读《我最好的老师》有感

读《我最好的老师》有感读《我最好的老师》有感/读《我最好的老师》有感读《我最好的老师》有感读《我最好的老师》有感读《我最好的老师》有感1一个人在学习的过程中离不开老师的教悔。今天，我看了《我最好的老师》这篇文章，心里碰到很深的启示。这篇文章主要讲：怀特先生是我的科学老师，他的教法很特别。有一次他给我们讲“猫猬兽”，尔后，就考试了。发卷子时，全班的同学都得了零分。因为怀特老师他给我们讲的是个世界上没有的动物，这是在“欺诈”我们。但我们其实不气他，还给他介绍了个朋友，我把这件事告诉给他说后，他说：“这不是在逗弄你们吗？我说：“不是这样的。“从《我最好的老师》中，我领悟到我们不要迷信书本，不要迷信声威，以为自己以为讲对的人就是对的，不要所有都听取别人的建议，而是该听的听，不该听的不听；该说的说，不该说的不说。要随从自己的信奉，崇尚科学，不要迷信！遵从真理，发现错误就英勇地指出来。让科学与真理存在于每个人的心中！读《我最好的老师》有感2第1页共8页书像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，书里的所有都是那么美好。从小到大，我看了好多书，书是我的挚友，书是我的导师，书可以医愚。无论是在家里还是在学校，大家都称我是“小书虫”。上个月爸爸又给我买了一本新书——《我最好的老师》，书里一个个动人的故事让我爱不忍释。祖先云“师者,所以传道受业解惑也。”老师们倾其所学，教给我们知识，为了能使我们更有效的学习，老师们精心设计，授课方法独到，常常有出乎不测的行为。让我感想最深的就是那位怀特森先生。怀特森老师是“我们”班的科学老师。第一天上课，怀特森老师给“我们”讲解“猫猬兽”这种动物。“我们”依照课堂笔录做的随堂测试竟然都得了零分，原来怀特森老师讲的关于“猫猬兽”的所有都是捏造出来的。他专心良苦，只希望“我们”从中汲取教训，学会独立思虑，独立判断，不迷信书本，不迷信声威。这也不由让我想到四年级的那一堂语文课。上课铃响了，我们个个挺直腰背，正直直正地坐着。只见胡老师笑眯眯地走进教室，在黑板上画了二棵苹果树，并在每棵树上写上数字54和34。我们都不知道胡老师的葫芦里卖的是什么药，个个都抓耳挠腮，急不可以待地想让老师别卖关子了。胡老师也许是看透了我们的心思，说：“今天我们来做个第2页共8页游戏——摘苹果。”胡老师接着说：“谁摘到苹果最多，谁就赢了。”胡老师刚说完，同学们都你追我赶地举手。第一场点了韦吴彤和卢敏。预备，开始！韦吴彤像一只离弦的箭相同从座位冲到了讲台上，连忙抢了数量多的苹果树，卢敏也正想冲过去，也许是心急还是什么，她慌张失措，迟了一步。这一局自然是彤彤赢了！第二场特别幽默的PK，胡老师叫陆柏杉上来，又看了看下面的同学们也许是在思虑让哪个同学上来吧！我们就开始起哄了“让胡老师和陆柏杉比赛！”胡老师笑了，欣然答应了我们。“一二三，开始。”本以为陆柏杉会率先行动。没想到的是：陆柏杉并没有率先行动，而对胡老师说：“胡老师，您先选吧！”这一句话说出口，让大家都大吃一惊，同学们不由鼓起掌，胡老师拿起粉笔随即写下：礼让之智斯为大智，礼让之勇斯为大勇。终于轮到我们了，胡老师此次又画了一棵苹果树，并标上数字28。胡老师叫了我和陈果一起上讲台，我还是素来以为只要抢到苹果最多的那棵苹果树就好了，我就马上把手拍在最多的苹果树上。胡老师问：“你选好了吗？”“选好了”我自豪地说。胡老师笑了笑把话锋一转，在黑板上写下了：“退一步，山南海北。”胡老师说：“你诚然获取了苹果最多的那棵树，可是别人先摘少的那棵苹果树，摘起来是不是更快？这样第3页共8页就有时间获取另一棵苹果树了，34+28大于54。他摘的苹果是不是比你的多！”听了这些话，我才茅塞顿开，好一个以退为进啊！原来胡老师希望我们可以打破老例，灵便运用，同时又教会了我们好多做人的道理。老师，感谢你的良苦专心！感谢这本书，让我对老师这份职业有了更高的认识。书，是人类智慧的结晶；书，是人类知识的源泉，书让我去迎接真理和希望，我还会连续当我的小书虫，因为有书相伴，幸福一生。老师议论：小作者阅读了《我最好的老师》这本书后，认识到老师的专心良苦，特别是对怀特森先生独到的授课感觉恭敬。由此联想到自己的语文老师，想到了四年级时的那堂语文课。课堂上一个小小的游戏，让孩子们懂得了礼让，懂得了退后一步，山南海北之道理。最后由点及面，写出老师的伟大，写出了学生对老师的感谢之情。同时更应感谢书，是书让小作者饱尝阅读所带来的快乐。读后感想重在“读感交替”，本文在这一方面力度可以再加强。