人机工程学学习心得5篇

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人机工程学学习心得1

通过对人性化产品设计详细案例的分析来说明白人性化设计中所包含的人机工程学因素，并进一步阐述了在产品设计中的人机工程学的工作步骤，指出中国将来的产品设计必需以创意与革新为首要条件，符合人机工程学，使人性化的设计真正表达出对人的敬重和关怀。同时也是最前沿的潮流与趋势，是一种人文精神的表达，是人与产品完善和谐的结合。

社会的进展、技术的进步、产品的更新、生活节奏的加快……等等一系列的社会与物质的因素，使人们在享受物质生活的同时，更加注意产品在便利、舒适、牢靠、价值、平安和效率等方面的评价，也就是在产品设计中常提到的人性化设计问题。

所谓人性化产品，就是包含人机工程的产品，只要是人所使用的产品，都应在人机工程上加以考虑，产品的造型与人机工程无疑是结合在一起的。我们可以将它们描述为：以心理为圆心，生理为半径，用以建立人与物(产品)之间和谐关系的方式，最大限度地挖掘人的潜能，综合平衡地使用人的肌能，爱护人体健康，从而提高生产率。仅从工业设计这一范畴来看，大至宇航系统、城市规划、建筑设施、自动化工厂、机械设备、交通工具，小至家具、服装、文具以及盆、杯、碗筷之类各种生产与生活所制造的物，在设计和制造时都必需把人的因素作为一个重要的条件来考虑。若将产品类别区分为专业用品和一般用品的话，专业用品在人机工程上则会有更多的考虑，它比较偏重于生理学的层面;而一般性产品则必需兼顾心理层面的问题，需要更多的符合美学及潮流的设计，也就是应以产品人性化的需求为主。

那么，对于一件产品是如何来评价它在人机工程学方面是否符合规范呢?以德国Sturlgart设计中心为例，在评比每年优良产品时，人机工程上所设定的标准为：

1)产品与人体的尺寸、样子及用力是否协作;

2)产品是否顺手和好使用;

3)是否防止了使用人操作时意外损害和错用时产生的危急;

4)各操作单元是否有用;各元件在安置上能否使其意义毫无疑问的被分辨;

5)产品是否便于清洗、保养及修理。

一般状况下，在设计教育中常以上述第三项较为强调，而消费者在购置商品时，则是以产品的视觉效果、商场气氛及价值来确定购置行为的成立与否，但作为一名好的设计师应为产品长期使用的效果及舒适性负责，尤其是避开损害与危急的防止更是不行忽视的考虑因素。如，在操作计算机的上机姿态中，在现行的上机条件下，操作员经常是手臂向前悬空着来操作键盘和鼠标的。手臂的悬空形成了肩颈部的静态疲惫，使得操作员不得不将背部靠在椅子靠背上作业(后靠姿态会加大悬空的手臂的前伸程度，从而增大肩部所需要的平衡力矩，加快肩颈部的疲惫)，而当操作员脱离靠背又手臂悬空时，体重就全部需要由脊柱来承当，其结果或者是腰背的疲惫酸痛，或者是腰肌放弃维持直坐姿态而塌腰驼背，或者是把手腕抵在桌沿而引发腕管综合症。那么，要解决诸如此类的问题，设计师就必需充分考虑人机工程学的因素。

所谓人机工程学，亦即是应用人体测量学、人体力学、劳动生理学、劳动心理学等学科的讨论方法，对人体结构特征和机能特征进行讨论，供应人体各部分的尺寸、重量、体外表积、比重、重心以及人体各部分在活动时的互相关系和可及范围等人体结构特征参数;还供应人体各部分的出力范围、活动范围、动作速度、动作频率、重心改变以及动作时的习惯等人体机能特征参数，分析人的视觉、听觉、触觉以及肤觉等感觉器官的机能特性;分析人在各种劳动时的生理改变、能量消耗、疲惫机理以及人对各种劳动负荷的适应力量;探讨人在工作中影响心理状态的因素以及心理因素对工作效率的影响等。

人机工程学因素往往是企业提高其竞争力的手法之一。若说人性化产品是与人合为一体的产品设计，人机工程因素则是设计工业产品时的人机界面所必需考虑的因素。在我国即将加入WTO所面临的冲击下，中国的制造业无不是严阵以待，企图在竞争中保持优势。管理大师麦克·波特(MICHAELPORTER)曾说过，企业具备竞争优势的两个方式，一是扩大生产规模，走向规模经济，才能占有本钱上的优势;另一个便是制造企业或产品的附加值，制造消费者趋之若鹜的心理。在现今产品和质量逐步提高，且消费者对商品品质要求越来越高的状况下，各产品制造商们无不力求突破，盼望能特别制胜，打动消费者的心。拿当今世界上提出的健康人机工程学的新要求为例，即是用某些考虑人机因素的帮助性产品，如：电动腰靠、紫外线阻隔(UV、CUT)等来提高产品人性化的层次，籍此制造其他品牌无法仿照的优势，而赢得消费者青睬的。

到底什么样的产品需要人机工程呢?在设计上又如何表现，才能成为符合人机工程学的产品呢?

