教案1:猖狂肆虐的法西斯铁蹄_第1页
教案1:猖狂肆虐的法西斯铁蹄_第2页
教案1:猖狂肆虐的法西斯铁蹄_第3页
教案1:猖狂肆虐的法西斯铁蹄_第4页
教案1:猖狂肆虐的法西斯铁蹄_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第10课猖狂肆虐的法西斯铁蹄课程标准通过本课的学习,使学生了解不列颠空战、巴巴罗萨计划、第二次世界大战进一步扩大、莫斯科保卫战、苏德战争的爆发、日本偷袭珍珠港、太平洋战争爆发,第二次世界大战达到全球规模。第二次世界大战爆发后,德意日等国进行的是以侵略为目的的非正义战争,这充分表现了法西斯国家的残暴本质。了解各国人民反法西斯战争的正义性。教学目标知识与能力:通过对德国发动不列颠空战以及苏德战争与太平洋战争的爆发的历史事实的介绍,帮助学生了解法西斯国家的战争罪行以及反法西斯战争的正义性,培养学生正确的世界观、人生观。通过思考讨论战争进程中各国态度的变化,培养学生用马克思主义的观点在复杂情况下分析历史事件的能力,让学生在这个过程中掌握分析历史事件的科学方法。通过归纳概括二战扩大和全面爆发等重大事件,提高学生通过掌握的历史知识,理清历史发展脉络,认识历史发展进程的能力。通过《1939-1942年德意在欧洲的扩张》、《日军偷袭珍珠港示意图》培养学生读图、识图的能力,能够通过结合图文了解战争发生的大致经过。从而对战争经过有个自我的直观认识,从而对战争的发生发展有更明确的理解。过程与方法:课前组织学生搜集不列颠空战、莫斯科保卫战、珍珠港事件的相关资料,阅读有关书籍及观看相关影片,对课文内容进行补充了解。课堂教学中,通过视频、图片、伟人演讲立体地把有关史实展示给学生,过程中可以请学生叙述某些具体的历史事件,提高学生的口头语言表达知识与情感的能力。结合本课内容有丰富的演讲材料,可以组织学生学习感受,也可以以二战的演讲为主题在班级开展演讲比赛活动。情感态度与价值观:学习英国与苏联军民在面对强敌入侵时表现出来的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情与民族精神。通过对法西斯国家对其他国家的侵略战争的学习了解战争的残酷性,充分认识到我们应当反对战争、珍惜目前的和平生活。理解全世界人民团结战斗的重要性,认识到正义的力量只有加强联合,才能有效地战胜侵略势力。我们要确立起为人类和平和进步事业作贡献的人生理想。―――――――――――――――教材分析―――――――――――――――重点难点本课的重点是了解苏德战争与太平洋战争爆发的相关史实并理解苏德战争的爆发使第二次世界大战进一步扩大,而太平洋战争的爆发最终使第二次世界大战扩大到全球规模。本课的难点是如何理解二战全面爆发后,欧美等国政策的转变并分析其原因。教法建议本课的主要教学目标是要通过苏德战争和太平洋战争的爆发的学习,使学生掌握第二次世界大战发展到全球规模的大致经过。通过多种方式使学生从情感上去体会战争的残酷性以及当时被侵略国反抗侵略的民族精神,从而理解世界反法西斯国家最终走到一起抗击法西斯的根本原因,为下一课打下铺垫。这一课内容可以采用的教学资源是比较丰富的,应指导学生搜集有关资料并在课堂上合理利用,以达到比较好的教学效果。【导入】本课的导入可以从法国的败亡入手。教师可以先让学生看书上“德军进入巴黎”插图,提问“巴黎是如何被德国占领的?”,解决两个问题:(1)帮助学生复习“慕尼黑会议”及英法绥靖政策的相关知识。(2)帮助学生了解法国的败亡是英法推行绥靖政策的又一恶果。凯旋门是法国象征胜利的标志,德军通过凯旋门进入巴黎这不得不说是一种极大的讽刺,也可以说是对法国奉行绥靖政策导致灭亡的一种嘲笑。