小学《海底两万里》读后感400字范文

小学《海底两万里》读后感400字范文《海底两万里》是一本惊险的科幻小说，是法国作家儒勒·凡尔纳所着，于1870年问世。下面就是我给大家带来的学校《海底两万里》（读后感）400字，盼望大家喜爱!

学校《海底两万里》读后感400字（范文）篇1

大家看过海底两万里这本书吗?这本书是法国儒勒凡尔纳的着作，里面有丰富的情节，在海底也有陆地上有的东西，盆地、峡谷、森林，还有着名的亚特兰蒂斯。

书中有野性十足的捕鲸手，一个神奇的船长，一个学术丰富的科学家，一个狡猾厚道的仆人，他们乘着“鹦鹉螺号”经受了各种危机，在海底行了两万法里，为我们演了一个离奇的（故事）。

书中的捕鲸手、科学家和仆人在林肯号上因撞击而掉落大海，结果被尼莫船长救了，就这样他们踏上了海底之路，观察了一个个奇异的景象，但是最终“鹦鹉螺号”被一艘军舰击中，但并没有受到损伤，尼莫船长起了报仇心。捕鲸手、科学家和仆人都不赞同，于是就乘着小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩涡，小艇坏了，不过最终他们三人还是在一个小岛上团聚了。

这部精彩的科幻小说，曲折惊险引人入胜，赞美了探险者的英勇，还赞美了大海的漂亮。这本书让我们知道，大海是漂亮的，是奇异的，是丰富多彩的。在大海就能看到一个世界，这个世界比陆地要奇异的多。

我信任大海将是人类另一个自由的世界。

学校《海底两万里》读后感400字范文篇2

听名字，就知道这书肯定很无聊。《海底两万里》，一看便不是我喜爱的书的类型，我更是不会奇怪   里面的内容，若不是作业，我怎会买这样一本看起来如此枯燥的书。“忍耐一下，你是为了完成作业，你必需看这本书，不管它有多么糟糕。”我这样对自己说。

就这样，我翻开了第一页······

故事开头于1866年一件闹的满城风雨的怪事，当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的怪物，法国生物学者阿龙纳斯接受邀请，参与追捕。在追捕过程中，他不幸落水，才发觉这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇异的（潜水）艇“鹦鹉螺号”，船长尼摩邀请他们开头布满传奇颜色的海底之旅。他们从太平洋动身，经过珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，进入大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，经受了各种险情。最终，到达挪威海岸时，不辞而别的阿龙纳斯将海底的隐秘公之于众。

书中人物寥寥，出名有姓的只有几个。但就是这么几个人，一艘潜水艇，一个神奇的船长尼摩，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，呈现出一幅幅惊险刺激画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼······描述了他们周游各大洋的冒险经受，故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。

故事中最重要的一个人物是尼摩船长。他是一个带有浪漫、神奇颜色，特别吸引人的人物。他如大海一般兼具热忱、冷酷、和善、危急、温柔、急躁、随和、任性······他依据自己的设计建筑了鹦鹉螺号潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学讨论，但这似乎又不是他这种孤独生活的惟一目的。他在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到哀思。但他的良心从没有被残酷的生活经受磨灭过。他看到伴侣死去会无声地落泪;他会把上百万黄金送给穷苦的人;他会把整口袋的珍宝送给可怜的采珠……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任，他心中布满苦痛，却仍是和善的……在南极缺氧的时，尼摩船长没有去吸潜水服上的储气罐里最终一丝空气，而是把生还的机会留给了教授。他不惜牺牲自己生命的行为深深感动了我。

合上了书，我的心仍停留在奇幻的海底。就是这曾经被我无限排斥的书，竟然会如此好看，在漫长的旅行中，我时而被推向险象环生的险恶环境，时而被带进诗情画意的奇妙境界;波澜壮阔的场面和细致入微的刻画交替消失。

