上海市长宁区2022年初三年级教学质量检测理化试卷物理部分

上海市长宁区2022年初三年级教学质量检测理化试卷物理部分上海市长宁区教育学院赵伟新（满分150分，考试时间100分钟）

一、填空题（共30分）

1．一节普通干电池的电压为________伏。干电池工作时，将化学能转化为________能。

2．过一段时间后，保温瓶中热水的温度会降低，水的内能_____________（选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过_____________的方法改变了水的内能。

3．图1为北京奥运会吉祥物“福娃”的运动造型，根据相关比赛的情景，填写空格：（1）游泳时，运动员受到水向上的_______力；（2）射击时，子弹因运动而具有_______能；（3）踢足球时，足球受力会飞出去，说明力能使物体的______________发生改变；（4）自行车比赛时，自行车冲刺后滑行一段距离后才会停下来，是由于自行车具有_______________。（5）排球比赛时，运动员用手击球，手有疼痛感，是由于力的作用是__________的。

4．系列电影007之《海底城》中一辆会潜水的轿车令不少影迷心驰神往。今年3月亮相的瑞士产“sQuba”概念车，令“会潜水”的轿车成为现实。这款车平时可以像普通汽车一样在公路上行驶，需要时可以潜到水下10米深处驰骋。在公路上，它以120千米/时的最高速度通过24千米的路程，需__________小时；以路旁的建筑物为参照物，车是__________的（选填“静止”或“运动”）。轿车顶部在水下10米深处时所受水的压强为___________帕。

5．把重为2牛、体积为1×104米3的小球全部浸入盛满水的容器内，溢出水的重力为__________牛，小球受到的浮力为__________牛。

6．10秒内通过导体横截面的电量为5库，电流做的功为20焦，则通过该导体的电流为___________安。当通过该导体的电流增加为原来的2倍时，导体的电阻为___________欧。

7．如图2所示，物体A和B所受重力都为10牛，滑轮重力不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，FA_______FB（选填“＜”、“＝”或“＞”）。若物体A在2秒内匀速上升0．2米，则拉力FA做功的功率为___________瓦。

8．如图3所示为八年级第一学期的物理教科书，连封面和封底在内共有92页，它的封面面积为6×102米2。当它平放在水平桌面上时，对水平桌面的压强__压力__

9．在图4所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表A的示数将___________，电压表V与电压表V1示数的差值跟电压表V1示数的比值___________。（均选填“变小”、“不变”或“变大”）

10．图5中有一块钉有骑马钉的木板，用两种方法可以将木板上的骑马钉撬起：可以只用图5中的螺丝刀将骑马钉撬起；也可以用螺丝刀垫着图5中的小木块将骑马钉撬起。请根据所学的物理知识分析两次撬起骑马钉时具体的不同之处。（写出其中的两个不同之处）

（1）_______________________________________________________________________；

（2）_______________________________________________________________________。

二、作图题（共12分）

11．G。

12．在图7中，画出反射光线OB的入射光线AO，并标出入射角及其大小。

13．在图8中的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。

14．

三、计算题（共20分）

15．质量为2千克的铜块，温度升高了50铜块［c铜＝0．39×103焦/（千克·）］

16．图10所示为上海市文物保护建筑外白渡桥，该座在苏州河上矗立了百年的历史名桥已于今年3月移桥修护。工程技术人员透露了搬迁的基本原理：由南、北两跨钢桁梁组成的外白渡桥分两次进行搬移，一艘1000吨级驳船驶入桥正下方，利用涨潮的江水，使桥面落在有充气气囊的驳船上，利用驳船将每跨质量为5．3×105千克的钢桁梁运至船厂。已知钢的密度为7．8×103千克/米3。求：

（1）每跨钢桁梁的体积。

（2）当钢桁梁放置在驳船上时，驳船所受浮力的增加量。

17．在图11（a）所示的电路中，电源电压为12伏且保持不变，电阻R1的阻值为60欧。闭合电键S，电流表A1、A2指针位置均如图11（b）所示（即它们的指针偏离零刻度线的角度恰好相同）。求：

（1）电流表A1的示数。

（2）通电10秒，电流通过电阻R1做的功。

（3）电阻R2消耗的电功率。

四、实验题（共10分）

18．保持透镜位置不变，当蜡烛在35厘米刻度处时，为了找到像的位置，光屏应在光具座的____________厘米刻度范围内移动（选填“60～70”或“大于70”）；在光屏上所成烛焰的像应该是图13中的图__________（选填序号）。．小王同学做“探究液体质量与体积的关系”实验。