工业设计师指出，就电脑的相关部件和设备而言，如键盘、鼠标等输入装置，因使用者可能长时间利用其从事工作或消遣，接触的时间较长，在使用时也可能非常投入。因此，人机工程学就成了设计上最主要的条件之一。

人机工程学的显著特点是，在仔细讨论人、机、环境三个要素本身特性的基础上，不单纯着眼于个别要素的优良与否，而是将使用物的人和所设计的物以及人与物所共处的环境作为一个系统来讨论。在人机工程学中将这个系统称为人——机——环境系统。这个系统中，人、机、环境三个要素之间互相作用、互相依存的关系确定着系统总体的性能。本学科的人机系统设计理论，就是科学地利用三个要素间的有机联系来寻求系统的最正确参数。

系统设计的一般方法，通常是在明确系统总体要求的前提下，着重分析和讨论人、机、环境三个要素对系统总体性能的影响，如系统中人和机的职能如何分工;如何协作;环境如何适应人;机对环境又有何影响等问题，经过不断修正和完善三要素的结构方式，最终确保系统最优组合方案的实现。这是人机工程学为工业设计开拓了新的思路，并供应了独特的设计方法和有关理论根据。

作为一个全息系统的局部，一个产品中包括了我们这个商品社会中的全部信息。一件设计优良的产品，必定是人、环境、经济、技术、文化等因素奇妙融合、平衡的产物。开头一项产品设计的动机可能来自各个方面，有的是为了改良功能，有的是为了降低本钱，有的是为了转变外观，强化柜台效应，以吸引购置者，更多的状况是上述几方面兼而有之。于是，对设计师的要求就可能来自功能、技术、本钱、使用者的爱好等各种角度。不同的产品设计的重点也大不相同，暖水瓶的设计明显就要比香水瓶的设计考虑更多的人机问题;再以肇及设计所设计的电脑嬉戏遥感器为例，乍见此产品时，看似不符合人机工程学，但实际使用时却很合手，操控性良好，而且遥感器外型颇酷，用此摇杆玩空战嬉戏，有操控战斗机的味道。相比于市场上其他同类型的产品，即使售价比一般产品高出很多，也一样大受欢迎，足见其魅力所在。但也有这样一种产品，在市场上受到欢迎，是因其外型讨好且本钱不高所致，但缺点是产品轻，因此，在使用时原来一只手操作很便利，却不得不双手并用才行，这就是该产品在人机工学上的缺乏之处;但在本钱、售价及市场因素的考虑下，厂商还是推出此种产品。而对于专业用品就不同了，例如美发师每天所使用的吹风机，除草机工人所使用的修剪机就肯定不能轻视人机工程学在生理层面上的考虑。

然而，一个好的产品设计是可以涵盖形态和人机因素的，产品的形状一样也可以有机会作人机工程的发挥。以TEAGE为微软所设计的易用鼠标球而言，该鼠标是特殊为儿童体验电脑而设计的，在方案确定之前对儿童的抓握方式进行了讨论，黄白两色相间的鼠标球使儿童们在学习电脑时，增加了趣味性和功能性。该产品已经超脱了产品造型上的束缚，除让其更好用之外，也同时给予了产品新的意义与想象空间。

除了一般的群众消费品之外，专为特别族群所设计的产品在人机工程学上也有更多的考虑。如，残疾人用的瓷器套具，此套设计是专为残疾人做的餐具，又不让人直接看出它们是专为残疾人做的。故而，设计师在充分考虑了人机工程学的基础上，特殊处理手把的凹凸，使患者拿在手里有一种心态上的平衡感，既能看到，又能摸到，但又不那么惹眼。

再以医疗设备来说，病床、医疗椅等产品，在设汁上不只是考虑操作要符合人机工程学，在材料上也应力求人性化，增加产品的亲和力，以提高产品的EQ。

由于学科来源的多样性和应用的广泛性，人机工程学中采纳的各种讨论方法种类许多，有些是从人体测量学、工程心理学等学科中沿用下来的，有些是从其他有关学科借鉴过来的，更多的是从应用的目标动身制造出来的。其中常用于一般产品设计领域的方法有如下几类：

