幼儿园实习的自我鉴定

第页幼儿园实习的自我鉴定幼儿园实习的自我鉴定1

在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给我实习生活带来许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定会很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法。

每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事！看着带课的老师给孩子上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的。

试教和正式时候的心态是不一样的，听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，渐渐发觉，孩子们起先接受我，喜爱我，这是让我最兴奋的一件事。

我才发觉对待孩子真的要特别的用心，给他们多一点的关爱他们就会喜爱你。组织幼儿“六一”节，我带着班里的小挚友们支配节目，当然在此期间很劳碌，但感觉很充溢。同时，也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问外，还必需要有其他课外学问，这样才能和学生闹成一片。这个时候才知道，实在幼师还是很好当，只要你用正心态往对待。就在这样劳碌的实习生活中，时间匆忙而过。

在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，谁都不情愿被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经验的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进了一步，胜利也就更进了一步。人生就变得更加有意义，就会活得更加精彩。

幼儿园实习的自我鉴定2

实习期间，我在xx幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅驾驭了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的相识，而且，比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教化实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定：

保育员见习。目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学安排后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一样好评。

这段期间的实习让我学到了很多学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必仔细总结，刚好反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。

我刚到幼儿园的时候，看着孩子们一张张热忱高涨，天真烂漫的小脸，我深深地被感染着，应对新的工作，应对性格各异的孩子，我在想怎样才能做好幼儿的保育工作？随着时间的飞逝，实习生活顺当结束，让我真正感受到了作为一名幼儿老师的不易，这次实习让我受益匪浅，我有以下几点体会：

1、幼教工作需耐性、细心、爱心、职责心并重，同时也须要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点；驾驭幼儿的年龄特点；性格差异，因人而异，因材施教。

2、应了解和驾驭大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区分，另外，作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作之外，还应做好与保育员，其他老师及家长的合作与协调。

3、要试着让自我变成小挚友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任，同时又应当用母亲般的心去呵护他们。

4、以身作则，为幼儿树立榜样。幼儿老师的一言一行，一举一动，都有幼儿在仿照，所以我们平常要端正自我，注意平常的习惯。

5、要从小班起先抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，必需要从带班起先就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自我的班级养成良好的习惯。

6、平安警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，平安都是放在第一位的，异样是留意分小组活动，在嬉戏和活动前要先明确提出要求，并且必需要多强调。

实习，让我长了见识，更相识到了自我的不足：

1、我的语言不够美丽，不够吸引小挚友，表情、动作不够丰富，不够感染小挚友，可能是因为自我放不开，没有很好的用小挚友最能够理解的语气、语调与他们沟通；

2、没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然理解簇新事物，新的学问；

3、教学组织管理水平有待提高，这些还要在以后的教学生活中进行磨练。

幼儿园实习的自我鉴定3

一个月的实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样胆地与小挚友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历。记得在起先实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小挚友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于害怕，我始终没能胆的跨出够与小挚友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小挚友一起玩，我就胆怯 起来，因为我不知道应当怎样超越我自己心理障碍，才能与小挚友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过老师、老师的激励和一段时间的适应后，我慢慢地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了老师的角色，能与小挚友一起游玩沟通并起先上课了。

起先，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小挚友上课多简单啊。但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又起先胆怯 起来。指导老师我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于胆怯 ，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小挚友就起先起哄了，是班主任出面才我整理了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小挚友心目中的威信。上课时该怎样与小挚友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和忙管理课堂纪律了，自己渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面，还须要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做嬉戏，学会了怎样在备课写礁。其次是越来越觉得与小挚友一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关切和助过我其她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一起先的时候很怕，但现在想来，日子还数去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信念。

幼儿园实习的自我鉴定4

记得20xx年1月至3月，我在本县的ABC双语幼儿园进行了为期三个月的实习。实习期间，在ABC幼儿园各位领导和的帮助、指导下，不仅驾驭了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的相识。而且，比较的将自己所学理论和技能运用到了实践中，顺当的完成了实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的幼儿园实习：

首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导的帮助下，熟识班级授课方式、教学后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一样好评。

接下来的工作是老师实习。这是第2—4周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村，对她们的教学方式会有所不同，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿无主动性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用，或讲，或嬉戏等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了很多书本上没有的学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现惊慌、表达受挫、声音不够嘹亮等状况；今后定必仔细总结，刚好反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。

我信任阅历来自积累，在实习的过程中我不断地进行，尽量做好每一个细微环节，这是我的实习。我信任带着这份珍贵的阅历，今后的幼儿教化工作我肯定会走得更好。

幼儿园实习的自我鉴定5

我来自于XX幼师学院，在即将毕业之际，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间，时间虽然有点短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。

看着带课老师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法，即使这样，我还是遇到了许多之前没有经验过的问题，终归试教和正式上课的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课，孩子们一起先乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛的方式来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，渐渐发觉，孩子们起先接受我喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了。后来我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。

