感恩教育观后感(15篇)

第第页感恩教育观后感(15篇)

感恩教育观后感1

今日我看了于丹老师关于中学校生感恩教育的讲座，受到了很大的启发。

首先，我们要学会孝敬父母。我们不能像那个小男孩一样，又是摘果子又是砍树枝，还要砍树干，最末到老了才明白，回过头来坐在树根上，陪着老树根看太阳。尊敬、孝敬父母是中华民族的传统美德，一个不懂得孝敬父母的人，没有人会相信他在社会交往中能关怀同学，体谅他人，更不用说对他人对社会奉献了。父母不仅给予了我们生命，更是付出了巨大的心血让我们在温馨、健康的环境中成长。但就是在父母的关爱下越来越多的人却忘却了孝敬父母这一做人的.根本，而我们要做一个体谅父母，为父母缓解压力，关怀父母身体健康的人，我在生活中就是一个孝敬父母的人，常常帮父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬东西。

看了于丹老师的讲座我领悟到了没有信心的人与人交往时会很胆小，不敢说话，一点阳刚之气也没有，这样的人往往不敢面对困难和挫折，缺乏自强精神。我们要做一个对自己有信心，勇于面对挫折、击败困难，做一个敢怒敢言的人。这样才不会让生命之舟搁浅，才有可能托起生命的巨轮。

看了于丹老师的讲座，我感悟到了与社会上的人沟通，交伙伴也是很重要的。你的伙伴越多好处就越多，假如有困难和伙伴一起开解，痛楚就会减削一半，假如欢乐和伙伴一起共享，那欢乐也会增加一倍。所以我们要擅长与人合作、沟通、交伙伴。

通过讲座，我想，我要从现在做起，从点滴做起，不断的完善自己，做一个孝敬父母、团结同学、自强自强的好少年。

感恩教育观后感2

今日，特别有幸地观看了于丹老师《感恩教育》专题讲座，她那温顺慈祥的笑容感染着我，那娓娓道来的教育也震撼着我的心灵。

从前，我总认为感恩是长大以后的事，其实非也，感恩应从点滴做起，从每时每刻做起。于丹老师强调：在我们中同学所要完成的必修课中，不仅仅是学习，还要懂得怎样自我掌握一些不好的习惯，懂得孝敬父母，敬爱老师，懂得很好的处理一些人际关系、会做一些简约的家务劳动等。

于丹老师引用了孔子的`一句“入那么孝，出那么悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，那么以学文”，教育我们如何做人。在我的生活中大大小小的事几乎都由父母包揽，即使洗衣服、洗碗这样的小事都从未做过，从未给父母分担过任何家务。记得学校时，为了参与学校的野炊活动，我们全班每位同学都在家练习了做菜，野炊那天，别说还真是色、香、味俱全，这说明我们具备基本的劳动技能，却没有在日常的生活中劳作过。

观看于丹老师的讲座，我受益匪浅。作为一名中同学，如何懂得感恩、学会感恩，那么是最重要的：在家，我们应干一些力所能及的家务，父母工作辛苦时，要关怀体谅父母，比如给父母倒水、拥抱、洗脚等，让父母能感受到我对他们的关爱。在学校，要尊敬老师，上课要仔细听讲，作业实时完成。老师站着讲课原来都很累，我们再不仔细听，真的是对不起老师。我们要用自己最好的成果来回报老师、感恩老师。将来在社会，我们才能感恩培育我们的父母、老师及祖国。

让我们伴着爱成长，让感恩从每个人做起，从每一刻做起，从生活的点点滴滴做起。

感恩教育观后感3

夜空有了星光的点缀更加绚丽夺目；池水有了鱼儿的窜动更加活力四射；孩子有了父母的爱更加健壮成长。——题记

要说我自己啊，真是个幸运儿，家境虽不大好，从小也没有得到过多的来自父母的爱，说句不孝的话，我恨透了他们。可是今日观看了彭成的演讲，我的恨意有所减削。彭成小时候他的妈妈对他三天一大打，一天一小打，童年的他甚至不记得父亲长什么样。可随着年龄的增长，人生阅历的丰富，他懂得了母亲的苦心，更加深刻的认识到“百善孝为先”的含义。我承认自己对父母不孝，但今日的我有一点可以告知大家：我感谢父母把我带进了这个世界，他们给了我生命，让我拥有慈爱和气的爷爷、奶奶，拥有可亲可敬的叔叔、姑妈……

虽然我没有得到来自父母无私的、伟大的、温馨的爱，但我尊敬的爷爷奶奶给了我更多的关怀与呵护，让我在爱的'屋檐下成长。他们老了，或许有时他们给不了我想要的东西，但我的爷爷奶奶对我的付出实在太多了，看，爷爷奶奶的脸上、额上爬满了饱经风霜的皱纹。

