亲子阅读心得体会（34篇）

Word第第页亲子阅读心得体会（34篇）亲子阅读心得体会篇1

刚有孩子的时候，也不知什么叫亲子阅读，在宝宝还不会说话的时候，就买了许多花花绿绿的口袋书，有汽车、蔬菜、水果、生活用品等等，教宝宝熟悉一些基本的事物。那时候宝宝虽然还小，不会说话，但是跟他说多了之后，比方问西瓜是哪个，自己就会指着那幅画，嘴里哼哼叽叽的，歪着脑袋看得很起劲。所以不要以为孩子小什么也不懂，只要我们给孩子制造学习的环境，他们的大脑会像海绵一样汲取学问。如今小孩上了幼儿园，我们常常和他一起聊谈天，问问班里发生的事，有多少好伴侣，了解他内心的一些喜怒哀乐。

爱听故事是孩子的天性，故事里的人物和情节能深深的打动孩子的心。最主要的是孩子在听故事的时候，留意力是特别集中的，在这个基础上还能大大地开发他们的想象力。

故事听的多了，没有人告知他，他已经能渐渐的辨别出哪个是好的，哪个是坏的，做好事的人会得到别人的喜爱和表扬，做坏事的人没有人情愿和他玩，我想这种潜移默化的效果，不是那种每天提着耳朵谆谆教育能教出来的，让孩子们自己在他们抱负的世界里去探究和发觉，才能事半功倍。

亲子阅读心得体会篇2

陪孩子阅读始终是我觉得应当做的事情。从小培育孩子的阅读习惯特别重要，宠爱读书的孩子更爱动脑思索问题，阅读也能培育孩子的语言力量、培育想象力、养成思索的力量，拓宽孩子学问面。父母作为孩子的第一位老师，找好合适的方法来培育孩子的阅读力量至关重要。而我则是陪孩子一起读书来培育孩子的阅读爱好。下面与大家一起共享我陪孩子阅读的方法和阅历。

一、与孩子一起复习功课，关心孩子打好阅读基础，同时还有助于与孩子沟通。

孩子从幼儿园放学回家后，我会和孩子一同把当天学习的课本内容再读一遍，孩子有些在幼儿园还没把握的字可以再稳固一遍。

二、与孩子一起阅读。

孩子究竟年龄还小，自己阅读会留意力不集中，遇到问题有时候也不能准时问家长。我会选一些新绘本，有图画有文字，与孩子一起阅读。鼓舞孩子有不明白的地方准时提出，我也会有意提问，让孩子关心我解答困惑，这能提高孩子的语言表达力量，熬炼孩子的思索力量。

三、陪孩子读书，自己也要读书，营造读书的家庭气氛。

孩子自制力差，需要家长催促。家长也要主动地在孩子面前做好典范。孩子在家的时候，我会放下手机，关掉电视，陪孩子一起玩耍，一起看书或者是各自看书，孩子没有其它的诱惑可以更好地把留意力放在书本上面，而家长营造的看书的气氛也能给孩子起到引导的作用。

以上是我的一些个人心得和总结。在陪孩子一起阅读这件事上面，我会始终坚持下去，让阅读成为孩子的爱好和习惯。也感谢老师们对孩子的教育和付出！

亲子阅读心得体会篇3

在女儿开头牙牙学语时，我就坚持每天给她讲绘本。可是随着她渐渐长大，反而和她一起阅读的时间削减了。今日是世界读书日，唤醒了我久违的那种亲子感觉———陪女儿读书。

女儿很享受我陪她一起读书的感觉。通过一起读书，我发觉可以从中学习到很好的家庭教育方法，对培育女儿的思想道德品质、口才表达力量都有很大的关心。当然在这个过程中，孩子也从中受益多多，许多好习惯的养成就来源于对书中仆人公的熟悉和确定。每次读完一本书后，我们会在一起商量书中的故事情节。女儿会告知我在书中她认为感爱好的故事，而我会引导她自己总结〔汇报〕出故事蕴含的道理。同时我还启发孩子对书中的人物进行剖析，查找书中每个人物身上的闪光点。

孩子的阅读力量是学习力量的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素养和综合力量是特别关键的。

亲子阅读心得体会篇4

孩子潘柯旭是新晃县幼儿园大三班的同学，作为一名家长，我很兴奋孩子能够在这里接受良好的教育，能够得到老师的的细心培育。最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事，与他一起阅读，竟然发觉孩子能够就着图片把故事给读完，心中甚感欣慰。

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”如今，读书不再是为了美女与富贵，但是“学问转变命运”却是真理，能够让人在人才竞争之中处于优势地位。“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，增长孩子的学问，激发他们的学习爱好，可谓是一举多得。做为一名老师，我深知阅读的重要性，下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，盼望与大家共同共享。

首先，进行亲子阅读很有必要，家长可以给孩子树立良好的阅读典范，言教不如身教，而培育孩子的阅读习惯，身教的魅力是不行低估的，孩子与家长朝夕相处，家长就必需事事以身作则，只有自己宠爱阅读，孩子才能喜爱上阅读，所以做为家长应和孩子一起读书，共同成长。

其次，阅读贵在坚持。在孩子很小的时候，我就给他买了各种图书、字卡之类的阅读物，并适当的予以指导，但受到网络、电视的影响，使这些东西没有得到更准时、有效的利用，收效甚微，所以，作为家长，应能够制定出一个合理可行的培育目标，将阅读进行究竟。

再次，我们要给孩子供应更多的阅读机会。阅读不能局限在学校和家里，也不仅是阅读书籍，走在大街上见到的标志牌，顺手拿到的一张小纸条，都可以作为孩子读的内容，让孩子感觉到阅读是生活中必不行少的一件事。孩子的留意力简单转移，要想方设法地采纳各种好玩的方式，吸引孩子的留意力。

总之，阅读能够给孩子带来胜利的喜悦，能够扩大孩子的视野，丰富孩子的心灵。作为家长，我们应不断思索，如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期，盼望通过我们的努力，能够培育孩子良好的阅读习惯，从而塑造孩子良好的人格。

亲子阅读心得体会篇5

阅读是一门很好的功课，它不仅能给孩子带来无限的乐趣，让他们猎取学问、开阔视野，还能熬炼孩子的耐力，是一种很好的学习方法！拥有阅读习惯，是人生最有价值的习惯！

在贝贝成长的过程中，我就发觉了阅读能给孩子带来巨大的改变！孩子在几个月大的时候，每次入睡的时候，我就会给她念一些儿歌，听着有节奏的象音乐一般的儿歌，孩子很快就会清静下来，然后渐渐的入睡，到了一岁左右的时候，有一次到伴侣家玩，大家一兴奋就叫小家伙表演一个节目，我当时还特殊紧急，我平常也没怎么教她唱歌跳舞的，谁知贝贝一点也不紧急，一口气就把我平常哄她睡觉时念的儿歌全部背了出来。我当时心里边就想，亲子阅读真好！这种无意间制造的美妙的亲子阅读气氛，既增进了母女之间的感情，孩子更是在欢乐中学到了学问。从那以后我就每天睡觉前都给孩子讲2-3个故事，与孩子一起阅读时，我比较喜爱和孩子互动，比方讲完一个故事后，我会叫孩子反过来再给我讲一遍，而且要加上动作来表演，听完后，我会很兴奋的鼓掌，表扬她讲得比妈妈好多了，这样一但激发了她的爱好后，她会接着给我讲两三个。从一班级开头老师要求背诵《弟子规》，这些古言古语，孩子读着都比较绕口，所以背诵的时候我除了给她讲简洁易懂的含义以外，我也会和她一起互动，比方，她读第一句，我读其次句，读完一遍后，又换我读第一句，她读其次句，最终，我们一起共同来读完全部。这样反复几次，孩子背诵就简单多了，而且也不会觉得枯燥，很轻松地就完成了。孩子也兴奋。这种轻松欢乐的读书方法让孩子对阅读特别感爱好！

