全国公民安全教育的心得体会（8篇）

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生命，是人这一生中最珍贵的东西，它承载着人的抱负，承载着人类全部的感情，然而平安是生命的爱护神，只有珍爱生命，生活才能美好美满。

在我们努力学习，提高自身素养的同时，平安问题不容忽视，但平安教育却是一个沉重的问题。据有关部门统计，近年来，全国中学校每年非正常死亡人数到达16000多人，平均每一天就有40多名同学死于非命，这意味着每一天就有一个班级消逝。

人人讲平安，人人才平安。让我们防患于未然，为了预防平安事故的发生，我们必需要树立平安意识，把握一些必要的卫生学问，平安卫生学问及应急避险技能，从而提高我们的自我爱护潜力。

因此，学校在上个学期着重在“平安”问题上做出了明显的举动，让我们能体会到平安的重要性。

温室的花朵，不知世道的险恶；井底之蛙，不懂人间的丰姿。其实，平常的一举一动都会威逼到生命的存在。缺乏平安意识的人，进校门前及放学后，三三两两地在门口的街道边嬉笑打闹，全然不顾险境，要明白，公路并不是我们展现的舞台，学习才是我们人生的舞台。我们的校内很特别，两面临街，路边有许多小摊贩，缺乏平安意识的人，确定很喜爱那无品质，无保障，无检验的“三无”产品，觉得香喷喷的，嫩滑滑的，美味可口，要明白，其中食品有一大部分卫生不合格，吃了简单消失呕吐、恶心、腹痛等不良现象。再加上我们的校内，两面临街，车辆来来往往，灰尘滚滚，更加不卫生。

同学们，生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。为了我们校内的和谐，让我们专心行动起来，为彼此的生命撑起一片平安的天空。

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许多人都会明白，当一个农夫在生命快要结束的那一瞬间，他会悄悄无闻地忙着播种收割；当一个医生在生命快要结束的那一瞬间，他会急着去救治躺在医院的病人；当一个老师在生命快要结束的那一瞬间，他会认仔细真地教育每一个同学，给予每一个同学，这才是尽职尽责，而当一个在路上行走或开车的人，在生命快要结束的那一瞬间，会想起什么呢？

在听过刘老师的《平安教育》讲座后，让我对人身平安又了更多的思索。

在现实生活中，有些平安事故是可以避开的，生命只有一次，我们不行以让它由于自己的不留神而失去，这样很不值得。

我是模具想象与制造专业的同学，无论是在学校学习，还是将来走上工作岗位，与各种机床打交道是免不了的，当然各种各样的平安隐患便会“围绕”在我身边。还记得在刘老师的讲座中，刘老师给我们看过的图片，那些手指断掉，手掌被冲掉的人比比皆是。其实，操作机床当然危急，但是我认为只要自己留意，仔细，不在操作机床的同时做别的事情，不一心二用，这些事故便是可以避开的。

还有交通平安意识淡薄的人，过公路从不看红绿灯，只为图自己一时之快，便无视交通规章。试想，许多交通事故不就是这样发生的吗！还记得自己多次在过公路时被差点撞到自己的出租车司机骂“找死”的事情，其实就是由于自己闯红灯，而当时还并不是工夫紧急，只是懒得等而已。听了刘老师的讲座，再想起那些事来，突然就觉得有些后怕。仿佛自己当时还是蛮幸运的。但是我期盼这样的幸运发生，但我更期盼自己不需要再期盼这样的幸运！总之，无论什么时分，无论我们做任何事情，都要留神谨慎，遵守相应的法则。做好自己，造福社会。

全国公民平安教育的心得体会3

在学校教育过程中，平安教育从来都是一个不容忽视的问题，应当受到应有的重视和讨论，学校生由于年龄小，生活阅历少，加上好动奇怪   ，胆大心粗，不知危急，这些都是担心全的因素。我们学校要确保同学的平安，其根本就在于提高同学的平安意识，自我防范和自护自救的力量，只有抓好了平安教育，才是学校平安工作的基础。

对同学进行平安教育，一贯的形式就是老师在上面说，同学在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我尝试了一些新的方法：首先我让同学观看一段同学因不遵守交通规章而造成受伤的视频，然后让同学总结：从这个视频中你发觉了哪些平安隐患？你想对这个同学说些什么？从同学七嘴八舌中很自然的就把平安的交通意识总结了出来。而在提问“假如发生火灾时我们应当怎么办？”时，我又增加了一个模拟环节：

