2022-2023学年内蒙古自治区乌兰察布市集宁一中生物高一第二学期期末综合测试试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是A．配子死亡会导致种群基因频率发生变化B．农药的选择会导致害虫抗药基因频率增大C．三倍体植株不育是因为体细胞中缺少同源染色体D．华南虎与东北虎交配能产生可育后代，说明华南虎与东北虎是同一物种2．下列不属于人体内环境稳态范畴的是A．血糖含量相对稳定B．血浆渗透压相对稳定C．呼吸酶含量相对稳定D．血浆pH值相对稳定3．在孟德尔两对相对性状独立遗传实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比是A．4/16和6/16B．9/16和2/16C．1/8和3/8D．2/4和3/84．减数第一次分裂过程中，不可能出现的是A．同源染色体联会

B．着丝粒分裂C．非同源染色体自由组合

D．同源染色体彼此分离5．基因通过指导蛋白质的合成来控制生物性状的过程称为A．遗传信息的转录 B．遗传信息的翻译C．基因的表达 D．中心法则6．下图为某高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断中，正确的是（）A．乙产生的子细胞的基因型为AaBbCC，丙产生的子细胞的基因组成必为ABC和abCB．甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，但只有丙中不含同源染色体C．甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合7．关于多肽和蛋白质的叙述，正确的是A．加入食盐会使鸡蛋清溶液中蛋白质空间结构发生变化而析出B．高温变性的蛋白质更易消化吸收C．双缩脲试剂可以检测氨基酸含量和鉴定变性的蛋白质D．1个环状八肽分子彻底水解需要7个H208．（10分）小麦粒色受三对独立遗传的等位基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C决定红色，每个基因对粒色的增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。F1的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是A．1/64B．6/64C．15/64D．20/64二、非选择题9．（10分）如图甲是某草原生态系统中的碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。请据图回答:（1）图甲中过程①表示_________。图甲中的_____________(用字母表示)成分没在图乙中出现。图甲②过程中碳是以___________形式传递的。（2）该生态系统的能量最终来源是__________，其能量流动的特点是__________。（3）成分C在该生态系统中所起的作用是_______________。（4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是________。（5）乙图中蛇和猫头鹰的种间关系是__________；:若草固定的总能量为6.8×109kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ，则人最多能获得能量________kJ。（6）与森林生态系统比较，该生态系统的抵抗力稳定性____________(高、低或相同)。10．（14分）下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，图一是某雌性动物的卵原细胞减数分裂过程，图二是某雄性动物的细胞分裂图像。据图回答下列问题（1）图一中的卵原细胞在数第一次分裂前的间期，复制形成的两个DNA分子在______(填“①、“②③＂成“①②③”)过程中由于__________而分开；在不同核糖体中______(填“可能”或“不可能”)翻译出相同的多肽。（2）图一中的Ⅲ和Ⅳ的细胞名称分别是__________，______。（3）图二中A、B细胞中染色单体数分别是______，_______。（4）区分图二中的A细胞和C细胞分别属于不同时期的主要依据是________________。（5）通常情况下，等位基因的分离发生在图二中的________________细胞中，非等位基因的自由組合发生在图二中的_________细胞中。11．（14分）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：回答下列问题：（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是_______。（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会______，以对环境的变化作出反应。（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有______（答出两点即可）。（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有________（答出两点即可）。12．下图表示一些细胞中所含的染色体,据图完成下列问题:(1)图A所示是含____个染色体组的体细胞。每个染色体组有____条染色体。(2)图C所示细胞为受精卵发育来的体细胞,则该生物是____倍体,其中含有______对同源染色体。(3)图D表示一个有性生殖细胞,这是由____倍体生物经减数分裂产生的,内含____个染色体组。(4)图B若表示一个有性生殖细胞,它是由____倍体生物经减数分裂产生的,由该生殖细胞直接发育成的个体是____倍体。每个染色体组含____条染色体。(5)图A细胞在有丝分裂的后期包括____个染色体组。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

基因频率是指一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。自然选择是指在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程，自然选择使种群的基因频率发生定向改变，导致生物朝着一定的方向缓慢进化。三倍体植株的体细胞中含有三个染色体组，存在同源染色体，但因每一种形态的同源染色体有3条，所以同源染色体联会时会发生紊乱。不同物种之间存在生殖隔离，生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代。【详解】A、配子死亡会导致种群中该配子所含有的相应基因减少，进而导致种群基因频率发生变化，A正确；B、农药对害虫种群中不定向的变异进行了定向选择，将具有抗药性变异的个体筛选出来，通过遗传和积累，导致害虫抗药基因频率增大，B正确；C、三倍体植株不育，是因为在产生配子的减数分裂过程中，同源染色体联会紊乱，C错误；D、华南虎与东北虎交配能产生可育后代，说明华南虎与东北虎之间不存在生殖隔离，二者是同一物种，D正确。故选C。2、C【解析】血糖含量相对稳定是内环境的化学成分的稳态，A错误；血浆渗透压稳态属于内环境理化性质的稳态，B错误；呼吸酶属于胞内酶，不是内环境的成分，不属于内环境稳态的范畴，C正确；血浆pH稳态属于内环境的理化性质稳态，D错误。【点睛】本题的知识点是内环境的组成成分，内环境稳态的含义，对于内环境组成成分和内环境稳态的概念的理解是本题考查的重点.3、A【解析】

孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验过程：纯种黄色圆粒（YYRR）×纯种绿色皱粒（yyrr）→F1均为黄色圆粒（YyRr）自交→自交F2中：黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1。【详解】根据题意分析，纯合子能稳定遗传，则F2代中能稳定遗传的基因型及比例为：YYRR（1/4×1/4=1/16）、YYrr（1/4×1/4=1/16）、yyRR（1/4×1/4=1/16）、yyrr（1/4×1/4=1/16），因此F2代中能稳定遗传的个体所占的比例为4/16（1/4）；亲代是纯种黄色圆粒（YYRR）与纯种绿色皱粒（yyrr），所以F2代中黄色皱粒（Y_rr）和绿色圆粒（yyR_）属于重组类型，则F2代中重组型个体所占的比例=3/4×1/4+1/4×3/4=6/16（3/8），故选A。【点睛】解答本题的关键是识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程，掌握基因自由组合定律的实质，能利用逐对分析法计算出F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例。4、B【解析】试题分析：减数第一次分裂过程的主要特征是：同源染色体联会，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。着丝粒分裂是减数第二次分裂的重要特征。故选B考点：本题考查减数分裂过程。点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。5、C【解析】

基因的表达是指基因通过指导蛋白质的合成来控制性状的过程，包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。【详解】A、基因通过指导蛋白质的合成过程包括遗传信息的转录和翻译两个过程，A错误；B、基因通过指导蛋白质的合成过程包括遗传信息的转录和翻译两个过程，B错误；C、基因通过指导蛋白质的合成来控制生物性状的过程称为基因的表达，C正确；D、中心法则包括遗传信息的转录、翻译，还包括DNA和RNA的自我复制、逆转录，D错误。故选C。6、B【解析】

根据甲图可知，该生物含有6条染色体，基因型为：AaBbCC；乙图中着丝点在赤道板上，有同源染色体，故为有丝分裂的中期；丙图中着丝点分裂，无同源染色体，为减数第二次分裂的后期。【详解】丙细胞进行的是减数第二次分裂，正常情况下，只能得到基因组成相同的两个子细胞，A错误；甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，但只有丙（处于减数第二次分裂的后期）中不含同源染色体，B正确；甲细胞形成乙细胞过程中发生的基因突变是体细胞突变，一般不能遗传给子代，C错误；等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，而丙处于减数第二次分裂的后期，D错误。故选B。【点睛】二倍体生物有丝分裂和减数第一次分裂前期、中期和后期的细胞中含有同源染色体，减数第二次分裂的细胞中不含有同源染色体。7、B【解析】

氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键；一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。肽链是平面结构，经盘曲、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。高温破坏蛋白质的空间结构，但不破坏肽键，因此加热后的蛋白质仍可以由双缩脲试剂检测。【详解】在鸡蛋清中加入一些食盐，会导致蛋白质的溶解度降低而析出（盐析），该过程属于物理变化，蛋白质的空间结构没有变化，A错误；高温使蛋白质变性后，其空间结构被破坏而变得疏松，容易被蛋白酶水解，因此更容易被消化吸收，B正确；双缩脲试剂可以鉴定变性的蛋白质但不可以检测氨基酸含量，C错误；1个环状八肽分子彻底水解需要8个H20，D错误。【点睛】本题考查蛋白质的性质及鉴定，注意向鸡蛋清中加入食盐，蛋白质析出的过程为盐析，而不是变性。8、B【解析】本题考查孟德尔遗传定律的应用，要求考生能理解基因自由组合定律的实质，根据题意判断出F1自交后代中，基因型为aaBbcc和aabbCc的个体均与基因型为Aabbcc的个体表现型相同，且三种基因型在F1自交后代中出现的概率相同，然后利用分离定律分别计算每一对等位基因的遗传，最后利用乘法定律计算出正确的答案。根据题意可知，三对基因遵循自由组合定律遗传，由于A、B和C决定红色，每个基因对粒色的增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色，因此将粒色最浅（基因型为aabbcc）和最深（基因型为AABBCC）的植株杂交得到F1，则F1的基因型为AaBbCc，F1自交后代中，基因型中仅含有一个显性基因的个体（aaBbcc和aabbCc）表现型均与基因型为Aabbcc的个体表现型相同，故F1的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是1/2x1/4x1/4x3=3/32=6/64，因此B正确，ACD错误。【点睛】解题方法指导：对于较复杂的基因自由组合定律的相关计算，可采用分解法将多对性状分开考虑，先计算每一对基因的杂交后代相关概率，在利用乘法定律计算出多对基因杂交后代的相关概率，此解法较为简单，有利于得出正确的答案。如本题中，F1的基因型为AaBbCc，若直接写出其自交后代的基因型种类和比值较为复杂，但三对基因分开考虑，则自交后代中Aa的概率为1/2，bb和cc的概率都是1/4，因此利用乘法定律可知，F1自交后代中Aabbcc出现的概率为1/2x1/4x1/4=1/32；同理可计算出自交后代中aaBbcc和aabbCc出现的概率也都是1/32，此解法就显得简单明了。二、非选择题9、光合作用（和化能合成作用）A、C有机物太阳能单向流动，逐级递减将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性捕食、竞争2.46108低【解析】