阅读的爱好与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜爱不喜爱阅读，如何培育是件技巧的事。由此可见，阅读这事儿，只要孩子有爱好就什么都好办了。假如我们家长没有留意观看和引导，而强行要求孩子学习所谓的必读书目，或根据自己的意志转变孩子的阅读爱好的话，孩子就简单对阅读产生厌恶和恐惊，从而失去阅读爱好。我觉得贝贝从上学校一班级到如今，收获最大的就是阅读习惯渐渐地有了，这除了我们家长的关心外，最应当感谢的就是杨老师！我们以前都知道要培育孩子好的阅读习惯，但都没找到很好的方法。在杨老师的指导下，孩子们有了好的阅读气氛，运动会场上、下课后，孩子们都是拿着自己的课外书在阅读，每周四还开展了“我是小小读书人”的活动，每天孩子回家阅读半小时以上，而且还要把美丽的词语写也来，这些都是很好的方法！孩子也很喜爱，很感爱好！

亲子阅读给了我不小的惊喜：女儿的学问面扩大了，我语言表达力量也提高了。阅读可以培育了孩子看书的习惯，丰富了学习的内容，了解了科普学问，带来更多的才智和盼望，让孩子觉得世界是丰富多彩的，到处有暖和和爱心，生活布满着盼望。我会坚持陪着女儿进行开心的阅读，培育她有一个良好并且能够得益终生的阅读习惯！

亲子阅读心得体会篇6

说到阅读，我就会想起坐在台下听王老师给我们讲座的情形，她的气质、博学让我赞美不已，一个女人竟然如此的“秀丽”！而这秀丽源于她的学识。枯燥无味的内容，因她而显得那么生动好玩，在她的精彩演讲中我们深知阅读的珍贵，在她的循循善诱下我也阅读了她推举的很多书籍，让我受益匪浅，现学校开展了”亲子读书”活动，我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与缺乏。

一、幼儿期阅读培育

1、创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容。

我对阅读环境创设所起的作用充分重视，我觉得它是一种隐性课程，潜移默化地让孩子接受有关书面语言的学问。如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字；建立图书角，准时更新图书等，让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息；为孩子到达自主阅读的目标而努力。

我们对孩子的辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规章与方法，如用拇指和食指一页一页地翻书，会看画面能从中发觉事物的改变，将之串联起来理解故事情节，读懂图书，使孩子能知道在文字、画面中发觉人物的表情、动作、背景进而理解故事情节，或听妈妈念图书文字等。

2、为孩子供应一些废旧图书和画报，让他们做小，自编图书。

通过剪剪、贴贴和讲讲，结合阅读内容，提出问题引起孩子的悬念，从而主动主动的投入阅读活动，带着问题孩子就会仔细阅读，采纳和孩子一起移动手指教读的方法，以引导孩子视线的正确移动，唤起孩子对文字的留意。此外，还为孩子供应一些卡片，让孩子在学会观看的基础上，编述故事，让孩子依据自己的爱好、需要和实际水平主动的选择活动内容，进一步激发了孩子爱书的情感。

又如通过“幻想剧场”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰以及象形字，看图识字等活动材料，使孩子依据自身的要求，爱好选择适合自己水平的操作材料，丰富他们的学问领域，又如：大图书阅读活动，依据孩子年龄特点、教育目标、教育内容自制大型图画故事书，并利用这种图画故事书关心孩子学习和把握按挨次认真观看画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能，在小图书阅读活动，主要关心幼儿把握翻图书的方法，让孩子在看书过程中自己感受、体会，不断获得阅读的阅历，这段时间的阅读大多在姜老师和我的的关心下培育起来。

二、学校期阅读培育：

1、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”儿童时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，孩子正处于长学问时期，求知欲强，我常支持和鼓舞孩子多读些课外书，在读书时间，给孩子建立自己的书柜，这样便于把握孩子的阅读范围，让孩子自主阅读选择书籍，激发孩子阅读爱好。

2、识字教学不是以集中识字作为主要内容，而还应包括让孩子知道文字的来历，知道文字与口语的对应关系，知道文字构成的一般规律，如汉字“木”字旁的大多与树木有关等，书写阅历的培育不是将大量的书写练习作为主要内容，而可以引导孩子了解汉字的基本间架结构〔如上下结构、左右结构等〕，让孩子了解使用铅笔和毛笔的不同要求，以及正确的书写姿态等。比方：老师布置作业的中做的一些读书卡片、写一我读后感，手抄报、读写绘等。

3、游老师把诵读《日有所诵》《主题阅读》作为每天作业的一部分也是很好的。孩子在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，孩子在朗读中沉醉在文中情感里，从而到达增添孩子对课文的记忆，同时增添他的思想情感，让我加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。

想到过几年后当他认为自己有足够力量去自开头阅读之旅而不再需要我时，我应当会很怀念这段共同阅读的时间，就象在她褪去童声后，特殊思念她曾经奶声奶气的声音。由于这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤的美妙光景中。

三、阅读中的困惑

孩子偏爱阅读童话书籍，但不爱阅读一些历史、地理和科学学问方面的书籍，学问面局限，阅读时走马观花，不求甚解，不认真想一想故事的内容，懒动笔，不爱抄写，达不到阅读的效果，自己对内容的见解想法也是表达的很模糊。

好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类进步的阶梯！”这是至理名言。自从学校开展了”亲子读书”活动后，我们家的读书气氛有很大的改变，不仅孩子比以前更爱读书了，而且所读书籍种类也不断丰富了。我们家长在陪读的过程也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。

让我们和孩子携起手来一起读书吧！

亲子阅读心得体会篇7

从孩子幼儿园算起，我们陪孩子亲子阅读已经有八年多时间了。经过这么多年的亲子互动式阅读，我们已经惊异地发觉，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。如今孩子早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜爱一头扎进自己的房间里悄悄地看书；家人在一起的时候，他就特别喜爱把书中看到的好玩内容讲给大家听，还常常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有肯定的语言组织和规律推理层次。阅读，这个认知世界、吸取学问的重要方式，如今已经渐渐融进了孩子的爱好世界里。

一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经受着书藉带来的喜怒哀乐，让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象伴侣那样亲热无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的改变，以便于准时调整方式方法，更好的为孩子制造学习环境，家庭环境。我们深知典范的带动力气，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，悄悄地品读，给孩子制造一个从读书的气氛，让孩子知道读书是一个好习惯。

在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

一是固定读书时间。我们把晚上睡前半小时作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。

二是选择读书姿态。我们实行了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书气氛。

读书

三是留意读书的语调。我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。当然，如今孩子大了，更多的是和孩子一起看书，好的段落，好的句子相互沟通。