读《我最好的老师》有感3上星期语文第四单元练习，最后一题是阅读《我最好的老师》一文并写出读后感想。文中写了一个叫怀特森的老师，他把第4页共8页错误的动物学“教”给了他的学生，当学生们测试都得了不及格此后，他说出真相，并让他的学生时辰警惕着。读完此文后，我感觉我的班主任谢老师和文中的怀特森先生相同。记得上她的第一次语文课时，我读课文时读错了一个字的音调，当同学们为我纠正时，谢老师却说是对的，我们一下子被蒙住了，心想老师总是对的，我们也就全信了。当作练习时恰巧有那个字的音调，结果是全班都错了，我们都呆住了，显然谢老师上课时说我读对了，怎么又错了呢？谢老师笑着说：“那是我故意骗骗你们的，没想到你们这么简单上当，”我们这才理解过来，今后谢老师每次提问，我们总是英勇地公布自己的见解，常常警惕谢老师“骗”我们。就拿这学期做过的练习《第十二块纱布》来说，文中的女护士没有因为医生是外科专家而被他所说的：“我所有取出来了。”而迷惑，她坚持自己是对的，为此，当专家取出第十二块纱布时夸赞女护士是他合格的助手。在平时的生活和学习中这样的例子还好多所以说一个人要自信，要坚持自己的正确见解，要英勇地试一试，这样才会学到更多的东西。甚至还会有发明创立呢！我常常提示自己，要做一个警惕而又英勇的人，不但在学习上而且在生活上。读《我最好的老师》有感4第5页共8页上星期语文第四单元练习，最后一题是阅读《我最好的老师》一文并写出读后感想。文中写了一个叫怀特森的老师，他把错误的动物学“教”给了他的学生，当学生们测试都得了不及格此后，他说出真相，并让他的学生时辰警惕着。读完此文后，我感觉我的'班主任谢老师和文中的怀特森先生相同。记得上她的第一次语文课时，我读课文时读错了一个字的音调，当同学们为我纠正时，谢老师却说是对的，我们一下子被蒙住了，心想老师总是对的，我们也就全信了。当作练习时恰巧有那个字的音调，结果是全班都错了，我们都呆住了，显然谢老师上课时说我读对了，怎么又错了呢？谢老师笑着说：“那是我故意骗骗你们的，没想到你们这么简单上当，”我们这才理解过来，今后谢老师每次提问，我们总是英勇地公布自己的见解，常常警惕谢老师“骗”我们。就拿这学期做过的练习《第十二块纱布》来说，文中的女护士没有因为医生是外科专家而被他所说的：“我所有取出来了。”而迷惑，她坚持自己是对的，为此，当专家取出第十二块纱布时夸赞女护士是他合格的助手。在平时的生活和学习中这样的例子还好多所以说一个人要自信，要坚持自己的正确见解，要英勇地试一试，这样才会学到更多的东西。甚至还会有发明创立呢！我常常提示自己，要做一个警惕而又英勇的人，不但在学习上而且在生活上。第6页共8页读《我最好的老师》有感5周老师是一个认真负责的老师。每天他都是在晨曦中来，在夜幕中走开。对于那些学习困难的同学，周老师总会在课后耐心地给他们讲解，认真地点拨，直到他们懂了为止。周老师对待我们很平易，很关切。我们班是个住宿班，每天早中晚周老师都会组织好队伍，带我们去食堂吃饭。吃鱼时，周老师总要转来转去，千嘱咐、万嘱咐地说：“大家必然要注意，不要被鱼刺卡住！”他会认真地看着我们吃鱼。每次都是我们吃完了饭，他才转身去打饭。若是我们班有哪个同学不愉快，周老师就会摸摸他的额头，认真咨询他哪儿不愉快，若是和家长联系不上，他就会亲自带同学去校外医院看。有一次，上晚自习的时候，我很不愉快，感觉浑身没有一点儿力气，无论坐着还是趴着都难过。一量体温，39℃。今后周怡告诉了徐老师。徐老师打我家电话，家里却没人接。我越来越感觉头沉，甚至想呕吐。正在我和徐老师忧虑的时候，周老师出现在门口。他怡颜悦色地说：“陆婷婷，我带你去医院。”我垂头丧气地走出教室，只见周老师已把自行车推到办公室门前。外面一片漆黑，凉风瑟瑟。周老师慢慢地汽车带着我。他的身上有一股淡淡的酒味。很显然，他也许是家中来了亲戚，没方法喝了少许酒。就这样，亲戚散去，他还是不放心我们，还是要坚持来学校看看。路上，风不停地吼叫着，像刀第7页共8页子相同刮着人的脸，夜幕像黑色的魔罩相同，想罩住大地上的所有。突然，周老师停住了车子，把他的围巾解下，系在我的脖子上，说：“把它围上，冷！”我不好意思地说：“我不要，还是你围吧！”他却执拗地上了车子。他困难地骑着车子，我听得见听见车子嘎嘎的声音和他急促的喘气声。终于到了医院，他因为骑车劳累而神情涨红。可是，他却健步如飞地走到医生眼前，焦虑地：“医生，请你先给这个孩子看看，她很不愉快”医生咨询了我的情况，尔后给我开了药，又给我打了一针。周老师帮我拿药后，关心地问：“感