我的老师写人作文一

PAGE页码页码__我的老师写人作文_27一我的老师写人作文精选我的老师写人作文锦集八篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是我的我的老师写人作文8篇，，希望大家能够喜爱。我的老师写人作文篇1我的老师是是一位女老师，她四十多岁，中等身材。瘦长的脸上长着一双小眼睛，一笑起来眼睛眯成了一条缝，看她的长相并不让人舒适。可我们都情愿接近她。她每天第一个来到学校，一来学校就起先埋头批改作业，我们都围成一圈，他从不厌烦。别的老师都去吃饭去了，她依旧还在那里工作。上课时，她把课文讲得很具体，重难点讲的很清晰，明白，透彻。以前不爱学习语文的我也对语文产生了深厚的爱好，我的语文成果也渐渐提高了。她讲课有个特点，把主动权交给学生。无论是生字还是练习册都让学生到黑板前面去做，这也熬炼了我们的胆识。她对我们很好，她很关切我们，谁要是不舒适可把她吓坏了，亲自带着她去看医生。有一次，我们班的钟雨晨同学的脚崴着了，她知道后赶忙背着她去看医生，自己掏腰包给她看病，以后的几天都是她背着上下楼，直到能走为止。我的老师写人作文篇2“稍息、立正、向前看齐……”威历的口号声在我们的操场上响起，你肯定以为这是一位特别严厉、一本正经的老师在给我们上体育课吧？那你就错了，大多数同学都喜爱女老师，因为她们温顺可亲，而男老师给人的印象好像是严厉、不易亲近的，但在我们学校，却有一位幽默、亲切、平易近人的男老师，他就是体育王老师。在学校里，我们最喜爱上的课就要数王老师的体育课了，上体育课时，王老师和我们每个同学都是好挚友，每当教我们学习新内容时，王老师总会用幽默的话语来教大家驾驭基本的动作要领，便于我们更精确地做好动作。每当内容学完后，他就和我们一起玩嬉戏，我们间或也会和王老师开个小玩笑，大家一起哄堂大笑，王老师也不生气，跟着大家一起笑。但是，假如谁课堂任务没有完成，体育老师就不会让他和大家一起游戏，假如新教的动作有谁不会做，王老师不仅不生气，还会手把手地教，直到学会为止。但王老师绝不会让任何人蒙混过关。王老师是有“底线”的，假如你遇到了他的“底线”，他会让你当众出丑，惹得全班同学哈哈大笑。有时我们会在王老师的后面摆兔耳朵，但他不会在意。说了半天，还没介绍王老师的外貌呢，他的个头很高，一张国字形的脸，眼睛虽然不大，但显得炯炯有神，高高的鼻梁下面是一张有棱有角的大嘴巴。这就是我们的体育王老师，他幽默，总能让人笑声不断；他亲切，就像我们的一位挚友；他平易近人，似乎和谁都能做挚友……信任经过我的一番介绍，你们对我的体育王老师肯定也很喜爱了吧？我的老师写人作文篇3我们的班主任，据说出自功夫世家，继承了一身优良的武技，并且非常娴熟地运用在了对我们的管理之中，整得我们整日的叫苦连天。第一招：洞察秋毫我们班有几位小书虫，对书的痴迷程度已经到了一小会儿不看便浑身难过的地步，留意力无法集中等病症。在老师讲课期间，也总会有几位同学实在忍受不住对书的渴望，偷偷地从抽屉中拿出书来瞄上一眼。在一次全班自主朗读课文的时候，我同桌朝讲台的方向望了望，发觉老师正端坐着探讨教案，好一阵子都没抬起头，他便用别的书将课本朝上压住，假装读课文，静静地从抽屉中抽出一本漫画，静静有味地读了起来。开头他还三番五次地抬头看看老师有没有发觉自己，可很快便深陷到书中去了。这时候老师抬了抬头，用那鹰一般的'视线聚焦在了我同桌身上，仿佛还要再确认一下，最终，老师确信自己发觉了疑点。其次招：凌波微步老师缓缓地从椅子上站了起来，稍稍停顿了一下，仿佛在找寻合适的进攻路途。很快，老师便发起了冲锋，老师小步地前进着，两脚前进时并没有离地太高，基本是滑行着向前走，走路时只发出“沙沙”声，在热闹的教室中，这点儿微弱的声响很快地就被掩盖了。而我的同桌呢，已经完全沉醉在了书的内容中，无法自拔，哪怕是老师现在咆哮着向他直冲过来，他也许都不会发觉的，很快，老师便绕到了他的座位后面。第三招：河东狮吼我不禁起先有点想提示我那可怜的同桌了，而四周的的同学这时也发觉了老师的到来。