主持人大赛决赛主持稿（4篇）

主持人大赛决赛主持稿（4篇）主持人大赛主持词篇一A：陈亚萍B：刘锐A：尊敬的各位领导，老师B：亲爱的各位同学AB：大家晚上好B：十一月是一个寒冷的季节。凛冽的秋风，萧瑟的大地，但却让我们心与心的距离更加地靠近，感受彼此的温暖A：十一月是也一个激情奔放的季节。洋溢的年华，如火的青春，燃起我们一展个人主持魅力的激情B：为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台A：同时也是为了配合我院各项活动的展开,弘扬校园文化,丰富校园生活，交通工程学院团总支学生会特此举行”魅力主持人”大赛。给同学们一个展示自己的舞台！我是主持人陈亚萍B：我是主持人刘锐。今晚，我们齐聚一堂，共同见证这个美好的时刻。希望今晚每位选手都能发挥出自己的最高水平，让我们感受到你们的青春激情和主持魅力A：首先，让我为大家介绍本次竞赛的评委及嘉宾，他们分别是让我们再次以烈的掌声欢迎各位评委及嘉宾的到来B：今晚，我们现场还来了许多亲友团以及各位观众朋友，同样也欢迎你们的到来A：接下来，让我们以烈的掌声有请上台致辞B：感谢发言，为我们今晚的竞赛拉开了很好的序幕。A：这，将是才艺的较量更是信心和勇气的大比拼。B：这，将是青春的燃烧，更是动感与活力的大绽放AB：下面我宣布第届主持人大赛，现在开始！A：首先，有我们为大家介绍一下本次竞赛的环节及内容。竞赛共分四个环节。第一环节自我介绍，考核选手的语言表达能力B：第二环节自我主持，考核选手的现场主持能力A：第三环节才艺展示，考核选手才艺及综合素质能力B：第四环节最后陈词，考察选手的现场反应能力A：接下来再为大家介绍一下本次竞赛的评分标准：形象气质十分，自我介绍二十分，语言表达以及主持内容四十分，才以展示以及效果三十分，此外答辩彩可适当加分，选手最后得分为所有评委的打分之和B：好，我们的选手已经迫不及待了。让我们进入第一环节自我介绍。参赛选手按序号上台进行自我介绍，每人限时2分钟。让我们有请1号选手彩亮相。A：有请2号选手（选手依次上台）A：在彩的选手亮相之后，大家都初步认识了我们的选手了，下面，让我们更进一步去认识他们，一睹他们的风采B：让我们进入第二环节自我主持。选手自己选择自己感兴趣的方面进行自我主持，内容形式不限，每人限时2分钟，让我们有请号选手上台。B：各位选手的表现可谓是十分彩。每个人都有自己的风格，主持能力也是可圈可点，真是让我们大开眼界。A：激烈而又紧张的一番较量后，让我们来点轻松的，下面是大赛最为释放的环节才艺展示。选手可将自己的兴趣爱好及才能展示给大家，每人限时1分钟B：真是能人辈出啊！每一位选手都给大家带来了自己彩表演也让我们享受了一场视听盛宴（最后一个环节我感觉有点问题，不太容易进行，所以先空着，下次再看看怎么改合适）B：初赛进行到这里也就到尾声了，美好的时刻虽然是短暂的，但是我们从竞赛中感受到了大家的快乐与魅力，这已经足够。A：下面是评委打分时间，竞赛结果会在明天以海报形式贴出，请各位耐心等待，决赛会在12月4日在大学生活动中心展开，届时再次欢迎各位的到来，再次感谢大家今晚的光临与合作，感谢所有为本次竞赛付出过辛劳的工作朋友们，谢谢大家！主持人大赛演讲稿篇二各位观众朋友们：让国宝来传情，欢迎收看《国宝会说话》，我是主持人xx。如果编钟会说话，或许它会对着现代钢琴说：“瞧，我能奏出你身。上所有黑白键盘的音符，可我却比你大了两千多岁呢，而且我在一个钟体上还能够发出两种完全不一样的声音。”你听，正鼓音，侧鼓音。沉睡了两千四百年的曾侯乙编钟，从擂鼓墩的泥土当中苏醒之后，以它恢宏的气势，丰富的乐律铭文，一钟双音的非凡效果，惊艳了世界。在很多次重要的历史场合，发出了它铿锵有力的中国之声。