中学生演讲稿第二版2

PAGE页码页码__中学生演讲稿_43（第二版）中学生演讲稿中学生演讲稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在学习、工作生活中，我们都可能会用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我细心整理的中学生演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中学生演讲稿1敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家晚上好!我很兴奋能和大家共聚参与这次竞选。首先，自我介绍一下，我叫田旭，来自高一(18)班，曾任三届该班班长，现在是学生会卫生部负责人之一我竞选的职务是学生会主席。因为我坚持：实力+自信=胜利。肯定信任自己是我参与这次竞选的内在动力；进一步提高自己的实力是我的要求；有丰富的阅历是我前进的力气；能够更好、更多地为全校师生服务是我的愿望，建立一个更加美妙、更加规范的校内秩序是我的工作目标在接近一年的学生干部经验中，我觉得团委会、学生会是一个熬炼人、磨炼人的好地方。从中，我明显的感觉到自己的综合实力提高了，责任感增加了，目标更加明确了假如，我竞选胜利了，我会秉着一心一意为同学这一宗旨去开展工作。我不但要继承上届珍贵的阅历和优良的作风，还要结合实际大胆改创新。首先，我会从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会召开一次部长会议，了解他们的工作状况，制定工作安排，让其尽早适应当部工作；再次，我会要求全部的值日生及干部，作风正派，主动主动，使量化管理分数公允、公正、公开；第四，我会整顿和改组几个部门，狠抓各个部门工作。例如，我会协作卫生部把流淌监督岗值日做得更好，力求做到无人乱丢，乱扔。同时，我会对班会进行改和创新，使班会形式多样化，内容丰富化，让同学们能够更多地吸取对他们有用的学问；还有，我会健全各种规章制度，规范其运行，使我们的工作有章可依，有章必用，用之必严，第五，我还会主动同学校搞好学风，校风建设，维护学校教学秩序，引导同学们勤奋学习，立志成材实事求是，锐意进取，开拓创新，与时俱进是我竞选的口号人人都有志向，人人都主动主动，为他人服务。我们只有不断实践，才能形成良好的校风、校貌，才能使团委会、学生会这个先进组织，不断前进，不断地取得成功，从成功一步步走向辉煌。为了你我这个共同的目标，让我们共同努力奋斗吧!共同谱写我们的青春赞歌吧!最终，请为我投上你最真诚的一票!感谢!中学生演讲稿2当马丁路德金遇见幻想，引爆的是美国的种族同等的运动；当遇见幻想，喊出的是为中华崛起而读书的豪言壮语；当中国十三亿人遇见幻想，形成的是中华民族宏大复兴的道路。幻想的力气总是难以估计的，幻想的作用总是难以预料的。那青春的我们遇到幻想后会怎么样呢？或许我可以告知你以我为例，我诞生在一个单亲家庭，父母在我很小的时候就离婚了，我被爷爷奶奶带大，那时的我多么渴望有一个完整的家，多么渴望父母的疼爱，可是，我什么都没有。于是我变得很孤僻，胆小内向，不爱说话。望见老师也不好意思叫一声老师好。也因为这样，初中的时候经常被同学讪笑、欺压，甚至勒索，我也只是敢怒不敢言。在我的青春没有遇见幻想之前，这就是我的生活状态。天知道我多想变更，但我甚至连变更的志气都没有。偶然一次机会，我看到说“书籍本身不能变更世界，但是读书可以变更人生，人可以变更世界”，我不求变更世界，但我想变更自己，所以我喜爱上书。来到技校之后，我看到了曾丽华老师写的书，里面有好多同学们变更的胜利例子，我受到很大的激励。在我的青春里，第一次遇见了我的幻想——我想成为一个自信的人！我希望我的青春是华蜜欢乐的，是朝气蓬勃的。我想变更，而不只是想想而已。看到我们班的曾晓杰同学刚入校时连一般话都说不准，而且胆小内向，去年却英勇地参与了演讲竞赛，今年更是进步许多，再次站在演讲台上，说得如此清楚流利，这是他努力练习的结果，是他英勇变更自己的结果。我确定要向他学习，像他一样英勇表达自己，做一个自信的人，一个敢大声说话的人。我的青春将在这里产生一个质的改变，因为我与我的幻想狠狠地撞了一下，我遇见了我真实的自己。天生我才必有用，我很真诚，我很强壮，信任我会找到自己的位置。我要丢掉胆小，丢掉不说话，丢掉心里阴影，成为一个自信的人，一个会爱自己，爱别人的人。今日我在站在这里，踏出了我幻想的第一步。当青春遇见幻想，会是一场天翻地覆的变更。当我遇见你，我想，会是一阵震天动地的掌声。