（1）已有的实验材料为托盘天平（带有砝码）、量筒、水和烧杯，为得出比较完整的结论，还需要的实验材料是_____________。

实验次数

1

2

3

4

5

6

（2）上表为他的实验记录表，请填写相关的栏目。

20．在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，小王同学提出猜想：对于某导体来说，导体两端所加的电压越大，导体中的电流可能越大。为验证小王同学的猜想是否正确并得出导体中电流与电压的关系，某小组同学利用A、B、C三个不同的导体中作为研究对象进行实验。表一、表二和表三为该小组同学的实验记录表。

（1）小王同学提出猜想的依据可能是：_______________________________________。

（2）分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：___________________________________________________________________________。

（3）分析比较实验序号______________________________________________同一导体的电流与电压及相关条件，还可得出的初步结论是：_________________________________________________________________

（4）上一小题的实验结论与小王同学的猜想有无差异？若有差异，写出差异所在____________________________________________________________________________。

五、综合题（共18分，考生注意：本大题中第21～24题是单项选择题。）

21．在下列各组不同色光中，三原色光为（）

A．红、黄、蓝

B．红、绿、蓝

C．红、黄、绿

D．黄、绿、蓝

22．能分辨出周杰伦和费玉清二重唱时的声音，主要是因为他们歌声的（）

A．响度不同

B．音调不同

C．音色不同

D．音速不同

23．甲、乙两小车同时同地反方向做匀速直线运动，它们的s—t图像分别如图14（a）和（b）所示。两小车的速度关系及运动6秒后两小车之间的距离s为（）

A．v甲＞v乙；s＝1．8米

B．v甲＞v乙；s＝3．0米

C．v甲＝v乙；s＝1．8米

D．v甲＝v乙；s＝3．0米

24．把一个重为3牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。上升过程中，苹果所受合力（）

A．大于3牛，方向竖直向下

B．大于3牛，方向竖直向上

C．小于3牛，方向竖直向下

D．小于3牛，方向竖直向上

25．“探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于__________状态和___________状态时，这两个力的关系。

26．小王同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压不变，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，小灯标有“0．3A”字样，估计小灯的额定功率在1瓦以上。他连接好电路，闭合电键进行试接触，观察电压表和电流表的示数，观察到的现象如图15（a）、（b）所示。此时，他应立即断开电键，并进行以下的操作：（1）________________________________；（2）_________________________________________。

该同学在经过思考、分析后，重新进行实验，当小灯正常发光时，电压表的示数如图15（c）所示，变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧）。小灯的额定功率为_________瓦，所用的电源电压为_________伏。上海市长宁区2022年初三年级教学质量检测理化试卷物理部分答案及评分标准上海市长宁区教育学院赵伟新

题

号答案及评分标准一、30分（第1~7题每格1分，第8~10题每格2分）1．1．5；电。2．减少；热传递。3．浮；动；运动状态；惯性；相互。4．0．2；运动；9．8×104。5．0．98；0．98。6．0．5；8。7．＜；1。8．46；2．76。9．变大；变小。10．（1）支点不同，前一种方法的支点在螺丝刀的头部位置，后一种方法的支点在螺丝刀与小木块接触的部位；（2）用力的方向不同，前一种方法用力的方向向上，后一种方法用力的方向向下。二、12分（每题3分）11．重力的大小1分；方向1分；作用点1分。12．入射光线1分；标出入射角1分；入射角度数1分。13．三个电表符号都正确3分。14．通电螺线管的N、S极1分；小磁针的N、S极1分；1分。三、15．Q吸＝cm△t

