版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Word第第页亲子阅读优秀心得体会(5篇)亲子阅读优秀心得体会1
俗话说的好,“一种好习惯确定好的命运”,因此从小培育孩子养成良好的读书习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得非常重要。
由于刘烁喜爱看《巴拉拉小魔仙》的书。所以我带孩子去书店买了一本,然后我跟孩子一起看,孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。
书中有很多人物,有秀丽和善、魔法高强的小蓝姐姐,她是从魔仙堡来,到人类世界查找魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是两姐妹,凌美雪成果优异,擅长思索,典型的乖乖女形象,遇事冷静,富有冒险精神,乐于助人;凌美琪性格开朗、直爽、成果不佳;雪菲菲,魔仙百宝书智者精灵,虽然傲慢自大,但做事细心、仔细,常被美琪欺侮。黑魔仙小月,争强好胜,因嫉妒魔仙小蓝开头修炼黑魔法,妄想统治魔仙界,甚至人类世界。最终还是正义战胜了邪恶
当美琪自告奋勇的对凌妈说:“我跟美雪留下来照看小蓝姐姐吧!”我觉得她们俩是多么和善呀!虽然小蓝是堂堂一个魔仙,但奉命来人类世界查找丢失的魔仙彩石,却在凌家产上了保姆,与美琪、美雪产生了很深的感情。
读完后,孩子懂得了光明肯定能战胜黑暗,查找欢乐的方法就是无私的关心别人。盼望孩子从小努力学习,不怕困难,利用学到学问关心他人,憧憬并追求真善美,使自己不断欢乐地成长,
这本书如同一棵魔法树,结满了奇异的爱和亲情之果;又如一缕晨光,穿越幽暗神奇的树林,照亮每个儿童的心灵。我们应当让友情之花绽放,让友情之桥永久架起!书是我们人类的高级养分品,书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的学问,也可以也我们的心灵净化。很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读是有意识,有目的,更主动的对话形式,以阅读为基础,为父母和孩子制造沟通的机会,使孩子的心灵得到更多的关爱,通过阅读培育亲子关系;通过阅读,父母与子女终身学习,共同成长。阅读力量是一个人终身学习的基础和最大的本钱,盼望孩子们有一个更加美妙,绚烂的明天。
亲子阅读优秀心得体会2
亲子阅读是家庭教育的有效方式,是培育亲子关系的重要途径,可以使家长和孩子很好地沟通和沟通,拉近与孩子的距离,提高他们的爱好和热忱,同时也是一起享受亲情、共享欢乐的过程。通过亲子阅读,我已经发觉孩子的语言表达力量有了很大的提高。例如他在玩车时会说到“看我的车一排一排的,真多。”“哇塞,五颜六色的真好看”“我喜爱…我更喜爱…等等还有很多。
所以我们都比较重视和孩子一起阅读,下面是我的一些点滴心得与大家共享。
一、选择适合自己孩子的书
书的选择很重要。孩子由于年龄尚小的关系,应当选择一些图画比较多文字较少、颜色比较艳丽、语言比较规范,能正确运用语言,从而提倡“完好语言”的教育。
同时也可以依据孩子的爱好选择读书。如,儿子最喜爱看车书。所以我有选择性的给孩子买了几本熟悉各种名车的书。他也很津津有味的给你讲解并描述“我将来买:阿斯顿马丁赛车,给妈妈买:迈巴赫。这也是孩子的一种成长。
二、培育孩子的阅读爱好
1。每天都要坚持读书。用各种方法去引导他去读书。一点一点的培育孩子的爱好。
2、言传不如身教。家长本身就要喜爱读书,给孩子制造一个良好的阅读环境。
3、从几个字、几行字开头逐步成长,渐渐增加。让她感觉有熟识感,从而喜爱它。同时,我个人觉得亲子阅读中还要留意一些详情。
1、要和孩子互动,跟着孩子爱好走。假如孩子喜爱提问题是再好不过的事情,对于他的问题不能应付,反而要激发他连续提问。
2、重复讲解并描述对于一个幼儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事,不断产生新的熟悉和更深化的理解,我们要不厌其烦。
3、要真正愿意陪孩子阅读,不是应付式,要始终保持一个乐于阅读的心情。
以上是我对于亲子阅读的理解,以及在与孩子亲子阅读过程中的一些体会,与大家共勉,盼望共同给孩子留下无形的财宝。
亲子阅读优秀心得体会3
这个假期,我也是和孩子一起读书,一起陪伴他在假期里度过一段居家的日子,在阅读之中也是可以感受到孩子的成长,同时自己也是和孩子的距离更近了一些,这次的亲子阅读我也是有一些感受。
除了孩子需要学习,其实我们大人也是需要更多的去学习,每日劳碌于工作,劳碌于家庭,许多的时候也是没有仔细的去看一次书,以前读书的时候还会一年看许多的书,但是而今却是很少看书了,除了时间比较少之外,也是读书的意识没有以前那么强了,不过这次和孩子一起读书也是让我知道,读书还是特别的有用,能学到许多的东西,也是可以让自己的精神生活更加的充实,陪伴孩子读书的过程之中,虽然看的是儿童的书籍,但是也是在这些书籍里面许多的学问也是我不太清晰的,我也是和孩子一起学到了许多,让我的学问也是更多的,而且我也是通过阅读明白,自己其实也是喜爱阅读的,以后也是每天要花一些时间来把阅读做好,让自己过得更加的充实,同时也是学到东西。