让学生看“1939-1942年德意在欧洲的扩张”,让学生分析到1942年,除了中立国,欧洲地区不在德意控制下的国家只剩下苏联和英国。从而让学生了解,德国在欧洲的进攻重心是放在这两个国家上的,引出下面两部分的内容。【不列颠空战】这部分内容为小字,教师的讲述可以不用过于详细。不列颠空战的胜利是反法西斯战争爆发以来取得的第一次胜利,英国军民在丘吉尔的带领下坚决抵抗、英勇顽强、不怕牺牲是最终获胜的主要原因,和法国的败亡形成了鲜明的对比。在介绍法国灭亡后,教师可以提问:“占领法国后,德国迅速制定了旨在灭亡英国的‘海狮计划’,英国新上任的首相丘吉尔对于法西斯国家的侵略行为是什么态度?和前首相张伯伦是否一样?”,让学生带着这些疑问进入下面的学习。简介丘吉尔的生平,教师在讲述时要注意指出,丘吉尔是当时英国政府里为数不多的一直对法西斯主义心存警惕,并主张压制的政治人物。这里可以播放丘吉尔《热血、辛劳、眼泪和汗水》演讲,也可以请学生朗诵。请学生通过丘吉尔的这一段演讲来分析丘吉尔对于法西斯侵略的态度。附带指出丘吉尔也是个著名的演说家,正是他一次又一次鼓舞人心的讲话带给英国和世界人民抗击侵略的信心。指导学生得出这样的结论:张伯伦的下台意味着在英国绥靖政策的破产,而丘吉尔一直是主战派的代表,丘吉尔当选首相表明英国的政策已经转型。指导学生讨论分析,为什么英国的政策发生了变化?让学生了解,随着法西斯国家的侵略行为不断扩大,连英国本身的利益及安全都受到了及其严重的威胁,如果继续奉行绥靖政策,很可能让英国落到和法国一样的下场,为了英国必须改变政策。而此时德国已经发起了针对英国的“海狮计划”,这部分有条件的可以播放德国空袭伦敦的相关影片,或者英国遭到空袭后的照片,以突出:1、发动这些袭击的德国的战争罪行,英国人民在德军轰炸下的苦难生活。2、英国人民在及其艰苦的情况下依然坚持抵抗的可贵精神。组织学生讨论“为什么英国和法国最终的结果不同”?原因很多,但重点突出,法国的败亡是绥靖政策导致的后果,而英国最终没有被德国打垮是因为英国放弃妥协坚持抵抗的结果。【“巴巴罗萨计划”的破灭】这部分是本课的一个重点。可以由上一部分内容直接过渡到本部分。“海狮计划”失败后,德国基本放弃了征服英国本土的计划,转而以“海狮计划”为掩护,掉头向东,制定“巴巴罗萨计划”,准备入侵苏联。首先要讲明什么是“巴巴罗萨计划”,根据“1939-1942年德意在欧洲的扩张”说明。对于“巴巴罗萨计划”要注意其三个特点:1、突然性。当时,苏德之间签订有《苏德互不侵犯条约》,在加上“海狮计划”的掩护,苏联对于德国的突然进攻几乎是毫无准备的。2、疯狂性。进攻的兵力共190个师共550万人,坦克和装甲车3500多辆,飞机5000多架。从北起莫尔曼斯克,南至克里米亚的范围内,发动全线进攻。3、野蛮性。德军所到之处,实行野蛮的种族灭绝政策。配合p54“在莫斯科红场接受检阅后,苏联红军直接开赴战场”图,展示或者请学生朗读斯大林在红场阅兵式上的演讲。在红场阅兵式后,苏联红军直接开赴战场。在战场上展现出了英勇无畏的精神,最终使得德国速胜的意图落空,为日后击败德国打下了基础。莫斯科保卫战是本课重点。如果可以的话,最好让学生通过短剧再现克罗柯夫的英勇壮举,从中分析莫斯科保卫战苏联获胜的原因。通过情感教育,使学生从克罗柯夫身上学习英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情与民族精神,用心体会目前幸福生活的来之不易。最后可由教师指出,莫斯科保卫战的胜利,使得当时同属于反法西斯国家的英美等国意识到,苏联是他们要击败法西斯国家所必须要团结的国家,随后英美等国和苏联频繁接触,并最终促成了世界反法西斯统一战线的形成。