1，测量方法

测量方法是人机工程学中讨论人形体特征的主要方法，它包括尺度测量、动态测量、力气测量、体积测量、肌肉疲惫测量和其他生理改变的测量等几个方面。

2.模型工作方法

这是设计师必不行少的工作方法。设计师可通过模型构思方案，规划尺度，检查效果，发觉问题，有效地提高设计胜利率。

3.调查方法

人机工程学中很多感觉和心理指标很难用测量的方法获得。有些即使有可能，但从设计师工作范围来看也无此必要，因此，设计师常以调查的方法获得这方面的信息。如每年持续对1000人的生活形态进行宏观讨论，收集分析人格特征、消费心理、使用性格、扩大角色、媒体接触、日常用品使用、设计偏好、活动时间安排、家庭空间运用以及人口计测等，并建立起相应的资料库。调查的结果尽管较难量化，但却能给人以直观的感受，有时反而更有效。

4.数据的处理方法

当设计人员测量或调查的是一个群体时，其结果就会有肯定的离散度，必需运用数学方法进行分析处理，才能转化成具有应用价值的数据库，对设计产生指导意义。

当今的工业设计师面临着多种活动和课题，例如：电视资讯、互动电视、通用遥控器等，与企业合作的范围也很广，在实施产品的人性化设计过程中，通常采纳如下的设计程序：

1)建立并运用资料库(这在前面已有论述);

2)确定讨论主题;

3)观看阶段：

_目标轮廓_访识/观看_使用模式/议题

4)进展阶段：

_关键议题_产品概念_测试与评估

在整个讨论过程中，人机工程师和工业设计师都必需全程参加，但在各个阶段为主为辅的角色会有不同。例如：产品概念由工业设计师主导，测试则由人机工程师主导，每个步骤以剧本的形式来串连沟通。每件产品都有各自的在人机工程学上的特色，特殊是消费性产品。以汽车内部设计来说，就有三个表达人机工程需求的方式：一是操控界面，如方向盘的设计;二是座椅及内装设计，如一些大客车座椅，或者老板椅的靠背上部，都有一道鼓起来的凸包。对于大多数的中国人来说，这个凸包经常是顶在后脑勺，使得身体后靠在椅背时，不得不稍稍低头。从设计上来说，这道凸包原来是用来垫靠颈部凹处，使人的头颈更舒适的。问题的消失是由于这些座椅的设计和生产直接从国外引进，而生产者又没有重新考虑中西方人在身材方面的不同，尺寸上完全照搬。结果西方人垫颈的凸包就顶住了我们的后脑勺;三是情报沟通系统，如导航系统设计及平安警报功能。

在新的世纪里，我们以新的方式来感知世界，人们越来越多的在追求一种新的生存环境和生存空间，毫无疑义，将来的人性化设计具有更加全面立体的内涵，它将超越我们过去所局限的人与物的关系的熟悉，向时间、空间、生理感官和心理方向进展，同时，通过现代高科技技术如虚拟现实、互联网络等多种数字化的形式而扩延。IDEO设计公司的数字化收音机正是基于这一观念上的最新数字广播概念设计，通过对使用者状况的设计设想，讨论收音机的可能外观和操作方式。无论在造型上还是在界面设计上，都使人机交互关系到达物我两忘的状态。该收音机上的显示屏幕以图形界面来说明音频节目的内容。设计范围包括个人化家用收音机、个人可携式收音机和演艺工的专业收音机。

中国将来的产品设计必需以创意与革新为首要条件，唯有真正好用且务实的商品才能在市场上脱颖而出，让消费者感到贴心且实惠的产品方是企业制胜的绝佳利器。符合人机工程，人性化的设计是最实在，同时也是最前沿的潮流与趋势，是一种人文精神的表达，是人与产品完善和谐的结合。使人性化的设计真正表达出对人的敬重和关怀。

人机工程学学习心得2

虽然人机工程学这门课不是我们的必修课，但是我却觉得它不但与我们的专业有关更与我们的生活息息相关，是特别重要的。它让我们懂得并学会考虑使我们设计的产品和人以及它所处的环境要协调统一，在满意功能需求的基础上满意平安与舒适的要求，实现“以人为本”的设计思想。这对以后的产品设计有主动正面的影响。

随着社会的进展和实践的需要，如今的消费者更注意舒适度和平安性，厂商也越来越注意“以人为本”，将“符合人体工学设计”作为宣扬点，特殊是家具、汽车等与人体直接接触或人命关天的产品。那么什么是人机工程学呢，下面我就对它做一个较为全面的总结。