这样一本扣人心弦的书的儒勒·凡尔纳，是法国十九世纪“现代科学幻想小说之父”，他作品写法夸张，动人而富有科学意义的小说。《海底两万里》就是科学与幻想完善结合的奇幻之旅

读完后我发觉，没有任何人可以以任何理由拒绝这本书。

学校《海底两万里》读后感400字范文篇3

波罗果夫曾经说过：“书就是社会，一本好书就是一个好的世界、好的社会，它能够陶冶人的感情和气质。”特殊推举《海底两万里》这本书与大家共同享受。

《海底两万里》是一本惊险的科幻小说，是法国作家儒勒·凡尔纳所着，于1870年问世。我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这本书。它给了我极大的震撼，它告知了我许多我不懂的漂亮的岛屿，还告知了我很多我在课本上学不到的学问。

首先由于领着读者做了一次动人心魄的海底远游。鹦鹉螺号以飞速的航速，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物：最远的极地、最深的海沟、最大的珍宝……大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。

其次它是一部精彩的悬念小说。从海面上“怪兽”出没，搅得人心惶惶开头到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。

并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有剧烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底学问了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的才智与文明。

学校《海底两万里》读后感400字范文篇4

《海底两万里》是法国着名科幻小说家儒勒·凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险，引人入胜，它的画面多姿多彩，气象万千，读来令人惊心动魄。

《海底两万里》叙述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。以追踪“海水怪物”为引子，衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德·兰误入“鹦鹉螺”号里的一个个精彩、引人入胜的故事，呈现出一幅幅壮美画面：神奇的海怪、漂亮的海底世界、庄重的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……

读这本书的时候，仿佛和仆人公一起畅游了海底的世界，红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋，遇见了很多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等，很多好玩的事情，使我开拓了视野，丰富了自己的学问，使我感受到海洋世界的神奇莫测。

《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨着告知我们：要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;学习仆人康塞尔对仆人忠心耿耿与无私的精神，学习尼摩船长的士气，和见到伴侣有危急的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告知我们，人要有勇于探险的精神，才能发觉这大自然的无比奇妙。

读了这部科幻小说，我感叹的妙笔生花，这些宏大作家们用他们毕生的学问与才智创作出世界名着，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。

学校《海底两万里》读后感400字范文篇5

刚放暑假，妈妈就给我买了很多本图书。我翻开的第一本书就是《海底两万里》。我刚开头读开头，就对它爱不释手，迫不及待地想读到结尾。

《海底两万里》叙述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。凡而纳以追踪海怪为引子，为我们演绎出一个个故事，呈现出一幅幅画面。神奇的海怪、漂亮的海底世界、庄重的海底葬礼……这些故事曲折动人，引人入胜，读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的印象。

究竟是什么样的海怪呢?我带着这个问题仔细地捧读了《海底两万里》。这个海怪外形像纺锤，有时候会发出磷光，它的体积比鲸大得多，速度比鲸快得多，有时会喷出两条水柱。好多船由于撞到它就沉没了。经过我的深读，才知道（传奇）中的海怪原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号得潜艇。

我仿佛也成了“鹦鹉螺”号上的一员，跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。

读完了《海底两万里》，我不光熟悉了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、鮟鱇、珊瑚还有裙带菜和发菜很多海底生物;还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底学问。尼摩船长身上那些机灵英勇、不屈不挠、镇静冷静、细心仔细的精神品质深深地打动了我。

我读了这本书，突然有了一个新的愿望，将来我也想像尼摩船长一样坐着中国自行设计、制造的“蛟龙”号载人潜水器在各个海疆探险……

学校《海底两万里》读后感400字范文篇6

今日，我阅读了《海底两万里》这本书。书的是儒勒。凡尔纳。同时，它又用朴实的语言为我们叙述了这样一个故事：鹦鹉螺号以飞速的航速，让我们随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景物和各类生物。他们一路上遇到了许多动物，比如：大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……