1、模拟打电话，让同学模拟如何拨打火警电话报警，总结出报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、在平安的环境下烧一些旧报纸，模拟当自身受火灾的威逼时逃命的方法，总结出逃命时应尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，尽量弯下身子等。通过这个模拟环节，让同学亲身体验火场的紧急场面，又学到了火场逃命方法。通过这个小小的尝试，我发觉假如是同学听过的，就很简单遗忘。而看过的，就印象深刻。而亲身实践后，就变成真正把握了。这个小尝试也让我收获了不少。

平安教育的最终目的是使同学能提高平安的意识，养成平安的行为习惯，从而远离危急或事故。只要我们长期不懈地抓平安教育，从每一件小事抓起，就能把平安的种子撒播进每一个同学的心田，让它发芽开花，并长成参天大树。

全国公民平安教育的心得体会4

首先，做为一名学校平安专干与校内帮助警要加强自己的平安责任心，做到平安在我心中，把平安事故毁灭在萌芽状态前，中学校生是祖国的将来，通过加强中学校生公共平安教育，培育中学校生的平安意识、学问和技能，提高中学校生面临突发平安大事自救自护的应变力量，对于提高我国整体国民的平安意识和自救、抢救力量必将产生深远的主动影响。现就我们学校进行了平安教育后我的一点心得体会。

在新的时代背景下，平安教育越来越显现出其重要性。为了提高平安教育的质量，提高平安教育针对性和可操作性特别有必要。近年来我国间续修订了《未成年人爱护法》、《义务教育法》，公布了《中学校幼儿园平安管理方法》，对做好中学校平安教育工作提出了明确的法律要求。其中，均提出了要广泛宣扬应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增添公众应对突发大事的意识、社会责任意识和自救、互救力量。

随着经济的日益进展，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的.淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”，而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺平安防卫学问，自我爱护力量差，因此对少年儿童进行平安教育的形势相当紧迫。为了更好地宣扬交全学问，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出了建议：

1、我要仔细学习交通平安的法律法规，遵守交通规章，加强平安意识，树立交通平安文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的.公路时，请时刻保持糊涂的头脑，不在公路上玩耍打闹；

3、当我们时公路时，多一份谦让与耐烦，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿公路；

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不管性别年龄。孩子、学子、工人、学问分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，假如缺少应有的警惕，不懂至少的平安常识，那么，危急一旦降落，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通平安，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

全国公民平安教育的心得体会5

假如说，人生是一座高楼大厦，平安就是这大厦的基础保障。没有平安，生命就受到侵害，生活就不再有美好。生命如此珍贵，它属于我们每个人只有一次。一人平安，全家美好；生命至上，平安为天。生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。因此，为了个人的成长，为了家庭的美好，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安钢铁长城。

我们的暑假快要来临，校外的意外溺水及遭受洪水、雷暴雨等不幸事故时有发生，给家庭带来了巨大的损害和损失，为了确保个人的平安，我们应当遵守学校的支配，主动接受假期平安教育。要做到防止溺水，不去池塘、水库、河、海等处私自玩耍洗澡。要留意饮食卫生，不在猛烈运动后大量喝凉水；不任凭在不卫生的地方乱吃东西，不暴饮暴食。防止触电，不用湿手摸电器，平安用电。增添自我防范意识：不玩火、平安使用煤气、热水器，不玩电、不去大路上、建筑工地等一切危急的地方玩耍，不与生疏人打交道，在没有大人监护的状况下，不私自外出，外出时留意交通平安。每天进行适当的体育熬炼，做一些力所能及的家务。

法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上，每个人的生命都是的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿美好美满？平安犹如一根七彩的丝线把我们这一个个美妙的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五光十色的美妙世界。

百善文明为先，万思平安最重。文明在于详情的处理，平安在于防患未然。让我们主动行动起来，在全校形成一个“人人关怀校内平安”的深厚气氛。我们肯定要时刻加强平安意识，努力增添自我防范力量，做到警钟常鸣，永记心间。

全国公民平安教育的心得体会6

通过本次平安管理讲座的学习，使我对教室平安管理工作有了新的熟悉。教室平安工作应当在学校领导的正确指导下和各任课老师们的共同努力协作下，始终把平安工作放在教室管理的首要位置。切实从增添同学的平安熟悉，强化教室平安管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个平安、文明、健康的教室育人环境。在此，谈谈个人对教室平安工作的一点体会：