老师抬起一根手指，示意大家宁静。老师深呼吸了几次，屏了屏气，两只眼睛直勾勾地盯着我的同桌，眼球仿佛要从眼眶中弹出来似的。整个教室像基地一般一片死寂。同学们连大气也不敢出一口。我那可怜的同桌这才发觉有些不对，怀疑地看向我，而我却只是用手指塞住了耳朵。“某某某，你在干什么？”老师将嘴靠在我同桌的耳朵旁，一口气吼了出来，那吼声如同放炸弹一般，干脆在我同桌的耳边炸了开来，哪怕堵上了耳朵，我还是感到了由耳鼓传来了隐隐痛点。而我的同桌早已晕了过去。这就是我们的老师，假如你想在我们班主任的课上开小差，那么后果自负。我的老师写人作文篇4在我读三年级的时候，我们班新调来一位班主任包老师。包老师长着一头乌黑的短发，一排排粗粗的眉毛下面是双大眼睛。一个直直的鼻子，一张樱桃般的小嘴，说起话来，让人心悦诚服。一排整齐又雪白的牙齿，漂亮极了。包老师很温顺，讲课时总是带着微笑，有一次上课间操的时候，包老师始终站在边上看着，耳朵被冻的通红，我们要感谢她。在三年级时，我们班的学习成果始终不是太好，但在包老师的教化指导下，到了四年级我们班的成果上升到了全校的前三名。大家都说包老师会变魔术，其实是包老师的教学方法好，特别注意言传身教，理论与实际结合，让我们很简单理解。每次讲课的时候，包老师都会带我们去外面活动，亲身去体验，让我们在玩儿中学，学中玩儿，收到了很好的成效，所以成果一下就提高了。我从心里感谢包老师，感谢她的爱惜，感谢她的悉心教化，今后，我将更加努力学习，用优异的成果去报答包老师的培育之情。我的老师写人作文篇5老师是辛勤的园丁，细心培育我们这些幼小的花苗；老师是夜晚的明灯，照亮孩子们前进的道路；每当想起这些漂亮的格言，我都会想起现在教我的班主任“赵老师”。赵老师的头发很黄很黄，她从未染过头发，我们大家都知道，那是老师为我们操劳的结果，她的一双炯炯有神的大眼睛似乎会说话似的，时时给我们警戒。有人说赵老师很聪慧，这点我赞同，在我们学习的时候，她只会静静的在黑板上写上今日的作业，走出门外，在门后面静静地视察我们，有一个同学说话，老师疾步走到她的身边，亲切地问她：“你说话了吗？”那女孩死要面子：“我没有！”她的同位对老师说：“她刚刚只是问我题了。”老师的脸上轻松多了，耐性的问女孩是哪个题，女孩指了指她手中的试卷，本以为老师会骂她笨，结果赵老师嘴里飞出了这样一句话：“不会就得问老师，问同位同位也可能不会，你的字写得也好看，只是不会写这一个题对吧？你看，三角形的低等于什么……”。同学们目瞪口呆，非常艳羡那个女孩。赵老师还很关切我们哩！我们男生女生集体玩活动时，她总是静静的躲在门后，视察我们的一举一动，假如有一个人不当心摔倒，赵老师肯定会二话不说，跑过去问他怎么样。又一次，我们班的“野蛮人军团”之一孙中奥迟到了，当他气喘吁吁的跑进教室，见了赵老师，脸红了一大半，结结巴巴的说：“报……报到。”“嗯，进来，今日怎么迟到了？应当起晚了吧？你看你急的饭都没吃，我办公室桌子上正好有一袋早餐饼干，下课了你拿去吃吧。”自从孙中奥吃掉饼干以后，就再也没迟到过，我们都想见一见那袋奇妙的“不迟到饼干”。这就是我们尊敬的赵老师，老师，您为我们付出了太多太多，您辛苦了！我的老师写人作文篇6我有一位学问渊博，对学生亲善可亲的好老师，她那双光明的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教化事业不遗余力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——刘迪老师。记得我刚上一年级的时候，特别胆小，对刘老师非常生疏，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边静默的思索，一边担忧老师会不会叫到我。