陪伴的过程之中也是对于孩子有了更多的了解,以前的时候,下班回来也是关怀孩子的作业状况,对于孩子本身的关怀有时候其实是不够的,工作之后也是累了,许多的时候也是没有把心思放那么多在孩子的身上,觉得管好学习就好了,但是对于孩子的想法,孩子的状况其实也是关怀还是不那么够的,但是这次通过阅读,我也是对于孩子的想法有了更深的体会,也是更加的懂得孩子,一起看一本书,通过书籍这个媒介,也是让我意识到,关怀孩子不但只是成果,只是他的身体状况,心理方面也是要多去关怀,多了解他想什么,这样才能更好的有利于他的成长,同时也是可以让我们家长对于孩子更加的熟识和亲切。
而今孩子也是要再次的回到学校去读书了,也是有挺多的感慨,在家里的这些日子,和孩子的相处也是更加的融洽,不会各玩各的了,也是阅读促进了我们的关怀,以后有时间也是要多和孩子一起做一些有意义的事情,来让我更加的了解孩子,去陪伴着孩子去成长,虽然学校里老师也是教了许多的学问,但是作为家长也是要多去教育孩子,多去了解孩子的成长过程,清晰他心底是想什么的,更好的去沟通。
亲子阅读优秀心得体会4
刚有孩子的时候,也不知什么叫亲子阅读,在宝宝还不会说话的时候,就买了许多花花绿绿的口袋书,有汽车、蔬菜、水果、生活用品等等,教宝宝熟悉一些基本的事物。那时候宝宝虽然还小,不会说话,但是跟他说多了之后,比方问西瓜是哪个,自己就会指着那幅画,嘴里哼哼叽叽的,歪着脑袋看得很起劲。所以不要以为孩子小什么也不懂,只要我们给孩子制造学习的环境,他们的'大脑会像海绵一样汲取学问。如今小孩上了幼儿园,我们常常和他一起聊谈天,问问班里发生的事,有多少好伴侣,了解他内心的一些喜怒哀乐。
爱听故事是孩子的天性,故事里的人物和情节能深深的打动孩子的心。最主要的是孩子在听故事的时候,留意力是特别集中的,在这个基础上还能大大地开发他们的想象力。
故事听的多了,没有人告知他,他已经能渐渐的辨别出哪个是好的,哪个是坏的,做好事的人会得到别人的喜爱和表扬,做坏事的人没有人情愿和他玩,我想这种潜移默化的效果,不是那种每天提着耳朵谆谆教育能教出来的,让孩子们自己在他们抱负的世界里去探究和发觉,才能事半功倍。
亲子阅读优秀心得体会5
始终以来,教育孩子的问题就是我最重要的工作。每天都想着怎样才能让他健壮成长,学识渊博。但是,不管怎样的教育方式,都离不开读书。自古以来“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,这说明,读书对我们有着很重要的意义,书里面有许多取之不尽的学问。所以从他小时候我就和他一起看书。他很喜爱读书,一有时间就拿起书来看,所以,我选了一本我和他都比较感爱好的——《伊索寓言》。
这本书很简洁,但是蕴含的道理也不少。比方《龟兔赛跑》的故事,虽然小时候听我给他讲过,但没说过它的寓意,如今他知道了,乌龟的成功不是由于它幸运,而是来自于他不懈的努力;兔子的失败是由于它傲慢、自大,过于自信,导致它没有取得胜利。还有《农夫和蛇》这则寓言,讲的是和善的农夫发觉了一条冻僵的蛇,他好心的把它放进暖和的怀里。没想到,当蛇清醒后却给了农夫致命的损害。农夫在死之前才明白,他救的本来就是一条凶恶的毒蛇。这则寓言告知我们:人肯定要分清善恶,只能把救援之手伸向和善的人。对于恶人,即使仁至义尽,他们的本性也不会转变的,他们也不会懂得感恩。再说一个《狼来了》的故事。有个放羊的孩子,赶着他的羊群到村外很远的地方去放羊。他老是喜爱说谎,开玩笑,时常大声向村里人呼救,谎称有狼来攻击他的羊群。开头两三回,村里人都慌张得立即跑来,被他嘲讽后,没趣的走了回去。后来,有一天,狼真的来了,窜入羊群,大肆咬杀。放羊娃对着村里舍命呼喊着救命,村里人确认为他又在像平常一样说谎,开玩笑,没有人再理他。结果,他的羊群全被狼吃掉了。这则寓言告知我们:说谎是一种不好的行为,他既不敬重别人,也失去别人对自己的信任。只有老实守信、以诚相待,在困难的时候大家才会伸出援手,才会尽力的关心你。
小小的故事,却有如此多的道理,或许太深刻的他也不太明白,但是我会用我的语言、我的方式让他知道这其中的含义。在教他的同时,我也重新温习了一遍,认真的读了每一个故事,在每一则寓言中,得到了更深一层的启示。
还记得最开头讲故事的时候,他总是问:“为什么呢?”“后来呢?”。书里面的字都不认得几个。可是如今,时过一年,有的故事他都可以讲给我听,他熟悉了许多的字。遇到一些事情,他还会告知我这件事其中的道理。比方爸爸妈妈为了些事情说了谎话,他会说:“爸爸妈妈很难再让人信任。”他考试没考好的时候,他会说:“妈妈,我会像小乌龟一样,不放弃,坚持不懈的努力,下次肯定会考得很好。”很欣慰,很快乐。每每这个时候会很兴奋,会有想哭的冲动,会觉得付出总是会有回报的,孩子在一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论