一、利用班队时间，加强同学平安教育。

平安工作的重点是准时消退隐患，加强全班同学的平安教育，防患于未然。充分利用班队时间对本班同学进行平安教育，在同学心中树立平安熟悉。学期初应把教室平安工作写进本学期的教室领导打算中，并在教学中根据本打算进行。例如：学期的第一周定为“平安教育宣扬周”，这一周里主要对同学进行了新学期的平安入校教育。在以后的班队会上，应对同学进行了学校平安、路途平安、居家平安等多方面的平安教育，树立平安熟悉，增添同学平安熟悉。

二、运用多种宣扬方法，树立同学平安熟悉。

我们应利用教室黑板报、主题队会等多种形式进行广泛宣扬。并对班上的同学不定期地进行平安学问讲座、平安学问竞赛等活动，增添同学的平安学问。在教室中营造了一个“人人讲平安，到处讲平安、时时讲平安、事事讲平安”的深厚气氛。

三、建立各种平安制度，加强平安管理。

民主选举班委会时，班内应在学期初选出管纪律、管平安的副班长。另外还应在班上选出几个各方面表现突出的同学担当班上的平安、纪律监督员。给这些同学具体分工，让他们明确职责，帮助老师管好教室的平安、纪律工作。使教室平安管理遍布到班上的每一个角落。

四、争取各方力气，搞好教室平安管理。

学期初，应当与同学父母签定了平安责任状，让父母留意协作学校教室对自己的孩子进行平安教育，严防同学人身伤亡事故的发生，确保同学“一个都不能少”。另外，班上全部的任课老师，特殊是平安课老师也随时对本班同学进行平安教育。这样多方面齐心协力，共同搞好教室的平安管理。

总之，教室平安教育不是教室领导一个人的事情，全部参加教育教学工作的人员都有管理的责任和义务。所以只有在全部老师的齐抓共管下，教室平安工作才能做得好，真正为同学营造一个健康、和谐、平安的教室气氛！

全国公民平安教育的心得体会7

x月x日，我们学校进行了“平安教育”消防演习，参与对象是全体师生与各位家长。

随着广播里响起：“消防演习立刻开头”的通知。同学们便个个都有秩序地排好队伍，快速又清静地转移到了平安的操场上。站在操场上，听了消防叔叔给我们讲的很多消防学问，我获益匪浅。

我记得最清晰也是最深刻的消防学问应当是以下几点：一、室内起火后，假如火势一时难以掌握扑灭，要现将室内的液化气罐和汽油等易燃易爆的危急物品抢出。二、千万不要盲目跳楼，可利用疏散梯、落水管等急救用具逃命自救。也可以用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索紧栓在窗杆、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等爱护手心的，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。三、室外着火，发觉门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼冷水降温，或用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号，等待救援，听了这些“消防平安学问”，我真的收获了很多学问，也条条都牢记在心。

我觉得消防平安管理应做到“平安第一，预防为主”，把消防平安作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到的确发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是由于没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是江泽民同志二十多年前提出的，至今仍是消防平安管理的主旨所在。而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，在校内中，应当以消退火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防平安工作。

通过这次消防演习，我也知道了我们要疼惜生命、善待生命、敬重生命，世界上最珍贵的东西就是生命，所以我们不要由于火场带来的灾难而失去珍贵的生命。

全国公民平安教育的心得体会8

最近学习了国家电网公司近期下发的平安事故通报，通报中暴露出的问题可以说差不多，都是由于工作负责人责任心不强，作业班人员作业不负责任，马虎大意，不按规章制度、作业流程作业，忽视安规及操作程序所造成的事故。惨痛的教训让我意识到平安才是工作的重中自重，要不断坚持“平安第一、预防为主”的方针，把平安始终放在一切工作的首位。结合自己的实际状况，我谈几点体会：

1、我明白平安生产不是口号，是我们人身平安唯一保障，不能由于以前的平安就忽视了以后的危急。时刻把“三不损害”切实落实到实际工作中，努力提高自我的平安意识；平安不能只是空话，更重要的是我们要牢记于心，并提高自己的警惕性。我们直接与电打交道，这就注定了我们的工作是很特别、很危急的，习惯性违章是平安工作的敌人。

2、全规程是用事故和鲜血写成的，是针对我们所从事的工作而制定编写的，所以我们都必需把握并严格遵守。“两票三制”是我们平安的堡垒，我们即使为了加快检修工作效率，也绝不能违反规章制度而无票工作、搭票工作。要听从指挥、听从调度，假如没有平安生产措施为武器、假如没有严格的指挥，松松散散、各自