我是喻犇，请用掌声告知我，你和我一样，期盼一场青春与幻想的相遇！感谢！中学生演讲稿3敬重的老师们：大家好！我演讲的题目是《幽优育桃李默雅留芳香》。我敬重天空，我敬重大地，我敬重大海，但我最敬重的是比天空，大地，海洋渺小了几千万倍的——人民老师，因为我就是一名人民老师，一名工作在教化岗位上的人民老师。说我们渺小，可我们却有着天空，大地，大海一样广袤的胸襟，因为我们用爱撒播着希望，捧着一颗心来，不带半根草去，这也是我们对教化事业无言的承诺。为了那无言的承诺，我们日夜兼程，却无怨无悔。我爱我平凡的事业，我愿让青春在这片热土上闪光！雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，因为我从事着绿叶的事业，我是人民老师！路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己已离不开这个职业，这个职业也须要我。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，静默无闻，辛勤耕坛。古人云：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我感谢命运赐给了我这个职业。早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳！耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春消逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！最终祝老师们节日欢乐，每天欢乐！中学生演讲稿4老师们，同学们：早上好！今日我讲话的题目是：《爱惜公物，做一个文明的东外人》。“爱惜公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。”，这是《中学生日常行为规范》中的一条基本内容。那么，文明又是什么？文明是一种基本素养，是一种至少的修养，是一种对人的全面基准考量；文明是心灵底线，是和谐之美，是仁爱之心；文明是人类最奇妙的音符，是社会全面进步的重要标记；文明是人与动物的内在区分，是和美世界最动人的进行曲；文明是精神高尚的直观反映，是人格魅力的集中表现；文明是一种习惯；文明是一种风度；文明更是对不文明的鄙视和教化，是不文明的示范和榜样。有一篇文章中记叙了发生在德国这样一件事：有一个人与挚友相约去乡下春游，但是，当他挚友打算好时，他却突然打电话说不去了，挚友很不理解，为什么晴朗的天气不出门。他说明说，因为路上的行人，挚友更加不解。他说，他看过天气预报，今日会刮大风，而且，去乡下的路上有很长一段是沙路，车开过去会弄脏行人的衣服。这是一件一般的事，但听了以后令人震撼，发人深省。同学们，当你在课桌上乱写乱画时，你有没有想过：你得到了什么，而又失去了什么？一个国家的文明程度取决于国民素养，一个学校的文明须要我们每一个同学的努力。“爱惜公物，人人有责”，在此我向大家提出几点希望：1．爱惜校内内的各种公共设施；2．不在教室、试验室、阶梯教室的桌面上乱写乱画；3．到食堂用餐要爱惜粮食；4．住宿生要爱惜宿舍内的公物；5．当我们离开教室、宿舍时要养成顺手关灯、关水的习惯；6．当我们看到损坏公物的行为时，要勇于指出，敢于制止。同学们，让我们共同努力，从爱惜公物这样的小事做起，成为一个知书达理的人，一个高尚的人，一个文明的人。感谢大家﹗中学生演讲稿5尊敬的老师，敬爱的同学们：大家早上好！今日我们演讲的主题是：在____的喧嚣中固守自我。狄更斯曾在小说《双城记》中说过：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”在这个飞速发展的信息化社会，____，随着科技的发展，渐渐走进人们的生活中，为人们供应便利，我们作为中学生，理所应当对其进行追求、探究。伴随着____的飞速发展，各种各样的信息遮天蔽日向我们袭来，有学问和学习资料，然而也有____、谣言、一系列的虚假信息，甚至黄色、____等不健康的网站和图片。随之而来的还有种种诱惑，____嬉戏、钓鱼网站……____世界正渐渐喧嚣，假如不加甄别，不能在喧嚣中固守自我，便可能沉迷其中，乃至误入歧途。有没有发觉，在喧嚷的公交车上，总有这样一群人，低头专注地看着手机，沉醉在____的世界中，以至于坐过了站也全然不知。你又是否对这样的一幕感到眼熟：家庭聚会中，亲人之间本该开心的交谈，却因为____的存在，冲淡了亲情的暖和，同学们，将我们的视野转换到校内内，不知大家是否关注____对同学们的影响？