一、综述

人机工程学是以人的生理、心理特性为根据，应用系统工程的观点，分析讨论人与产品、人与环境以及产品与环境之间的互相作用，为设计操作简便省力、平安、舒适，人-机-环境的协作到达最正确状态的工程系统供应理论和方法的学科。它讨论的对象是产品设计中与人有关的问题，将人的需求和力量置于设计技术体系的核心位置。目的是为产品、系统和环境的设计供应与人相关的科学数据。追求实现人类和技术完善和谐融合的目标。

它讨论的内容不同国家有不同的重点。人体工学的三高校科支柱是人类科学、工程科学和社会科学，它分为宏观人机工程学(从系统科学和心理学进展而来主要讨论工作人和系统的集体表现与行为特征)和微观人机工程光学(讨论工作个体的特征主要讨论工具、工作区域规划、人的力量、作业环境等)，但二者没有明确的界限。

二、人体的基本数据及应用

人体测量数据的种类分为形态测量(主要包括人体尺寸、体重体型、体积外表积等)、生理测量(主要包括知觉反应、肢力、体能、疲惫及生理节律等)、运动测量(主要包括动作范围、各种运动特性等)。测量常用计算函数有：1、均值样本的均值为：2、方差描述测量数据在中心位置上下波动成都差异的值：

标准差方差的开方：

抽样误差全部样本均值的标准差计算公式为：

三、设计的预备学问

(一)人体感觉与信息处理

本种学问为人机工学设计和人体生理学、心理学打下基础，对设计有着根本的影响。主要讲解并描述了人体感知外部世界所必需的感觉与直觉、视觉、听觉、肤觉等相关学问，还有人的中枢神经系统和信息处理系统等，内容较多而杂，在这就不一一具体表达了。中枢神经系统主要讲了它的组成及部位和功能。感觉系统主要讲了视觉的产生、视觉的三要素、视野、视角、视觉特征，听觉的组成和声音的度量(频率和强度)，皮肤感觉的压力觉、痛觉和温度改变感觉。人体运动系统的组成，作业姿态的类型、选择原则。

(二)人的心理与行为特征

本章介绍工作人的部分心理行为特征，为平安设计和人的行为分析打下基础。主要了解心理学的概念(讨论人的心理现象的产生、进展改变规律的科学)、记忆的过程(记忆可具有划分为识记、保持、再认、再现等阶段)、情感过程和意志过程。留意的概念、功能、种类，留意的广度、留意的稳定性。人的信息加工模型(包括信息的接受过程、加工处理过程、信息的传递过程)及疲惫与恢复等学问。

(三)人体生物力学与施力特征

本章主要介绍人体骨骼与肌肉的特性以及人体的反应时间和驱动物体的省力方法与省时方法，人的各种姿态及用力方法的好处与坏处。对操作界面的设计有很大的作用。

人的运动输出的影响因素有多种，反应时间、运动速度和精确性反应了运动的输出质量。

人体的生物力学模型是对一个作业任务的预演，建立它的目的就是要将设计做的更好，省去了好几遍修改的工序，虽然它还是比不上亲身实践但已经比闭门造车好多了。

四、人机工学与设计

1、显示界面的设计

分别讲了仪表盘的表头设计、信号显示设计、荧光屏显示设计、图形符号设计、听觉传达设计和触觉传达设计等案例，具体讲解并描述了它们的设计留意点。表头设计原则：读数：数字式数字改变快时，指针式可选加窗仪表指针式：开窗式最好样子要合理要有合理的功能分区信号灯的位置布置：最重要的在中心视野3°内，一般20°内相当次要的60°～70°的范围

2、操纵装置设计

操纵装置的用力特征：人的出力是有限的，改变的。操纵系统对出力的要求是不同的，有的系统要求恒力，有的要求给出一个最大的力。人的工作效率在最大肌力的一半，最大收缩速度的1/4时最高。长期工作，出力不能大于肌力的60%，不疲惫最好在15%～20%之间。

此外，人机工学还与作业岗与作业空间的设计、人与环境的设计、事故分析平安的设计等设计息息相关。

五、人机工学的进展趋势

人机工学正在朝着更加环保、科技的方向不断进展，总的来说有以下几个方面

(一)绿色人机工程

它主要考虑以下几个方面

1、减缓地球上资源财宝的消耗

2、削减费弃物的产生

3、削减垃圾处理问题

(二)虚拟人机工程

在计算机虚拟的环境中，进行人机交互的模拟仿真，到达提高设计水平的目的信息化人机系统

(三)数字化人机工程

主要指数字建模与分析数字化。

学习人机工学这门课后，我深切的感悟出人机工程学与我们专业设计的相关性。使我们在产品设计过程中充分考虑人和所涉及的产品及他们所处的环境的协调统一，提高产品与人之间的和谐关系。人机工学在我们生活中应用也非常广泛，我们的生活离不开他，设计好一件产品我们肯定要学好人机工程学。