写到这，我的手无力地颤抖，我对不起爷爷奶奶，我没有以一份优异的成果来报答爷爷奶奶。每次考试前夕，奶奶常常陪着我温习到深夜，爷爷经常帮我点拨知识和学习方法。考试卷一发下来，我看见上面往往是不抱负的成果。回到家，我总以为有一阵狂风暴雨即将来临，没想到，耳畔传来的却是一声声亲和的声音：“你要再加把劲，争取下次考好。”

回眸过去的时间，我做了多少不该做的事，说了多少不该说的话，此时此刻，我惭愧之至。从现在开始，我要用分分秒秒来弥补，我要好好干，回报爷爷奶奶以及爱我的人。

为了爱我的人不绝望而努力吧！

感恩教育观后感4

为培育同学孝敬父母之心、敬爱老师之情，今日，学校组织同学观看了一个感恩短片——《一横感恩》。看后，我的心受到了极大的震撼，有的同学甚至流下了眼泪。感谢父母的哺育之恩，感谢老师的培育和教育，努力学习，回报父母和老师的关怀之情，是这次演讲会的主题。一横老师通过“心灵对话，现场互动”的方式从人性的本质出发，从得失成败中寻求内心的突破，借助音乐和环境氛围，用他极具感染力和震撼力的'心语引领大家重温过去，反思自己，感念父母师长恩情。而且，一横老师讲了很多非常感人的故事。其中有一个是这样的：一个和我们年龄差不多的同学在一次火灾中被烧成了百分之七十的重伤，他的爸爸妈妈的心都碎了。到了医院，医生告知他们需要进行植皮手术，于是爸爸妈妈争着为孩子植皮，经过化验，选择了妈妈。选择的是妈妈大腿上最嫩的一块皮肤，医生对妈妈说：“你有两个选择。一个是打麻药，但会影响手术的效果。假如不打麻药，你一旦昏死过去，也会影响手术效果。”妈妈坚决地的说：“不打麻药，但是，医生，一旦我昏死过去，你肯定要叫我啊，那才能更好地救我的孩子啊！”手术中，这位妈妈昏死过五次，每次医生都把她叫醒过来。大家想一想，那该有多么痛啊。我对这位母亲感到了由衷的敬佩，这个故事也激发了我们的感恩之心。

听了这个演讲，我感受颇深。平常，爸爸妈妈都非常爱惜我，比如说，上中学后，我的书包愈发地沉，妈妈总要在放学时来接我，为的就是帮我拿书包，在我的再三恳求下，妈妈同我自己走了。这几天，由于学校突发事项许多，妈妈但心我的安全，又来接我了。我知道妈妈非常爱我，我感觉天下父母都是这样，我却没有一颗感恩的心。但在今日，我深深的感动了，我非常感谢爸爸妈妈。我要由衷的说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”;

感恩教育观后感5

看完了于丹老师的《中学校生感恩教育》之后，让我明白了很多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！

父母对我们的爱就是无私的，不计回报的。父母对我们的教育更就是不遗余力的，不惜任何代价的！而我们，却就是怎样回报的呢？从于丹的讲解中，有一个事例就是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不留意烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮忙时，她的女儿竟然不耐烦地说：“快让开，莫非你没有看到我在看动画片吗？”这莫非就就是我们对父母的报答之恩吗？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都就是就应的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还就是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？不，我们更就应懂得回报！

我们不仅仅仅只就是对父母感恩，对我们身边的`同学，老师、伙伴、还有帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，性格就是我们的老师。老师您每一天都在悄悄的奉献着，为班里的事情操劳着，多累呀！您从来都没有埋怨过，我们还就是总惹您生气，不好好学习。老师，您辛苦了！我们以后需要会好好学习，不会再惹您生气了！

常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩就是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！

感恩教育观后感6

今日，根据学校要求观看了于丹老师主讲的《中学校生感恩教育》讲座。于丹老师主要讲了两个主题：一是感恩教育，要培育孩子的孝、仁，教育孩子懂得感恩，懂得承受爱与责任；二是人格教育，要培育孩子的交往技能，在社会交往中获得自信与愉悦，成就别样的人生。

类似讲座听了不少，听时热泪盈眶，心潮澎湃，过后，依旧迷茫。一贯认为，对孩子的教育比任何一项任务都要困难，这不是一个模具的诞生，这是一个生命的成长，结果莫测。就象我们虽已为人妻、为人母，依旧无法预知自己的将来一样，我们亦无法预知孩子的将来。我们能做的就是给他力所能及的`硬件环境，给他爱，希望着他无忧无虑的成长。深思后，还是挤出些体会来。

