华中师范大学23春“教育学”《数学教学论》综合作业考核附答案_第1页
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文档简介

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。华中师范大学23春“教育学”《数学教学论》综合作业考核附答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知2.数学中的“双基”指的是基础知识和基本命题。()T.对F.错3.一堂好的数学课往往是多种教学方法的优化组合。()T.对F.错4.概念同化是以学生的间接经验为基础的。()T.对F.错5.教学思想是教学方法的反映。()T.对F.错6.讲解法是填鸭式的，发现法是启发式的。()T.对F.错7.想象力属于人的()A.生理素质B.心理素质C.文化科学素质D.思想道德素质8.关系判断是复合判断。()T.对F.错9.有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是()。A.讲解法B.谈话法C.演示法D.操作实验法10.下列哪一项不是课程引入技能的目的?()A.引起学生注意，激发学习兴趣B.明确学习目标，形成学习动机C.建立问题情境，建立知识间联系D.激发认知需求，形成学习期待第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：F3.参考答案：T4.参考答案：T5.参考答案：F6.参考答案

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