专题 文言文之《短文两篇》

2022年智卓教育特别策划专题文言文之《短文两篇》秦升传【考点精要难点突破】一、考点解说1.背诵并默写2.理解课文内容，把握托物言志的写法二、《陋室铭》复习策略（一）知人论世1.作者：刘禹锡，字梦得，洛阳人。诗与白居易齐名，时称“刘白”，白居易称之为“诗豪”。其诗托物寓意，抒写情怀。2.背景：“陋室”是刘禹锡的室名；“铭”本来是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。（二）具体考点1.重点词语解释：斯：这。惟：只。上：长到。入：映入。鸿：大。儒：读书人。馨：品德高尚。白丁：没有什么学问得人。金经：佛经。素琴：不加装饰的琴。名：闻名，著名。灵：显出灵异。2.重点句子翻译：（1）斯室陋室，维吾德馨。翻译：这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。翻译：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。翻译：没有奏乐的声音使我的耳朵受到扰乱，没有官府的公文使我的身体感到劳累。3.内容理解：（1）主旨：表达了作者高洁伟岸的节操和安贫乐道的生活志趣。主旨句：斯室陋室，维吾德馨。（2）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用类比手法说明陋室不陋。（3）“斯室陋室，惟吾德馨。”说明陋室不陋的原因，借陋室喻志的句子。（4）“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写陋室环境清幽环境，流露主人喜悦之情。（5）“谈笑有鸿儒，往来无白丁”交代出入陋室的之人，运用对偶的手法，写主人交往之雅，表现主人高雅脱俗的情怀。属于实写。（6）“可以调素琴，阅金经”写主人活动，反映主人高雅生活情趣。属于实写。（7）“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”属于虚写。表现摆脱喧嚣生活和繁杂公务欣喜心情。（8）“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”运用类比手法，暗示两者都是陋室，隐含自己的远大志向，表现自己也要做一个象他们一样的人。（9）“何陋之有”突出作者高洁伟岸的节操和安贫乐道的生活志趣。（10）作者从三方面写陋室：环境、交往人物、日常生活三、《爱莲说》的复习策略（一）知人论世1.作者：周敦颐，北宋学者，濂溪学派创始人。2.背景：说，古代一种文体，可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解。本文就是一篇借物咏志讽世的散文。（二）具体考点1.重点词语解释：蕃：多。淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。染：沾染（污秽）。妖：美丽而不端庄。亭亭：耸立的样子。植：立。亵：亲近而不庄重。焉：助词。君子：品德高尚得人。2.重点句子翻译：（1）自李唐来，世人甚爱牡丹翻译：唐朝以来，人们很爱牡丹。（2）予独爱莲之出淤泥而不。翻译：我单单喜欢莲花，喜欢它从污泥里生出却不被沾染。（3）菊之爱，陶后鲜有闻。翻译：对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。（4）莲之爱，同予者何人？翻译：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？3.内容理解：（1）用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。

（2）“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。

（3）文中写莲花，为什么还提到了菊和牡丹呢？答：用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。

（4）文中对莲花的描写有什么作用？答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。

（5）第二段用了怎样的表达方式？和上一段关系怎样？答：议论、抒情。第一段描写“莲”的形象，第二段点明“莲”的含义，揭示中心。

（6）举例说明第二段所运用的修辞方法。答：反问：同予者何人？排比：菊……花之君子者也。比喻：予谓菊，花之隐逸者也。对比：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（7）本文将花的形象比拟人的品质，莲、菊、牡丹各比拟怎样的生活态度？答：莲比拟不慕免得，洁身自好的生活态度；菊比拟隐逸的生活态度；牡丹比拟贪慕富贵的生活态度。

（8）作者把“莲”与“牡丹”对举，其用意何在？答：批判贪图富贵追名逐利的世风，表明自己洁身自好的品格。

（9）“莲之爱，同予者何人？”表达作者怎样的思想感情？答：知音甚少的无限感慨。

10.“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的思想感情？答：作者对追求势力、追求富贵的庸俗世风的鄙弃。

（11）文章结尾处，修辞和表达上有什么特点？表达了怎样的思想感情？答：运用排比修辞，反问句式；表达作者不与世俗同流合污，不追求富贵的思想感情。

（12）本文的线索是什么？答：以“爱”这一主观感情为线索。

（13）作者不愿隐逸，也不贪莫富贵，那么他所追慕的是什么？答：追求在污浊的世间，坚贞不渝地保持自己正直的操守。

（14）从作者对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？答：鄙弃贪图富贵，追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞气节和高尚品质。