部分同学整日沉迷于嬉戏的虚拟世界中，无法自拔，学习成果直线下滑，意志消沉，身体健康也受到影响。还有些同学做作业时遇到难题，不经过思索就上网搜查答案，长此以往，不仅学习成果得不到提高，____思索实力也会因此下降。更有些同学在贴吧等社交平台上运用污言秽语，谩骂、攻击他人，对他人造成损害的同时，也为自己的文明素养减了分。甚至公然在____上挑衅别人，约架，造成恶劣的影响，这些都是“问君何能尔？心远地自偏。”面对高速发展的社会，科技的进步日新月异，难免会造成人心浮躁的状况，但若我们能够摆正心态，能够在角落中静静地品尝一杯香茗，阅读完一本好书，那么离与自己灵魂对话的日子就不会遥远了。哲学家康德，每天同一时间，沿着一条偏僻的小道漫步，静静地思索，守时精准，甚至邻居们每天利用这一时间对表。在宁静的一隅，他的哲学之树结出累累硕果，生活的习惯也达到天人合一的境界。“康德小道”是一条宁静的小道。唯其宁静，才成全了康德的思索。一个真正优秀的人，要懂得克制自己，____诱惑，现阶段的我们，主要任务是学习，我们应合理利用____资源，勇于在____的世界里说“不”，约束自己，提升自己。____电脑不是玩具，而是工具，我们要正确相识____的两面性，用其所长、避其所短，发挥____交往对生活的主动促进作用，享受健康交往带来的乐趣。为帮助大家更好地运用____，学校制定了严格的手机管理制度，并对大家进行相关指导，我们的将来还很长，假如你曾经被____迷惑，现在还来得及订正你的方向。青春只有一次。所以，从现在起先，让我们合理利用____，在空闲时间多拿起书本，嗅一下书香，沉下心去研读古今中外隽永的名著；和家人挚友促膝长谈，在绿茵草地上挥洒属于青春的汗水，收获属于自己的荣耀。同学们，在____的喧嚣中固守我们的青春，别奢侈时间，更别留下缺憾，让我们的青春绽放出最刺眼的光线！我们的演讲到此结束，感谢大家。中学生演讲稿6敬重的老师、敬爱的同学们：大家好!曾经有位哲人说过：“我从来就不会对那些天生智力过人的天才投以艳羡的目光，我只观赏那些始终勤奋的人，他们将脚印镌刻在汗水与泪光中。”“天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，正如宏大的独创家爱迪生，是勤奋和努力让他取得辉煌的成就。天才也是勤奋造就的，天才也须要勤奋才能成为巨人。没有勤奋，爱因斯坦不会写出时代巨著《相对论》；没有勤奋，牛顿也不会被后世誉为“力学之父”；没有勤奋，瘫坐轮椅的霍金更不会发觉黑洞深处的隐私。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。还有海伦·凯勒、贝多芬、巴尔扎克，还有金晶、郑智化、张海迪等等，他们都承载了常人无法想象的苦痛，却能谱写出常人无法演绎的传奇，达到常人无法企及的高度，这是因为他们内心的坚毅，对目标的执着，更重要的是他们勇于在不断地学习和工作中努力挥洒汗水，不知疲乏的他们都信任这样一个名词——勤奋。天才之所以是天才，就在于他们的勤奋，他们对勤奋的持之以恒。生活没有捷径，我们不能奢望有任何奇迹发生在自己身上。人生路上，一步一个脚印，我们才能踏踏实实走过，不留任何缺憾。学习之于我们，就如拖着犁和在地里田间耕作的黄牛，不急不缓，细细耕耘，才能不断收获，渐渐积累。始终坚持，不抱幻想，让勤奋成为生命的姿态，当祖国的花朵漂亮绽放开来的时候，我们都是天才。考试，考得好，考得差，我们笑，我们哭，结果已不再重要，重要的是将来。在这冰冷刺骨的寒风中，我们会想着暖和，想着华蜜，想着将来，想着那个时候我们都是天才，拥有着无尚的光荣与成就。但我们不能只是想，要知道，越是美妙的东西，我们就得付出的越多，我们就得更加的勤奋，只有不断地努力与拼搏，生命才会焕发出希望与光彩。上帝把生命交给我们的时候，会轻轻地对我们说“孩子，你该用你有限的时间把才智变成实力，让你四周的人华蜜。”肩负着宏大的历史使命，我们注定让自已学着勤奋。勤能补拙是良训，一分耕耘一份才。勤奋不怠，耕耘细作，生活更加充溢，将来更加美妙。我的演讲完毕，感谢大家!中学生演讲稿7对于我们来说，学习要有明确的目的、目标。无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习主动性就越高;目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚毅。确定学习目标要依据一个人的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的'培育，太高不仅不利于目标的实现，学习主动性也会受到打击。