2022-2023学年陕西省咸阳市示范初中生物高一下期末联考试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于基因突变的叙述中，错误的是（）A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B．DNA中脱氧核苷酸种类、数量和排列顺序的改变可能导致基因突变C．外界条件或生物内部因素可使DNA复制发生差错而导致基因突变D．无论是低等生物还是高等生物都能发生基因突变，且基因突变只定向形成新的等位基因。2．下列有关生物体中酶的叙述，正确的是（）A．酶制剂可在较低的温度和pH下长期保存B．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法C．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶D．酶的专一性是指一种酶只能作用于一种物质3．图是某家族黑尿症的系谱图。已知控制该对性状基因是A、a，则（）①预计Ⅲ6是患病男孩的概率②若Ⅲ6是患病男孩，则Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7预计，是患病男孩的概率A．①1/6，②1/4 B．①1/6，②1/6 C．①1/3，②1/2 D．①1/4，②1/64．对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是A．孟德尔的遗传定律B．摩尔根的精巧实验设计C．萨顿提出的遗传的染色体假说D．克里克提出的中心法则5．有关细胞膜的流动镶嵌模型的叙述，正确的是（）A．罗伯特森利用光学显微镜提出的“亮-暗-亮”的三明治结构是一种静态模型B．利用放射性同位素标记法将小鼠和人细胞膜上的蛋白质分子做标记的实验，证明了细胞膜具有一定的流动性C．欧文顿利用“相似相容原理”解释了脂溶性物质容易进人细胞的原因是细胞膜上具有大量的磷脂和蛋白质D．细胞膜上大多数的蛋白质和磷脂双分子层都具有一定的流动性6．如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是A．①主要由DNA和蛋白质组成，与原核细胞中拟核的化学本质相同B．②是形成核糖体和合成DNA的场所，在代谢旺盛的细胞中较大C．③在有丝分裂过程中发生周期性变化，是一种双层生物膜，含两层磷脂分子D．蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量二、综合题：本大题共4小题7．（9分）假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：(1)经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为_______________，原理是_________________。(2)经过⑥过程的育种方法叫做______________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，因为这种变异是_________。(3)经过④、⑤过程的育种方法称_______________，该过程中用到一种试剂___________，它的作用是_____________________________。从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显___________育种年限。8．（10分）在西伯利亚大草原上生活着苔原狼、马鹿、野兔等多种野生动物。请分析回答以下问题:（1）按照现代生物进化理论的观点，西伯利亚大草原上苔原狼种群中的全部个体所含有的全部基因称为____，其进化的基本单位是_________，进化的实质是_______的改变。（2）从苔原狼的种群中随机抽取100只个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别有35、60和5只，则A的基因频率为_______，Aa的基因型频率为______。（3）苔原狼种群中有多种多样的基因型，分析其产生的原因：一是通过______可以产生新的等位基因；二是通过有性生殖过程中的________可以产生新的基因型。（4）苔原狼和马鹿、野兔等动物一般都具有根强的奔跑能力，这是生物______的结果。9．（10分）某一草原生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，如表列出了各种群同化的能量．如图1表示种群乙的能量变化，其中①﹣⑦表示能量值；图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数．种群甲乙丙丁戊同化能量1.1×l082×l071.4×l099×l073.4×l06（1）生态系统的营养结构是_____。碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为_____．写出该生态系统中的食物网_____。种群乙在该生态系统营养结构中处于_____营养级。（2）图1中，C表示_____。图2中_____点的种群年龄组成是衰退型．前8年种群数量最大的是_____点。（3）因开采过度，草原植被曾遭到破坏，引起生态环境恶化，后来通过加大对草原的保护力度，使该生态系统恢复到以前的状态，这是由于生态系统具有_____稳定性。（4）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于信息传递，说明_____离不开信息传递。10．（10分）以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：（1）甲细胞内有________个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是________。不具有同源染色体的细胞是________。丙图所示细胞其染色体变化对应丁图的________段。（2）若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的卵细胞，其中的1种解释是__________________________________________。11．（15分）下列是有关生物的细胞分裂图示。请据图分析回答下列问题。（1）图5细胞对应于图2中的__________段，D2E2染色体的行为变化与图1中的_________段变化相同。（2）图5产生的子细胞的名称为________，图3～图5中的哪一个细胞是孟德尔自由组合定律产生的细胞学基础？______________________。（3）图3细胞中有____对同源染色体，有_____个四分体。①和⑤在前一时期是________。（4）若图1纵坐标是细胞周期中细胞核的DNA数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中的D1E1段的相等？______________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

