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晚清到民国时期热点话题聚焦一、近代列强侵华与中华民族的屈辱史时期阶段特征影响第一阶段(1840-1894年)(1)侵略方式:以发动战争打开中国大门为主要手段,以商品输出为主要侵略方式(2)侵华国家:英法为首,俄美随后(1)政治:逐渐沦为半殖民地半封建社会(2)经济:自然经济逐渐解体,开启了中国近代化进程(3)思想:出现了向西方学习的新思潮(4)外交:国门打开,清朝被迫开放第二阶段(1894—1918年)(1)侵略方式:政治上:由掀起瓜分中国狂潮到实行“以华制华”;经济上:从以商品输出为主到以资本输出为主;文化上:宗教侵略、奴化教育(2)侵华国家:除英、法、美、俄外,德、日、意加入,尤其是日本企图独霸中国(1)政治:民族危机加深,推动了民主革命运动的高涨(2)经济:严重摧残了中国的民族经济,自然经济进一步瓦解(3)思想:维新思潮和民主共和思想对封建思想形成巨大冲击,新文化运动动摇了封建思想的正统地位(4)外交:中外反动势力勾结,反动政府成为列强统治中国的工具第三阶段(1918—1949年)(1)侵华方式:从“以华制华”到独占中国,主要国家是美日(2)侵华的主要格局先是由列强共同支配中国,后由日本、美国独霸第一次世界大战后,日美成为争夺中国的主要对手,华盛顿会议打破了日本、美国独霸中国的局面,使中国重新回到列强共同支配的境地(1)政治:日本侵华扶植傀儡政权,中华民族危机加深,促成了国共合作抗日;美国“扶蒋反共”,内战爆发(2)经济:民族工业发展陷入绝境,日益萎缩二、近代各阶级挽救危局的努力1.近代前期中国人民抗争的特点(1)斗争阶层多样性。既有政府组织的军事斗争,如黄海海战、左宗棠收复新疆等;又有人民自发组织的斗争,如三元里人民抗英斗争、台湾人民反割台斗争及义和团运动等。(2)救亡道路多样性。包括旧式农民起义、地主阶级自救运动、资产阶级改良和革命。(3)反侵略斗争规模不断扩大,水平不断提高,由附属于政府逐步走向独立。(4)斗争英勇顽强,留下宝贵精神财富。(5)大多以失败告终。除左宗棠收复新疆在一定程度上维护了国家主权外,其余都以失败告终。2.农民阶级在民主革命中的地位3.民族资产阶级在民主革命中的地位4.中国共产党探索革命道路(1)中国共产党成立初期:认清革命的性质。中共一大以实现共产主义为最高纲领,要消灭资产阶级,混淆了民主革命和社会主义革命的性质。中共二大制定民主革命纲领,指出民主革命的任务是反帝反封建,革命性质是资产阶级民主革命。(2)国民革命时期:认清革命的领导权问题。国民革命时期,中国共产党没有掌握革命的领导权,导致国民革命失败。国民革命失败后,中国共产党开始独立领导革命和建立武装。(3)国共十年对峙时期:解决革命的道路问题。井冈山时期,毛泽东提出“工农武装割据”思想。1935年遵义会议召开后,“农村包围城市”道路最终形成。(4)全面抗战时期:解决民族独立问题。国共两党建立抗日民族统一战线,取得反法西斯战争的胜利,基本完成民族革命任务。(5)解放战争时期:解决民主建国问题。中国共产党推翻国民党的独裁统治,召开人民政协会议,建立人民民主专政的中华人民共和国。核心素养一、学术情境——评价“中体西用”“中体西用”结构,突破了传统的文化观体用同源或体用不二结构模式,在兼取中西的双向选择中形成了体用二元模式……“中体西用”冲破了旧的正统意识形态的框架,为新的意识形态的形成奠定了基础。……试图找到突破正统意识形态的束缚,并为中国的社会变革寻求理论支持的一种尝试。在“中体西用”这一新的文化框架之下,清政府的一切改革行为都是可以容纳下的。——摘编自王先明、《近代新学:中国传统学术文化的嬗变与重构》[激活思维]“中体西用”是洋务派的指导思想,在当时的背景下有利于冲破旧的正统意识形态,为以后的改革创造前提条件。这是站在历史的角度对“中体西用”的积极肯定,我们不能站在阶级的角度或者用以后历史的发展来否定它。二、学术情境——中国共产党的初心使命中国共产党自诞生之日起,就把为人民谋幸福,实现人民安居乐业当作必然追求。这种追求的体现不仅在于构建以人民为本位的崭新政治运作模式,实现人民当家作主,而且在于从变化发展的社会现实中,构建起满足人们现实利益并得以成长的民生发展体系。——摘编自胡柳娟《中国共产党民生思想的百年探索与发展》[激活思维]中国共产党在百年奋斗历程中,形成了“坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不负人民”的伟
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