他在书中写到：这套书的编选主要有三大特点，其一是文学精品意识，选编立足于向读者推举在人类（文化）史产生过深远影响的文学精品以独到的眼光，选出了一些独具特色的代表作。其二是可读性、趣味性强。文化精品，不肯定每一部都是那么引人入胜。作为少儿读本，若缺乏可读性、趣味性，引不起小读者们的爱好，那就达不到陶冶之目的。其三是富于童趣、童心，特殊适合少年（儿童）阅读，除了众所周知的《格林童话》、《安徒生童话》等外，我们还选了名著中童趣盎然的范本。这些享誉世界的名著，既能满意少年读者的奇怪   心，又可从中获得文化精品的陶冶之功，是一举多得，益学益智的佳品。从这本书中，我感悟到了以后要多读书，做一个有学问的人。

学校《海底两万里》读后感400字范文篇7

在暑假里，我读了法国闻名作家儒勒。凡尔纳写的《海底两万里》这本书。

这本书主要讲了一向安静的大海突然消失了一系列骇人的怪事，一只巨大的怪物消失在海里，兴风作浪。于是美国战舰”林肯号“配备了强大的武器去查找”怪物“并预备毁灭它。经过长时间的搜捕，”林肯号“和”怪物“相遇了，经过一场激烈的战斗后，”林肯号“受到重创，随船的阿龙教授和鱼叉手王尼兰，仆人康塞尔进入了”怪物内部“。随后，他们发觉这是一艘名字叫”诺第留斯号“的潜水艇，之后他们就开头了海底两万里的探险。他们发觉了从红海通往地中海的隐秘通道，逃脱冰山逆境，与章鱼搏斗……经过不懈努力，最终回到祖国的怀抱的故事。

读了《海底两万里》这本书，我受益匪浅。它让我感觉到自己仿佛在太平洋、大西洋、红海……旅游了一遍，不仅使我了解到各种各样的奇怪的海洋生物和奇异的海洋世界，了解到海底蕴含着丰富的矿藏，而且还让我感受到了大自然无穷的力气。我想，作为祖国将来花朵的我们都应当努力地学习，以便长大后把握丰富的学问，争取把这些丰富的资源为人类所用，同时要爱护宝贵的海洋生物，爱护海洋的生态环境，把”地球村“变成一个美妙的人类家园。

学校《海底两万里》读后感400字范文篇8

暑假里，我读了一本叫《海底两万里》的书，写的特别奇异，描写了一个奇妙的海洋世界，我读后有很多感受。

这本书讲了1866年，海中突然消失了一种身体是椭圆形的大海怪，它体积巨大，动作敏捷，磷光特别刺眼，头上长着一个大角。很多船只都遭到了它的攻击。人们传的沸沸扬扬。当时是个海洋高校者，他推断海怪是个独角鲸。美国就在1867年派出“林肯”号战舰追击海怪，也被邀请上了船。几个月后，船长发觉海怪，与它交战，才发觉这是一个用钢板做的潜艇。随后被海怪撞入海中，醒来时已经在那个“大海怪”的身子里了。与潜艇的船长相处非常友好。在潜艇上生活的非常欢乐。可是过了几个月和他的仆人就想家了，他们打算在晚上逃走。晚上，他们坐着小艇静静逃走了。在海底整整航行了两万里!虽然我不信任这是真的，但是船长助人为乐、嫉恶如仇的性格让我佩服。最终，（文章）写道：谁能探测深渊的深处呢?我信任能回答这个问题的人只有两个，我和尼莫船长!

书里给我们留下了很多疑问，为什么船长要生活在海底?那天晚上究竟发生了什么?一切问题我们都可以知道，由于船长乐于助人!

学校《海底两万里》读后感400字范文篇9

当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的大怪物，其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘潜水船。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经受了很多险情。最终，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别。曲折紧急、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学学问和细节逼真的奇妙幻想融于一炉。独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进布满诗情画意的奇妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替消失。读来引人入胜，欲罢不能。