四是做好导读预备。找到孩子的爱好点，并以此为动身点，找一些相关的，布满童趣的书藉，和孩子共同阅读，渐渐地孩子的学问面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当遇到问题，会提出很多的“为什么”，而为了解决这很多的为什么，他就情愿去看更多的书，就进一步激发了他看书的爱好。

培育孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，通过陪孩子读书，让我这个家长更加了解自己孩子想的是什么，通过读书孩子懂得了自尊，什懂得了爱、懂得了责任，懂得了宽容、懂得了坚持。在今年老师节的时候，儿子亲了亲我，趴在我的耳朵旁对我说：“妈妈，今日是你的节日，祝福您老师节欢乐”。我当时真的好感动，这除了要感谢学校老师的耐烦教育，我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。

和孩子一起欢乐的读书吧！在布满亲情的气氛中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的欢乐！在一个布满主动向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子肯定是欢乐、健康、、博学的！

亲子阅读心得体会篇8

吉姆.崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有很多的财宝，一箱箱珠宝和一柜柜黄金，但你永久不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”

“亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一起成长。它不仅给父母和孩子制造了沟通互动的机会，共享读书的感动和乐趣，更为孩子的心灵带去了情感安慰：高兴、才智、盼望、士气、热忱和信念。

从儿子步入幼儿园开头，我们的亲子共读已经坚持了将近一年的时间，欣喜的是，通过阅读孩子真的是发生了很大的改变。首先，孩子在潜移默化中养成了良好的阅读习惯，每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候，他都会提示我一句：“妈妈，今日还没有读书呢”。其次，阅读明显提高了孩子的语言表达力量，每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子，都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三，信任阅读无形之中也开阔了孩子的眼界，丰富了孩子的思想，培育了孩子的思索力量。

陪伴是最长情的告白，亲子阅读不是形式，需要我们家长们专心去投入，专心去实践：孩子的潜力需要我们家长专心去引导，专心去激发，信任每一次专心的参加，都会感受到孩子身上的.闪光点，都会感受到亲子阅读的独特魅力。

亲子阅读心得体会篇9

亲子阅读，不仅能熬炼孩子的语言表达和观看力量，还能培育他们养成良好的阅读习惯，为今后的学习作奠基石，我们家长需要专心投入。孩子的习惯，需要我们家长专心引导；孩子的潜力，需要我们家长专心去发觉和激发。下面是我亲子阅读的一点点共享：

首先，阅读贵在坚持。作为家长都不坚持，又怎么能让自己的孩子做到持之以恒呢？就像我，中间放弃了一段时间，他也跟着放弃了，如今我们倆都重拾了这份坚持，如今的他明显的由被动变为了主动，阅读成了他每天的必修课。在阅读中，他找到了乐趣；在阅读中，他发觉了世界；在阅读中，他吸取了教育才智，他在阅读中成长着。

其次，阅读须选对书。绘本阅读是他这个年龄段最适合的书籍，绘本的画面很细腻、丰富，简洁的故事，简洁的对话，有时候可以不需要文字，通过画面他来猜想故事情节或创编故事，是想象和制造的结果，让孩子从绘本的图画中读出故事，也能观赏绘画，让阅读成为一种乐趣，而不是任务。我们选的书还要敬重孩子的年龄和心里特点，选一些他感爱好的，增加阅读效果。

最终，阅读必重环境。要给孩子制造一个轻松、清静的环境，一个嘈杂的环境如何让我们都静心阅读呢？坐在床上的睡前30分钟是我们的固定时间，清静又和谐。我想带他去图书馆借书看，一方面感受那的气氛，另一方面培育他疼惜书本，敬重别人的劳动成果的好习惯。

其实，不管多大年龄的小伴侣，都需要父母的陪伴，亲子阅读，是最好的选择。

亲子阅读心得体会篇10

书籍是人类进步的阶梯，它可以关心我们积累学问，还能塑造健全的人格、锤炼坚韧的意志。通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地熟悉和理解，在故事中熬炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读是是家庭教育中特别有益的方式。也是一种秀丽的休闲方式，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅是孩子，还有许多。

书是我们最真挚的朋，培育孩子良好的读书习惯，和孩子一同读书，一同学习，一同享受书中仆人公的喜怒与哀乐，与孩子一起体会读书的乐趣。下面是我通过亲子阅读总结的一些心得。

通过与孩子一起读书，我发觉跟之前相比孩子的阅读力量和对词语的运用力量很明显的提高。孩子小的时候，识字比较少，都是我读书给孩子听，上一班级后，熟悉的字多了些，我就试着让他自己读，读完后，我再依据书的内容进行提问，虽然孩子讲的结结巴巴，但也能说出个意思也许来。经过一段时间的阅读后，我发觉，儿子的读书速度变快了，并且他没有一字一字的读，而是一目十行，文章中的好词好句，他并没有真正读到。

发觉这个问题之后，在之后的亲子阅读中，我转变了方法，首先让他自己先读一遍，自己摘抄一些他认为很好的词语，然后，我和他一起再读一遍，找出他没读到的好词，而对于他已经找到的好词，我也会不失时机的表扬一下，儿子就会感到很骄傲，而在读下一篇文章时，儿子会更仔细的去找好词。

再读比较有意义的文章后，我往往让儿子写读后感，虽然写的句子我们看来很稚嫩很可笑，但那也许就是孩子最纯真的心得吧。到如今，经过一段时间的阅读后，儿子在说话时，间或还会用上一些他新学的词语呢，当孩子用的好的时候我会从心理由衷的兴奋，感觉到孩子的书没有白读。通过亲子阅读，不仅对孩子读书的主动性是一个提高，还给我们大人制造了一个学习学问的机会。

为了孩子能更好的阅读，我给他买了如《十万个为什么》、《童话故事》、《成语故事》、《月球探密》、《三只小猪》等等各种各样的图书。如今，儿子已经养成了读书的习惯，不仅读我给他新买的书，而且双休日还不时的去图书馆自己阅读或者借到家里津津有味地读，从书中得到了无穷的乐趣。

同样这些书对于我们大人也有好处的。通过亲子阅读，不仅给孩子制造了一个读书学习的好环境、好气氛，自己学到了学问。经过一段时间后让孩子养成一个爱读书爱学习的好惯，这会让我们的孩子受益终生。如当我们一起阅读《三只小猪》时，让他知道只有通过自己勤劳、英勇，才有好的结果。他能够从书中学到更深层次的含义。

在亲子阅读的过程中，家长还要留意不能整体的去看书读书，还要适当的玩一些益智类的嬉戏，家长可把读书本身也变成一种嬉戏，使孩子在轻松开心中读书学习。比方在读完一个童话故事后，我们就换成提问的方式，让孩子在做填空嬉戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后，总会有成就感，家长要抓住时机表扬和鼓舞，这样他也就更情愿到一本又一本的书里去查找新的学问，接受新一轮填空嬉戏的挑战。

家长要留意：与孩子亲子阅读的过程中，不要表现出不耐烦、不兴奋等消极的心情，这会对孩子的热忱造成影响，他会认为父母不喜爱跟他读书。假如您心情实在不好，建议到心情好的时候再和孩子进行亲子阅读。

