人教版数学八年级上册全等三角形单元测试题_第1页
人教版数学八年级上册全等三角形单元测试题_第2页
人教版数学八年级上册全等三角形单元测试题_第3页
人教版数学八年级上册全等三角形单元测试题_第4页
人教版数学八年级上册全等三角形单元测试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版数学八年级上册全等三角形单元测试题时间:90分钟总分:100一.选择题(本大题共8小题,共24.0分)1.如图,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,点E在BC的延长线上,∠ABC的平分线BD与∠ACE的平分线CD相交于点D,连接AD,下列结论中不正确的是()A.∠BAC=70°B.∠DOC=90°C.∠BDC=35°D.∠DAC=55°2.如图,是工人师傅用同一种材料制成的金属框架,已知,,,其中的周长为24cm,,则制成整个金属框架所需这种材料的总长度为()A.45cmB.48cmC.51cmD.54cm3.如图,点B、F、C、E在一条直线上,,,那么添加下列一个条件后,仍无法判定≌的是A.B.C.D.4.如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若a,c的面积分别为1和9,则b的面积为A.8B.9C.10D.115.已知,如图,B、C、E三点在同一条直线上,,,,则不正确的结论是()A.与互为余角B.C.D.6.如图,在中,,M,N,K分别是PA,PB,AB上的点,且,,若,则的度数为A.B.C.D.7.如图,,,,要根据“HL”证明≌,则还需要添加一个条件是A.B.C.D.8.如图,于D,于P,且,则与全等的理由是A.SSSB.ASAC.SSAD.HL二.填空题(本大题共8小题,共24.0分)9.如图,在和中,,若利用“HL”证明≌,则需要加条件______.10.如图,,于点D,于点E,BE与CD相交于点O,图中有______对全等的直角三角形.11.如图所示,是将长方形纸牌ABCD沿着BD折叠得到的,图中包括实线、虚线在内共有全等三角形______对12.如图所示,,可使用“HL”判定与全等,则应添加一个条件是______.13.如图,中,P、Q分别是BC、AC上的点,作,,垂足分别是R、S,若,,下面四个结论:①;②;③≌;④AP垂直平分其中正确结论的序号是______请将所有正确结论的序号都填上.14.如图,在等腰直角三角形ABC中,∠C=90o,AC=BC=4,点D是AB的中点,E.

F在射线AC与射线CB上运动,且满足AE=CF;当点E运动到与点C的距离为1时,则△DEF的面积为___________.15.如图,已知≌,点B,E,C,F在同一条直线上,若,则=________.16.如图所示,两个三角形全等,其中已知某些边的长度和某些角的度数,则x=_______.三.计算题(本大题共4小题,共24.0分)17.观察、猜想、探究:在中,.如图,当,AD为的角平分线时,求证:;如图,当,AD为的角平分线时,线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系?不需要证明,请直接写出你的猜想;如图,当AD为的外角平分线时,线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并对你的猜想给予证明.18.如图,已知:AB=AD,,,,求的度数.19.如图,,,E是AB上的一点,且,.求证:≌;若,,请求出CD的长.20.如图,有一池塘要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使连接BC并延长到E,使连接DE,那么量出DE的长,就是A、B的距离请说明DE的长就是A、B的距离的理由.四.解答题(本大题共2小题,共16.0分)21.已知是等边三角形,D是BC边上的一个动点点D不与B,C重合是以AD为边的等边三角形,过点F作BC的平行线交射线AC于点E,连接BF.如图1,求证:≌;请判断图1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论