分析图甲：A代表大气中的二氧化碳，B代表消费者，C代表分解者，D代表生产者；①代表光合作用和化能合成作用，②表示捕食关系，③表示分解作用。分析图乙：图乙代表的是食物网，草是生产者，其他代表消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量。【详解】（1）根据以上分析已知，图甲中过程①表示光合作用和化能合成作用；图乙为食物网图解，其中只有生产者和消费者，对应图甲中的D、B，因此图甲中的A、C成分没在图乙中出现；图甲②过程为捕食关系，该过程中碳以含碳有机物的形式进行传递。（2）流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，生态系统的能量最终来自于太阳能；能量流动具有单向传递、逐级递减的特点。（3）图甲中的C为分解者，能够将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去。（4）图中捕食者能依据被捕食者的气味（化学信息）捕猎，说明信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性。（5）据图分析，乙图中蛇被猫头鹰捕食，且两者都可以捕食鼠，因此两者之间存在捕食和竞争关系；已知草固定的总能量为6.8×109kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ，则按照20%的传递效率计算，人最多能获得能量=（6.8×109kJ×20%-1.3×108KJ）×20%=2.46×108kJ。（6）与森林生态系统比较，该生态系统的动植物种类较少，营养结构较为简单，因此抵抗力稳定性降低。【点睛】解答本题的关键是掌握生态系统的营养结构和碳循环的相关知识点，能够根据甲图中的箭头关系判断各个字母代表的成分的名称以及各个数字代表的过程的名称，进而结合题干要求分析答题。10、②③着丝点分裂可能极体卵细胞08A细胞中有同源染色体，C细胞中无同源染色体BB【解析】

分析图一可知，卵原细胞经过DNA复制后体积增大转变为初级卵母细胞①，经过减数第一次分裂后形成Ⅱ次级卵母细胞和Ⅲ第一极体，再经过减数第二次分裂后形成Ⅴ三个第二极体和一个卵细胞Ⅳ。分析图二可知，A图为有丝分裂的后期；B图为减数第一次分裂的后期，且细胞质均等分裂，应该为初级精母细胞；C图中没有同源染色体且着丝点分裂，为减数第二次分裂的后期。【详解】（1）图一中的卵原细胞在数第一次分裂前的间期，复制形成的两个DNA分子位于两条姐妹染色单体上，在减数第二次分裂的后期随着着丝点的分开复制形成的两个DNA分子分开，即在图一中②③分开；翻译的过程中由于一条mRNA可以相继结合多个核糖体，因此在不同核糖体中可能翻译出相同的多肽。（2）根据以上分析可知，图一中Ⅲ是第一极体，Ⅳ是卵细胞。（3）根据以上分析可知，图二中A细胞处于有丝分裂的后期，染色单体数为0，B细胞处于减数第一次分裂的后期，图中有4条染色体，8条染色单体。（4）根据以上分析可知，图二中的A细胞处于有丝分裂的后期，图A中有同源染色体，且染色体的着丝点分裂，C细胞处于减数第二次分裂的后期，图C中没有同源染色体，且染色体的着丝点分裂，因此区分图二中A、C细胞所处的时期的关键是有无同源染色体。（5）在减少分裂过程中，通常情况下等位基因随着同源染色体的分开而分离，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而发生组合，因此一般发生在减数第一次分裂的后期，即都发生在图二中的B细胞。【点睛】本题考查减数分裂的知识点，要求学生掌握减数分裂的过程，特别是掌握精子的形成和卵细胞的形成过程，理解精子和卵细胞形成过程中的区别与联系，识记减数分裂各时期的特征，这是该题考查的重难点。要求学生能够利用所学的减数分裂和有丝分裂的知识点判断图中各细胞所处的时期以及细胞的名称，这是突破该题的关键。11、促进根的生长，抑制茎叶的生长降低根冠、萎蔫叶片水是根细胞的重要组成成分，水参与根细胞内的生化反应【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知，在干旱缺水条件下，脱落酸抑制茎叶的生长，同时促进根的生长，说明脱落酸的这种作用，有利于植物适应缺水环境。（1）由图可以