有关基因突变，考生需要注意以下几方面：1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换．2、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性．3、基因突变的原因：内因：生物内部因素；外因：物理因素、化学因素和生物因素．4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源．【详解】基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变，A正确；基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变，而基因又是有遗传效应的DNA片段，因此DNA中脱氧核苷酸种类、数量和排列顺序的改变可能导致基因突变，B正确；引起基因突变的原因包括内因（生物内部因素）和外因（一定的外界环境条件），C正确；无论是低等生物还是高等生物都能发生基因突变，且基因突变具有不定向性，D错误．【点睛】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、发生的时期、原因、特点及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．2、B【解析】

1、酶的特性：高效性，酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；专一性，每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；酶的作用条件较温和，在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高。温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。2、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温条件下酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】A、过酸、过碱和高温都会使酶因空间结构遭到破坏而失活，因此酶制剂不能在较低的pH下长期保存，A错误；B、盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低，但不影响蛋白质的活性，而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法，B正确；C、DNA的发生主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能合成，因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有参与DNA合成的酶，C错误；D、酶的专一性是指一种酶仅能作用于一种或者一类物质，D错误。故选B。3、A【解析】

根据题意和图示分析可知：Ⅰ1和Ⅰ2正常，而Ⅱ3是患者且为女性，则黑尿症属于常染色体上隐性遗传病；则Ⅰ1和Ⅰ2的基因型为Aa，则Ⅱ4号的基因型为1/3AA或2/3Aa；Ⅱ5号是患者，基因型为aa，据此答题。【详解】①Ⅰ1和Ⅰ2的基因型为Aa，则Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa，而Ⅱ4号表现型正常，则基因型为1/3AA或2/3Aa；Ⅱ5号是患者，基因型为aa，则Ⅲ6为患病男孩的概率=2/3×1/2×1/2=1/6；②若Ⅲ6是患病男孩，则Ⅱ4的基因型为Aa，则Ⅲ7是患病男孩的概率1/2×1/2=1/4。故选A。4、D【解析】孟德尔的遗传定律研究的是遗传因子（基因）在传种接代中的传递规律，萨顿以蝗虫细胞为材料，在研究精子与卵细胞的形成过程中发现，孟德尔假设的一对遗传因子的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似，由此提出了基因就在染色体上的假说；摩尔根等人从1910年开始以果蝇为实验材料，进行了精巧的实验设计并通过对杂交实验分析，证明了萨顿的假说，因此孟德尔的遗传定律、萨顿提出的遗传的染色体假说和摩尔根的精巧实验设计都对“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论的得出有影响，A、B、C三项均错误；克里克1957年提出的中心法则与“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论的得出无关，D项正确。【考点定位】基因在染色体上【名师点睛】本题借助科学发展史进行考查，这提醒我们：在平时的学习中除了要熟记并理解相关的基础知识外，还要关注生物科学发展史上的重要事件。5、D【解析】

本题以细胞膜的流动镶嵌模型为背景，综合考查生物膜结构及探索历程，旨在考查考生对生物科学研究的了解和对生物膜结构的理解能力。【详解】A、罗伯特森利用电子显微镜提出了"暗-亮-暗"的三明治结构是一种静态模型，A错误；B、科学家用荧光标记法，即用发绿色荧光的染料和发红色荧光的染料将小鼠和人细胞膜上的蛋白子做标记的实验，证明了细胞膜具有一定的流动性，B错误；C、欧文顿利用了化学上的"相似相容原理"解决了脂溶性物质为什么更容易进入细胞是因为细胞膜上具有脂质，不能确认具体的脂质成分，C错误；D、细胞膜具有一定的流动性是因为细胞膜上绝大多数的蛋白质和磷脂双分子层都具有一定的流动性，D正确。故选D。【点睛】解答此题需要熟记生物学史和常识解答，要求考生记忆著名生物学家的主要贡献和相关实验。6、D【解析】