而我，有机会在曾侯乙原钟的复制件上，带领着外国驻华大使敲响它的时候，我多么想跟它说说话，我想告诉它，我看到了外交官眼里的震撼和惊叹，我想告诉它，我是多么地骄傲呀。和我—起敲响编钟的是谭军老师，就是他让古老的编钟焕发出了年轻的声音。曾侯乙编钟在出土的时候钟体保存完好，但是所有的钟槌都已经腐烂了，所以他开始在钟槌。上下功夫。不停的试不停的改，有的时候甚至会用上“肉槌”，就是用手去拍打这个钟体，就是为了寻找那个美妙的声音。这些全都是和谭老师朝夕相处的伙伴，当谭老师小心翼翼地交给我的时候，再三地叮嘱我说：“这可都是我的宝贝呀。”这里边有二十多年前在曾侯乙编钟原件。上演奏过的槌子，我来带大家稍微的感受一下。木质的钟槌在编钟上发出的声音可以圆润而饱满，可如果换成橡胶的钟槌，它可以让编钟的声音更加的醇厚绵延。不同的材质，不同的形状，谭老师已经研究出了五十多种钟槌。这些钟槌让曾侯乙编钟不再是博物馆里面那个冰冷的青铜器，它让我们看到了国之重器的响器之魂。我想带大家来听一听古老而年轻的中国声音。这就是我们当代人发出的年轻声音。谢谢大家。主持人大赛主持稿篇三尊敬的各位评老师、各位观众：你们好！一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我，来自XXXX，我毕业于XXXX表演专业。我是一个非常乐观的x孩，最的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更的动力，争取更的。成功。我看过一本文，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。今日，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。谢谢评老师，谢谢家，更谢谢值得尊敬的对手。今日能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢！主持人大赛演讲稿篇四尊敬的各位领导、同学们：下午好！我就是XX班宣传委XXX，很荣幸获得本期优秀通讯员奖，结合初中作班委的阅历，我认为做好班委工作，最重要的就就是认真负责，与同学们心与心沟通。作为宣传委，为了协助霸州一中报社搞好校报，同时也为了展示一中文化风采，我认真工作，积极组织班内撰写文章，并发挥我班特长，丰富校报内容，提供插图。在校园，校报作为我们的重要宣传阵地，它定期展示先进师生事迹，提供校园内主要新闻资料，方便师生了解各种信息，丰富师生文化生活。而校报的编辑工作就是要经过一定时间的筛癣制作才能出版，特别就是学生稿件，由于数量众多，而报社人员又少，这无形之中加大了报社办报的难度，所以要求同学们投稿质量高，要有一定的水平，内容丰富，有创新。为了提高校报投稿的思想性，我主要采取了两项措施，一就是围绕某一校报主题，推出综合性、全方位、深层次的征稿，提倡讲事实，述背景，有分析的文章，强化宣传效果，发挥舆论导向作用。提高校报思想性的另一项措施就是加强言论，针对校内一些倾向性问题，及时发表文章或作品进行讨论。为了提高校报稿件的可读性，我大力提倡“短、实、深、活”的文风，短就就是多投短小悍的文章，突出文章的中心。实，就就是要求文章事实准确，内容实在，尽量减少文章“水分”，不空发议论，使每篇文章在报纸上都“物有所值”；深，就就是力求内容要深入，文章主题有深度，让读者感到“解渴”；活，就就是追求文章内容新鲜，文章生动，流畅，活泼，融思想性、文学性、知识性于一体。另外，做好宣传工作首先要让同学们了解投稿的意义，让同学们有一种竞争意识，提高稿件的质量以及数量。把每次校报的主题与同学们的兴趣爱好——美术联系起来。让同学们想投稿，愿意