人机工程学学习心得3

一、公共空间设计教学现状

公共空间设计教学是让同学通过练习把握设计过程及设计要点。部分高等院校的公共空间设计教学一般采纳讲授法和练习法，老师将相关理论学问在课堂上进行讲授，同学对老师规定的空间形式进行设计，在设计过程中，同学在老师的指导下对设计进行改良，最终确定设计方案。这种教学方式的学习过程是封闭式的，同学对案例的理解局限在书本和图纸上，没有情境式学习，这样的学习过程不能使同学从根本上理解设计，导致同学在课程结束后消失的问题较多。如，对于空间尺寸没有概念，空间组织设计连贯性差，空间风格不统一，等等。

二、人机工程学切入公共空间设计教学

19世纪80年月，英国工艺美术运动领导者威廉?莫里斯提出“设计来源于人民，服务于人民”，明确指出设计是为群众服务的，设计的基础是服务于人。老师在教学过程中通过渗透人机工程学进行教学，能够让同学熟悉到设计的根本目的。

1.熟悉人机工程学

人机工程学讨论人体各部分结构尺寸、人体机能特征参数，分析人的视觉、听觉等感官机能等内容，将这些内容融入公共空间设计，能够提升空间的有用性，使空间更好地服务于使用者。但是同学对于人机工程学相关学问了解较少，老师在课程初期通过课堂讲授法为同学传授相关理论学问是有必要的。老师将人机工程学相关理论学问在授课过程中对同学进行渗透，使同学初步熟悉人机工程学与设计的关系，在思想上转变同学对于设计是“针对造型和颜色进行”的理解，让同学熟悉到设计的目的在于功能。老师在课堂中讲解人机工程学的相关理论，让同学在公共空间设计中能够运用人机工程学的相关理论，从而培育同学的人本设计理念，使其设计不再盲目追求形式。

2.培育同学自主学习

现阶段一般高等院校的设计专业同学大多在入学前只有一些美术功底，并不具备设计基础，面对设计由于学问匮乏而不知如何下手，在这种状况下，老师成为引导同学的主要力气。为了培育同学自主学习、自主观看的学习习惯，在教学过程中，传授学问点已经不再成为课堂教学的主要目的，老师应引导同学自主学习，让同学学会自学成为一个主要的教学目的。老师要将同学分组，让同学对所在城市的某些空间进行实地调研，走出教室、走进社会，通过自己的观看分析丰富自身的学问结构，完成学习任务。在这个阶段，老师需要为同学布置好调研的主要任务，让同学通过测量、拍照、记录数据，接触设计、感受设计，使其能够通过观看熟悉到设计应服务于人，优秀的设计应以功能为主要目的。这样既提高了同学自主学习的力量，又培育了同学的观看和总结的学习习惯。

三、沟通使同学构建设计思维

环境艺术设计专业学习是系统的、循序渐进的过程，学校制订培育方案，老师通过教学环节让同学接触设计案例进行学习。公共空间设计教学中的实践调研环节，让同学通过调研活动对公共空间形成初步熟悉。同学在学习过程中构建合理的设计思维有利于设计方案的形成。老师在同学构建思维的过程中起到了举足轻重的作用，将同学在实践调研中统计的数据和收集的设计资料进行汇总，并运用演示法将其展现给同学，同学小组间通过商量沟通数据。老师在这个过程中对同学进行思维引导，把握好同学发散思维的方向，将同学商量的结果汇总后进行讲解分析，关心同学构建公共空间设计思维。

四、结语

老师应在公共空间设计教学中正确引导同学，让同学在空间设计练习过程中将人机工程学与设计相结合，使同学在设计中不局限于设计形式的改变，而将设计转向以表达功能为主要目的，促进同学学习的可持续进展。

人机工程学学习心得4

人机工程学是我们专业课，从这门课程中我们必需理解，明白，并且深切的感悟出人机工程学与我们专业，设计的相关性。使我们在产品设计过程中应充分考虑人和所设计的产品及他们所处的环境的协调及统一，提高产品与人之间的和谐关系，尽量满意舒适和平安的使用要求，以实现“以人为本”的人性化设计思想，使我们在设计方面得到了启迪和进展，使我们对我们的专业的熟悉也加深了一步。