【日本偷袭珍珠港】本课又一个重点。日本在亚洲及太平洋地区侵略的加剧使得其和美国的矛盾日益加深。美国也成为了日本侵略亚洲及太平洋地区的最大障碍。两国之间的战争成为了必然,所以日本选择了偷袭的方式发动进攻。而美国也最终被拉进了第二次世界大战。随着美国的宣战,中国等20多个国家相继对日宣战。第二次世界大战达到全球规模。在处理这部分内容时,教师应注意帮助学生分析日本发动太平洋战争的根本原因,美国由中立到参战的原因。本部分的导入可播放一段“珍珠港事件”的影像资料,同时引导学生阅读p55小字部分珍珠港事件的背景介绍,提问:日本为什么发动这一场战争?同时解决“美国为什么要对日本采取禁运措施?”的问题。结合“日军偷袭珍珠港示意图”,由学生简单介绍珍珠港事件的大致经过,教师要指出珍珠港事件的突然性是日本在整个过程中能够取得极大优势的主要原因。组织讨论:这个事件最后产生了什么样的结果?1、美国太平洋舰队陷于瘫痪。2、日本掌握了西太平洋的制海权。珍珠港事件后,美国打破了一直以来的中立政策,对日宣战。此处教师可以让学生设想一下,如果自己是当时的美国总统,你会如何说服国会同意对日宣战?可以锻炼一下学生的语言表达能力以及语言感染力。然后展示或请学生朗诵“罗斯福国会演讲”,做一个简单的比较。组织讨论:美国为什么由中立转而参战?得出结论:日本的侵略行为已经严重侵犯了美国在太平洋及亚洲地区的权益。美国对日宣战后,包括中国在内的其它20多个国家对日宣战,第二次世界大战达到全球规模。二战成为了全世界反法西斯国家共同的一场正义战争。此处如果学生有一定水平可以组织学生思考,为什么中国在中日开战这么多年后才对日宣战?【小结】最后教师应带领学生从世界范围来看一下当时反法西斯战争的形势。欧洲:德国虽然打败了法国,占领了大半个欧洲,但在英国人民的奋勇抵抗之下“海狮计划”终告破产,为英国后来诺曼第登陆开辟第二战场打下了伏笔。而苏联军民用鲜血换来的莫斯科保卫战的胜利,宣告了德国继“海狮计划”后的“巴巴罗萨计划”的破产,从此德国陷入了两线作战的境地。而德国的这两次失败和英国以及苏联两国举国上下同心协力的顽强抵抗是分不开的。重申绥靖政策的错误性亚洲:日本虽然在珍珠港事件中沉重地打击了美国太平洋舰队,但把美国也拉进了这场世界范围的大战里,这可以说在一定程度上改变了二战发展的进程。而紧随其后20多个国家的对日宣战,则说明二战这场战争成为了真正意义上的世界范围的战争。各国的反法西斯战争无疑是正义战争,随着战火的不断蔓延,反法西斯国家之间的联合成为了非常迫切的问题,这就为为下一课反法西斯统一战线的成立奠定了基础。―――――――――――――――问题提示―――――――――――――――【说一说】莫斯科战役中,苏联军民的英勇壮举说明了什么?在面临德国入侵的危急关头,莫斯科市民紧急动员,苏联军民团结一心,誓死捍卫祖国,表现出高度的爱国主义精神。最终莫斯科保卫战以苏联人民的胜利告终,证明了人民的力量是可以战争法西斯的。【试一试】在地图上标出欧洲被德国占领的国家。(1939-1942)波兰、丹麦、挪威、荷兰、比利时、卢森堡、法国、罗马尼亚、保加利亚、匈牙利、南斯拉夫、希腊等。【说一说】美国为什么要对日本采取禁运措施?日本全面侵略中国与其在太平洋上的侵略行为不断损害了英美在当地的利益,和英美等国的矛盾进一步加深,所以美国冻结了日本在美资产以及对战略物资进行禁运。【温故知新】第二次世界大战全面爆发后,原本采取绥靖政策的英、法、美态度有何变化?为什么?英法等国在法西斯国家的侵略行为刚刚开始时试图通过牺牲局部利益和弱小国家为代价,满足侵略者的部分贪欲来维持自己的既得利益,同时也为了把德国的侵略矛头引向苏联,以此打击新兴的社会主义苏联。