矿课件资料库建立供应支持。

3、未入围课件,请各单位重新修改完善,并作为本单位工程化管理规定范围内的培训课件,并在日常培训中运用。

活动总结报告格式模板2

通过观摩课件公开课,我感受到用课件进展教学活动的妙处,它们深深地吸引着孩子们以及包括我在内的在座全部教师的眼球和耳朵。一节好的课件教学活动除了本身运用课件对孩子有足够的吸引力外,还要有足够的闪光点值得我们去学习和探讨:

1、选择适宜的教材作为内容。

制作课件的首要工作是分析教材是否适合多媒体教学。我们知道,教学内容确定教学形式,对于那些不适合多媒体教学的内容,老师即使费很大力气来制作,也往往达不到预期效果。总的来说,所选择的内容要能充分发挥多媒体的作用,有效地调动和发挥幼儿学习的踊跃性。如粤语歌曲《何家公鸡何家猜》中会出现四种以上的动物及“四百只鸡鸡”等,幼儿较难承受和理解的歌词。这时利用多媒体将这些抽象的概念转化为详细直观的影视效果,就能到达较志向的教学效果。

2、对教材、课件熟识,敏捷运用,恰倒好处。

通常很多教师用课件上课,总会被课件牵着“鼻子”走,出现为展示课件而用课件的现象。例如:在活动的起先就反复地观看课件两三遍,或在老师匆忙的讲解并描述过教学内容后,就急着让幼儿走马观花式地观看课件,这样效果可想而知。而假如教师在对教材深透、摸究的根底上,把课件展示放在教学活动恰当的位置,既让课件为教学效劳,让孩子尽快地熟识故事内容,又运用传统的老师带着孩子复述故事的方法,让孩子对故事开展相识更稳固。教师对课件的敏捷运用,使活动过程得到一个合理的支配,又充分发挥了课件的奇妙作用,因而教学效果才会显著。

3、活动重难点突出,孩子学习效率高。

或对教材探究不够深化未能抓住重点,或是难点未能解决,这是教师们在活动中简单犯的错误。教师们在这方面要很留意,把重难点提出来,然后通过课件回放,协助孩子视察、讲解、分析,孩子们很快承受并消化,难题就这样在精彩的课件回放中静静解决了。如语言活动《耳朵上的绿星》,老师把故事的对话局部重复播放,让幼儿听清角色间的对话、重复它们的语言,幼儿很快驾驭熟识,在后面的角色扮演中,幼儿都能大胆地进展表演。

4、老师提问有“三性”。针对性、连贯性、渐进性

教师要熟识活动教材的特点,提出了具有针对性强、连贯性好、渐进性清等特点的问题,并通过孩子最感爱好的课件来展示。让孩子感觉就象一层一层剥掉橘子的皮一样简洁简单的揭开了故事内容的外衣,吸取到其最精华的果蜜。而语言活动《黑猫与老鼠》中,老师就依据故事的情节开展向幼儿提出一连串念珠式的精彩问题:

5、条理清楚,活动一挥而就。

假如条理繁乱会给人一塌糊涂的感觉,而条理清晰是教学活动一个很大的闪光点,也由于它,使得整个活动过程如柔顺的`秀发一梳而下,无比流畅与自然。

6、教师要教态自然,语言动作亲切,和孩子融为一体。

有时观摩其他教师的公开课,或表情惊慌,或手脚不知所措,或来回左右走动,或和孩子缺乏沟通。教师通过简洁明白的语言和夸大而不失风度的动作,甚至每一个眼神的沟通,一问一答,和孩子协作默契,对每个孩子特点特长了如指掌,充分发挥孩子的主观能动性,始终让孩子保持一个兴奋的学习状态。

一节好的课件活动给我们留下深刻的印象,我们就要学习她的闪光点,结合自己实际,融合贯穿,创新缔造,力求在课件教学有新的突破。老师们要从盲目拒绝计算机进入幼儿园教学领域或认为只要利用多媒体手段组织的教学活动就是先进的教学活动这两个极端进入一个理性思索的阶段。

大家要相识到,计算机是协助幼儿园教学的一种手段,应当依据教学目标、教学内容的须要,把计算机协助教学和其他教学方法、教学手段、教学煤体整合起来运用,以优化教学过程,提高教学效果。因此,不要从形式上去强求课件的完整性,有的课件可能只是一个小片段,但只要它能解决重点,突破难点,具有不行替代的作用,就是一个好课件。假如课件贯穿教学过程,代替了老师的老师的教学,代替了幼儿的生活体验,这就是课件的滥用,其结果往往事倍功半,这是最要不得的。

活动总结报告格式模板3

一、领导重视,组织得力。

清明节活动涉及面广,工作量大,既要有充溢教育意义的活动,又要有整套的实施方案和平安保障,为此,我园对这项工作非常重视,加强了组织领导。成立了活动领导小组,统一领导,协调协作,指导协调清明节活动的有序开展。结合我园的实际,谨慎制定了具体的活动方案。

为加强平安保障,增加责随意识,活动领导小组对各年级组层层进展平安责任分解,从活动方案到组织实施,事事有人催促落实,把清明节活动的开展状况纳入学校常规考核,确保活动的顺当开展。