一、人机工程学的定义

我们看到有越来越多的厂商将“以人为本”、“人体工学的设计”作为产品的特点来进行广告宣扬，特殊是计算机和家具等与人体直接接触的产品更为突出。事实上，让机器及工作和生活环境的设计适合人的生理心理特点，使得人能够在舒适和便捷的条件下工作和生活，人机工程学就是为了解决这样的问题而产生的一门工程化的科学。

所谓人机工程学，亦即是应用人体测量学、人体力学、劳动生理学、劳动心理学等学科的讨论方法，对人体结构特征和机能特征进行讨论，供应人体各部分的尺寸、重量、体外表积、比重、重心以及人体各部分在活动时的互相关系和可及范围等人体结构特征参数;还供应人体各部分的出力范围、活动范围、动作速度、动作频率、重心改变以及动作时的习惯等人体机能特征参数，分析人的视觉、听觉、触觉以及肤觉等感觉器官的机能特性;分析人在各种劳动时的生理改变、能量消耗、疲惫机理以及人对各种劳动负荷的适应力量;探讨人在工作中影响心理状态的因素以及心理因素对工作效率的影响等。

人机工程学的范围是很广泛的，其基础学科是讨论人的生理、心理。就是有用科学，把技术科学直接应用的实际的操作之中，也是人体工程的根源之处。人机工程学以人为最根本、最直接的讨论、服务的对象，所以一切信息必需从人的自身中去获得，综合了这些信息才能做出推断。人类工程学是与人相关的科学信息在对对象、体系和环境进行设计中的应用，它涉及到人类生活的方方面面。抱负的设计应当在工作体系、运动、休闲、健康和平安等诸多方面充分表达人类工程学的原理。人机工程学的特点是在仔细讨论人，机，环境三个要素本身特性的基础上，不单纯着眼于个别要素的优良与否，而是将使用“物”的人和设计的“物”以及人与“物”所共处的环境作为一个系统来讨论，在人机工程学中将这个系统称为“人—机—环境”系统，这个系统中，人，机，环境三个要素之间互相作用，互相依存的关系确定着系统总体的性能，人机工程是科学地利用三个要素见的有机联系，来寻求系统的最正确参数。随着机械化、自动化和信息化的高度进展，人的因素在产品设计与生产中的影响越来越大，人机和谐进展的问题也就越来越显得重要，人机工程学在产品设计的地位与作用愈显出其的重要性。

二、人机工程学的应用

人机工程学讨论内容及其对于设计学科的作用可以概括为以下几方面：为工业设计中考虑“人的因素”供应人体尺度参数：应用人体测量学、人体力学、生理学、心理学等学科的

讨论方法，对人体结构特征和肌能特征进行讨论，供应人体各部分的尺寸、体重、体外表积、比重、重心以及人体各部分在活动时互相关系和可及范围等人体结构特征参数供应人体各部分的发力范围、活动范围、动作速度、频率、重心改变以及动作时惯性等动态参数分析人的视觉、听觉、触觉、嗅觉以及肢体感觉器官的肌能特征，分析人在劳动时的生理改变、能量消耗、疲惫程度以及对各种劳动负荷的适应力量，探讨人在工作中影响心理状态的因素，及心理因素对工作效率的影响等。人体工程学的讨论，为工业设计全面考虑“人的因素”供应了人体结构尺度，人体生理尺度和人的心理尺度等数据，这些数据可有效地运用到工业设计中去。为工业设计中“产品”的功能合理性供应科学根据：现代工业设计中，如搞纯物质功能的创作活动，不考虑人机工程学的需求，那将是创作活动的失败。因此，如何解决“产品”与人相关的各种功能的最优化，制造出与人的生理和心理肌能相协调的“产品”，这将是当今工业设计中，在功能问题上的新课题。人体工程学的原理和规律将设计师在设计前考虑的问题。为工业设计中考虑“环境因素”供应设计准则：通过讨论人体对环境中各种物理因素的反应和适应力量，分析声、光、热、振动、尘埃和有毒气体等环境因素对人体的生理、心理以及工作效率的影响程序，确定了人在生产和生活活动中所处的各种环境的舒适范围和平安限度，从保证人体的健康、平安、合适和高效动身，为工业设计方法中考虑“环境因素”供应了设计方法和设计准则。以上几点充分表达了人机工程学为工业设计开拓了新设计思路，并供应了独特的设计方法和理论根据。社会进展，技术进步，产品更新，生活节奏紧急，这一切必定导致“产品”质量观的改变。人们将会更加重视“便利”、“舒适”、“牢靠”、“价值”、“平安”、和“效率”等方面的评价，人机工程学等边缘学科的进展和应用，也必需会将工业设计的水准提到人们所追求的那个崭新高度。