亲子阅读心得体会篇11

古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财宝，是人类进步的阶梯。读书虽然不能转变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特殊是陪孩子一起读书的时候。

孩子的世界，布满着纯真，洋溢着欢乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次欢乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的美好，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的学问面，营造读书的家庭气氛，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。

我认为，陪孩子一起阅读，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、商量。假如常常这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观看和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告知他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与美好。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲热无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。

通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母制造与孩子沟通的机会，共享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好典范。

亲子阅读心得体会篇12

首先在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，但是受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到准时的很好的利用，所以我们要制定一个合理的目标和打算，将亲子阅读进行究竟。

其次是要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对孩子的阅读提出要求，爱护好孩子阅读爱好，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。在孩子学习阅读的初期，父母肯定要对供应给孩子的书刊进行细心的选择，尽量给孩子供应一些印刷美观美丽、内容丰富好玩、情节进展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。奇怪   、好动、缺乏耐烦和长久力是孩子普遍的心理特点。他们喜爱的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去强制他阅读。通常，在这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应当感到心满足足了。由于，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

第三是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读典范。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培育孩子读书的习惯，身教的魅力不行低估。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事到处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的假如喜爱阅读，孩子也肯定会喜爱上阅读，和孩子一起读书，一起欢乐、共同成长。

第四是要给孩子供应更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母女周末常常要做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必需的事情。孩子的留意力简单转移，肯定要采纳好玩的方式，吸引她们的留意力，可以采纳故事与音乐组合法、故事嬉戏法、延长想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。

第五是把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行掌握外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和掌握。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，大部分孩子在阅读内容的选择方面已有自己的爱好和爱好。对此，家长应留意观看、了解和引导，不宜过多地干预。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言进展，对文字的理解力量，运用语言的力量的培育都是特别有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。关于阅读，肯定还有许多好的方式和方法，只要我们有一颗爱孩子的心，不断探究，不断思索，肯定会引领自己的孩子胜利的走过这个语言的关键期。盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

亲子阅读心得体会篇13

一个有成就的人，一个成才的人，那必定是一个博览群书的人！书是美妙的，书里布满了学问。我们家长都想让自己的孩子将来长大有成就，能成才。那么如今就应当让孩子多看书。首先，我们作为家长应当先坐下来，专心陪孩子一起去看书，专心去领悟书中的内涵，专心去享受看书的乐趣。让孩子知道看书多了他的学问面就会很广，从书中可以学到许多学问，懂得更多道理！

让孩子看书，刚开头要让孩子自己去选择他喜爱的内容，我们家长不能强迫，孩子不喜爱的内容不要逼他看，不管时间上还是内容上都让他自己去选择，敬重他的意愿，以后再渐渐的去引导他，让他看一些对学习有益的，对自己成长有益的书。

我会常常陪儿子一起看书。以前，他还小，不熟悉字，我会念故事给他听；如今，他长大了，会认字了，我就让他念故事给我听。他假如遇到不熟悉的字我会告知他，同时我还会告知他，只有看书才能熟悉更多的字。我还会和他商量故事中的情节，他说得好时我会表扬他，他自然也特别兴奋，因此就会更喜爱看书。经过一段时间，他的理解力量就有了很大的进步和提高。这样，他学习起来也比较轻松，对学习也会产生更深厚的爱好。

在看书时我会让他拿支笔，并把自己认为好的词语或者句子划下来，在写日记时我会让他引用，这样他的写作水平就会有很大的提高。看书多了，他的表达力量也会加强，他放学回家给我讲他在学校发生的一些事情就会讲得不但很有条理，而且很生动，似乎是在讲故事书里看到的故事一样。常常和儿子一起看书，我觉得和他之间的隔阂少了，心贴得更近了。

让孩子养成看书的习惯也不是一件简单的事。一天爱看书简单，然而，一辈子爱看书就不简单！我们作为家长，肯定要持之以恒，下定决心，甚至要下狠心。“冰冻三尺，非一日之寒”。只有我们家长坚持不懈的努力才能培育孩子有看书的习惯。好的习惯养成会受益一辈子。

亲子阅读心得体会篇14

我的宝宝在新晃县幼儿园已经和老师同学一起度过了三年多的时间了，这三年多来我很明显看到她各方面的进步，我深深的体会到老师的辛苦，目睹了孩子的成长。10月是幼儿园“书香浸润童年，阅读点亮人生”读书月的活动，月底了老师要求要写一份陪读心得，呵呵，我就来谈谈我陪读的感想吧！

我是众多一般母亲中的一员，由于时间和力量的有限无法全身心的哺育孩子，经常陷入愧疚和自责之中。我的宝宝很好动爱玩，对外界的一切都是那么的奇怪   ，很难让她静下心来去仔细的看书，信任许多的父母都有同样的困惑，不知怎样才能让我们的孩子清静欢乐的阅读？

爱玩乃孩子天性，我们要适当掌握，但不要压制，让孩子在嬉戏玩中学习，又欢乐，又能学到东西，每次出去的时候身边的人文事物都是孩子学习的对象，孩子无时无刻不在学习着，要看大人怎么引导，我家宝宝很爱观看擅长发觉，每天都有许多的问题，我很愿意跟她一起探讨，让我们和孩子一起成长，也重新回来到了童真，是一件美好的事情！

一个人的阅读力量并不是与生俱来的，是幼儿时期需要我们父母去引导培育的。每晚临睡前的亲子阅读是我和孩子最喜爱做的事情，每当这个时候，宝宝总是依偎在我的怀里，我们一起品尝书的芬香，我想只要爱心耐烦，加上动人的故事，再加上坚持，信任每个孩子都会爱上阅读。

如今的父母每天都很劳碌，甚少有时间陪着孩子一起玩，但不管有多忙，亲子阅读时间是肯定要腾出来给孩子的，亲子阅读的好处数不胜数，但以下几点对我感受颇深：

一、能增进父母与孩子之间的情感沟通。

白天爸爸妈妈需要上班，孩子们要上学，和孩子在一起的时间削减了很多，晚上我们抽出几非常钟的时间陪孩子们一起看他宠爱的书，除了能学到学问外，孩子最大的感受是“爸爸妈妈很爱我”，或许每天的亲子阅读要花费我们比较多的时间和精力，但是这其实也是一种享受，每次读完书后宣蓉都会紧紧抱着我亲一口，对我说：“妈妈我好喜爱你”！这个时候的我很美好！而且在这过程中，你会发觉孩子的点滴成长，与孩子一起学到新的学问，共享彼此的感动！

二、培育孩子良好的习惯。

孔融让梨—让我珍宝宣蓉懂得了谦让，学会了共享；小马过河—教会了宣蓉要思索，勇于实践；爱吹牛的小花狗—让宣蓉明白了吹牛是不对的……；我们还有看一些关于平安意识方面的书，通过学习，宣蓉知道了红灯停，绿灯停，不行以吃生疏人给的食物，不能喝生水，不行以玩水电火，坐车要系平安带等等；儿童心情管理书中的温馨的画面，抚慰人心的浅语故事，关心孩子清晰地熟悉自己的心情并克服心情，也告知我们家长要重视孩子成长期中各种心情的表现，加以正确引导与孩子共同成长。其中的《我不想生气》、《我好欢乐》、《我不会可怕》、《我想要爱》等等都是宣蓉很爱看的书，看完后能简洁了解书里的一些内容，我们不能奢望读一遍就能让孩子明白这些道理，我们需要时间和耐烦让孩子渐渐参透其中的道理，所以我总会时不时的重复讲给她听，再次的品读你就会发发觉孩子有不一样的理解和认知，这比苦心婆心的空讲道理好多了！