在实习期间，学校组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小挚友们支配节目，虽然这让我在实习期间很劳碌，但感觉到很充溢，同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他方面的学问，这样才可以让你的学生敬重你。和孩子们融洽相处的时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你端正看法仔细去对待，就在这样劳碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给我的实习生活带来了许多启发性的思维。在学校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的是一件须要特别专心的事情！

实习期间经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这段时间见证了我每一步的成长，使我相识到正确的人生观，价值观，每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

幼儿园实习的自我鉴定6

实习期间，我在xx幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅驾驭了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的相识，而且，比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教化实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定：

一、保育员见习。目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学安排后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一样好评。

二、老师实习。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无主动性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

这段期间的实习让我学到了很多学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必仔细总结，刚好反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记"不论遇到什么困难，不要对自己失去信念"这个道理，渐渐走向成熟。

幼儿园实习的自我鉴定7

本人热衷于教化事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教化业务潜力。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学安排有组织、有步骤地绽开。

教学中仔细备课，依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法;与此同时，我也努力增加自己的上课技能，提高教学质量，常常与同事沟通，虚心向其他老师请教。有针对性地布置作业，驾驭学生的学习状况。深化学生，亲切交谈，营造一个深厚的学习氛围。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。

幼儿园实习的自我鉴定8

一个月的实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。学习期间，我从班主任..老师和..老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小挚友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历。记得在起先实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小挚友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小挚友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小挚友一起玩，我就胆怯 起来，因为我不知道应当怎样超越我自己心理障碍，才能与小挚友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过..老师、..老师的激励和一段时间的适应后，我慢慢地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了老师的角色，能与小挚友一起游玩沟通并起先上课了。起先，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小挚友上课多简单啊。但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又起先胆怯 起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于胆怯 ，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小挚友就起先起哄了，是班主任出面才帮我整理了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小挚友心目中的威信。上课时该怎样与小挚友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了，自己渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面，还须要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做嬉戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小挚友一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的感谢我的指导老师..老师、..老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关切和帮助过我其她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一起先的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信念。

幼儿园实习的自我鉴定9

我在幼儿园工作已经半个月了，在这段实习的期间，我懂得了要怎样理解孩子，喜爱孩子，要有许多许多的耐性，细心和爱心，这是我始终学习和努力的目标，在实习的这段时间里面，我也增长了许多的见识，做老师是特别难的一件事情，做幼儿老师那就更难了，我也知道了自己身上不足的地方。

每一个孩子都有自己的特性，都有自己的内心世界，他们好比一把把的锁，老是想要开启那把锁，那么就要真正的进入到他们的世界，去发觉它们，去教化他们，和孩子们在一起是特别有意思的事情。经过实习，我才发觉，想要成为一名合格的幼儿老师，那是特别不简单的，光靠学到的学问是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。

初为人师，欣喜中有困惑，快乐中有感悟。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!

只有不合格的老师，没有不合格的孩子，幼儿老师原来就是一份要有爱心的工作，面对一个个天真的孩子们，我们应当要有，一颗暖和的心去呵护他们，在这短短的实习期间，我更加坚决自己的选择是正确的。

幼儿园实习的自我鉴定10

20xx年x月1日x月30日，我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习，实习期间，在xx幼儿园各位领导和老师的助、指导下，不仅驾驭了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的相识，而且，比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教化实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的.工作做一个简洁的自我鉴定：

一、保育员见习。

这是首周的任务，目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的助下，熟识班级授课方式、教学安排后，写出自己具体而完整的礁，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一样好评。

二、老师实习。

这是第24周的任务。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无主动性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

一个月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了很多书本上没有的学问和技能，可以将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较，时而出现惊慌、表达受挫、声音不够嘹亮等状况；今后定必仔细总结，刚好思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。

幼儿园实习的自我鉴定11

这一次实习很快，从进入幼儿园到现在即将离开，短短几个月。虽只有几个月，但是对于我来说，则是一段很有意义的路程。我从幼师毕业，到走进自己的实习单位，时间真的很短暂。以前在学校学习的时候我从未有想过这样的问题，我也从未想过自己会因为这一份事业而做出过多的变更。但是这一次，我深刻的从中体会到了“责任”的重要，我也深刻的清晰了一个人，不能只为自己而活，更要为更多有意义的事情而生。

刚起先进入幼儿园的时候，我的脾气不是很好。加上我是带一个小班，许多学生年纪太小了，我一上岗就遭到了巨大的打击。有几个学生上课总是喜爱哭，喜爱闹。每次到我上课的时候，他们就起先吵闹了，我不禁要安抚他们的躁动担心的心，还要照看到其他孩子们的感受。

那段时间里，我真的是比较崩溃的，我也真的觉得自己没有很大的方法坚持下去了。一起先一位成为一名幼师，只要带着孩子们成长，但我们没有想到，简简洁单的两个字，做起来却是这么的困难，我也没有想到自己的心态会是这么的差，遇到一点小事就起先懊丧了。