三、人机工程学在汽车设计中的作用

汽车是人的代行工具，与人在日常生活中息息相关，己形成独特的汽车文化。“一堆冰冷的钢铁”是无法满意现代人精神和文明需要的。车身造型设计必需以人为本，表达人机协调，使用操作便利、舒适，使汽车适应人的各种生理和心理要求，从而提高工作效率、保障平安、维护健康。将来的车身造型设计将在车身外观设计、人机工程以及室内环境等方面更加留意人性化的进展。人机工程学在对人的特性进行具体讨论的基础上设定了一系列的设计准则，用来指导汽车产品的设计，主要是人和汽车之间的界面设计。在绿色浪潮与汽车、人-机-环境大系统观与汽车设计中，现代机器的设计不仅要考虑机器本身的功能，还要考虑机器与人、机器与环境之间的关系。这样就产生了两条边界：人-机器、机器-环境。而人机工程学就是讨论人-机器这条边界的问题的。人与机器共同工作，人有人的特性，机器有机器的特性，要设计出能最大限度与人协调工作的机器，就要充分讨论两者的特性，才能设计出良好的人机界面。人机工程学在对人的特性进行具体讨论的基础上设定了一系列的设计准则，用来指导机器产品的设计，主要是人和机器之间的界面设计。其中与汽车设计相关的主要有：基于人体感官的界面设计;基于人体形态的界面设计;基于力特性的界面设计;基于人脑特性的界面设计等等。

四、人机工程学在家具中的作用

家具设计中要考虑的因素远比人机工程学要多,任何胜利的设计都是综合考虑人、社会、经济、技术、材料等多种因素的结果,人机工程学只是其中需要的一个重要因素,它只是在家具设计的各个要素中赐予理论上的指导。在进行设计时,选定特定消费群,特定环境之后,在人机工程学的指导下进行人与“物”、人与环境的分析,从而初步确定设计的定位。设计绽开阶段,人机工程学对家具设计的各个要素都有肯定的指导作用,在各个要素确实定中,要考虑人机工程学因素,但不能僵硬地套用人机工程学供应的数据以及各种参数。即便人机关系本身也是包含多方面、多层次的内容，从流通过程来考虑，我们要考虑运输、销售、使用、修理、回收全过程中可能发生的人机关系。因此,要求家具设计师在整个家具设计过程中,坚持人机工程学与家具设计的指导与被指导原则,避开僵硬的套用数据及参数,要具有全局观念,分清各种影响因素的主次关系,从而协调好它们之间的关系。在家具设计全过程的各个阶段,人机工程学都是验证家具设计的舒适性、宜人性、便利性以及功能合理性的有力武器。设计过程中确定最正确设计方案后,要运用人机工程学理论以及人机工程学试验对该设计方案进行验证,验证设计方案的尺寸舒适性、操作便利性、以及宜人性等,并将验证中发觉的不合理因素反馈到设计生产中,进行准时地设计调整,从而设计出能与人到达最正确匹配的家具。当然,在人机工程学对设计的验证过程中,要综合考虑各方面因素,不能把人机工程学因素作为设计的唯一衡量标准,例如公共座椅的设计,它在尺寸上不肯定完全满意尺寸的舒适性,但是它是合理的设计。一项好的家具设计是可以涵盖形态和人机因素的，产品的形状一样可以有机会做人机工程的发挥。除了在一般产品外，特别消费群体的家具产品在人机工程学上也有更多的考虑。因此设计师在充分考虑了人机工程学的基础上，为不同的群体设计出不同布满人性话的家具。

五、人机工程学在室内设计中的作用

随着生活在不断的改善，人们对住房的要求也越来越高。这里所谓的高，不是指家具多豪华，多珍贵，而是住房的设计以及家具的设计是否更符合人的习性，是否给人带来更多的便利，在便利之余在提倡豪华。优秀的住宅空间设计应充分联系生活的实际与应用的关系，并将两者有机的结合起来，如说是设计住宅空间，倒不如说是设计生活方式。设计住房要考虑到3个方面：1)居住空间与人机工程学;2)居住空间中人的活动行为;3)居住空间与人际的关系，这是设计者应当考虑到的问题。就拿我们同学寝室来说吧，它的设计也是要依据人体工程学来的。通常高校里每个寝室都住了6个人，怎么样才能使6个人住在一起不拥挤呢?一个好的设计可以解决这些问题。