三、增添语言力量、想象力、留意力。

孩子在听一个好玩的故事时，总是会保持高度的留意力，发挥她的想象力，用语言表达她的认知和困惑，一开头，我家宣蓉很难静下心来听故事，总是一边听一边玩别的玩具或做别的事情，所以我一开头从最简短的图画册开头，但孩子假如没有想看的欲望我都不会去强求，我会坐在她旁边看我自已的书，有时候他就会跑到我身边对我说：“妈妈，我也要看书，你陪我一起看我的书好不好？”这个时候的她是很仔细的很愿意的，如今她能清静的听我讲完一个故事，有的时候还会天马行空的想象，每每如此我常常会说：“这个想法真不错！”，她对我的赞许回敬一个很满足的微笑！

亲子阅读的误区

我们四周常常会看到这样的父母，在孩子很小的时候，就通过种种方式教会孩子熟悉上千个字并引以为豪。我认为与其花大量精力和时间用在识字上，不如花些时间和孩子一起阅读，我信任全部的孩子到了一班级后都会渐渐的熟悉越来越多的字，但不是全部的孩子都喜爱阅读，所以幼儿期很枯燥的学习这些汉字又有什么用！

以前我姐姐的女儿小的时候会熟悉许多字，会背比较多的唐诗，当时我姐也跟大多数的父母想法一样，为孩子的认字多而感到兴奋，可至如今看来，我觉得这是一个错误的想法，随着时间的推移儿时学过的学问都会忘却，培育孩子一个好的阅读习惯才是受益终身的。如今宣蓉在看书的时候我不会刻意的去教她认字，她每次看到自已熟悉的字就会指着念，也会指着不熟悉的字问我，这个时候往往只需说一两遍孩子就记住了，再次看到的时候就会认出。

“当你爱上阅读，你将同时学会爱的方式和爱本身，你会懂得爱自己，爱他人，爱生命，爱世界，它能令你无所不能。”我很喜爱这句话，也盼望我的孩子们能让阅读这个好习惯终身相随！

亲子阅读心得体会篇15

我家睿睿如今已经三岁半了，上幼儿园也已经有大半年了。睿睿如今对看书，听讲故事特殊感爱好，这与从小对她的引导和培育是分不开的。如今每当有同事或小伴侣到家里玩时，她都会拿着故事书给他们讲故事。在这一点上，睿睿始终是我们的傲慢。下面我就把对睿睿阅读爱好的培育共享给大家。

对孩子的阅读教育，宜早不宜迟。和很多父母一样，睿睿刚诞生不久，我们就给她买了很多单页的识物卡片，后来还买了婴儿睡前故事书和挂图。在她几个月还不会说话的时候，坚持给她读书。有些人可能觉得，宝宝那么小还不会说话，没有必要这么早开头给她读书吧。其实，在零到一岁这个阶段，孩子是在一个默听的阶段。我们只要不断的对她说，对她以后的语言力量培育是很有好处的。事实证明，早早的开头给她读书是特别有用的。我在睿睿还很小的时候就给她读《三字经》，到睿睿刚开头上幼儿园的时候，她已经能背下好多了。早早给孩子读书对孩子语言发育也有好处。睿睿的语言表达力量要比同龄儿童强一些，这与早期的阅读是分不开的。

选对书，对阅读爱好的培育很重要。睿睿如今还小，在书籍选择方面，我会选择一些插图大，颜色鲜亮的画书。这样的书字体大，不伤宝宝眼睛，特殊适合指读。随着睿睿不断长大，我们就给她买了一些做手工、画画和走迷宫的书，从多个方面培育她对书的爱好。另外，对于一些诗歌也特别适合对孩子早读。有些妈妈可能认为，诗歌那么难懂，孩子听不懂。其实完全没有必要担忧这个。诗歌本身朗朗上口，节奏鲜亮，又带有很深的文化底蕴，是特别适合让孩子早读和记忆的，睿睿如今都已经会背好多诗歌了。

读书的方式方法很重要，讲故事不是单纯的读书。所谓讲故事，就是要做到绘声绘色，配上声音和动作，这样对孩子才会有吸引力。比方说我在给睿睿。讲《两只小羊》的故事时，不是单纯的去讲故事，而是配上声音，配上动作，让睿睿一块参加到故事中来。我扮演东边来的小羊，睿睿扮演西边来的小羊，同时加上小羊咩咩的叫声，把两只手放在头上假装是两只小羊在相互抵架，这样把嬉戏融入到故事中，孩子就会爱好满满的，并乐此不疲。在讲完《小马过河》的故事后，睿睿和爸爸扮演两只小马，竞赛运东西，通过这个嬉戏，既熬炼了孩子的运动力量也加深了对故事的理解，最重要的是培育了孩子对故事书的爱好。如今讲完故事后，睿睿自己都会分角色扮演故事里的人物了。在讲完《白雪公主》后，她一会扮演白雪公主，一会又扮演王后，还让我们和她一起演，看到她兴奋满意的样子，我们觉得对睿睿所做的一切真的很值得。

重复阅读是最好的记忆方法。孩子如今的年龄阶段对事物的理解力还比较差，但是，对于自己喜爱的故事，往往会要求重复的讲。睿睿有时就会对我说“妈妈，我好好吃饭，你给我讲五遍故事，好不好?”这种状况下，我一般都会容许她。作为嘉奖，还会多讲一遍。长此以往，常常重复的这些故事她如今翻着故事书自己都可以讲下来了。

阅读贵在坚持。每天坚持抽出时间陪孩子读书。平常只要我们不忙，每晚睡前都会抽出一点时间陪睿睿读书、讲故事。如今睿睿已经会讲好多故事了。故事书里有和善的小美人鱼，也有恶毒的巫婆;故事里有秀丽的白雪公主，也有贪欲的渔夫妻子。通过坚持阅读，让孩子养成良好的爱读书的习惯。

通过和孩子一起读书，既培育了孩子良好的读书习惯，又增进了父母与孩子之间的感情沟通。书中隐蔽着聪慧和才智，书本能激发孩子无限的想象力。让孩子爱上读书，让书与孩子成为好伴侣。让孩子在书的陪伴下，健康欢乐的成长。

亲子阅读心得体会篇16

说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性，可往往并不是每一个家长都能做到的。有时小孩并不喜爱阅读，自制力也不够，需要我们略微强制一下，并要声情并茂的互动一下，提高他的主动性，从而使阅读变得更好玩，久而久之，孩子们会慢慢地爱上阅读的。

最近发觉了以下几个问题。一是随着年龄长大，孩子更喜爱看电视，对阅读的自觉性降低了，我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系，家长应当以身作则，在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动，假如三天打渔两天晒网，孩子是不行能培育出阅读习惯的。

为了尽快的让徐诚励喜爱上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书，第一本书是从他最喜爱的赛尔号开头的，大家都说这种书应当让小的少看，一点好处都没有，可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开头。接着渐渐的我们开头读一些少年读物，采纳奇妙的引导方式如《海底两万里》从他读一段，我读一段。不过方法是因人而异，如今我家小的已经喜爱上的阅读了，每天睡前都会自觉的在床上看书半小时，自己享受阅读的乐趣了。