后来我总结了一段时间，也反省了自己一段时间。渐渐的，我起先相识到了自己要做的变更。不仅是自己的心情上，还有自己的看法上，都是应当改善的。所以后来那一段时间，我起先订正自己的不良心情，在面对孩子们的吵闹时，我也能够很从容的解决了。后来一切也在起先往更好的方向发展了。我自己的脾气渐渐的起先缓和起来，孩子们对我也越来越敬重了。这一切都在往好的方向发展，而我也在这历练之中找到了一个更适合的自己。

这次实习对我来说很坎坷，但是走过来时便发觉，其实我也能够做好这份工作的，现在的我已经有了一些小的成果了，将来我肯定会能够做得更好。不辜负幼儿园这段时间对我的培育，也不辜负我的母校对我这几年的栽培。这一切还是得看我自己的，将来的时间照旧很遥远，也不行能预料，现在的我，只须要做好一个打算，做好一个安排，我信任将来走上这条路，就会更加的轻松、顺当一些。感谢这一次实习的机会，也感谢这么多人的信任，让我可以走上一条更好的道路，也可以让我走向一个更好的人生。

幼儿园实习的自我鉴定12

我在幼儿园做实习生也有三个月了，在幼儿园的时间里，每天跟着孩子们待在一起，和他们一起玩耍，一起感受他们的可爱和稚嫩，这让我觉得我每天都过的很美妙和充溢，在幼儿园实习，是我正确的选择，我也很喜爱这样的实习工作，以下是我对幼儿园实习工作的自我鉴定。

首先真诚的对待幼儿，更能拉近彼此的关系。在幼儿园我主要的实习工作，还是幼师，所以我首先必需得跟孩子们打好关系，我每天都跟他们玩嬉戏，和他们一起唱歌，每天都跟他们说话，让他们能够尽快的熟识我，为了能够让幼儿直观的体会到我的真诚，我每次跟他们说话的时候，我都会蹲下身，尽量和他们平视，这样会让幼儿更快的接受自己，明显在这方面我是胜利的，在起先实习的两天时间里，幼儿们都大部接受了我，每天都会主动来跟我打招呼，我真的很快乐，我踏出了第一步。

其次对待幼儿肯定要有足够的耐性和包涵心。我刚进幼儿园实习的时候，高校也才刚毕业，自己还处于懵懂的阶段，面对孩子们新奇和天真的眼神，心里是很惊慌且焦躁的，但是想到园长跟我说的话，在幼儿园实习，不管什么时候都不能急，做什么事情都要心平气和，充溢耐性，最终我渐渐平复自己的心情，让自己快速的平和起来，向幼儿们做了自我介绍，起先了我的幼儿园实习生的工作。

耐性和包涵心的另外一个方面，就是对待幼儿们时要能限制自己的脾气。幼儿园的时期，正是小挚友新奇好动的时期，大部分小挚友还是很听我们的话，该读书的时候读书，玩嬉戏的时候玩嬉戏，该休息的时候也会乖乖的休息，当然也会有几个淘气捣蛋的孩子，对于这几个孩子，我们就要有更多的耐性去教育他们，让他们能够听我们的话。

我在幼儿园实习的这几个月里，最大的变更真的就是自己的性子变得平和了，脾气也变得温婉了，面对不听话的孩子，在最起先的时候，我是很烦躁的，但是因为我的不耐烦干脆导致孩子疏远我，让我知道对待孩子是不能心情化的，这真的是我这三个月来的最大的感受，也是我进步的最大的地方。

孩子们就像是天使，在我实习的时间里暖和了我的心灵，我觉得这次的实习真的很有意思，我会更加努力的学习相关的专业学问，为做一个专业的幼师而努力。

幼儿园实习的自我鉴定13

在一年的实习过程中，我收获甚多，鉴定一下几点：

1、幼教工作要有耐性、细心、爱心、职责心并重，同时也须要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点；驾驭幼儿的年龄特点；性格差异，因人而异，因材施教。

2、应了解和驾驭大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区分，另外，作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作之外，还要做好与保育员，其他老师及家长的合作与协调。

3、要试着让自我变成小挚友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任，同时还要用母亲般的心去呵护他们。

4、以身作则，为幼儿树立榜样。幼儿老师的一言一行，一举一动，都有幼儿在仿照，所以我们平常要端正自我，注意平常的习惯。

5、要从小班起先抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，必需要从带班起先就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自我的班级养成良好的习惯。

6、平安警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，平安都是放在第一位的，异样是留意分小组活动，在嬉戏和活动前要先明确提出要求，并且必需要多强调。

实习，让我增长了见识，更相识到了自我的不足：1、我的语言不够美丽，不够吸引小挚友，表情、动作不够丰富，不够感染小挚友，可能是因为自我性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小挚友最能够理解的语气、语调与他们沟通；

2、没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然理解簇新事物，新的学问；3。教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中进行磨练。

虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习阅历，为我的人生留下了珍贵的财宝。也感谢其他几位老师的关切和照看，有了他们们的热忱关怀，让我一年的实习生涯留下了完备的回忆。

幼儿园实习的自我鉴定14

转瞬间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！

这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来。

我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关切孩子我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。

可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思