寝室是最简洁的住宅了，在不大的范围里摆了几张床，桌子和椅子。就拿我们寝室来说，我们寝室住了6个，从我们寝室门进来，右边是衣橱，左边是卫生间，衣橱分两层，上下各3个。但由于上层的有些高，不便利使用，每次放取衣服时都要借用凳子才行。这个没有考虑周全。我觉得6个衣橱应当全在一层比较好，这样便利每个人使用。在每个人衣橱的下面还和做两个柜子。在进门的边上应当做一个鞋架，这样宿舍就不会很乱。卫生间太小，每次只允许一个人进去，多一个则会拥挤。每天早上起床赶着出门时，大家就像是热锅里的蚂蚁--七上八下。你来我往，大家争先恐后的上卫生间，前面的刚进去，后面的就在摧她赶快出来。实在是不便利，我认为卫生间应当大一点，也便于里面的空气流通，一次可以进去两人，就像公厕一样，中间做个屏障。目前的卫生间只有一个洗澡用的喷头，但喷出来的只有冷水，莫非我们洗澡要用冷水吗?假如不供应热水，倒不如不要喷头。

住在高楼的同学，有谁情愿去开水房提水呢?连喝的水都不愿下去提，更别说洗澡提水，只好用电热快了。所以既然学校装了喷头就应当供应热水，这样同学就不会在用电热快了，平安也提高了。与衣橱并排的是桌子，上面有书架，衣橱和桌子的中间有点空，有电脑的刚好可以放电脑箱子，没电脑的放行李箱。桌子对面是床，3张上下铺。寝室里还有电视，但是摆放的太高，开关电视时很不便利，应当供应一张桌子，放电视，电话。寝室的天花板上有3盏日光灯，两台电扇，电扇的风实在是太小了，夏天无法照看到6个人，为了大家能睡个好觉，就要多装一台电扇。最外面是阳台，有一扇玻璃门划开了空间，阳光可以直接照耀进来。阳台一侧是水池，两个，也少了，应当在加一个。这就是我对我们寝室的人机工程学分析，有许多的东西还需要改良。

通过上面的介绍和分析，我们不难发觉人机工程学在我们生活中的应用是特别的广泛，我们的生活也离不开它，设计一件好的产品我们肯定要好好利用人机工程学。

人机工程学学习心得5

1、前言

社会的进展、技术的进步、产品的更新、生活节奏的加快等等一系列的社会与物质的因素，使人们在享受物质生活的同时，更加注意产品在便利、舒适、牢靠、价值、平安和效率等方面的评价，也就是在产品设计中常提到的人性化设计问题。所谓人机工程学，即是应用人体测量学、人体力学、劳动生理学、劳动心理学等学科的讨论方法，对人体结构特征和机能特征进行讨论，供应人体各部分的尺寸、重量、体外表积、比重、重心以及人体各部分在活动时的互相关系和人体结构特征参数;还供应人体各部分的出力范围、动作时的习惯等人体机能特征参数，分析人的视觉、听觉、触觉和肤觉等感觉器官的机能特性;分析人在劳动时的生理改变、能量消耗、疲惫机理及人对各种劳动负荷的适应力量;探讨人在工作中影响心理状态的因素及心理因素对工作效率的影响等。仅从工业设计这一范畴来看，大至宇航系统、城市规划、建筑设施、自动化工厂、机械设备、交通工具，小至家具、服装、文具以及盆、杯、碗筷之类各种生产与生活所制造的“物”，在设计和制造时都必需把“人的因素”作为一个重要的条件来考虑。

2、课堂理论教学的改革探究

人机工程学是人体科学、工程技术、环境科学及社会学等多学科交叉的综合边缘学科。它以人的生理、心理特征为根据，以制造宜人的人-机-环境系统为目的，应用系统、科学的理论与方法，讨论“人―机―环境”系统中各因素的互相关系，把人的因素作为设计的主要条件和原则，为设计易操作、平安、舒适的“机(产品)”供应理论根据和方法。

2.1教学方法和教学手段的改革

首先，为了满意应用型工业设计专业对本学科教学的实际需要，本课程的教学应重视加强实践性环节的教学，理论与实践并重，在课程教学中始终贯穿与突出设计主线，围绕设计课题来组织教学。其次，从教学方法上，通过努力查找和积累各种相关的设计案例，补充讲解了大量教材和参考书上没有的实际案例，教学内容的组织与编排上实现了从“理论讲解为中心”的教学到以“案例分析为中心”的教学。通过案例对枯燥费解的理论内容进行分析讲解，大大提高了同学的学习爱好和教学效果;同时，培育了同学理论联系实际，发觉问题、分析问题、解决问题的力量。第三，利用多媒体课