驾驭科学的学习方法：学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的实力，同时也能培育一个人的实力，更会磨练一个人的意志。听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、驾驭，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业：作业要____完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不志向，这是为什么呢脑卫生学者告知我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑许久接受同一类信息刺激，使某一部位许久兴奋，就简单产生疲惫，降低学习效率。若刚好转换学习内容，合理调整“兴奋灶”，就可以避开大脑某一兴奋区长时间过于惊慌，使别的部位出现新的兴奋区。马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲乏时，立即把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲乏的大脑得到休息，便又重新探讨起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的支配上要留意各门学科交替进行，特殊是文理交替。学完语____物理，读完____写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调整。这样，既能缓解疲惫，又能开阔学问视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。只要我们在学习中用对了方法。科学运筹时间，心情饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。中学生演讲稿8时间飞逝，日月如梭。我们踏着暖和的阳光走进校门，又起先了新的学期。我们身后是家长与老师的期望，我们面前是机遇和挑战。在优越的学习条件和学习环境中，我们应当努力学习、发奋图强，不辜负家长与老师对我们的希望，做一名合格的中学生。为此我向全校同学倡议：首先，我们要做到遵守校规校纪，不能无视学校的威历，无视“铁的纪律”。我们个别同学参加赌博，就是一个很大的教训，我们决不能为了一时的欢乐违反校规校纪，更不能我行我素。凡事都要瞻前顾后，做遵纪遵守法律的好学生。其次，留意运用合理的学习方法，制定合理的作息时间，留意劳逸结合，生活方面也要留意个人和集体卫生，为自己也为别人创建一个良好的学习和生活环境。身体是革命的本钱，我们应多参与体育锻练，拥有健康的身体。只有这样，我们才能安心地学习和生活。再次，在家中，我们也要做有礼貌的好孩子，尊老爱幼，孝敬父母。在家里，我们应当学会做一些力所能及的家务，让父母在辛苦的工作之余感觉到家的暖和，但更重要的是努力学习，不让父母悲观。时代在不断地向前发展，社会在进步，我们的祖国在日益强大，同学们，为了我们自己的将来，为了学府辉煌的明天，为了祖国昌盛的将来，让我们努力、努力、再努力，奋勉图强，做有志向、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。中学生演讲稿9各位家长：下午好!转瞬间，半学期在我们劳碌的身影中匆忙闪过。期中考试结束了，虽然成果并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们这段时间的学习状况。它如同一个标点符号为这半学期的学习做了一个收尾，或残缺、或圆满。都是个事实不行变更。在学习的道路上，我们同样渴望快乐，追求胜利。但现实总夹带着挫折，一次又一次得考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的攻击而来，有的人在逆境中奋起，也有的人没有志气去正视失败，沉沦下去。闻名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪慧的人不肯定成才，笨的人不肯定不能成才，成才的关键是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，假如不学习，也会变得迟钝，而迟钝的人，假如勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢今日，我能代表优秀学生站在这里，并不是我比别人聪慧，也没有什么学习秘籍，而是我一步一脚印走出来的。