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《恶的科学论共情与残酷行为的起源》最新版读书笔记,下载可以直接修改思维导图PPT模板共情情感受情绪零度物品行为患者边缘型内心想法人类基因水平类型科学家状态能力自闭症本书关键字分析思维导图01致谢第二章共情水平在人群中的正态分布第四章在模式中寻找道德:阿斯伯格与自闭...第一章对“恶”和人类残酷行为的解释第三章囚禁于自我聚焦状态中:边缘障碍、...第五章共情基因目录030502040607第六章对人类残酷行为的反思附录二如何识别零度共情(负面)类型的人人名、地名、机构名对照表附录一共情商数(EQ)量表参考文献专名对照表目录0901108010012内容摘要为什么有人会持刀闯进幼儿园砍杀儿童?为什么有人会为盗取一枚戒指切下别人的手指?为什么纳粹科学家会在俘虏身上做活体实验?本书是一位心理学家、神经科学家对“恶”进行的系统思考,他借助科学家擅长的调查、实验和分析,以“共情腐蚀”取代了“恶”:某个人作恶时,他的共情遭到了腐蚀,共情水平较常人要低很多。但在正常情况下,大多数人的共情水平不会导致极端恶行发生,虽然人们常常会不顾他人的内心感受。这一替换看似简单,却能帮助我们摆脱价值偏见,给出预防恶行发生的思路。本书也许会改变你思考“恶”的方式,甚至会改变你对待“恶”的态度。致谢:共情是一种能力,它使我们理解别人的想法或感受,并用恰当的情绪来回应这些想法和感受。第一章对“恶”和人类残酷行为的解释共情腐蚀的一个原因是人产生了激烈的情绪,比如强烈的愤恨(resentment)、复仇的欲望、盲目的仇恨,或是保护的冲动。世界各地的共情腐蚀把人变成物品第一章对“恶”和人类残酷行为的解释第二章共情水平在人群中的正态分布从理论上说,这些都是稍纵即逝的情绪,由它们引起的共情腐蚀也是可逆的。共情回路测量共情第二章共情水平在人群中的正态分布第三章囚禁于自我聚焦状态中:边缘障碍、...然而还有一些更为持久的心理特征也可能引起共情腐蚀。零度负面B型零度负面B型的成因零度负面P型零度共情N型第三章囚禁于自我聚焦状态中:边缘障碍、...第四章在模式中寻找道德:阿斯伯格与自闭...如果父母能为孩子的内心注满积极的情绪,就是给了他一件比任何物质财富都要珍贵的礼物。阿斯伯格综合征自闭者的脑系统化寻找模式第四章在模式中寻找道德:阿斯伯格与自闭...系统化机制如果世上没有了零度正面类型?典型自闭症第四章在模式中寻找道德:阿斯伯格与自闭...第五章共情基因这罐内心的金子是孩子能够携带终生的东西,即使他日后变成身无分文的逃难者或者被其他困境所包围,这罐金子也不会消失。双胞胎攻击基因情绪识别的基因与共情商数有关的基因第五章共情基因与自闭特质有关的基因其他动物的共情冷静分析第五章共情基因第六章对人类残酷行为的反思它给人以克服困难的力量、从挫折中恢复的本领,以及在其它关系中表达关爱、享受亲密的能力。新观念显而易见的谜重新思考精神病学恶之平庸第六章对人类残酷行为的反思活跃不足的共情回路恢复的可能超强共情?共情是一种还未充分利用的资源第六章对人类残酷行为的反思附录一共情商数(EQ)量表边缘型患者始终害怕被抛弃,他们的心中充满痛苦和孤独,还有憎恨(对别人也对自己)、冲动和自我毁灭,他们的言行前后矛盾,这些都是边缘型人格障碍的标志特征。附录二如何识别零度共情(负面)类型的人如果你丧失了共情,你同时也可能意识不到自己共情较弱。参考文献这是因为共情的本质里就包含了心灵的双重性。人名、地名、机构名对照表这种双重性不仅可以用来推测别人的
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