“刘”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不渐渐的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有指责我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，假如声音再洪亮些，就更好了。”老师的激励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能主动的举手回答，后来我发言也不吞吞吐吐的了，而且声音洪亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫激励。刘老师不但在学习上激励我们，而且能包涵我们的错误。记得有一次，董芳含同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发觉了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了很多道理，她看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的训诲。从那以后，董芳含同学再也没犯过同样的错误。刘老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更绚丽、更艳丽，您费尽了心思。老师，请您信任，我肯定会用优异的成果来报答您的。我的老师写人作文篇7世界上有一种人，她给了你才智，她给了你学问，她陪伴着你度过小学生涯，她赐予你的一切，奠定了你的人生。她是谁？她是你的小学老师。我脑海里印象最深刻的老师莫过于我的班主任，即我的语文老师。她已经40多岁了，却还是一头乌黑的头发。她有着一双黑葡萄似的眼睛，班里女同学都说她的眼睛美丽，我也这么觉得。她有着两张小脸颊，虽然有斑点，但整张脸让人看上去感到亲切、亲善。她工作负责。她会叫一些同学晚上去她家____，我也去过。这些同学有的成果好，有的成果差。成果好的同学想学更多的学问，她在____完全部人的作业后，就把新的学问教给我们，一讲就是半个钟头。成果差的同学想学好，老师就把今日所学的学问给大家复习一遍，一讲就是四非常钟。十点，同学们整理书包回去了，我总是最终一个回去的，常常会看到老师拿出语文书在备课。至少要一小时备课的话，老师就十一点半才能备完，十二点才能睡觉，老师真的太辛苦了。她爱自已的学生。刚刚上三年级时，我还是和以前一样自卑，不敢举手发言，是因为我怕答错老师会指责。她是在三年级起先接管我们班的，刚刚上任就发觉我不主动举手发言，一个星期后，她把我带到办公室谈话。她问我：“靖斐，你为什么不举手发言呀？是不是怕答错老师指责？”我点点头。她说：“你答错老师不会指责你的，而是帮你订正，让你明白正确的答案是怎样想出来的。这样，你假如没想好，就举左手，假如想好了，就举右手吧。”我点了点头。每次我举手都是按老师的要求，但还是很惊慌。老师会冲我笑一笑，我心里的惊慌忽然没有了。后来，老师不冲我笑了，我却还是主动举手发言，我很惊奇为什么？到了学期末，我才发觉老师和许多同学都说过她和我谈的话。老师的一个手势、一个眼神都有可能停留在你心里。我们要学会感恩我们的老师，因为她给了你才智、学问。让我们对我们的老师大声说：“感谢您，我爱您尊敬的老师！”我的老师写人作文篇8“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师是辛勤的园丁，培育我们这些须要滋润的小幼苗。跟我们相处的五年的刘老师走了，迎面而来的是一位工作阅历多，负责人的老师——陈老师。陈老师49岁了，她中等身材，一双亮晶晶的眼睛，上课的时候总爱戴着一副眼镜，她待人热忱，说话温柔，虽然声音不高，但句句打动着我们的心。每次上课，她总是那么仔细，那么肃穆，那么一丝不苟……听我哥哥说，陈老师会非常耐性地____差生。他们班____是最让陈老师头疼了一个学生。可陈老师没有放弃他，坚持着！陈老师的肚子里仿佛有讲也讲不完的故事，在他们心烦气躁的时候总要讲一两个，帮助他们放松身心，削减疲惫。陈