2分＝0．39×103焦/（千克·℃）×2千克×50℃

1分＝3．9×104焦

1分16．（1）V钢＝m钢/ρ钢

1分＝5．3×105千克/（7．8×103千克/米3）

1分＝67．9米3

1分（2）G钢＝m钢g

1分＝5．3×105千克×9．8牛/千克

1分＝5．2×106牛

1分

ΔF浮＝G钢

1分＝5．2×106牛

1分

17．（1）I1＝U/R1

1分＝12伏/60欧＝0．2安

1分（2）W1＝UI1t

1分＝12伏×0．2安×10秒＝24焦

1分（3）I＝5I1＝5×0．2安＝1．0安

1分I2＝I－I1＝1．0安－0．2安＝0．8安

1分P2＝UI2

1分＝12伏×0．8安＝9．6瓦

1分说明：在计算中，有关单位错写、漏写，总扣1分。．大于70；d。说明：每格1分。．酒精（或其它液体）（1分）；液体种类、质量（克）、体积（厘米3）（1分）。．（1）电压是导体中自由电子定向移动形成电流的原因（1分）。（2）当电压相同时，通过不同导体的电流不相同（1分）。（3）1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）（1分）；对于某导体来说，通过它的电流与它两端的电压成正比（2分）。（4）有差异，小王同学猜想到的是电流与电压之间的定性关系，而实验结论是关于电流与电压之间的定量关系（1分）。21．B。22．C。23．B。24．A。说明：每题3分。25．静止；匀速直线运动。将电压表正、负接线柱上的连接导线对换；将电流表“3”接线柱上的连接导线改接到“0．6”接线柱上；1．35；7．说明：每格1分。上海市长宁区2022年初三年级教学质量检测理化试卷物理部分分析报告上海市长宁区教育学院赵伟新一、命题说明

根据近年来上海市初中毕业生统一学业考试物理试题命制工作“全面进入三维目标的命题世界”的总体趋势，2022年长宁区初三年级教学质量检测理化试卷物理部分，在试题的形式和难度把握上，注意与上海市物理中考试卷的对应与呼应，以达到切实减轻学生过重课业负担的目的。在试题编制时，注重基础知识和基本技能的考核；注重概念和规律形成的过程和科学方法的考核；加强对学生的获取信息能力和实验能力的考核；努力渗透“情感、态度与价值观”的教学目标；加强活动过程的考核，充分体现新教材的教学要求和教材特色，以达到既能积极应对招生考试改革，体现二期课改物理学科的特色，又能使本次考试对本届初三年级最后阶段的复习起到良好的导向作用。本次考试命题时在以下几方面作努力：

（一）体现公平，促进和谐

在材料的选择和试题的编制时注重政治性、公平性、学科性和规范性，注重以人为本，注重信息渠道的宽度，注重设问的有效度，努力体现“以学生发展为本”的课程理念，努力渗透“两纲教育”。

（二）执行课标，凸现规范

命题依据是《上海市中学物理课程标准（试行稿）》。

（三）突出重点，注意覆盖

命题时努力体现物理学科特点，突出重点，注意覆盖面。着眼于学科三维课程目标的考核，进一步渗透“过程与方法”、“情感、态度与价值观”教学目标，以体现素质教育的精神、落实二期课改的要求。

教材共有35个知识点，其中10个重点知识，本试卷考核了所有的重点知识，分值占整卷总分值的54%。二期试题对课程标准中的各知识点的覆盖率约为86%（其中未覆盖的有：如太阳系、原子、大气压强、温度、热机等）。

表1

初中物理重点知识考核情况统计表知识力二力平衡密度压强比热反射凸透镜欧姆定律串、并联电路电功率合计百分比分值54554329664954%

（四）重视基础，注重导向

上海市物理中考试卷的对应与呼应，试题必须有一定的坡度表2

各大知识块分值情况统计表主要内容分值百分比力学部分44分49%热学和光学部分14分16%电磁学部分32分35%

（五）细化规则，合理评分

在计算题、填空题、实验题评分规则的细化上，进一步明确了要求，如在评分标准上计算题按步骤标明分数，明确“分步给分”的原则。这样既便于阅卷教师的操作，又尽可能对学生答题的不同层次给予合理的分值。

二、统计分析

（一）总体情况

表3

2022年和2022年总体情况比较表比较项目2022年2022年考试人数3562（共118个班级）4047区平均分66．06（0．73）72．55（0．81）区优秀率11．67%（353人）28．66%（1160人）区优良率38．33%（1365人）62．76%（2540人）区合格率96．67%（3445人）97．23%（3935人）标准差12．29

学校平均分最高75．09（0．83）80．97（0．90）学校平均分最低54．13（0．60）65．06（0．72）班级平均分最高81．6284．05班级平均分最低49．7155．97平均分超72分班级数21个7个（81分以上）平均分低于54分班级数9个11个（63分以上）学校合格率最高100%

学校合格率最低80．43%班级合格率最高100%（61个）班级合格率最低68．18%

（23个班级低于90%）

说明：

1．满分人数：0人（2022年0人）

2．得分在9分以下：1人，（2022年0人）

3．得分在18分以下：8人（占总人数的0．22%），[2022年7人，占总人数的0．17%；2022年44人（占总人数的0．94%）。]

4．得分在27分以下：23人（占总人数的0．65%）[2022年21人（占总人数的0．52%），2022年106人（占总人数的2．3%）]。

图示：全体考生各分数段学生人数分布

（二）试卷分析

1．各试题难度

表4

各试题表试题号实际难度值试题号实际难