通过培育阅读的习惯和爱好带动识字量，从以前识字少之又少，到如今识字量多了好了。即培育了阅读力量，又扩大了学问面。

和孩子一起阅读图书的过程，真是一次开心的情感体验，家长们请加入亲子阅读的队伍中吧！让阅读净化孩子们的灵魂，滋养孩子们的心灵，陪伴着珍宝们的健壮成长。

亲子阅读心得体会篇17

亲子阅读，不仅能熬炼孩子的语言表达和观看力量，还能培育他们养成良好的阅读习惯，为今后的学习作奠基石，我们家长需要专心投入。孩子的习惯，需要我们家长专心引导；孩子的潜力，需要我们家长专心去发觉和激发。下面是我亲子阅读的一点点共享：

首先，阅读贵在坚持。作为家长都不坚持，又怎么能让自己的孩子做到持之以恒呢？就像我，中间放弃了一段时间，他也跟着放弃了，如今我们倆都重拾了这份坚持，如今的他明显的由被动变为了主动，阅读成了他每天的必修课。在阅读中，他找到了乐趣；在阅读中，他发觉了世界；在阅读中，他吸取了教育才智，他在阅读中成长着。

其次，阅读须选对书。绘本阅读是他这个年龄段最适合的书籍，绘本的画面很细腻、丰富，简洁的故事，简洁的对话，有时候可以不需要文字，通过画面他来猜想故事情节或创编故事，是想象和制造的结果，让孩子从绘本的图画中读出故事，也能观赏绘画，让阅读成为一种乐趣，而不是任务。我们选的书还要敬重孩子的年龄和心里特点，选一些他感爱好的，增加阅读效果。

最终，阅读必重环境。要给孩子制造一个轻松、清静的环境，一个嘈杂的环境如何让我们都静心阅读呢？坐在床上的睡前30分钟是我们的固定时间，清静又和谐。我想带他去图书馆借书看，一方面感受那的气氛，另一方面培育他疼惜书本，敬重别人的劳动成果的好习惯。

其实，不管多大年龄的小伴侣，都需要父母的陪伴，亲子阅读，是最好的选择。

亲子阅读心得体会篇18

11月，初冬季节，在老师的推举下，我和孩子一起阅读了世界经典童话《小鹿斑比》。这是一部布满爱与温馨的童话，讲解并描述了小鹿斑比从蹒跚学步到经受很多磨难，一每天强大起来，最终成为“鹿王”的过程。我们被仆人公小鹿斑比的精神深深地打动了。

故事中小鹿斑比很聪慧、机灵，还很英勇，喜爱问许很多多惊奇的问题，直到妈妈给出满足的答案。这种不懂就问的精神在哪个时代都不过时，都值得我们好好学习。无论是家长还是孩子，无论是在工作、学习或是生活中，我们难免会遇到疑难问题，问还是不问，结果截然不同。不懂不问只会将问题越积越多，成为成长的绊脚石；而不懂就问，不仅会使问题迎刃而解，还增长了我们的学问，为成长添足后劲。

小鹿斑比的爸爸妈妈对斑比的教育方法，让我们家长有着很深的感悟。教育是一个深刻的问题。我们家长要学习他们温柔而不失威武的爱，做好孩子成长的引路人，要懂得该放手时就放手，究竟我们不能陪伴孩子一辈子。爱不光是满意孩子的物质生活，更重要的是引导孩子养成健康的心态、良好的习惯、优秀的品德。

在成长的过程中，我们总要经受一些磨难。我们从斑比身上学到了顽强和英勇，学会了遇到困难想方法解决。“不经受风雨怎能见彩虹”，让我们凭借自己的信念、耐烦和才智去收获成长的喜悦吧！加油！

亲子阅读心得体会篇19

前几天珍宝放学回来，兴高采烈的给我讲了一些关于《小鹿斑比》的故事，在他的影响下我静下心来仔细的读了一下这本书。在和孩子一起阅读这本书的过程中，我们俩的理解有所不同，也让我从孩子的视角来看这本书，我收获不小。孩子也在书中找到了一些生活的真理。

这本书讲解并描述了，斑比刚诞生有妈妈的爱护与陪伴，是他最美好欢乐的时间。失去妈妈后，他学会了英勇与顽强，在伴侣们的鼓舞与关心下，他战胜了自己，最终成为了鹿王的故事。

当读到“有一天，母亲突然不见了，斑比有生以来第一次单独待在森林里，他开头担心起来。他可怜巴巴地站在那儿，不停地叫喊着。”珍宝探过头来搂着我说：“妈妈，我这么乖，你不会像斑比妈妈那样丢下我的对不对呀”？我笑着对他说：“斑比妈妈不是要他了，只是想让他变得更加顽强与英勇。总有一天你会单独面对这个社会，没有妈妈的爱护，你也要和斑比一样杰出”。珍宝似懂非懂的点点头。

孩子眼里的世界是简洁与欢乐的，他会为斑比和小伙伴在一起玩而感到欢乐，他会为斑比找不到妈妈而焦急，也会由于人类的残忍而难受。以后的路要孩子自己走，我们做父母的该正确的引导他，该放手的时候就放手吧。这样他们遇到问题才会学会思索才能解决，父母过多的爱护为阻碍他们的成长。信任他，鼓舞他，让他欢乐健康的成长，是每个父母的心愿。

亲子阅读心得体会篇20

在幼儿园几年的学习、生活中，思燕如学会很多本事。如学会了画画、剪纸、唱歌、跳舞、识字、看书、算数等等，特殊是看书。这要感谢老师的辛勤教育、家长的协作和孩子的努力是分不开的。

说起看书是思燕如的一大爱好，在她3岁多刚上幼儿园时，就对那些图书很有爱好看个不停，还吵着要求父母给她讲故事。那是她不熟悉字，我就给她读《三字经》、《唐诗》等，还真的不错竟然背会了几十首唐诗呢。

就这样她渐渐养成了爱看书的好孩子，无论是坐公交车上，还是在晚上睡觉，都让我们给她讲故事。如孩子们喜爱看的故事《睡前故事》，安徒生童话中的《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，格林童话中的《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》，以及《幼儿画报》、《脑筋急转弯》、《谜语大全》等等，经常听得哈哈大笑。当然他自己也阅读，有不会的字和不明白字的意思时，准时提出让解释给她听。

当幼儿园举办的图书阅览活动很好，幼儿可以见到许很多多的故事书，互相沟通，相互学习，从中学习到许多学问，真是受益匪浅。

通过老师、家长和孩子的互相沟通，培育、激发、教育孩子的阅读爱好，不断提高孩子的阅读技能，养成良好的思维习惯。使孩子从中获得优秀的学习力量、解决问题力量和制造力量，是孩子大收获，也是父母大的愿望。

亲子阅读心得体会篇21

阅读引领孩子健康成长是我们家长共同关注的话题。在这方面我们有以下的几点体会。

第一方面是从幼儿开头通过讲故事来启蒙孩子的阅读。坚持每天睡前给孩子讲各种童话故事。一般是图文并貌加拼音，孩子易懂且爱好剧增，同时每次要提问故事的主要内容，还有自己的心得。日月积累，循序渐进到学校前，他已经开头看故事书了。功夫不负有心人，他的阅读爱好开头产生了！