（15）在文中作者把“莲”作为一种高贵品质的象征。作者在这里运用了什么写法？目的何在？（表达了作者怎样思想？）答：托物言志；在莲的形象中寄予了自己不慕名利、洁身自好的节操。

（16）文中作者对“牡丹”与“菊花”的态度是否相同？谈谈你的理解。答：不同，文中“菊”是正衬，尽管作者不愿意隐逸，但也不反对。文中的“牡丹”是反衬，因为它是追求名利，贪图富贵的象征，所以作者对它的态度是非常鲜明的反对。

（17）文中说：“自李唐来世人甚爱牡丹”和“牡丹之爱宜乎众矣”说明当时怎样的社会现象。答：趋炎附势，追求富贵的社会现象。

（18）“可远观而不可亵玩焉”说明莲花有什么特点？答：庄重而高雅。

（19）“出淤泥而不染”写出了莲花什么相的品格？答：不与世俗同流合污。【考题透析命题展望】《陋室铭》刘禹锡（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯室陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”1．解释加粗的字（1）有仙则名（2）惟吾德馨2．用《陋室铭》中的句子填空。“空山无人，水流花开”二句，极琴心之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈之妙境；“，”二句，极交友之妙境。3．刘禹锡和颜回一居“陋”室，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？答案：1．（1）闻名，著名（2）品德高尚2．谈笑有鸿儒，往来无白丁3．刘禹锡：陋室不陋颜回：不改其乐《爱莲说》周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋独爱菊。自李唐来，世人甚爱。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1．解释下列加点的词。

（1）可爱者甚蕃蕃（2）亭亭净植植2．下列句子加粗的字意思相同的一项是（）A．陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷B．香远益清 清荣峻茂C．中通外直指通豫南D．陶后鲜有闻此人一一为具言所闻3．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。你还喜欢本文中描写莲的哪些语句？为什么？4．某市在确定市花的活动中,居于民意调查前三名的是兰花,梅花,桂花,如果花中选择一种,你赞成哪种花让你从这三种?并谈谈理由。答案：1多立2D3我喜欢“香远益清”因为写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。4兰花:兰是四君子当中的佼佼者，她的淡雅，她的香。一朵朵小小的花朵，盛开在人烟稀少的地方，绽放着自己，我们能看到她不为世俗，不为富丽，只为自己。盛开，一朵花开的时间，一个神话诞生的瞬间。

人们喜欢兰花，喜欢她的高雅。好一个高贵淡雅的美女，静静的开放，人说，兰者，王者之香。未曾见过她的美，但是如此流传之盛的雅意定是有她不同凡响之处。

兰者，草中之王，不乏孤芳自赏，但是敖者以及人之敖，毕竟是美人之草。。

古人说，“古意怜幽草，人间重晚情。”解析：《陋室铭》的“陋”和颜回的“陋巷”均表明了作者做人的态度，突出安贫乐道的生活情趣。《爱莲说》的第4题主要理解各种花草被人赋予的精神品质。命题展望：中考试题中课内外古诗文的结合阅读，在这几年必不可少。一定要把握好复习的深度，不必过于纠缠逐字逐句的翻译，搞通大意，领会思想即可。【专题闯关新题预测】《陋室铭》刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯室陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？解释加粗的字（1）谈笑有鸿儒（2）苔痕上阶绿（3）无丝竹之乱耳（4）有龙则灵2．翻译下列句子（1）斯室陋室，惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。3．描绘“苔痕上阶绿，草色入帘青”“可以调素琴，阅金经”画面。4．“孔子云：何陋之有？”与“斯室陋室”是否矛盾？答案：1（1）博学的人（2）长到（3）使……受到扰乱（4）显出灵异2．（1）这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。（2）没有奏乐的声音使我的耳朵受到扰乱，没有官府的公文使我的身体感到劳累。3．连片的青苔蔓延上台阶，阶上一片碧绿，芳草的颜色映入帘里，帘内满目青葱，在简陋的屋子里，有人尽情的弹琴，有人吟诵着佛经。4．不矛盾。因为居室环境幽雅，生活情趣高雅，主人品德高尚，所以并不矛盾。《爱莲说》周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋独爱菊。自李唐来，世人甚爱。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。解释下列加点的词。

（1）可爱者甚蕃蕃（2）陶后鲜有闻鲜

（3）亭亭净植植（4）濯清涟而不妖濯2．翻译下列句子。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）可远观而不可亵玩焉。

3．用原文的语句回答。

（1）比喻君子不同流合污的语句是□□□□□□。（2）比喻君子美名远扬的语句是□□□