但随着战争的发展和战争范围的扩大,英、法、美等国本身受到了严重威胁,英美等国和法西斯国家的矛盾也不断加剧。英、法、美等国的绥靖政策因而转变为坚决反对并抵抗法西斯国家的侵略。“巴巴罗萨计划”指的是什么计划?它的结果如何?1940年7月,德国制定的一个预谋已久的作战计划,其目标是突然袭击苏联,一举将这个苏维埃社会主义国家摧毁。莫斯科保卫战的胜利使德国速胜的意图破产,从此德国陷入了两线作战的境地,同时也使得欧美反法西斯国家和苏联站在了一起,并最终和世界其他反法西斯国家建立了世界反法西斯统一战线。―――――――――――――――图画说明―――――――――――――――1940年,德国军队进入巴黎1940年6月14日清晨,德军第四军的步兵师通过凯旋门进占“不设防城市”巴黎。1940年6月10日,法国政府撤出巴黎,迁往图尔,200万巴黎居民也纷纷逃出巴黎。1940年6月14日清晨,德军第四军的步兵师进占“不设防城市”巴黎。在“福煦大街”,这条以1918年接受德军投降的法国元帅命名的大街上,德军长驱而入把历史颠倒过来。这天当德军从纽利进入巴黎市中心时,巴黎笼罩在一片黑暗之中。德军的坦克穿过协和广场,德军装甲车从爱丽舍宫的绿树浓荫下隆隆驶过,德军不费一枪一弹占领了巴黎。18日,法国政府宣布停止抵抗。至此,希特勒灭亡法国的“挥镰行动”胜利结束。从5月10日至6月17日,号称欧洲军事强国的法国,就这样在5周时间内被打败了。6月22日,为羞辱法国,报第一次世界大战中德国战败的一箭之仇,希特勒在贡比涅森林的火车车厢里,坐在1918年法德签署停战协定时法方代表福煦元帅坐过的那把椅子上,接受了法国的投降。7月1日,贝当政府从波尔多迁至维希城。贝当这位第一次世界大战时的老英雄,从此充当起德国的傀儡。法国实际上灭亡了。1940年,遭受德军轰炸的英国伦敦1940年9月7日到11月3日,德军以每晚平均200架飞机的数量连续57天对伦敦进行轰炸,仅头两天就造成800多人死亡。图为遭受轰炸后的伦敦街景。

温斯顿•丘吉尔温斯顿•伦纳德•斯宾塞•丘吉尔爵士(),政治家、演说家及作家,1953年诺贝尔文学奖得主,曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相,被认为是20世纪最重要的政治领袖之一,带领英国获得第二次世界大战的胜利。丘吉尔出生于英国的一个贵族家庭,1893年8月,丘吉尔进入桑赫斯特皇家军事学院的骑兵专业学习。两年后,丘吉尔从军校毕业,被分配到第四骠骑兵团任中尉。1899年9月,已经辞去军职的丘吉尔以《晨邮报》记者的身份前往南非,采访英布战争。在随英军士兵行进途中被后成为南非总理的史末资所俘虏。1899年12月,丘吉尔极为大胆地独自一人越狱成功,在当地一个英国侨民的帮助下逃到了洛伦索-马贵斯(今莫桑比克首都马普托)的英国领事馆。这一事件使得他在英国的名声大噪。1919年11月英国举行一战后的首次大选,选后丘吉尔在内阁内兼任陆军大臣和空军大臣两项职务。他开始对英国军队进行调整,并且主张积极干预俄国内战。他称英国应该让布尔什维克主义“胎死腹中”,将共产党人称为“残暴的大猩猩”。丘吉尔也从此以坚定的反共立场而闻名,唯一的例外是在第二次世界大战中。一战后的英国迷漫着和平主义的气氛,丘吉尔是议会中极少数反对裁军,并警告德国正在撕毁《凡尔赛条约》的人。他督促英国应当重整军备,并鼓励盟友法国加强军事势力,但是多数人都将他的警告视为危言耸听。1939年,丘吉尔被重新任命为海军大臣。由于战事进展不顺利,于是张伯伦只得向国王提出辞呈,并建议由丘吉尔组阁。