其次方面是通过去新华书店购书来启发孩子的阅读爱好，刚开头我们是购置他自己觉得喜爱的书，让他主动主动地参加进来，在学问的海洋里他兴致勃勃地翻阅各类新书，沉醉其中，爱不释手，废寝忘食。我们坚持每周日那天就去新华书店阅读并购新书。在不知觉当中他已经潜移默化地喜爱上了阅读。

第三方面是其次方面的连续，开头去图书馆借书阅读，两周一次8册书，一个学期下来惊人地发觉孩子已阅读了一百多册书籍了。而且每天都有读后感等纪录，渐渐形成常规习惯，阅读已成为日常必修课了。

最终一点体会就是家长和老师协作很关键。孩子从一班级开头基本上是听老师的话，老师说同学要开头看课外书，他回家后快乐的告知我们此事，而且此时的他对阅读的爱好就更浓了。在这成长过程中家长和老师协作是相辅相成的。孩子的阅读力量渐渐培育起来了，他学习时也感觉轻松如意得心应手了！以上是我们家的亲身体会，与大家共勉。

亲子阅读心得体会篇22

我是一位四班级同学家长，全家人没有一个是做文学工作的，说究竟就是文化素养较差的一类，深感愧疚。

书是我们真挚的伴侣。自从学校提倡‘亲子阅读’，于是我就抽出时间和孩子一同读书，一同学习，一同享受书中的乐趣。下面是我通过亲子阅读总结的一些小得:

一、固定读书时间

我们晚上8:30——9:30做为亲子阅读时间在这段时间里孩子已完成当日作业，家长也做完了家里的杂物。关闭手机和电视，全家一起享受读书的欢乐。

二、留意读书的语调

我们在和孩子读书时留意平和的语调，要富有表情的朗读，放慢阅读的节奏。

三、留意阅读的互动性

在阅读过程中，假如孩子提出问题，就说明他听进去了，我们要耐烦的回答孩子的问题或反问孩子一些简洁的问题，启发他们主动思索，引导孩子说出自己的想法。

四、要找孩子的爱好点

找一些和孩子相关的、适合孩子年龄段的、布满童趣的书籍和孩子共同阅读。

读书是欢乐的，读书是秀丽的，书里的世界是五光十色的，带着孩子们去查找更秀丽的地方。

总之，亲子阅读不是形式，需要家长专心去投入，专心去实践；孩子的潜力，需要我们家长专心去引导，专心去激发；信任，每一次专心的参加都会感受到孩子身上的发光点！都会感到亲子阅读的魅力！

亲子阅读心得体会篇23

今日老师布置了一项非常特殊的作业，就是和父母一起读书一小时。

吃过晚饭，我就兴致冲冲地拉着妈妈来到了书房，一块儿读起了鲁宾逊漂流记。当鲁宾逊遭到野兽攻击时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担忧。当鲁宾逊战胜困难时，我为他感到兴奋。当鲁宾逊胜利逃出荒岛时，我为他逃出逆境而开心。

读着读着，时间走到了9点。妈妈合上了书，对我说：“小虎，读完了鲁宾逊漂流记，你有什么感想吗？”我思索了一会，回答道：“鲁宾逊在荒岛上单独生活28年，是由于他有一种英勇和顽强的性格。说他英勇是由于他可以单独在荒岛上生活28年而没有对生活失去信念，仍旧英勇的活了下来。说他顽强是由于在荒岛上，他克服了种种困难，比方说：和野兽的战斗，食物的匮乏。这都常人所无法忍受的。而鲁宾逊却克服了这些困难，顽强地生活了下来。”听了我的回答，妈妈点了点头，说：“你说的很对。一个具有大无畏冒险进取精神的人，无论在什么样的困难面前，都会克服困难成为一个胜利者。对吗？”“对！”我确定的回答到！

经过这次和妈妈一起阅读鲁宾逊漂流记，我受益匪浅。让我想到了笛福说过的话：“可怕危急的心理，比危急本身还要可怕一万倍。”我们要作一个面对困难迎难而上，勇往直前的人，不要惧怕它。这样，你就是个胜利者。

亲子阅读心得体会篇24

2023年，一场突如其来的疫情，打乱了我们的脚步。我们不能出门，不能正常的上班，孩子也无法去上学，我们只能待在家中。因此，我们就多了很多与孩子相处的时间。

亲子阅读是一种很好的亲子活动，不仅可以培育孩子的阅读爱好，而且还可以增进我们与孩子的亲子关系。信任在家的这段时间，许多的家长都会有和我相同的体会：孩子怎么这么淘气？似乎根本就听不懂我们在说什么。虽然我们是成年人了，但是难免掌握不了自己的心情，这段时间更是如此。对待孩子也会消失一些不恰当的行为。其实，这个时候，我们就可以与孩子一起看个绘本故事。

亲子阅读可以让我们静下心来，可以陪着孩子一起去感受书中的世界。孩子也可以依据我们的阅读，进一步理解书中的故事，从图画中学会想象故事。通过一次次的阅读，会增加孩子的自信念，同时也会丰富孩子的想象力。当我和孩子一起读《肚子里有个火车站》时，孩子显得特殊主动，似乎有问不完的问题。当我们读其次遍时，孩子似乎就理解了故事的内容，她自己看着图画就会把故事讲下来。渐渐地，第三遍、第四遍如今这个故事她讲下来完全没问题，也了解到了一些学问，她知道了我们的食物是怎样消化的，也知道了哪些食物对身体是有益的，哪些食物不行以乱吃，这些比我们直接告知她要好得多。读了《魔法亲亲》，她知道每个小伴侣都要上幼儿园，要交新伴侣，要做一些自己不情愿做的事情。当她自己上幼儿园时就会少了一些恐惊，多了一些期盼

阅读是我们接触世界、感受世界的一种方法；亲子阅读是我们拉近与孩子距离的一种方法。信任在我们的坚持下，孩子肯定会健康、欢乐地成长！

亲子阅读心得体会篇25

一位法国作家曾说过：“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗户。”一本书就是一艘船，能带人到远方，我们家长和老师带孩子到达不了的地方，书可以带孩子到达。读书能够启迪才智，丰富思维，陶冶情操，塑造品行。古今往来有识之士，大都识通古博今的人，他们从历史中找到胜利的借鉴，吸取了丰富的人生才智，学会了正确处理冗杂的事情的方法，从而踏上了功成名就的路途。

学校生正处于人生地起步阶段，渴望吮吸学问的甘露，除了靠老师课堂上的有限传授，更需要孩子课外的阅读采集。尽管孩子有时候读得很粗略、很快，也没准时地记录，积累好词好句，但每当看到孩子坐在沙发上悄悄地捧着书读书时，或听到孩子被书中人物引出了一连串笑声时，我们深感到阅读的魅力，盼望读书能使孩子变的更擅长思索。