体会一：教育趁早。“孝为德之本”。中国几千年来世代相传一个“孝”字，孩子虽然不能完全体会到做父母的苦心与奉献，但至少从懂事就应当明白好吃的父母都留着给他吃的小道理。就象于丹老师讲的故事一样，一棵树把果子、树枝、躯干都给小孩子拿去，就象父母完成了对孩子一生的成全。孩子迟早会悟的，只不过早悟、早独立，晚悟、自哀伤。而我们做父母的也是，早悟，早教他独立，晚悟，对谁都是一种损害。所以，父母是孩子最好的启蒙老师，在孩子这张白纸上你起笔越早就竣工越早。

体会二：放手是爱。怀胎十月，经常捧着本书看咋当妈，还兴致冲冲买了个琴，自我修炼点音乐素养，自然胎教是少不了的。呱呱落地后，真是捧着、抱着，恨不得每天含在嘴里、揣在怀里。直到现在，俺的长辈们都说：“看宝儿，真稳，学走步时一边走一边自己喊渐渐慢。”和宝儿一起走在大街上，二班级的小伙子了，快到我肩头，我还有太多的不放心，忍不住都要拉着他的手走。其实，我们这一代人已经太乖，太循途守辙，做事太在乎别人的看法，下一代不能再重蹈覆辙。有一天，听宝宝说，他能自己打饭、自己睡觉、甚至能开导小伙伴解快乐中的难题，我满是意外。所以，母爱，太多，就是溺爱，牵手是爱，放手亦是爱！

感恩教育观后感7

于丹教授的讲座，使我明白了很多，我怎样去做一个“大写的人”?怎样做一个知恩、感恩的人?怎样解决问题和做事?

看到爸爸那两鬂的白发，心中的愧疚油然而生，我从前做的事太伤父母的心了，理解之后精神得以重生。

孝，是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。其实，不管是本分、传统美德、还是义务都无所谓。莫非没有这些规定，我们就不爱自己的父母了吗?不要把这当成一项工作，这是爱的行动，是本能的付出。现在，我们还小，在物质上不能给太多父母的需求，但是我们完全可以用其它方式来孝敬父母。比如在日常生活中，我们要对父母有礼貌，理解父母的心愿，听取父母的教导，关怀父母的健康，体谅父母的辛苦，分担父母的忧愁，同时自己也不要向父母提出过分的要求。当然，假如我们长大了，年老的父母也只是盼望痑陪伴着他们，像儿时一样，蜂拥在父母的膝下，让父母享受天伦之乐。虽然我们正值青春期，但是我们绝对不能以所谓的“逆反心理”为借口，去伤父母的心，我们没有理由，由于父母为我们牺牲了青春，给了我们生命和太多的爱!

人生就是一本书，时间的手匆忙将它翻过，并不理睬谁读懂了，谁还在糊涂。如要使做事有效率，最好是“想到就做”。养成“想到就做”的习惯之后，你会发觉你随时都有新的成果：问题顺手解决，事务即刻办妥。不论做什么事，都要坚决自己必胜的`信念。面对困难，要学会冷静，镇静思索，要以清静平和的心态来看待全局。然后，一步接一步，有系统地剖析它的形成缘由，不利和有利两方面的影响。能机动敏捷地处理事务，解决繁复多变的社会问题。我想这也是我在今后成长过程中应当做切实努力的方向。

朝阳，向天穹的额顶升起;

光明，将大地的阴郁驱尽;

生命，在光辉中诞生、连续;

在光明的世界里寻求盼望的踪影。

感恩教育观后感8

今日，看了于丹老师的感恩教育讲座，使我对感恩有了进一步的认识。

感恩，是一个永恒的话题，是中华民族的优良传统；感恩，现实生活中无处不在。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。感恩是出于真诚挚切的对别人的援助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人常常说感恩的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会常常说感恩时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活立场：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。

我们感谢父母，从哇哇坠地到培育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，所以感谢他们予以的生命，抚养我们成人；感谢老师，从上学校到中学，乃至高校，又有多少老师为我们呕心沥血，悄悄奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。感谢他们教给我们知识，引领我们做大写的人；感谢伙伴，感谢他们让我们感受到世界的暖和；感谢全部予以我们关怀和援助的人。

感恩，让我懂得天下父母之心尤为贵；感恩，让我懂得承膝于祖辈的`乐趣；感恩，让我体味到阳光的妩媚；感恩让我明白什么是披肝沥胆，同舟共济；感恩，让我明白鸟语花香，蔚蓝的苍穹。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？由于有了爱，所以感动；由于感动了，懂得了感恩。心爱的同学，有过这样的感动吗？假如你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝愿、一句劝勉，假如你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，假如你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花