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文档简介

一教室里的悄悄话夜深了，人们都进入了梦乡，三年级的教室里却热闹了起来。望着窗外皎洁的明月，桌子、椅子们在说什么呢？我们去听听吧！突然，从教室的最后一排传来一阵阵的哭泣声。桌子哥哥定睛一看，原来是椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥问：“椅子妹妹，是什么事让你如此伤心？”“桌子哥哥，椅子妹妹伤心地说，“今天我又受伤了，我的主人又在我身上刻了几道横线。”桌子哥哥面带痛苦地说道：“椅子妹妹，我非常了解你此时的心情，你看我也不是这样吗？我的脸上被小主人乱刻乱画，弄得我脸上伤痕累累，变成了大花脸，真是太不文明了。”一旁的玻璃窗抢着说：“我的主人可好了，她把我当作好朋友对待，看见我脸上有灰就帮我轻轻擦掉，从来不在我脸上乱涂乱画。”这时，黑板爷爷发话了：“伙伴们，其实你们的主人还是蛮可爱的，他们有缺点，也有很多优点，要让小主人们知道自己的缺点，并改正缺点。大家想想，可以用什么办法让小主人知道呢？”于是，教室里谁都不说话了，都陷入了沉思„„一

乱涂乱画的现象受伤的课桌你喜欢这样的环境吗？如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。二

为什么不能

乱涂乱画？课桌乱涂乱画的危害课桌乱涂乱画的危害

我们整理了这次调查获得的资料，归纳出课桌乱涂乱画的危害：1）有损自己和班级的形象，被人指为不文明，对你印象大打折扣。2）对眼睛有不良刺激。相信你的眼睛也不愿意看到这样难看肮脏的东西吧。3）损坏了无辜的课桌，破坏了公物。4）导致心情不好。每天都看到这些不好的、骂人的低俗的话，你的心情能好吗？5）欺骗了自己，也欺骗了别人。在课桌上作弊的话，也许你挽回了一分两分，道德和人格却丢失了不止几分，损失更加惨重啊！小组讨论1.在校园里、在路上、在社区中你看到过哪些乱涂乱画的现象？2.想一想，他乱涂乱画的动机是什么？乱涂乱画的动机我们经过调查和分析，将它们分为几大类：1）一不小心画起来的。这类不存在文明问题，只要以后小心点儿或者及时擦干净就行。2）上课无聊就在桌子上乱涂乱画。这类人绝对是成绩不好或思想开小差的人，当然老师也有一点点的责任。应该调动他们的学习热情，让他们上课不再感到无聊。3）小心眼儿类的。这类人会在课桌上发泄，骂自己讨厌的人。这种人心胸狭窄，很可怜很阴暗。不敢和讨厌的人正面交锋，却连累了可怜、无辜的课桌。4）觉得好玩儿。这种人更不可救药，竟拿课桌当玩具。这类人真应该批评教育，严肃地警告他破坏公物大错特错，严重的话还可以惩罚。我们干净整洁的校园漂亮的喷泉池不乱涂乱画

三、怎样做到不乱涂乱画呢

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