和孩子一起读书，和孩子一起成长，不仅可以让我们同享受阅读的欢乐，同时在亲子阅读中沟通情感，加深了对孩子的了解，阅读需爱好，而爱好来自可以无止境地拓宽自己的见识。丰富的的观念是充实人生内涵的不行或缺的条件，由爱好形成的习惯，将转变自己一生的风格，那么就从小培育阅读的爱好开头吧！有些家长可能比较爱洁净，总是规定孩子要在指定的地方读书，我不是这样的，我们家处处是书，无论是到那个房间，顺手都能拿到书，这样能为孩子读书供应便利，也易于关心孩子抓住那稍纵即逝的读书念头。

一个有书的学校不失为一个布满理性和盼望的学校，一个宠爱读书的家庭也肯定是布满欢乐的家庭。

读书，应当是我们终身的爱好。

亲子阅读心得体会篇26

我的孩子名字叫馨馨，是一个活泼可爱、喜爱学习、喜爱交伴侣的秀丽小公主，我喜爱与我的小公主一起读书，一起学习，一起成长。在和她一起读书的过程中，我能体会到她的感受，能感受到她的欢乐与感动。陪她一起读书，当读到感动处时，我的小公主会不自觉的流下感动的泪水，当我扭头看她时，我会有意调侃她：“这个小孩还真是感情丰富呀！”这时她会假装打哈欠说：“哎呀，我都打盹流泪了，然后将脸贴到我的脸上，蹭掉脸上的泪水。”然后我们再沟通一下彼此的感受，从书中学习做人与做事的道理。

和孩子一起读书，她会用稚嫩的童音声情并茂的给我读，并且还会附上美丽的肢体语言协作着书中的情节，我便会在一旁观赏着她，发觉孩子真是家长的快乐果，会让家长不知不觉的感受到一种欢乐，是为孩子的成长而欢乐，为孩子的聪颖而欢乐，为孩子的和善懂事而欢乐。

和孩子一起读书，我会给她讲故事，陪她看作文书，陪她看漫画书、笑话书还有课本，晚上睡觉前她会缠着我给她讲故事书，我便会给她讲故事，她听得特别仔细并时不时的问一些问题还会跟着哈哈大笑，有些故事给她讲的多了她会不自觉的将整个故事自己讲下来，有时我会有意扮成孩子让孩子变成妈妈来给我讲故事，这样既加深了母子间的感情又能让孩子通过阅读、讲故事熬炼孩子的语言组织力量及口才，不自觉的培育孩子的阅读理解力量。

我喜爱与孩子一起读书，在读书的过程中我会发觉孩子的点滴成长，共享她的欢乐与哀痛，与孩子一起读书欢乐无比。

亲子阅读心得体会篇27

xx月xx号至xx月xx号，是xx幼儿园首次举办以”书香润童心，好书伴成长”为主题的读书月。作为家长的我，虽然平常忙于工作，但是有时候也会买点书籍或者绘本给孩子看，只是陪伴她阅读的次数或者时间并不是许多。这次就刚好借着这个机会，周末带孩子逛逛书店，晚上在睡觉前给孩子说说故事。在陪伴孩子阅读的过程中，我觉得：

第一，我们尽量找到孩子的爱好点，并以此为动身点，找一些相关的书籍，和孩子一起阅读，渐渐地使孩子的学问面变得开阔起来，在阅读的过程中，听到最多的就是那句“为什么”，那么就更能激发孩子将来阅读的欲望。作为家长的我们，应当多抽点时间和孩子共同阅读，这样才能真地去了解孩子们的爱好和想法，从而才能在阅读的过程中共同成长。

其次，我们可以尝试让孩子们来讲故事。一般来说，在阅读的过程中，家长们都是给孩子讲故事的。但是我们可以互换一下，鼓舞孩子去讲故事，家长在旁边听。一开头，小孩不情愿去说，由于她觉得她不会讲，事实上她也不熟悉字，的确不会说。但是在我的鼓舞之下，她开头渐渐地学着依据图画上的信息去说，而且还越说越起劲了。虽然会说的不多，有时候说得跟书本上的文字不全都，但是这也可以熬炼她的胆子和想象力，故事并不是唯一的，不是吗？

通过亲子阅读，孩子的阅读爱好变得深厚了，让我与孩子之间有了更深的沟通和沟通，也对孩子的成长有了更深的进展，这次还要感谢学校和老师们，专心良苦地开展这次“亲子阅读”活动，你们不仅赐予了孩子们的关爱，也使到我们在教育孩子方面成长了不少。

亲子阅读心得体会篇28

我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。”

这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推举的必读书目进行了仔细讨论，还抽空学习了很多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。

二是选择读书姿态。我们实行了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书气氛。

三是留意读书的语调。我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。

四是做好导读预备。依据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，由于阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。

“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改良方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和制造的热忱，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。

亲子阅读心得体会篇29

“亲子阅读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子阅读有助父母子女间的双向沟通，对关心父母与孩子建立温馨、和谐、主动向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参加能激发孩子的爱好，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了学问。通过家长与孩子共同撰写的亲子日记从而进一步拓宽了孩子的学习时空，提高了语文阅读与表达力量，提升了写作力量。

“在亲子阅读”中让我感受最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当时只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书·看报，没有持之与恒，说起来特别惭愧，后来，在学校开展“亲子阅读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相全都的培育目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的典范，使之成为习惯。

其实陪孩子阅读也不会占用去我们太多的时间，我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样常常去和孩子沟通，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、商量、发表看法，对孩子进行教育。

通过亲子阅读，孩子的阅读爱好变得浓郁了，阅读水平和语言表达力量也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情进展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要诚心感谢学校，老师的专心良苦开展这样的“亲子阅读”活动，你们不止赐予了孩子们的关爱，而为我们家长增长搭建了平台。

亲子阅读心得体会篇30

阅读，是人一生中的财宝。古人云“读万卷书，行万里路”，足可以看出阅读的重要性。自三月静海二幼开展“爱上阅读、爱上经典”读书月活动以来，我们陪伴孩子阅读有一段时间了，我们惊异地发觉，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的改变，从不爱读书到拿起书来爱不释手，一粒“爱读书”的种子，已经播种在孩子的心里。

1、提高了孩子的自想法识

每周五，幼儿园定期让孩子们借阅图书，在众多图书中，选择一本回家阅读，在选择图书的同时，熬炼了孩子的自想法识，从小养成自主选择的力量，周五放学前，老师会嘱咐孩子们“要爱惜图书，周一按时归还”，孩子回家后，在阅读图书的时候，都会特殊当心，不读的时候，会将书放到指定位置，每次周一上学前，都会提示我归还图书。

2、制造一个良好的阅读空间

在家中，给孩子布置一个学习园地，让孩子可以在该片区域，自由选择图书进行阅读，在阅读过程中，我会问孩子“这一段文字你熟悉哪个字？”“你喜爱故事中的哪个人物？”“哪个词语你不理解？”“这个故事告知我们什么道理？”等问题，或者和孩子将故事中喜爱的人物或景色画出来，搭配绘本阅读机器人、点读笔等，通过互动的方式，增加孩子的读书乐趣。

3、与孩子一起享受阅读的时间

阅读，可以让家长与孩子商量故事情节、故事人物、故事告知我们的道理，增加了孩子与家长之间的感情、话题，让我们在每天工作之余，拥有一个好的心情与孩子一起享受阅读带来的欢乐，孩子也在这个过程中，理解了一些词语，一些道理，点滴融入到生活当中。

亲子阅读心