据图分析，1表示染色质（DNA和蛋白质），2表示核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流），3表示核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关），4表示核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）。【详解】A、①是染色质，其主要由DNA和蛋白质组成，原核细胞中拟核的化学本质是DNA，A错误；B、②是核仁，核仁是合成某种RNA和形成核糖体的场所，不是DNA的合成场所，B错误；C、③是核膜，在细胞周期中发生周期性变化，核膜含有双层膜，含有4层磷脂分子，C错误；D、据图分析，蛋白质由细胞质进入细胞核，RNA通过核孔出细胞核，同时需要消耗能量，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、杂交育种基因重组诱变育种不定向性单倍体育种秋水仙素抑制纺锤体形成，使染色体数加倍缩短【解析】

本题考查育种的相关知识，根据题意和图示分析可知：①②③是杂交育种，①④⑤是单倍体育种，⑥是诱变育种。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。【详解】（1）杂交育种的过程是先杂交，在自交，选择所需表现型，再自交纯化得到纯合子，原理是基因重组；（2）⑥过程使用射线照射所以属于诱变育种，基因突变的方向是不定向的；（3）④、⑤过程涉及花药离体培养所以属于单倍体育种，单倍体育种中需要秋水仙素，秋水仙素能抑制纺锤体形成，使染色体数加倍，单倍体育种的最大的优点是明显缩短育种周期。【点睛】易错点：区分杂交育种和诱变育种以及掌握秋水仙素的作用和发挥作用的时期以及原理。8、基因库种群（种群）基因频率65%60%基因突变基因重组共同进化【解析】

现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。【详解】（1）按照现代生物进化理论的观点，西伯利亚大草原上苔原狼种群中的全部个体所含有的全部基因称为种群基因库，其进化的基本单位是种群，进化的实质是种群基因频率的改变。（2）从苔原狼的种群中随机抽取100只个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别有35、60和5只，则A的基因频率=（35×2+60）/200=65%，Aa的基因型频率为60/100=60%。（3）基因突变可以产生新的等位基因；通过有性生殖过程中的基因重组可以产生新的基因型，所以苔原狼种群中有多种多样的基因型。（4）苔原狼和马鹿、野兔等动物在相互影响中共同进化和发展，双方进行着相互选择，所以一般都具有根强的奔跑能力，这是生物共同进化的结果。【点睛】种群基因频率的计算是这一部分的难点，计算时注意：(1)基因频率及基因型频率：(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；

(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率。9、食物链和食物网CO2第三用于生长、发育和繁殖的能量c、db恢复力种群繁衍【解析】试题分析：本题考查种群数量变化、生态系统的结构和功能，考查对种群增长的数学模型、生态系统结构、物质循环、能量流动过程和特点、信息传递意义的理解，解答此题，应明确消费者摄入有机物后能量的去向，理解能量流动逐级递减的原因。（1）生态系统的营养结构是食物链和食物网。碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为CO2。丙的同化量最大，应为生产者；甲的同化量次之，应为初级消费者；乙和丁的同化量相近，均应为次级消费者；戊为三级消费者。种群乙在该生态系统营养结构中处于第三营养级。（2）图1中，A表示摄入量，B表示同化量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量。图2中c、d点的小于1，种群年龄组成是衰退型。前8年b点后小于1，种群数量最大的是b点。（3）加大对草原的保护力度，使被破坏的草原生态系统恢复到以前的状态，说明生态系统具有恢复力稳定性。（4）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于信息传递，说明种群繁衍离不开信息传递。【点睛】λ和种群数量变化的关系：（1）当λ>1时，增长率>0，种群数量增加；（2）当λ＝1时，增长率＝0，种群数量稳定；（3）当λ<1时，增长率<0，种群数量下降。10、4AaBb丙de减数第一次分裂后期同源染色体1和2没有分开【解析】根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；丁图中ab段表示有丝分裂后期；cd段表示减数第二次分裂前期和中期；de段表示减数第二次分裂后期。(1)甲细胞含有同源染色体，着丝点分裂，处在有丝分裂后期，此时甲细胞内有4个染色体组；甲细胞进行的是有丝分裂，其分裂产生的子细胞的基因型与甲细胞相同，均为AaBb；根据分析可知，图中丙细胞没有同源染色体。丙细胞处于减数第二次分裂后期，其染色体变化对应丁图的de段。(2)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是含有A和a基因的同源染色体未分开所致，即减数第一次分裂后期同源染色体1和2没有分开。【点睛】本题有两个关键的之处：一是要抓住染色体的形态特征判断三个细胞所处的分裂时期；二是判断曲线图中导致ab段和de段细胞内染色体数加倍的原因分别是着丝点分裂，但