1940年,丘吉尔首次以首相身份出席下议院会议,发表了著名的讲话:“我没有别的,只有热血、辛劳、眼泪和汗水献给大家……你们问:我们的目的是什么?我可以用一个词来答复:胜利,不惜一切代价去争取胜利,无论多么恐怖也要争取胜利,无论道路多么遥远艰难,也要争取胜利,因为没有胜利就无法生存。”下议院最终以381票对0票的绝对优势表明了对丘吉尔政府的支持。上任后丘吉尔首先访问法国,他惊讶地得知法国即将投降,但是他向法国领导人表明,即使法国被打败了,英国仍将继续战斗。5月26日,丘吉尔下令撤出在法的英军,代号为“发电机计划”的敦刻尔克大撤退开始。在短短的8天中,被围困在敦刻尔克周围一小块地区的盟军奇迹般地撤出33万多人。6月13日丘吉尔第五次也是最后一次以首相身份访问法国,他希望游说法国政府继续作战,但是很明显的法国政府已经决定投降。6月17日戴高乐将军抵达英国,次日丘吉尔在下院发表了另一篇鼓舞士气的讲话:“让我们勇敢地承担义务,以致英帝国和她的联邦在1000年后人们也可以这么说:‘这是他们最光辉的时刻。’”8月,不列颠战役正式打响,英德空军进行了人类历史上第一次大规模的空战。到了9月7日,德国决定停止空战,改以轰炸伦敦,这给英国一个喘息的机会,也是不列颠战役最重要的转折点。丘吉尔依然以钢铁般的意志继续带领人民战斗。9月19日,希特勒决定无限期推延登陆计划,不列颠计划以英国的胜利告终。丘吉尔与美国总统罗斯福良好的私人关系帮助英国在最关键的时刻获得了美国大量的支援物资。1940年7月,罗斯福不顾国内激烈的反对声浪,向英国出售包括50万支步枪、8万挺机关枪、1亿3千万发子弹、100万发炮弹等武器弹药。8月,在丘吉尔的提议下,经过两国艰苦的磋商,以及罗斯福本人对美国国会的游说,美国最终同意向英国海军提供50艘驱逐舰,英国则以租赁的形式将其在海外的军事基地交给美国。到12月8日,英国的美元储备已经枯竭,45亿美元中的大部分已经用于订购所有美国愿意提供的武器军火。于是丘吉尔亲自写信给罗斯福,坦率地表明英国的资金短缺,罗斯福收到该信后提出以“租赁”的形式将武器弹药支援英国,两个月后,租赁法案在国会获得通过。1941年6月22日,德国向苏联宣战。当晚丘吉尔就向全国民众发表讲话,称现在必须与从前的敌人苏联合作。12月7日,珍珠港事件发生,原本处于中立的美国也参战。丘吉尔相信,胜利已经不可扭转。12月22日,丘吉尔冒着被德国潜艇袭击的风险访问美国;1942年1月1日,丘吉尔代表英国和美国、中国以及苏联的代表在《联合国家宣言》草稿上签字,为战后的世界做出规划。之后丘吉尔又出席了雅尔塔会议、波茨坦会议等会议,与罗斯福、斯大林等领导人多次会面,商讨战后世界局势。1945年5月7日德国宣布无条件投降,次日丘吉尔向英国人民宣告,英国已经赢得了第二次世界大战的胜利。7月26日,丘吉尔正式卸下了首相职务。下台后的丘吉尔开始计划撰写第二次世界大战的回忆录,并多次提到建立一个统一的“欧洲合众国”的设想。1946年丘吉尔访问美国,在这次访问中他发表了著名的铁幕演说:“从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特,一副横贯欧洲大陆的铁幕已经拉下。”在当时这篇演讲被媒体猛烈抨击,因为此时苏联和西方国家的关系还未破裂,很多人把丘吉尔看成战争贩子。但是今天丘吉尔的铁幕演说被认为是冷战开始的标志。丘吉尔也很早就提出要恢复德国的实力,共同抵御共产主义在欧洲的扩散。在1951年的大选中,保守党重夺政权,丘吉尔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论