所以，同学们，天才在于勤奋，学问在于积累，天性当然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒散，荒废，即便是天才也会被自我扼杀。学海无边苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃一个大胖子是不行能的。天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无边苦作舟。同学们，现在除了努力奋斗，我们别无选择。奋斗中允许失败，但不能丢失战胜失败的志气；奋斗中允许有泪水，但不能像决堤的河水绵延无休。今日的我们生活在阳光下的年轻一代，我们更应当努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书做垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同学们，请以谛视的目光对待读书，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!各位家长，各位老师，各位同学，让我们带着各自的目标，带着永不言弃的信念，驾驶着人生之舟战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达胜利的彼岸吧!感谢大家!中学生演讲稿10时间匆忙。转瞬间，又到了一年一度的情系母校活动。同样是在这个熟识的报告厅，只不过曾经坐在台下的我如今却坐在了台上。当我打算这篇发言稿的时候，想了很久都不知该写些什么。虽然前两次的情系母校活动我也都作为观众参与了，那些学长学姐们所讲的主要内容也还依稀记得一些，但我既没有他们那般辉煌的事迹，也写不出那种文采斐然的文章，因此迟迟没有下笔。想来想去，我还是确定，不必担忧自己所写的是否有学长们的那般精彩，只需把自己真正想说的话说出来，能带给大家一点激励，那就够了。所以，我想以直白的语言从以下三个方面简洁地介绍一下我的学习阅历。首先，我想从中学阶段“常见的三个问题”入手，向大家阐释一下自己对这三个问题的看法。第一个问题是“面对高考如何调整好心态？”我觉得要想有好的心态，就需有坚决的信念，信任全部的努力都是有结果的，只不过在时间上有长有短罢了，自己要做的只是坚持；要有自己的目标，包括短期的和长期的，长期的目标可能遥远，但可以分解为一个个相对简单的短期目标，每完成一个短期目标，你就更接近了你的长期目标，并且你的心态也会变得更好；要充溢信念，信任自己的实力，信任只要尽力了，父母、老师和挚友也会对自己有信念的。当然，心态的调整是一个漫长的过程，除了以上几点以外，还须要你从一次次的胜利与失败中不断地思索，进步，成长。其次个问题是“如何面对由失误造成的成果后退？”这也是一个很常常出现的问题。我想，出现这种状况时，我们不能总是问“凭什么”，而应多问“为什么”，要从失败中找缘由——是太马虎了，是没有安排好时间，还是复习没有到位？只有经过反省，才能让失败亦成为一种收获；要学会将压力化为动力，这一次的意外失败让我们很不甘心，所以我们应当在接下来的学习过程中更加的努力，以便抓住下一次机会，弥补缺憾；我们还可以去找别人谈心，有时自己想不通的问题只因别人的一两句话而轻松解决，并且多沟通还可以增加自己看问题的角度。第三个问题是“详细来说如何考好理综？”想考好理综，首先要各科都学好，这是基础，也是根本保障，至于其他技巧方面，一要安排好时间，这得靠平常练习，每一次练习整套的理综试卷时，都坚持限制时间，这样效果才更明显，到了考试的时候，心里自然就有底了；二要留意细微环节，所谓细微环节确定成败，许多重大的错误都是由于忽视细微环节而造成的，许多卓越的胜利也仅是因为很好的留意了细微环节而取得的；三要能抓住重点，当时间有限的时候，要头脑清晰，舍得放下，做出最佳的选择，实现成果的最优化。看完了这三个问题，接下来我想再从语文、数学、英语三个方面分别简洁谈谈我对这三科学习的一些看法。想学好语文，首先要注意课本，因为课本上的学问是基础，考试的许多内容都是从课本之中衍生而来的，抓住了课本就抓住了根本；其次要有自己的改错本，只有记住了每一次考试中做错了的题目，才能学到新的东西，拓展学问面，并且光把错误放进改错本还不够，还要肯花时间去记这些错误，记住了下次遇到才不会再犯；假如老师有布置周记作业的习惯，大家也要仔细对待，写周记不仅能提高写作实