二、围绕主题,活动纷呈。

1、祭祀先烈,寄予哀思。

清明节前夕,我园组织大班全体幼儿开展了“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”的主题活动。当来到烈士陵园,看到静静屹立在眼前的烈士纪念碑时,孩子们没有了往日的热闹,没有了来时路上的嬉笑,都静静地肃立着,低头默哀,缅怀革命先烈们的丰功伟绩,并献上了花圈,寄予我们的哀思。祭扫完毕后,瞻仰了先烈们的遗像、遗物等,进一步追念革命烈士的名贵品质,树立长大报效祖国的志向理想。

2、慎终追远,缅怀先辈。

4月2日,大班的幼儿在教师的带着下参观了新四军革命纪念馆和坝口广场浮雕。听纪念馆的工作人员介绍革命先烈们英勇感人的事迹,了解家乡悠久的历史、绚丽的文明。鼓励幼儿继承先烈遗志,珍惜此时此刻的华蜜生活,长大后为建立和谐美妙新姜堰作出奉献。

3、弘扬民族传统,感受文化魅力。

古诗词是我国民族文化的精华,利用清明节这个传统节日,我园组织幼儿广泛开展中华经典诵读活动,举办了古诗词诵读竞赛。孩子们纷纷登台朗读了许多耳熟能详的经典古诗词,赢得了阵阵掌声。通过这种活动,不仅可以造就幼儿高尚的情操,提升幼儿的个人修养,还可以协助孩子充分感受中华民族源远流长、博大精深的传统文化的魅力。

4、了解节日渊源,感受春日的美妙。

清明节时万物复苏,是春游春游、亲近自然的好时机。我们组织孩子们到户外春游,看红的花,绿的草,沐浴春日暖和的阳光,亲吻温暖的春风。孩子们追逐着、嬉笑着,如同一群放飞的小鸟。我们还带孩子们一起放风筝、荡秋千,欢乐的心情也随着风筝和秋千飞扬激荡。在这一系列的活动中,幼儿初步了解了清明节节日的渊源、传统习俗等,切身感受到了春日的美妙、春景的漂亮。

5、承受传统教育,老师身先士卒

我园青年老师较多,加强对青年老师的爱国主义教育和革命传统教育也是清明节活动的重要内容。除了和幼儿一起扫墓、参观、春游外,我园组织老师开展了书法竞赛、集体观看革命题材的电影,局部青年老师还利用节假日到溱湖风景区当志愿者,为前来参与“溱潼会船节”的八方游客介绍家乡日新月异的改变和会船节的盛况。精彩纷呈的活动不仅为老师供应了展示自我的舞台,老师的心灵也在活动中受到了震撼,精神得到了洗礼。

三、成效显着,影响深远。

在组织开展清明节活动时,我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿,充分利用本地现有的人文资源,细心设计幼儿乐于参加、便于参加的活动,并与“德育传播月”活动相结合,收到了预想效果,“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将接着踊跃营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的气氛,把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面,协助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

活动总结报告格式模板4

9月10日至16日是第__届全国推广平凡话传播周。为全面落实国家语言文字方针政策和法律法规,大力推行和标准运用国家通用语言文字,开封市魏都路小学围绕“说好平凡话,迈进新时代”的主题大力传播,采纳多项措施整体推动此项活动的深化开展。现总结如下:

学校制定了推普传播周活动方案,对推普周各项活动进展了详细的支配部署,使“推普”活动顺当有序地开展。并利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义,鼓励师生自觉运用平凡话和标准字的意识,使全校师生踊跃参加到推普周活动中。校内内张贴以传播推广平凡话为主题的传播标语,形成推广平凡话、促进语言文字标准化的良好气氛。

该校还有组织、有打算地开展了丰富多彩的推普传播活动:“诗歌朗读”、“主题班会”、“黑板报”、“手抄报评比”、“啄木鸟纠错字”等一系列丰富多彩的推普活动。活动的开展,使全体师生意识到了说平凡话的重要性,在校内内形成了浓郁的推普学普气氛,同时也促进了学校语言文字标准化。

此次开展的推普周系列活动,极大地提高了全校师生标准运用语言文字意识和推普参加意识,强化了语言文字标准化工作,提升了学校办学品位。

活动总结报告格式模板5

一学期的时间很快就过去了,回忆这学期的试验活动,心中感受颇多,现将本学期的试验心得小结如下:

一、自学相关理论,为开展试验做好足够的理论打算

自从参与这个课题后,我和同年级组的教师自学了相关的理论,随着数学课程改革的深化开展,教育理念的更新、教学方式方法的变更、学生学习方式的改善、课程资源的开发和利用等等,对老师都提出了更高的要求,老师的教学潜力、理论素养以及自我反思潜力等专业化水平都亟待提高。老师在数学综合实践活动中也遇到了许多的困惑和问题,比方,如何在小学数学综合实践教学中进展认知性实践、模拟性实践、社会性实践?创设生动详细而有效的问题情境?如何处理算法多样化与算法优化的关系?如何在小学数学综合实践课堂教学中有效开展小组合作学习等等,这些日常教学中经常出现的问题不断地困扰着我们,以往透过观摩课研讨为主要形式的教研活动已经不能满意新课程开展的须要以及广阔老师开展的需求,基于解决教学活动中实际发生的问题,进而提高老师专业开展的新型数学教研方式急需建立。

二、专心参加课题组听课,并心下自己的点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论