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第二讲生的学习心理演示文稿现在是1页\一共有16页\编辑于星期五优选第二讲生的学习心理现在是2页\一共有16页\编辑于星期五#5生理需要#4安全感需要#3社交需要#2自尊感#1自我實現化#6責任感動機理論现在是3页\一共有16页\编辑于星期五圖書管員學生老師行政人員社群科技資源資訊充裕時代學習社群的生態系統现在是4页\一共有16页\编辑于星期五第一节大学生学习与心理健康一.学习概述学习的含义指个体的后天与环境接触，获得经验及行为产生持久变化的过程。

现在是5页\一共有16页\编辑于星期五学习理论1)．

巴甫洛夫的经典条件反射的学习理论2)．

桑代克的尝试与错误学习理论3)．

斯金纳的操作条件反射的学习理论4)．

班杜拉的社会学习理论5)．

学习的信息加工理论现在是6页\一共有16页\编辑于星期五学习的意义和作用学习是有机体和环境取得平衡的条件学习能促进成熟和心理发展现在是7页\一共有16页\编辑于星期五二、大学生学习的特点学习过程的自主性学习的广泛性学习的专业型学习的探索性现在是8页\一共有16页\编辑于星期五§大学生的学习方法时间资源

图书馆老师学长学姐老乡等适合自己的学习方式现在是9页\一共有16页\编辑于星期五三、学习对大学生心理健康的影响现在是10页\一共有16页\编辑于星期五第二节常见问题及调试一、学习动机缺乏目标不明确上大学前后的“动机落差”自控能力比较差，容易受到别人的影响现在是11页\一共有16页\编辑于星期五二、学习疲劳学习疲劳学习疲劳的表现学习疲劳的原因学习疲劳的自我调试现在是12页\一共有16页\编辑于星期五§学习疲劳的自我调试

科学用脑掌握一套适合自己的学习方法培养对学习的兴趣创造良好的学习环境现在是13页\一共有16页\编辑于星期五§有损大脑的生活习惯

长期饱食轻视早餐甜食过量长期吸烟睡眠不足蒙头睡觉不愿动脑带病用脑少言寡语空气污染现在是14页\一共有16页\编辑于星期五注意

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